職業(yè)學院和大學的區(qū)別有哪些呢?同學們都清楚嗎，不清楚的同學快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“職業(yè)學院和大學的區(qū)別”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)學院和大學的區(qū)別
職業(yè)學校和學院是沒有什么區(qū)別的，只是叫法不同。都是中國普通高等院校的一級學院，屬普通高職院校，類似普通高等?？茖W校，并逐漸開始取代普通高等?？茖W校。
職業(yè)學校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學校教育。初等、中等職業(yè)學校教育分別由初等、中等職業(yè)學校實施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。
拓展閱讀：職業(yè)技術(shù)學院和大學的不同
一、職業(yè)技術(shù)學院和大學有3點不同：
1、兩者的含義不同：
(1)職業(yè)技術(shù)學院的含義：職業(yè)技術(shù)學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校，類似高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等專科學校。
職業(yè)技術(shù)學院是地方高等院校，在沒有地方性大學或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或?qū)W院的補充。職業(yè)技術(shù)學院是普通高等學校，不是成人高等學校，也不是技術(shù)學校、技工學校。
(2)大學的含義：大學又名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構(gòu)，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。
大學不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長期辦學實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。
2、兩者的學制不同：
(1)職業(yè)技術(shù)學院的學制：高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為三年，非全日制的修業(yè)年限適當延長。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。
(2)大學的學制：普通高等學校的學制為4年。
3、兩者的特點不同：
(1)職業(yè)技術(shù)學院的特點：高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學?，F(xiàn)階段，舉辦高等職業(yè)教育的學校有：職業(yè)大學、職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)學院，高等專科學校，獨立設(shè)置的成人高校、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。
高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群) 的實際需要來設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，由承辦學校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。教育部正在著手制訂《高職高專教育專業(yè)設(shè)置指南》，以指導高職高專院校的專業(yè)設(shè)置工作。
(2)大學的特點：學文化以知識及其學科(專業(yè)) 為基礎(chǔ)。知識及其學科(專業(yè)) 是大學存在的組織基礎(chǔ)，這是大學區(qū)別于其它社會組織的一個根本特征，也是大學文化區(qū)別于其它社會組織文化的一個根本特征。
以知識及其學科(專業(yè)) 為存在的組織基礎(chǔ)這一根本特征，決定了大學辦學的兩個重要特征：
第一點：從內(nèi)部來說，要求大學以著眼未來和探究真理為己任，成為高度分權(quán)的有機體，以文化(學術(shù)) 機制作為自己運行的主導機制，以理性和學術(shù)價值作為自身追求的基本價值;
第二點：從外部來說，要求大學以學術(shù)自由作為維持其活力的源泉，應(yīng)當比社會上的其它部門享有更高的自治權(quán)力，而大學組織內(nèi)部比較松散的結(jié)合正是其生存和發(fā)展的重要條件。
二、職業(yè)技術(shù)學院和大學最大的區(qū)別就是文憑學歷。職業(yè)技術(shù)的學生修完專業(yè)所規(guī)定的課程、且考試合格者，頒發(fā)國家承認學歷的專科畢業(yè)證書，并與普通高等學校畢業(yè)生享受同等待遇。
而大學的畢業(yè)生畢業(yè)后獲得的是本科學歷，并且大學的歷史悠久，大學從它產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史，上溯到它的產(chǎn)生，它主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。
中國現(xiàn)代大學源起于西方，現(xiàn)代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的，無論哪一個時代的大學都是以前大學的創(chuàng)造性繼承而不是否定。