在報告中，我們需要清晰地陳述事實，提出具體建議。在撰寫報告時，要注意語句通順、段落銜接，以增加可讀性。接下來是一些優(yōu)秀報告的范例，希望對您的報告寫作有所幫助。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇一
xx縣幅員面積5678平方公里，轄8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、82個行政村、216個自然屯?？?cè)丝?4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.7萬人。xx年底，全縣各類人才1.75萬人，其中農(nóng)村實用人才0.83萬人，占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)7.8%。建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新農(nóng)村是當(dāng)前我縣農(nóng)村工作的第一要務(wù)，切實推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進農(nóng)民持續(xù)增收、加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、全面深化農(nóng)村改革、加強農(nóng)村民主政治建設(shè)，關(guān)鍵是要依靠人才的力量。完成新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)以及任務(wù)的長期性和全面性，決定農(nóng)村發(fā)展不僅需要農(nóng)業(yè)管理型、經(jīng)營型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛(wèi)生、金融、商業(yè)、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)信息、建筑設(shè)計、社會服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域方方面面的人才，各類農(nóng)村實用人才是新農(nóng)村建設(shè)的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村人口受教育程度相對較低等因素，制約了農(nóng)村實用人才隊伍的壯大和發(fā)展，必須通過卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現(xiàn)狀。
現(xiàn)狀之一：農(nóng)村實用人才總量不足。
全縣農(nóng)村實用人才8366人，占農(nóng)業(yè)人口比例不足8%。其中水稻種植業(yè)技術(shù)人才1122人，大棚蔬菜大戶1282人，北藥種植大戶167人，庭院立體栽培人才926人，香瓜種植大戶603人，大鵝養(yǎng)殖大戶899人，狐貉養(yǎng)殖大戶79人，生豬養(yǎng)殖技術(shù)人才912人，養(yǎng)魚大戶57人，黃牛養(yǎng)殖大戶112人，各類工匠649人（包括學(xué)徒），經(jīng)營類人才132人，財務(wù)人才82人，教育人才372人，衛(wèi)生人才203人，文藝人才67人，其他有一技之長的人才702人。農(nóng)村實用人才隊伍存在著總量較小，不能完全滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的現(xiàn)狀。
現(xiàn)狀之二：農(nóng)村實用人才素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)矛盾突出。
農(nóng)村實用人才隊伍中，不識字或識字很少的占1.65%，小學(xué)文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中專以上文化程度占7.45%。農(nóng)村實用人才中有專業(yè)技術(shù)職稱的人數(shù)不足1%。人才年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村實用人才隊伍老齡化，中青年人才嚴(yán)重短缺，農(nóng)村實用人才青黃不接。人才層級結(jié)構(gòu)不盡合理，初中級人才多，高級人才少，普通技能型人才多，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人才少。人才掌握的技術(shù)比較單一，專業(yè)深度不夠，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，種植養(yǎng)殖人才多，中介組織領(lǐng)辦人、經(jīng)紀(jì)人人才少。新技能新知識接受不快，信息渠道不暢、信息意識不強等現(xiàn)象并存。大量的農(nóng)村實用人才靠自己多年的親身實踐摸索總結(jié)，雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗豐富，但多屬于傳統(tǒng)的農(nóng)村實用技術(shù)，由于接受系統(tǒng)的國民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少，一定程度上限制了他們對新知識、新技術(shù)的吸收，對現(xiàn)代科技知識的運用能力明顯感到力不從心。
現(xiàn)狀之三：農(nóng)村實用人才生成的渠道窄且流動性大。
種植業(yè)是我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度還不搞，產(chǎn)業(yè)鏈不夠長，也就不可能形成更多專業(yè)村、專業(yè)戶、專業(yè)合作組織。這對農(nóng)村實用人才數(shù)量的擴張、集群的形成和技能的提高都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。有的村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因，導(dǎo)致一些如返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退伍軍人等農(nóng)村實用人才學(xué)非所用，專業(yè)技能無用武之地。同時，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益比較低，導(dǎo)致農(nóng)村實用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動性較大。農(nóng)村實用人才的流失對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了諸多負面影響，大量高素質(zhì)農(nóng)村人才的流失，進一步加劇了農(nóng)村人力資源的結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展人才匱乏，后繼乏人。
現(xiàn)狀之四：農(nóng)村實用人才觀念狹隘，引領(lǐng)作用不突出。
農(nóng)村實用人才大都是多年時間自然成長地“土秀才”，在思想上還存在小農(nóng)意識，在帶動群眾中不積極、不主動，多數(shù)局限在“親幫親”上，真正起引領(lǐng)作用的實用人才還是占少數(shù)，不能形成燎原之勢。有些實用人才觀念狹隘，一項技術(shù)掌握到手就不想讓別人學(xué)去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術(shù)得不到及時有效的推廣。有的雖然技術(shù)熟練但掌握的多屬于過時的農(nóng)村適用技術(shù)，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術(shù)不放，不去更新，也使得有些新技術(shù)不能夠很好的得到及時推廣。
農(nóng)村實用人才上述狀況的成因是多方面的，歸結(jié)起來主要是客觀方面。
傳統(tǒng)的小農(nóng)思想抑制了農(nóng)民科學(xué)致富的行為。xx縣幅員遼闊，地處偏遠，人均耕地面積大，土地資源相對豐富。普通農(nóng)戶只要趕上年頭好，就可以滿足一般的生活需要，“小富則安”的思想，蒙蔽了農(nóng)民進取意識，主動掌握技能走向成才致富的愿望不強。北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期一年之中有大半年年閑，冬季漫長寒冷加之交通信息不便，農(nóng)民有貓冬的習(xí)慣，也有的從事賭博等不良嗜好，致使部分農(nóng)民把精力放在走街串巷、東家長西家短上，不思成才。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇二
人才是第一資源，教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)初步實現(xiàn)了量的擴張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高，教育發(fā)展成果惠及了百姓，改革創(chuàng)新經(jīng)驗得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，教育人才隊伍建設(shè)也得到了加速和加強。到20xx年底，高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率分別由20xx年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進入“十一五”，要建設(shè)教育強市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城，需要一支強有力的教育人才隊伍作保障，更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，全面啟動教育人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊伍，努力構(gòu)建教育人才高地，濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。
目前我市專任教師達到48048人，這支隊伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來，我們將實施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團隊。
當(dāng)前，“回到學(xué)?！币呀?jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強化校本建設(shè)，積極落實以實踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)?！钡慕處熜１九嘤?xùn)模式，全面開展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn)，切實培養(yǎng)既有理論水平，更有實踐經(jīng)驗的教育專家和教育名家。到“十一五”末，評選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀，全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師，努力培養(yǎng)一批國家級科研型教師和省級特級教師。在推進校本培訓(xùn)的同時，切實加強非校本培訓(xùn)，強化教育人才的專業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢，積極開展專家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進校等活動，不斷引領(lǐng)教育人才專業(yè)發(fā)展，全面提高專業(yè)水平?！笆晃濉逼陂g，實現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍，其中市級培訓(xùn)20000人，省級以上培訓(xùn)3000人。
多途徑、多方法鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進修，特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭取支持，利用市內(nèi)外高校資源開辦在職教師本、?？茖W(xué)歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷達標(biāo)率達到100％，其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到專科和本科層次；普通高中專任教師學(xué)歷達標(biāo)率提高到95％以上，其中研究生學(xué)歷達到4％以上；職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷達標(biāo)率提高到90％以上，其中研究生學(xué)歷達到2％以上。
建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)?！耙粠鸵弧敝贫取Ｋ谐菂^(qū)學(xué)校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時，從農(nóng)村學(xué)校選派一批專任教師到城區(qū)學(xué)校“學(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開展送課、送專題講座下鄉(xiāng)活動，開展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊伍建設(shè)等方面的交流，全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。
教育發(fā)展需要教育人才的團隊精神和團隊力量，我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機濾布“教育需要熱愛”等系列專題，全面加強職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠景建構(gòu)，形成熱愛教育、奉獻教育、發(fā)展教育的團隊精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進取、善于學(xué)習(xí)的團隊文化，積極建設(shè)具有核心競爭力的教育人才團隊。
針對我市教育發(fā)展加快，教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進一步提高的實際，我們將切實加大引進教師、引進學(xué)生、引進投資的“三引進”力度，擴大開放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，改善教育教學(xué)條件，提高全市教育辦學(xué)水平，用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實市委、市政府關(guān)于引進人才的獎勵政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴大開放。在充分利用國內(nèi)、國際資源培訓(xùn)師資，加速骨干教師成長的同時，積極聘請國內(nèi)外專家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動，促進我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“外”才和“外”智的引進，不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源，積極推進教育人才高地建設(shè)。
有了人才，關(guān)鍵在用。用人對了頭，一步一層樓。在人才資源開發(fā)和建設(shè)中，關(guān)鍵要創(chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機制和制度。針對教育系統(tǒng)人才多和需求量大的實際，我們將進一步深化人事制度改革和創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動性，不斷開創(chuàng)教育人才輩出的新局面。
進一步完善和落實教育人才中心運作體制，充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能，開展政策咨詢、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作，并與有關(guān)部門積極配合，推動校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動。
按照“教師不調(diào)配，進市場；校長不任命，搞競爭”的思路，全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競爭上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革，建立健全重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進一步完善教干選拔任用制度，校長和中層干部實行競爭上崗、公推直選、平等競爭、擇優(yōu)聘任。通過平等競爭，擇優(yōu)聘用，讓能者上崗，弱者離崗。
以評激勵。健全和完善特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵。改革分配機制，實行結(jié)構(gòu)工資制和特級教師、名校長、名教師特殊津貼制，全面落實多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵。全面推行以人為本的管理制度，大力實施民主管理、情感管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇三
根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號文件要求，我委對全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報如下。
**區(qū)轄26個鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個村，42個社區(qū)?？?cè)丝?6.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬人，農(nóng)業(yè)勞動力45萬人?，F(xiàn)有各類實用人才1.55萬人。
（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡單、實用，操作性強，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會。近幾年來，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，20xx年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場次，培訓(xùn)農(nóng)民達8萬多人次。
2、開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個大戶和一個村，進村入戶，深入田間地頭與大戶進行面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。
4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際情況，開展"送科技下鄉(xiāng)"等各類咨詢服務(wù)活動。通過專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬份。
（二）樹立典型，帶動發(fā)展農(nóng)村實用人才。
堅持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、"雙帶"能力強、社會影響力大的農(nóng)村實用人才典型。及時利用廣播電視、報紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績，增強他們的榮譽感，激發(fā)他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現(xiàn)身說法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實現(xiàn)"樹立一批典型，帶動一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟"的人才效應(yīng)。
（三）依托協(xié)會，發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
積極引導(dǎo)實用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營，改變實用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個，集聚各類農(nóng)村實用人才，擴大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過土地流轉(zhuǎn)進行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。
（四）完善激勵機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。
為充分調(diào)動實用人才的主動性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的多元化激勵機制。中國共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評定為國家級、省級、市級示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎勵20萬元、5萬元、2萬元；對當(dāng)年被評為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎勵1萬元。鼓勵和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬元以上的專項資金，以項目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動力強的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級優(yōu)秀實用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營示范戶等評選活動，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報紙、廣播、電視等媒體，重點宣傳一批優(yōu)秀實用人才帶動周圍農(nóng)民致富的先進事跡和成功經(jīng)驗，擴大實用人才的影響力和知名度，增強實用人才榮譽感。
（一）取得經(jīng)驗。
十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動作用。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。人才培養(yǎng)，從外界強化各種措施只是一個方面，更重要的是通過典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對象從主觀上形成一種強烈愿望，進而形成一種內(nèi)在的動力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。
（二）存在問題。
隨著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作深入推進，一些困難和問題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作進一步發(fā)展：
一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢發(fā)展的需要，迫切需要加強繼續(xù)教育。同時拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。
二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強對農(nóng)村勞動力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費不足，工作開展難度大。
三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級職稱人員少之又少，沒有扎實的文化知識，加之視野狹窄，小農(nóng)意識強，很難適應(yīng)新形勢下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。
1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的致富帶頭人。
2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟為重點，擴大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實用人才隊伍和培養(yǎng)體系。
3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營水平、擴大經(jīng)營規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人就業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
1、完善扶助機制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢互補、整體聯(lián)動的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機制。二是技術(shù)上支持。加強與高等院校的聯(lián)系，打造"技術(shù)+基地"的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢。
三是資金上支持。對進行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，積極爭取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。
2、完善聚才機制，擴張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展為導(dǎo)向，進一步加大人才引進、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。
3、加大宣傳力度，營造重才用才氛圍。通過各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報道，及時報道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營造、人才激勵和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營造重才用才的良好氛圍。
課題研究工作報告格式范文通用。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇四
我校自20xx年辦學(xué)以來，重視師資隊伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有專任教師132人?，F(xiàn)有區(qū)級以上骨干教師32人，其中蘇州市學(xué)科帶頭人1人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)教學(xué)能手6人，區(qū)教壇新秀17人。在實際工作中，學(xué)校努力做到以下幾個方面：
更新觀念：幫助教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導(dǎo)，及時為教師送上最新的教育教學(xué)理念。
提升境界：加強教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué)；向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校重視實施青藍工程，每學(xué)年均要開展青年教師拜師結(jié)對活動，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長。學(xué)校與星灣學(xué)校達成了友好合作協(xié)議，結(jié)對為友好學(xué)校，開展互通合作，互補共享。
豐富知識：學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀2~3本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書論壇；倡導(dǎo)教師利用名校資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)科知識和專業(yè)理論水平。
提升技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)，多媒體技術(shù)培訓(xùn)，概念圖培訓(xùn)，鼓勵教師報名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加省、市、區(qū)各類培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。
“三年規(guī)劃”立發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校要求每位教師都要根據(jù)自身情況制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，形成骨干教師隊伍梯隊發(fā)展。
“七個認(rèn)真”促規(guī)范：進一步完善“學(xué)校七認(rèn)真工作要求”并組織教師深入學(xué)習(xí)，定期開展七認(rèn)真自查、備課查、行政抽查，利用備課組活動開展七認(rèn)真工作交流。
改進意見，進一步加強教師的質(zhì)量意識。
公開教學(xué)助成長：開展校內(nèi)公開課展示活動，備課組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；學(xué)校每學(xué)期還開展一次對外公開課活動，邀請兄弟學(xué)校教師共同參與教學(xué)研討；鼓勵教師積極參與園區(qū)的各類評優(yōu)課、展示課活動，發(fā)揮集體智慧，教研組、行政人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。
基本功競賽展風(fēng)采：德育處組織班主任工作知識競賽、班主任基本功競賽，教導(dǎo)處組織教師學(xué)科技能比賽，組織各學(xué)科教師參加園區(qū)學(xué)科能力競賽，并有多人獲一等獎。
教學(xué)后記助積累：要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動教師教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累。
博客、論壇搭平臺：學(xué)校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺。在“教育在線”上建立青年教師隨筆?？?，鼓勵青年教師在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)習(xí)交流，不斷提升。學(xué)校還定期開展班主任工作論壇，“三會”論壇。
隨筆、論文出成果：每學(xué)期開展教師隨筆、論文評選，設(shè)立“筆耕獎”，評選出優(yōu)秀論文，組織教師參加各級各類論文、案例評選，推薦教師優(yōu)秀論文在期刊上發(fā)表。
課題研究促成長：學(xué)校多項課題立項研究，有60%以上的教師參與課題研究，開展實踐研究，嘗試教育教學(xué)改革，促進教師的專業(yè)化成長。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇五
20××年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，是深入貫徹黨的十七屆六中全會精神、全面實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我辦乘勢而上加快發(fā)展的重要之年。20××年我辦黨建工作的總體要求是：以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)新爭優(yōu)活動為動力，以紀(jì)念建黨91周年為契機，大力推動黨建工作改革創(chuàng)新和質(zhì)量提高，全面加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)。
1、履行管黨責(zé)任制。一是明確支部書記是“第一責(zé)任人”，組織委員是“直接責(zé)任人”，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。二是強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識，全面深入地加以推進。
2、創(chuàng)新基層黨建工作機制。按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、工作機制健全、作用發(fā)揮較好、成效特色明顯”總體要求，大力開展黨建創(chuàng)建工作。一年來，我辦為聯(lián)系點西申家莊村聯(lián)系貸款、謀劃發(fā)展思路，真正把“抓黨建促發(fā)展”落到實處。
積極引導(dǎo)廣大黨員干部立足本職崗位結(jié)合工作實際完善公開承諾，促使基層黨組織和黨員把承諾的事情辦好，把承擔(dān)的任務(wù)、從事的工作完成好，努力使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動力、促進社會和諧的經(jīng)常性保證、為群眾服務(wù)的經(jīng)常性機制。開展紀(jì)念建黨91周年系列活動。在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展一系列有特色、有聲勢、有實效的紀(jì)念建黨91周年活動，具體為“七個一”活動：開好一次表彰大會；組織一次黨員活動；樹立一批先進典型；組織一次慰問活動；組織一次志愿服務(wù)；辦好一件為民實事。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇六
根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號文件要求，我委對全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報如下。
一、基本情況。
**區(qū)轄26個鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個村，42個社區(qū)?？?cè)丝?6.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬人，農(nóng)業(yè)勞動力45萬人?，F(xiàn)有各類實用人才1.55萬人。
二、主要做法。
（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡單、實用，操作性強，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會。近幾年來，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，20xx年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場次，培訓(xùn)農(nóng)民達8萬多人次。
2、開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個大戶和一個村，進村入戶，深入田間地頭與大戶進行面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。
4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際情況，開展"送科技下鄉(xiāng)"等各類咨詢服務(wù)活動。通過專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬份。
（二）樹立典型，帶動發(fā)展農(nóng)村實用人才。
堅持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、"雙帶"能力強、社會影響力大的農(nóng)村實用人才典型。及時利用廣播電視、報紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績，增強他們的榮譽感，激發(fā)他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現(xiàn)身說法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實現(xiàn)"樹立一批典型，帶動一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟"的人才效應(yīng)。
（三）依托協(xié)會，發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
積極引導(dǎo)實用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營，改變實用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個，集聚各類農(nóng)村實用人才，擴大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過土地流轉(zhuǎn)進行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。
（四）完善激勵機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。
為充分調(diào)動實用人才的主動性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的多元化激勵機制。中國共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評定為國家級、省級、市級示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎勵20萬元、5萬元、2萬元；對當(dāng)年被評為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎勵1萬元。鼓勵和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬元以上的專項資金，以項目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動力強的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級優(yōu)秀實用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營示范戶等評選活動，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報紙、廣播、電視等媒體，重點宣傳一批優(yōu)秀實用人才帶動周圍農(nóng)民致富的先進事跡和成功經(jīng)驗，擴大實用人才的影響力和知名度，增強實用人才榮譽感。
三、經(jīng)驗與存在問題。
（一）取得經(jīng)驗。
十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動作用。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。人才培養(yǎng)，從外界強化各種措施只是一個方面，更重要的是通過典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對象從主觀上形成一種強烈愿望，進而形成一種內(nèi)在的動力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。
（二）存在問題。
隨著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作深入推進，一些困難和問題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作進一步發(fā)展：
一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢發(fā)展的需要，迫切需要加強繼續(xù)教育。同時拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。
二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強對農(nóng)村勞動力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費不足，工作開展難度大。
三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級職稱人員少之又少，沒有扎實的文化知識，加之視野狹窄，小農(nóng)意識強，很難適應(yīng)新形勢下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。
四、下一步工作措施。
1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的致富帶頭人。
2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟為重點，擴大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實用人才隊伍和培養(yǎng)體系。
3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營水平、擴大經(jīng)營規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人就業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
五、建議。
1、完善扶助機制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢互補、整體聯(lián)動的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機制。二是技術(shù)上支持。加強與高等院校的聯(lián)系，打造"技術(shù)+基地"的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢。
三是資金上支持。對進行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，積極爭取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。
2、完善聚才機制，擴張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展為導(dǎo)向，進一步加大人才引進、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。
3、加大宣傳力度，營造重才用才氛圍。通過各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報道，及時報道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營造、人才激勵和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營造重才用才的良好氛圍。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇七
我鎮(zhèn)在人才資源開發(fā)加強人才隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作現(xiàn)將我鎮(zhèn)人才隊伍匯報如下：
我鎮(zhèn)為切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)工作，明確專人負責(zé)具體工作，建立定期聯(lián)系會制度，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。充分發(fā)揮職能部門作用，把農(nóng)村人才的開發(fā)、培養(yǎng)、引進和使用作為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面，納入到政府工作整體中去，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實施。解決好工作中的具體問題，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷推進農(nóng)村人才資源開發(fā)的開展。
二、提高人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用。
加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)鍵是開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有在職機關(guān)干部17人，專業(yè)技術(shù)人員94人，有一定技術(shù)專長的大戶12人。我鎮(zhèn)制定一系列政策和措施，穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村人才隊伍，有針對性地做好扶貧引資工作，大力培養(yǎng)和開發(fā)農(nóng)村人才資源，對于加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員積極性，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展起到了重要的作用。
三、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村專業(yè)人才隊伍。
為了切實抓好農(nóng)村人才資源開發(fā)，加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展總體目標(biāo)，制定好農(nóng)村人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有目的地抓好三個層次的農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。一是培養(yǎng)受過正規(guī)農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的大中專畢業(yè)生和具有農(nóng)業(yè)各專業(yè)初、中級以上職稱人員為主體專業(yè)技術(shù)人員隊伍。目前，我鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生方面共有專業(yè)技術(shù)人才82人。二是培養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員12人。三是培養(yǎng)農(nóng)民中涌現(xiàn)出來的`土生土長的鄉(xiāng)土人才12人，包括農(nóng)村的各類能工巧匠，種植、養(yǎng)殖、加工及銷售的專業(yè)人才，中介服務(wù)經(jīng)紀(jì)人，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理及技術(shù)工作的優(yōu)秀人才和其他各類農(nóng)村實用人才。
四、采取積極政策，穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)村人才隊伍。
我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，他們的工作非常辛苦，作為黨委政府，關(guān)心這部分專業(yè)技術(shù)人員并采取有力措施解決他們的相關(guān)待遇是我們義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真落實農(nóng)業(yè)科技人員的各項優(yōu)惠政策。1、從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的人員的職稱評審不受申報指標(biāo)限制，論文、外語等不作硬性要求。2、在農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)工作的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工資待遇全部納入財政預(yù)算。3、提供一定的政策、資金，穩(wěn)定人才。4、對于農(nóng)技人員承包魚塘、土地開發(fā)的在政策予以大力扶持。***、****等承包大戶在我鎮(zhèn)取得了一定的成績。
五、強化培訓(xùn)工作。
抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的新知識、新成果、新技術(shù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。研究制定了培訓(xùn)計劃，對不同層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、方式方法、目標(biāo)任務(wù)，提出明確、具體要求。拓寬了培訓(xùn)渠道，積極選送農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到上級有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)進修。經(jīng)費財政補貼一點，單位補貼一點，自己籌一點等多種渠道籌集培訓(xùn)基金，努力解決好培養(yǎng)經(jīng)費來源的問題。
六、建立健全農(nóng)村社會化服務(wù)體系。
建立和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。加強對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的管理，明確職責(zé)要求，保護基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的全法權(quán)益。，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照省市縣機構(gòu)改革文件精神，積極為農(nóng)技推廣機構(gòu)核定編制、配備人員，嚴(yán)格控制非專業(yè)技術(shù)人員進入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)。政府財政部門落實有關(guān)農(nóng)技推廣經(jīng)費預(yù)算，保證其足額到位。20，我鎮(zhèn)12人農(nóng)技人員工資待遇全部納入了財政預(yù)算，同時農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)充分利用自身優(yōu)勢和技術(shù)專長不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，興辦經(jīng)濟實體，進一步增強活力和經(jīng)濟實力。圍繞種子、化肥、農(nóng)藥、飼料、疫苗、農(nóng)機具及配件等搞好經(jīng)營，開展與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合的多種形式的服務(wù)，同時不斷提高服務(wù)質(zhì)量，維護農(nóng)民的合法權(quán)益和利益。
七、存在問題。
1、農(nóng)業(yè)科技人員的數(shù)量嚴(yán)重不足。2、總體水平偏低。3、隊伍不穩(wěn)定。4、農(nóng)業(yè)科技人員的待遇偏低。由于財力、物力投入有限，農(nóng)業(yè)科技人員工作、生活條件較差，影響了他們積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題直接影響著我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要認(rèn)真加以解決。要提高對農(nóng)村人才工作的認(rèn)識，把大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為新形勢下我鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，自覺地將工作重點及時轉(zhuǎn)到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)上來，轉(zhuǎn)到加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)上來。按照“科教興農(nóng)”總體戰(zhàn)略要求，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，采取有效措施，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)科技人員的整體素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性，努力為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展提供有力的人才保證。
八、對策與措施。
1、招聘高技術(shù)的農(nóng)村人才。
2、加強現(xiàn)有農(nóng)技人員的技術(shù)培訓(xùn)。
3、加大資金投入，保證農(nóng)技人員的工資待遇，穩(wěn)定農(nóng)村人才隊伍。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇八
師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)內(nèi)容簡介；讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進了學(xué)校的飛躍發(fā)展。
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。
(一)加強學(xué)習(xí)。
讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著信息經(jīng)濟的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強學(xué)習(xí)，及時“充電”。
讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。
(二)加強研究。
1、堅持開展好常規(guī)研究。
教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實踐先進教育思想的需要，也是落實新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)教程中的得失;還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。
2、全力抓好教育科研。
如果說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)撤校本教材，開展了《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學(xué)過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗。
1、堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)體會。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行評價，并列入教師考核項目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。
2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。
在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們學(xué)校加強師德建設(shè)的成功經(jīng)驗。
建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。
由于我們高度重視教師隊伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。
1、學(xué)校重視，把骨干教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件。
(1)堅持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過壓擔(dān)子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺。積極爭取市、地級上課機會，把專家請進學(xué)校為骨干教師做重點指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導(dǎo)青年教師學(xué)會做自我發(fā)展設(shè)計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
1、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關(guān)配套文件，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓(xùn)計劃。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
2、加強全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實際的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃對全體教師進行培訓(xùn)，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。
組建教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長任教師隊伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性、可行性、時效性的具體政策措施。
加大教師隊伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項獎勵基金，通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，實現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚教師的個性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價值。
面對學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設(shè)，以改革為契機，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學(xué)，和諧育人”的動人詩篇。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇九
近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的完善和經(jīng)濟環(huán)境的不斷優(yōu)化，我區(qū)民營企業(yè)人才隊伍迅速壯大，整體素質(zhì)大幅度提高，帶動了民營企業(yè)的飛速發(fā)展。但是與民營經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢相比，也還存在許多問題值得引起重視和改進。
一是民營企業(yè)人才隊伍供求矛盾十分突出。據(jù)對武陵區(qū)20家重點民營企業(yè)的調(diào)查，民營企業(yè)近年來迅速做大做強，對人才特別是優(yōu)秀管理人才、技術(shù)人才與需求十分強烈。但企業(yè)內(nèi)人才總量不足、層次不高，市場配置供給渠道不暢通等問題也反映十分集中。截至2004年底，20家民營企業(yè)擁有職工1991人，從職稱結(jié)構(gòu)看，擁有各種職稱的270人，其中高級職稱為37人，中級職稱121人，初級職稱為112人，高級人才比例明顯偏少。二是民營企業(yè)吸納、培養(yǎng)、使用人才的機制不夠健全。用人理念上存在急功近利思想。相當(dāng)多的企業(yè)家在觀念上存在急功近利思想，只重產(chǎn)出，不求投入，表現(xiàn)在人才的使用上″只用不養(yǎng)″或″重用輕養(yǎng)″，人才教育培訓(xùn)投人不足，使人才的自我發(fā)展、提升空間受到限制。人才管理機構(gòu)不健全，缺乏科學(xué)的人才管理辦法。在人才選拔任用上存在不重業(yè)績，而看與企業(yè)主的親緣關(guān)系的現(xiàn)象。待遇留人、事業(yè)留人和感情留人方面還存在不足。在薪酬方面，據(jù)調(diào)查，我區(qū)民營企業(yè)管理和技術(shù)人才年均薪酬2—4萬元。在保障方面，與外地相比差距較大，在企業(yè)文化建設(shè)方面，我區(qū)的民營企業(yè)人才普遍存在″打工″的思想，企業(yè)對人才的凝聚力和向心力不足，三是黨委政府在推動民營企業(yè)人才建設(shè)方面還存在不足。近年來，雖然區(qū)委、區(qū)政府的人才引進、培養(yǎng)、使用方面，出臺了一系列政策，取得了明顯的成效。但是，在對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的重視程度、政策措施、引導(dǎo)服務(wù)等方面還存在不足。民營企業(yè)人才政策落實不到位。
１、提高認(rèn)識，進一步加強黨對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府要加強對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的重視程度，制定目標(biāo)明確的民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加強對民營企業(yè)人才隊伍的宏觀管理與指導(dǎo)。要加大宣傳力度，努力形成全社會“尊才愛才”的濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新人才政策，進一步改善民營企業(yè)人才成長環(huán)境。出臺更加靈活優(yōu)惠的人才政策。在經(jīng)濟收入、技術(shù)入股、物質(zhì)精神獎勵等方面作出明確的規(guī)定，形成人才″洼地效應(yīng)″。要健全民營企業(yè)人才保障體系。要關(guān)心民營企業(yè)人才家屬就業(yè)等問題，解決人才后顧之憂。要加強民營企業(yè)人才職稱評定工作。要完善民營企業(yè)人才激勵機制。指導(dǎo)民營企業(yè)進行技術(shù)和管理等要素參與收益分配的實踐，積極推進和規(guī)范股權(quán)制、期權(quán)制、年薪制、協(xié)議工資制等激勵政策。積極引導(dǎo)民營企業(yè)建立科學(xué)、有效的業(yè)績考評機制，保證企業(yè)內(nèi)部公平。
３、強化政府服務(wù)功能，進一步推進民營企業(yè)人才服務(wù)社會化。要提高政府服務(wù)水平。集中精力創(chuàng)新行政體制，強化服務(wù)功能，使政府職能、政府行政行為與市場經(jīng)濟相適應(yīng)。要加快人才管理信息化建設(shè)步伐。積極應(yīng)用現(xiàn)代化人才管理手段，建立具有我區(qū)特色的、貫通全國的統(tǒng)一開放的人才信息網(wǎng)，實現(xiàn)人才信息資源共享，要分門別類建立人才信息庫和專家信息庫，為我區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才信息服務(wù)。
４、加大投入力度，進一步構(gòu)筑民營企業(yè)教育培訓(xùn)新體系。加大對教育培訓(xùn)的投入。要通過各部門，邀請國內(nèi)外專家，定期組織相關(guān)企業(yè)的專業(yè)人員進行培訓(xùn)，形成政府、用人單位、個人等多方負擔(dān)的教育培訓(xùn)多元化投入機制。鼓勵有條件的民營企業(yè)建立人才資源開發(fā)管理機制，與國內(nèi)外名校合作建立自己的培訓(xùn)學(xué)院。要面向市場，堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，鼓勵企業(yè)創(chuàng)辦重點行業(yè)實驗室，解決我區(qū)重點行業(yè)的關(guān)鍵共性技術(shù)，吸引培養(yǎng)一批符合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展急需的中高級人才。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇十
為進一步加強我縣人才隊伍建設(shè)，加快推進“人才強縣”戰(zhàn)略，根據(jù)省委、州委和縣委的有關(guān)要求和規(guī)定的職能，確立縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位工作職責(zé)，我局結(jié)合單位實際，切實履行做好各自的工作職責(zé)，認(rèn)真落實各項措施，做到相互協(xié)調(diào)配合，確保全縣人才工作機制協(xié)調(diào)高效。
我局目前的人才資源現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)情況：我局行政編制18個，事業(yè)編制2個，機關(guān)工勤編制2個；目前全局共18人，4個空編（招錄中）。其中：本科學(xué)歷4人，?？萍耙韵?4人；共設(shè)9個股室，辦公室4人，綜合股1人，項目股1人，以工代賑股1人，投資股1人，商務(wù)股1人，經(jīng)信股1人，物價股1人，價格認(rèn)證中心1人，行政審批股1人；現(xiàn)35歲以下7人，35至45歲4人，45至50歲6人。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我局人才隊伍建設(shè)存在如下問題：一是職工年齡分配不均，老齡化職工居多；二是年輕干部對業(yè)務(wù)知識不熟悉，知識結(jié)構(gòu)單一，無法勝任一線工作；三是工作量大，人手不夠；四是缺少專業(yè)知識工作人員。
根據(jù)我局現(xiàn)在的狀況看，現(xiàn)缺乏國民綜合管理方面人才、項目和固定投資管理方面人才、價格調(diào)控方面人才、經(jīng)濟信息管理方面人才等；局工作量較大，但辦事人員人手不夠，干部經(jīng)常存在身兼數(shù)職情況，望積極考慮為我局增加編制數(shù)，廣招人才，為五個建設(shè)做出一份努力。
一是編制數(shù)受限無法廣招人才。我局項目方面工作量較大，經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，為提高辦事效率，望多招納男性同胞及雙語人才；因我局涉及的工作范圍較廣，工作量相對較大，業(yè)務(wù)股室基本是一人開展工作，我單位又是多個單位合并，然而州級部門是單獨成立的，所以股室上一個人要對接上級整個部門，多數(shù)情況下工作開展不過來，為此根據(jù)我局工作職責(zé)，望多增加些編制數(shù)，已便我局工作開展。
二是人才引進存在的困難和問題。地處川西北高原，平均海拔在3600米，氣候寒冷、高原缺氧；我縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢，住宿、消費及娛樂場所缺少，外來人才業(yè)余精神文化生活貧乏；工作機制不健全，未能建立有效的人才競爭激勵機制。
一是創(chuàng)新人才理念，發(fā)揮好政策制度導(dǎo)向作用。全面完善人才工作政策，發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用，及時調(diào)整不合適宜的政策規(guī)定，制定一批包括引進、培養(yǎng)、激勵、關(guān)愛的配套政策。
二是創(chuàng)新工作機制，加大人才集聚力度。改善人才引進機制，根據(jù)工作職責(zé)，引進實用人才；完善人才培養(yǎng)機制，積極組織業(yè)務(wù)方面培訓(xùn)，強化激勵機制，建立以政府獎勵為引導(dǎo)，用人單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的多元化人才獎勵制度，以重大項目建設(shè)和科技創(chuàng)新項目專項補貼等形式，加大對人才開發(fā)的政府資金投入，運用財政、稅收等手段。
三是完善管理，解決人才工作機制不健全的問題。建立全新的人才選拔、使用機制，激活人才，建立民主決策機制，建立科學(xué)的人才引進、流動機制。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇十一
科技的競爭就是人才的競爭，科技的關(guān)鍵在于有創(chuàng)新的人才。人才是創(chuàng)業(yè)之本，是高科技發(fā)展的核心?！耙淮氯瞬牛淮驴萍肌?，“治國之道，唯在用人”。為貫徹“全國人才工作會議”精神，加快我院衛(wèi)生科技人才引進和培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的科技人才隊伍，不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)對我院衛(wèi)生科技隊伍建設(shè)提出如下規(guī)劃。
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀：
（一）人才資源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)。從我院目前專業(yè)技術(shù)隊伍現(xiàn)狀來看，高層次人才十分短缺，在我院現(xiàn)有的883名專業(yè)技術(shù)人員中，博士學(xué)位4人（其中3人在讀），占專業(yè)技術(shù)人員的0.45，碩士學(xué)位37人（在讀21人），占專業(yè)技術(shù)人員的4.19，市級拔尖人才3人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.34，市級青年學(xué)科帶頭人5人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.57。以上數(shù)字分析來看，人才的匱乏，已經(jīng)制約了醫(yī)院的發(fā)展，從長遠利益來講，很難適應(yīng)醫(yī)療市場的競爭，最終會在激烈的醫(yī)療市場競爭中被淘汰。因此，加強人才的開發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。
（二）人才開發(fā)培養(yǎng)中的問題。
1、人才總量少，高層次人才不足。
2、人才斷層現(xiàn)象較突出。正高職稱局限于接近退休人員中，正規(guī)本科人員在55歲以上，40歲以下，40~55歲人員學(xué)歷較低。
3、人才開發(fā)、培養(yǎng)能力差。即派出學(xué)習(xí)歸來人員開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)與派出人員的數(shù)量不成比例；培養(yǎng)后的效果與不培養(yǎng)前相差不多，即投入大，產(chǎn)出少。
4、人才資源專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。突出表現(xiàn)在小專業(yè)無人愿干，大專業(yè)人滿為患。
5、人才流失嚴(yán)重。培養(yǎng)出的能夠支撐一個專業(yè)的人員外流。
（二）工作目標(biāo)。
1、擴大人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)療人員本科學(xué)歷占80，碩士研究生學(xué)歷占15，博士研究生學(xué)歷占5；10年內(nèi)，臨床醫(yī)師本科學(xué)歷占60，碩士研究生學(xué)歷占30，博士研究生學(xué)歷占10。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人10人，10年內(nèi)培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人20人。
2、調(diào)整和優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：人才在各專業(yè)、病區(qū)間分布趨于合理，人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。
3、提高人才隊伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo)：在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設(shè)的同時，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有較大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達到較高水平。
三、實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的衛(wèi)生科技隊伍。
（一）堅持高起點，加速高層次人才的開發(fā)。
1、要不拘一格選拔優(yōu)秀人才?？促Y歷不唯資歷，要重能力，重水平，重實績。努力營造年輕人脫穎而出的氛圍。
2、要大膽啟用優(yōu)秀的高學(xué)歷人才。高學(xué)歷人才基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功夫扎實，有較強的發(fā)展?jié)摿秃髣牛瑑?yōu)秀的高學(xué)歷人才作為高層次人才隊伍的后備軍，能實現(xiàn)人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)堅持多種形式并舉培養(yǎng)高層次人才。
1、配合市衛(wèi)生局“565人才工程“計劃，選派優(yōu)秀的青年骨干到國外深造，利用出國留學(xué)、進修、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議和合作研究等多種形式。通過廣泛的學(xué)術(shù)交流，使高層次科技人才，獲得更多的科技前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
2、壓擔(dān)子，工作實踐鍛煉人才。將年青的科技骨干推上第一線，給位子、交任務(wù)、壓擔(dān)子、定目標(biāo)、崗位練兵。
3、名師帶徒。選派年輕技術(shù)骨干拜師取經(jīng)，開闊眼界，提高水平。
（三）堅持以重點專業(yè)為龍頭,加強學(xué)科帶頭人建設(shè)。
1、制訂具體的培養(yǎng)計劃。最根本的是搭建讓他們發(fā)揮才干的舞臺，讓他們在實踐中摔打、摸索、提高。本著缺什么補什么的原則，針對每個學(xué)科帶頭人的具體情況，拿出定向的培養(yǎng)方案。對專業(yè)技術(shù)有欠缺的，采取外出進修，技術(shù)幫帶等辦法；管理經(jīng)驗不足的，通過辦培訓(xùn)班，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人制度，進行傳幫帶。此外，還要注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、思維工作能力等。
2、要創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)都內(nèi)部承擔(dān)1~2項科研課題或開展1~2項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
3、實行重點傾斜，采取超常措施，對重點專業(yè)資金設(shè)備重點保障，對重點專業(yè)的科技人才進修、讀研、晉級、提拔優(yōu)先考慮。
穩(wěn)定現(xiàn)有人才隊伍，加強適宜人才的培養(yǎng)，改善人才梯隊結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代人才管理應(yīng)由完全依靠學(xué)科帶頭人轉(zhuǎn)向注重學(xué)科帶頭人與人才梯隊結(jié)構(gòu)合理并舉，因此，對于后備人才梯隊的培養(yǎng)及結(jié)構(gòu)的調(diào)整也不容忽視。
1.堅持從實際出發(fā)，以業(yè)績、能力、貢獻為主的'原則，評價和使用在職衛(wèi)生技術(shù)人員。對急需的、缺乏的、貢獻大的衛(wèi)生技術(shù)人員，在申報、評聘專業(yè)技術(shù)職稱時給予傾斜，在開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等方面優(yōu)先給予經(jīng)濟及設(shè)備支持。
2.加強教育培訓(xùn)。
（1）學(xué)歷教育：加強教育培訓(xùn)堅持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，舍得花本錢，鼓勵中青年科技人員脫離工作崗位，到國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。
（2）繼續(xù)做好住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作。高等醫(yī)學(xué)院校的本、?？飘厴I(yè)生，碩士研究生、博士研究生按照國家規(guī)定都要參加相應(yīng)階段的規(guī)范化培訓(xùn)。必須按照培訓(xùn)大綱，精密實施，嚴(yán)格要求，做好醫(yī)師的基本功訓(xùn)練。
（3）加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。醫(yī)院將在今后工作中，提高教育投入，加大支持力度，促進在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。
四、加大人才引進力度，促進醫(yī)院專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。
水平在我市乃至我省同專業(yè)中達到領(lǐng)先水平，爭取創(chuàng)出市級乃至省級的龍頭專業(yè)并通過對重點專業(yè)學(xué)科的扶持來帶動其他專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，爭取在今后的10年中，再創(chuàng)2至3個市級重點專業(yè)。
2、重點選擇，引進高層次人才，推動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。所謂高層次人才，不僅是指高學(xué)歷，高職稱，而且更重要的是指能夠為醫(yī)院帶來先進的醫(yī)學(xué)理念和先進的醫(yī)療技術(shù)，使一個專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)水平迅速提高、并能取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。從而推動整個醫(yī)院發(fā)展的人才。在人才的引進上，醫(yī)院堅持事業(yè)留人，待遇留人，感情留人，我院將根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展需要，重點選擇，爭取在今后的5年內(nèi)引進骨外科專業(yè)，心外科專業(yè)高層次人才各1名，來帶動專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，取得成效后，力爭再過5年對具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)再引進2名高層次人才，來帶動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，引進高學(xué)歷人才，加快人才隊伍的梯隊建設(shè)。醫(yī)院將根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，專業(yè)技術(shù)人員的梯隊建設(shè)，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，實施有計劃，有步驟地引進高學(xué)歷人才戰(zhàn)略，引進的對象是國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校的博士研究生和碩士研究生。引進的形式是有重點、有選擇地到醫(yī)學(xué)院校直接招聘；社會公開招聘。為吸引更多的博士研究生，碩士研究生來我院工作，醫(yī)院將采取兩項措施：一是加大醫(yī)院宣傳力度，努力改善醫(yī)院的硬件設(shè)施和外部環(huán)境，為他們營造良好、舒適的工作和生活環(huán)境；二是制定相應(yīng)的引進高學(xué)歷人才優(yōu)惠政策;加大高學(xué)歷人才引進力度。按照醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，今后五年內(nèi)每年至少引進博士研究生1―2名，碩士研究生5―6名。重點專業(yè)以引進博士研究生為主，其他臨床科室以碩士研究生為主，使重點專業(yè)科室至少有1名博士研究生，2名碩士研究生，其他臨床專業(yè)科室至少2名碩士研究生。
五.加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全人才激勵機制,完善保障措施。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管人才的原則,繼續(xù)做好人才的選拔，培養(yǎng)，引進和使用。院黨委從戰(zhàn)略高度認(rèn)識人才工作的極端重要性，并列入議事日程。同時加強對規(guī)劃實施的監(jiān)督檢查，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。組織人事部門要充分發(fā)揮職能作用。與有關(guān)科室密切配合，共同抓好落實，努力形成尊重知識，尊重人才的良好氛圍。
2、建立和完善人才激勵機制和保障措施。
(1)要尊重人才成長規(guī)律，體現(xiàn)公平競爭的用人原則。制定學(xué)科帶頭人任期目標(biāo)責(zé)任制，實行科主任競爭上崗,結(jié)合任期考核，形成”人員能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的激勵競爭機制。
(2)每年從醫(yī)療收入中拿出一定比例作為“科技人才發(fā)展基金”用于年輕科技人才接受繼續(xù)教育，重大科技創(chuàng)新項目、重點課題和高層次學(xué)術(shù)交流活動的費用。
（3）對學(xué)科帶頭人實行傾斜政策。凡被選拔為院中青年學(xué)科帶頭人者，發(fā)放技術(shù)津貼；優(yōu)先學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會議或出國進修；每人每年報銷書報費240元；每年進行一次免費健康查體；優(yōu)先照顧分配住房。
（4）完善獎勵機制。對引進的高層次學(xué)科帶頭人，除發(fā)放國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)以外，醫(yī)院可實行成果重獎或?qū)嵭心晷狡赣弥疲晷讲坏陀?萬元，聘用期滿后來去自由，即可解決引進人才的后顧之憂。繼續(xù)加大對科技創(chuàng)新，開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的獎勵力度。設(shè)立科技成果獎、科研課題獎、優(yōu)秀論文獎、科技成果推廣獎、新技術(shù)新業(yè)務(wù)獎。使人才在創(chuàng)新中得到實惠。
（5）制定引進人才優(yōu)惠措施，優(yōu)化高層次人才生活環(huán)境。對引進的高層次人才不受編制和年度增人計劃的限制；提供優(yōu)厚的安家費和科研啟動經(jīng)費；努力改善他們的居住條件，解決夫妻兩地分居和子女上學(xué)等實際問題，解除他們的后顧之憂。
人才工程建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們本著以熾熱的情感感化人，以寬廣的技術(shù)平臺吸引人，以良好的工作、生活條件滿足人，我們的事業(yè)一定能興旺發(fā)達。
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人才隊伍建設(shè)工作報告篇十二
衛(wèi)生局20xx年的人才工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，牢固樹立人才是第一生產(chǎn)力的思想，強化了科教興醫(yī)的意識，加強了對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，從加強人才隊伍建設(shè)、更好發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的作用等方面著手，不斷更新觀念，強化措施，使衛(wèi)生人才工作有了新的變化。
衛(wèi)生局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組把衛(wèi)生人才工作作為第一要務(wù)，及時研究和解決人才工作中的重要問題，堅持黨管人才，以人為本，民生工程優(yōu)先發(fā)展的原則，在局黨、政會議上，把人才工作列為重要議事日程，及時研究討論衛(wèi)生人才工作新情況、新問題，同時要求局屬各單位要站在事業(yè)發(fā)展、為民謀福的高度重視人才工作；要緊密結(jié)合本單位實際制訂人才強院（站、所、中心）的短期計劃和長遠規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和要求，確定專人負責(zé)抓衛(wèi)生人才工作。
人才興則衛(wèi)生事業(yè)興。我們著重抓好衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才、公共衛(wèi)生人才和醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、吸收和使用。特別是以農(nóng)村衛(wèi)生工作為突破口，在去年選拔一定數(shù)量的中青年技術(shù)骨干作為學(xué)科技術(shù)帶頭人的基礎(chǔ)上，今年又確定名農(nóng)村衛(wèi)生人才骨干作為領(lǐng)軍人物，確定為學(xué)科技術(shù)帶頭人，進行重點培養(yǎng)和管理，在研究立項、進修學(xué)習(xí)、專科建設(shè)等方面給予重點支持。
衛(wèi)生人才隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展，需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機制。一年來，我們積極落實省衛(wèi)生廳、省教育廳、省人事廳、省財政廳、省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的實施意見》，對志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)工作的各類大中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生，在工資待遇、評審專業(yè)技術(shù)資格和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面給予優(yōu)先照顧和政策傾斜。鼓勵在職員工參加醫(yī)學(xué)知識再教育，目前全系統(tǒng)有百余人參加各種資歷的醫(yī)學(xué)再教育。建立健全農(nóng)村衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)制度，以縣級鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地為平臺，積極組織鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，進行醫(yī)學(xué)知識再教育，力爭90%以上鄉(xiāng)村醫(yī)生達到中專以上學(xué)歷水平，并完成向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。
建立城鄉(xiāng)互動的人才交流機制，落實城市衛(wèi)生人員晉升前到鄉(xiāng)級服務(wù)累計一年和鄉(xiāng)級衛(wèi)生人員晉升前到上級醫(yī)療機構(gòu)進行學(xué)習(xí)半年的規(guī)定，并將其作為晉升或受聘專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。以公共衛(wèi)生體系建設(shè)和縣級疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)組建為契機，加強公共衛(wèi)生人才選拔準(zhǔn)入培養(yǎng)工作。以提高思想政治素質(zhì)，執(zhí)政能力和管理能力為核心，抓緊各類醫(yī)技人才隊伍的建設(shè)。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇一
xx縣幅員面積5678平方公里，轄8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、82個行政村、216個自然屯?？?cè)丝?4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.7萬人。xx年底，全縣各類人才1.75萬人，其中農(nóng)村實用人才0.83萬人，占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)7.8%。建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新農(nóng)村是當(dāng)前我縣農(nóng)村工作的第一要務(wù)，切實推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進農(nóng)民持續(xù)增收、加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、全面深化農(nóng)村改革、加強農(nóng)村民主政治建設(shè)，關(guān)鍵是要依靠人才的力量。完成新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)以及任務(wù)的長期性和全面性，決定農(nóng)村發(fā)展不僅需要農(nóng)業(yè)管理型、經(jīng)營型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛(wèi)生、金融、商業(yè)、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)信息、建筑設(shè)計、社會服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域方方面面的人才，各類農(nóng)村實用人才是新農(nóng)村建設(shè)的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村人口受教育程度相對較低等因素，制約了農(nóng)村實用人才隊伍的壯大和發(fā)展，必須通過卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現(xiàn)狀。
現(xiàn)狀之一：農(nóng)村實用人才總量不足。
全縣農(nóng)村實用人才8366人，占農(nóng)業(yè)人口比例不足8%。其中水稻種植業(yè)技術(shù)人才1122人，大棚蔬菜大戶1282人，北藥種植大戶167人，庭院立體栽培人才926人，香瓜種植大戶603人，大鵝養(yǎng)殖大戶899人，狐貉養(yǎng)殖大戶79人，生豬養(yǎng)殖技術(shù)人才912人，養(yǎng)魚大戶57人，黃牛養(yǎng)殖大戶112人，各類工匠649人（包括學(xué)徒），經(jīng)營類人才132人，財務(wù)人才82人，教育人才372人，衛(wèi)生人才203人，文藝人才67人，其他有一技之長的人才702人。農(nóng)村實用人才隊伍存在著總量較小，不能完全滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的現(xiàn)狀。
現(xiàn)狀之二：農(nóng)村實用人才素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)矛盾突出。
農(nóng)村實用人才隊伍中，不識字或識字很少的占1.65%，小學(xué)文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中專以上文化程度占7.45%。農(nóng)村實用人才中有專業(yè)技術(shù)職稱的人數(shù)不足1%。人才年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村實用人才隊伍老齡化，中青年人才嚴(yán)重短缺，農(nóng)村實用人才青黃不接。人才層級結(jié)構(gòu)不盡合理，初中級人才多，高級人才少，普通技能型人才多，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人才少。人才掌握的技術(shù)比較單一，專業(yè)深度不夠，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，種植養(yǎng)殖人才多，中介組織領(lǐng)辦人、經(jīng)紀(jì)人人才少。新技能新知識接受不快，信息渠道不暢、信息意識不強等現(xiàn)象并存。大量的農(nóng)村實用人才靠自己多年的親身實踐摸索總結(jié)，雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗豐富，但多屬于傳統(tǒng)的農(nóng)村實用技術(shù)，由于接受系統(tǒng)的國民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少，一定程度上限制了他們對新知識、新技術(shù)的吸收，對現(xiàn)代科技知識的運用能力明顯感到力不從心。
現(xiàn)狀之三：農(nóng)村實用人才生成的渠道窄且流動性大。
種植業(yè)是我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度還不搞，產(chǎn)業(yè)鏈不夠長，也就不可能形成更多專業(yè)村、專業(yè)戶、專業(yè)合作組織。這對農(nóng)村實用人才數(shù)量的擴張、集群的形成和技能的提高都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。有的村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因，導(dǎo)致一些如返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退伍軍人等農(nóng)村實用人才學(xué)非所用，專業(yè)技能無用武之地。同時，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益比較低，導(dǎo)致農(nóng)村實用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動性較大。農(nóng)村實用人才的流失對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了諸多負面影響，大量高素質(zhì)農(nóng)村人才的流失，進一步加劇了農(nóng)村人力資源的結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展人才匱乏，后繼乏人。
現(xiàn)狀之四：農(nóng)村實用人才觀念狹隘，引領(lǐng)作用不突出。
農(nóng)村實用人才大都是多年時間自然成長地“土秀才”，在思想上還存在小農(nóng)意識，在帶動群眾中不積極、不主動，多數(shù)局限在“親幫親”上，真正起引領(lǐng)作用的實用人才還是占少數(shù)，不能形成燎原之勢。有些實用人才觀念狹隘，一項技術(shù)掌握到手就不想讓別人學(xué)去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術(shù)得不到及時有效的推廣。有的雖然技術(shù)熟練但掌握的多屬于過時的農(nóng)村適用技術(shù)，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術(shù)不放，不去更新，也使得有些新技術(shù)不能夠很好的得到及時推廣。
農(nóng)村實用人才上述狀況的成因是多方面的，歸結(jié)起來主要是客觀方面。
傳統(tǒng)的小農(nóng)思想抑制了農(nóng)民科學(xué)致富的行為。xx縣幅員遼闊，地處偏遠，人均耕地面積大，土地資源相對豐富。普通農(nóng)戶只要趕上年頭好，就可以滿足一般的生活需要，“小富則安”的思想，蒙蔽了農(nóng)民進取意識，主動掌握技能走向成才致富的愿望不強。北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期一年之中有大半年年閑，冬季漫長寒冷加之交通信息不便，農(nóng)民有貓冬的習(xí)慣，也有的從事賭博等不良嗜好，致使部分農(nóng)民把精力放在走街串巷、東家長西家短上，不思成才。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇二
人才是第一資源，教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)初步實現(xiàn)了量的擴張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高，教育發(fā)展成果惠及了百姓，改革創(chuàng)新經(jīng)驗得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，教育人才隊伍建設(shè)也得到了加速和加強。到20xx年底，高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率分別由20xx年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進入“十一五”，要建設(shè)教育強市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城，需要一支強有力的教育人才隊伍作保障，更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，全面啟動教育人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊伍，努力構(gòu)建教育人才高地，濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。
目前我市專任教師達到48048人，這支隊伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來，我們將實施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團隊。
當(dāng)前，“回到學(xué)?！币呀?jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強化校本建設(shè)，積極落實以實踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)?！钡慕處熜１九嘤?xùn)模式，全面開展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn)，切實培養(yǎng)既有理論水平，更有實踐經(jīng)驗的教育專家和教育名家。到“十一五”末，評選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀，全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師，努力培養(yǎng)一批國家級科研型教師和省級特級教師。在推進校本培訓(xùn)的同時，切實加強非校本培訓(xùn)，強化教育人才的專業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢，積極開展專家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進校等活動，不斷引領(lǐng)教育人才專業(yè)發(fā)展，全面提高專業(yè)水平?！笆晃濉逼陂g，實現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍，其中市級培訓(xùn)20000人，省級以上培訓(xùn)3000人。
多途徑、多方法鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進修，特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭取支持，利用市內(nèi)外高校資源開辦在職教師本、?？茖W(xué)歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷達標(biāo)率達到100％，其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到專科和本科層次；普通高中專任教師學(xué)歷達標(biāo)率提高到95％以上，其中研究生學(xué)歷達到4％以上；職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷達標(biāo)率提高到90％以上，其中研究生學(xué)歷達到2％以上。
建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)?！耙粠鸵弧敝贫取Ｋ谐菂^(qū)學(xué)校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時，從農(nóng)村學(xué)校選派一批專任教師到城區(qū)學(xué)校“學(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開展送課、送專題講座下鄉(xiāng)活動，開展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊伍建設(shè)等方面的交流，全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。
教育發(fā)展需要教育人才的團隊精神和團隊力量，我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機濾布“教育需要熱愛”等系列專題，全面加強職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠景建構(gòu)，形成熱愛教育、奉獻教育、發(fā)展教育的團隊精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進取、善于學(xué)習(xí)的團隊文化，積極建設(shè)具有核心競爭力的教育人才團隊。
針對我市教育發(fā)展加快，教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進一步提高的實際，我們將切實加大引進教師、引進學(xué)生、引進投資的“三引進”力度，擴大開放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，改善教育教學(xué)條件，提高全市教育辦學(xué)水平，用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實市委、市政府關(guān)于引進人才的獎勵政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴大開放。在充分利用國內(nèi)、國際資源培訓(xùn)師資，加速骨干教師成長的同時，積極聘請國內(nèi)外專家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動，促進我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“外”才和“外”智的引進，不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源，積極推進教育人才高地建設(shè)。
有了人才，關(guān)鍵在用。用人對了頭，一步一層樓。在人才資源開發(fā)和建設(shè)中，關(guān)鍵要創(chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機制和制度。針對教育系統(tǒng)人才多和需求量大的實際，我們將進一步深化人事制度改革和創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動性，不斷開創(chuàng)教育人才輩出的新局面。
進一步完善和落實教育人才中心運作體制，充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能，開展政策咨詢、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作，并與有關(guān)部門積極配合，推動校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動。
按照“教師不調(diào)配，進市場；校長不任命，搞競爭”的思路，全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競爭上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革，建立健全重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進一步完善教干選拔任用制度，校長和中層干部實行競爭上崗、公推直選、平等競爭、擇優(yōu)聘任。通過平等競爭，擇優(yōu)聘用，讓能者上崗，弱者離崗。
以評激勵。健全和完善特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵。改革分配機制，實行結(jié)構(gòu)工資制和特級教師、名校長、名教師特殊津貼制，全面落實多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵。全面推行以人為本的管理制度，大力實施民主管理、情感管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇三
根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號文件要求，我委對全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報如下。
**區(qū)轄26個鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個村，42個社區(qū)?？?cè)丝?6.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬人，農(nóng)業(yè)勞動力45萬人?，F(xiàn)有各類實用人才1.55萬人。
（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡單、實用，操作性強，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會。近幾年來，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，20xx年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場次，培訓(xùn)農(nóng)民達8萬多人次。
2、開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個大戶和一個村，進村入戶，深入田間地頭與大戶進行面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。
4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際情況，開展"送科技下鄉(xiāng)"等各類咨詢服務(wù)活動。通過專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬份。
（二）樹立典型，帶動發(fā)展農(nóng)村實用人才。
堅持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、"雙帶"能力強、社會影響力大的農(nóng)村實用人才典型。及時利用廣播電視、報紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績，增強他們的榮譽感，激發(fā)他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現(xiàn)身說法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實現(xiàn)"樹立一批典型，帶動一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟"的人才效應(yīng)。
（三）依托協(xié)會，發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
積極引導(dǎo)實用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營，改變實用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個，集聚各類農(nóng)村實用人才，擴大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過土地流轉(zhuǎn)進行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。
（四）完善激勵機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。
為充分調(diào)動實用人才的主動性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的多元化激勵機制。中國共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評定為國家級、省級、市級示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎勵20萬元、5萬元、2萬元；對當(dāng)年被評為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎勵1萬元。鼓勵和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬元以上的專項資金，以項目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動力強的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級優(yōu)秀實用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營示范戶等評選活動，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報紙、廣播、電視等媒體，重點宣傳一批優(yōu)秀實用人才帶動周圍農(nóng)民致富的先進事跡和成功經(jīng)驗，擴大實用人才的影響力和知名度，增強實用人才榮譽感。
（一）取得經(jīng)驗。
十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動作用。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。人才培養(yǎng)，從外界強化各種措施只是一個方面，更重要的是通過典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對象從主觀上形成一種強烈愿望，進而形成一種內(nèi)在的動力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。
（二）存在問題。
隨著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作深入推進，一些困難和問題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作進一步發(fā)展：
一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢發(fā)展的需要，迫切需要加強繼續(xù)教育。同時拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。
二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強對農(nóng)村勞動力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費不足，工作開展難度大。
三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級職稱人員少之又少，沒有扎實的文化知識，加之視野狹窄，小農(nóng)意識強，很難適應(yīng)新形勢下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。
1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的致富帶頭人。
2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟為重點，擴大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實用人才隊伍和培養(yǎng)體系。
3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營水平、擴大經(jīng)營規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人就業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
1、完善扶助機制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢互補、整體聯(lián)動的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機制。二是技術(shù)上支持。加強與高等院校的聯(lián)系，打造"技術(shù)+基地"的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢。
三是資金上支持。對進行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，積極爭取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。
2、完善聚才機制，擴張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展為導(dǎo)向，進一步加大人才引進、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。
3、加大宣傳力度，營造重才用才氛圍。通過各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報道，及時報道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營造、人才激勵和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營造重才用才的良好氛圍。
課題研究工作報告格式范文通用。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇四
我校自20xx年辦學(xué)以來，重視師資隊伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有專任教師132人?，F(xiàn)有區(qū)級以上骨干教師32人，其中蘇州市學(xué)科帶頭人1人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)教學(xué)能手6人，區(qū)教壇新秀17人。在實際工作中，學(xué)校努力做到以下幾個方面：
更新觀念：幫助教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導(dǎo)，及時為教師送上最新的教育教學(xué)理念。
提升境界：加強教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué)；向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校重視實施青藍工程，每學(xué)年均要開展青年教師拜師結(jié)對活動，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長。學(xué)校與星灣學(xué)校達成了友好合作協(xié)議，結(jié)對為友好學(xué)校，開展互通合作，互補共享。
豐富知識：學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀2~3本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書論壇；倡導(dǎo)教師利用名校資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)科知識和專業(yè)理論水平。
提升技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)，多媒體技術(shù)培訓(xùn)，概念圖培訓(xùn)，鼓勵教師報名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加省、市、區(qū)各類培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。
“三年規(guī)劃”立發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校要求每位教師都要根據(jù)自身情況制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，形成骨干教師隊伍梯隊發(fā)展。
“七個認(rèn)真”促規(guī)范：進一步完善“學(xué)校七認(rèn)真工作要求”并組織教師深入學(xué)習(xí)，定期開展七認(rèn)真自查、備課查、行政抽查，利用備課組活動開展七認(rèn)真工作交流。
改進意見，進一步加強教師的質(zhì)量意識。
公開教學(xué)助成長：開展校內(nèi)公開課展示活動，備課組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；學(xué)校每學(xué)期還開展一次對外公開課活動，邀請兄弟學(xué)校教師共同參與教學(xué)研討；鼓勵教師積極參與園區(qū)的各類評優(yōu)課、展示課活動，發(fā)揮集體智慧，教研組、行政人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。
基本功競賽展風(fēng)采：德育處組織班主任工作知識競賽、班主任基本功競賽，教導(dǎo)處組織教師學(xué)科技能比賽，組織各學(xué)科教師參加園區(qū)學(xué)科能力競賽，并有多人獲一等獎。
教學(xué)后記助積累：要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動教師教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累。
博客、論壇搭平臺：學(xué)校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺。在“教育在線”上建立青年教師隨筆?？?，鼓勵青年教師在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)習(xí)交流，不斷提升。學(xué)校還定期開展班主任工作論壇，“三會”論壇。
隨筆、論文出成果：每學(xué)期開展教師隨筆、論文評選，設(shè)立“筆耕獎”，評選出優(yōu)秀論文，組織教師參加各級各類論文、案例評選，推薦教師優(yōu)秀論文在期刊上發(fā)表。
課題研究促成長：學(xué)校多項課題立項研究，有60%以上的教師參與課題研究，開展實踐研究，嘗試教育教學(xué)改革，促進教師的專業(yè)化成長。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇五
20××年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，是深入貫徹黨的十七屆六中全會精神、全面實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我辦乘勢而上加快發(fā)展的重要之年。20××年我辦黨建工作的總體要求是：以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)新爭優(yōu)活動為動力，以紀(jì)念建黨91周年為契機，大力推動黨建工作改革創(chuàng)新和質(zhì)量提高，全面加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)。
1、履行管黨責(zé)任制。一是明確支部書記是“第一責(zé)任人”，組織委員是“直接責(zé)任人”，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。二是強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識，全面深入地加以推進。
2、創(chuàng)新基層黨建工作機制。按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、工作機制健全、作用發(fā)揮較好、成效特色明顯”總體要求，大力開展黨建創(chuàng)建工作。一年來，我辦為聯(lián)系點西申家莊村聯(lián)系貸款、謀劃發(fā)展思路，真正把“抓黨建促發(fā)展”落到實處。
積極引導(dǎo)廣大黨員干部立足本職崗位結(jié)合工作實際完善公開承諾，促使基層黨組織和黨員把承諾的事情辦好，把承擔(dān)的任務(wù)、從事的工作完成好，努力使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動力、促進社會和諧的經(jīng)常性保證、為群眾服務(wù)的經(jīng)常性機制。開展紀(jì)念建黨91周年系列活動。在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展一系列有特色、有聲勢、有實效的紀(jì)念建黨91周年活動，具體為“七個一”活動：開好一次表彰大會；組織一次黨員活動；樹立一批先進典型；組織一次慰問活動；組織一次志愿服務(wù)；辦好一件為民實事。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇六
根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號文件要求，我委對全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報如下。
一、基本情況。
**區(qū)轄26個鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個村，42個社區(qū)?？?cè)丝?6.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬人，農(nóng)業(yè)勞動力45萬人?，F(xiàn)有各類實用人才1.55萬人。
二、主要做法。
（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡單、實用，操作性強，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會。近幾年來，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，20xx年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場次，培訓(xùn)農(nóng)民達8萬多人次。
2、開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個大戶和一個村，進村入戶，深入田間地頭與大戶進行面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。
4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際情況，開展"送科技下鄉(xiāng)"等各類咨詢服務(wù)活動。通過專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬份。
（二）樹立典型，帶動發(fā)展農(nóng)村實用人才。
堅持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、"雙帶"能力強、社會影響力大的農(nóng)村實用人才典型。及時利用廣播電視、報紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績，增強他們的榮譽感，激發(fā)他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現(xiàn)身說法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實現(xiàn)"樹立一批典型，帶動一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟"的人才效應(yīng)。
（三）依托協(xié)會，發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
積極引導(dǎo)實用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營，改變實用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個，集聚各類農(nóng)村實用人才，擴大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過土地流轉(zhuǎn)進行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。
（四）完善激勵機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。
為充分調(diào)動實用人才的主動性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的多元化激勵機制。中國共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評定為國家級、省級、市級示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎勵20萬元、5萬元、2萬元；對當(dāng)年被評為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎勵1萬元。鼓勵和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬元以上的專項資金，以項目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動力強的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級優(yōu)秀實用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營示范戶等評選活動，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報紙、廣播、電視等媒體，重點宣傳一批優(yōu)秀實用人才帶動周圍農(nóng)民致富的先進事跡和成功經(jīng)驗，擴大實用人才的影響力和知名度，增強實用人才榮譽感。
三、經(jīng)驗與存在問題。
（一）取得經(jīng)驗。
十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動作用。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。人才培養(yǎng)，從外界強化各種措施只是一個方面，更重要的是通過典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對象從主觀上形成一種強烈愿望，進而形成一種內(nèi)在的動力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。
（二）存在問題。
隨著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作深入推進，一些困難和問題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)工作進一步發(fā)展：
一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢發(fā)展的需要，迫切需要加強繼續(xù)教育。同時拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。
二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強對農(nóng)村勞動力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費不足，工作開展難度大。
三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級職稱人員少之又少，沒有扎實的文化知識，加之視野狹窄，小農(nóng)意識強，很難適應(yīng)新形勢下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。
四、下一步工作措施。
1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的致富帶頭人。
2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟為重點，擴大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實用人才隊伍和培養(yǎng)體系。
3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營水平、擴大經(jīng)營規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人就業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
五、建議。
1、完善扶助機制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢互補、整體聯(lián)動的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機制。二是技術(shù)上支持。加強與高等院校的聯(lián)系，打造"技術(shù)+基地"的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢。
三是資金上支持。對進行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，積極爭取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。
2、完善聚才機制，擴張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展為導(dǎo)向，進一步加大人才引進、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。
3、加大宣傳力度，營造重才用才氛圍。通過各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報道，及時報道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營造、人才激勵和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營造重才用才的良好氛圍。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇七
我鎮(zhèn)在人才資源開發(fā)加強人才隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作現(xiàn)將我鎮(zhèn)人才隊伍匯報如下：
我鎮(zhèn)為切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)工作，明確專人負責(zé)具體工作，建立定期聯(lián)系會制度，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。充分發(fā)揮職能部門作用，把農(nóng)村人才的開發(fā)、培養(yǎng)、引進和使用作為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面，納入到政府工作整體中去，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實施。解決好工作中的具體問題，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷推進農(nóng)村人才資源開發(fā)的開展。
二、提高人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用。
加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)鍵是開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有在職機關(guān)干部17人，專業(yè)技術(shù)人員94人，有一定技術(shù)專長的大戶12人。我鎮(zhèn)制定一系列政策和措施，穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村人才隊伍，有針對性地做好扶貧引資工作，大力培養(yǎng)和開發(fā)農(nóng)村人才資源，對于加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員積極性，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展起到了重要的作用。
三、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村專業(yè)人才隊伍。
為了切實抓好農(nóng)村人才資源開發(fā)，加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展總體目標(biāo)，制定好農(nóng)村人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有目的地抓好三個層次的農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。一是培養(yǎng)受過正規(guī)農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的大中專畢業(yè)生和具有農(nóng)業(yè)各專業(yè)初、中級以上職稱人員為主體專業(yè)技術(shù)人員隊伍。目前，我鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生方面共有專業(yè)技術(shù)人才82人。二是培養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員12人。三是培養(yǎng)農(nóng)民中涌現(xiàn)出來的`土生土長的鄉(xiāng)土人才12人，包括農(nóng)村的各類能工巧匠，種植、養(yǎng)殖、加工及銷售的專業(yè)人才，中介服務(wù)經(jīng)紀(jì)人，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理及技術(shù)工作的優(yōu)秀人才和其他各類農(nóng)村實用人才。
四、采取積極政策，穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)村人才隊伍。
我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，他們的工作非常辛苦，作為黨委政府，關(guān)心這部分專業(yè)技術(shù)人員并采取有力措施解決他們的相關(guān)待遇是我們義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真落實農(nóng)業(yè)科技人員的各項優(yōu)惠政策。1、從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的人員的職稱評審不受申報指標(biāo)限制，論文、外語等不作硬性要求。2、在農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)工作的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工資待遇全部納入財政預(yù)算。3、提供一定的政策、資金，穩(wěn)定人才。4、對于農(nóng)技人員承包魚塘、土地開發(fā)的在政策予以大力扶持。***、****等承包大戶在我鎮(zhèn)取得了一定的成績。
五、強化培訓(xùn)工作。
抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的新知識、新成果、新技術(shù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。研究制定了培訓(xùn)計劃，對不同層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、方式方法、目標(biāo)任務(wù)，提出明確、具體要求。拓寬了培訓(xùn)渠道，積極選送農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到上級有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)進修。經(jīng)費財政補貼一點，單位補貼一點，自己籌一點等多種渠道籌集培訓(xùn)基金，努力解決好培養(yǎng)經(jīng)費來源的問題。
六、建立健全農(nóng)村社會化服務(wù)體系。
建立和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。加強對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的管理，明確職責(zé)要求，保護基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的全法權(quán)益。，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照省市縣機構(gòu)改革文件精神，積極為農(nóng)技推廣機構(gòu)核定編制、配備人員，嚴(yán)格控制非專業(yè)技術(shù)人員進入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)。政府財政部門落實有關(guān)農(nóng)技推廣經(jīng)費預(yù)算，保證其足額到位。20，我鎮(zhèn)12人農(nóng)技人員工資待遇全部納入了財政預(yù)算，同時農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)充分利用自身優(yōu)勢和技術(shù)專長不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，興辦經(jīng)濟實體，進一步增強活力和經(jīng)濟實力。圍繞種子、化肥、農(nóng)藥、飼料、疫苗、農(nóng)機具及配件等搞好經(jīng)營，開展與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合的多種形式的服務(wù)，同時不斷提高服務(wù)質(zhì)量，維護農(nóng)民的合法權(quán)益和利益。
七、存在問題。
1、農(nóng)業(yè)科技人員的數(shù)量嚴(yán)重不足。2、總體水平偏低。3、隊伍不穩(wěn)定。4、農(nóng)業(yè)科技人員的待遇偏低。由于財力、物力投入有限，農(nóng)業(yè)科技人員工作、生活條件較差，影響了他們積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題直接影響著我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要認(rèn)真加以解決。要提高對農(nóng)村人才工作的認(rèn)識，把大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為新形勢下我鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，自覺地將工作重點及時轉(zhuǎn)到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)上來，轉(zhuǎn)到加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)上來。按照“科教興農(nóng)”總體戰(zhàn)略要求，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，采取有效措施，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)科技人員的整體素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性，努力為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展提供有力的人才保證。
八、對策與措施。
1、招聘高技術(shù)的農(nóng)村人才。
2、加強現(xiàn)有農(nóng)技人員的技術(shù)培訓(xùn)。
3、加大資金投入，保證農(nóng)技人員的工資待遇，穩(wěn)定農(nóng)村人才隊伍。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇八
師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)內(nèi)容簡介；讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進了學(xué)校的飛躍發(fā)展。
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。
(一)加強學(xué)習(xí)。
讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著信息經(jīng)濟的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強學(xué)習(xí)，及時“充電”。
讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”，，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。
(二)加強研究。
1、堅持開展好常規(guī)研究。
教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實踐先進教育思想的需要，也是落實新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)教程中的得失;還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。
2、全力抓好教育科研。
如果說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)撤校本教材，開展了《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學(xué)過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗。
1、堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)體會。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行評價，并列入教師考核項目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。
2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。
在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們學(xué)校加強師德建設(shè)的成功經(jīng)驗。
建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。
由于我們高度重視教師隊伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。
1、學(xué)校重視，把骨干教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件。
(1)堅持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過壓擔(dān)子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺。積極爭取市、地級上課機會，把專家請進學(xué)校為骨干教師做重點指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導(dǎo)青年教師學(xué)會做自我發(fā)展設(shè)計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
1、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關(guān)配套文件，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓(xùn)計劃。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
2、加強全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實際的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃對全體教師進行培訓(xùn)，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。
組建教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長任教師隊伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性、可行性、時效性的具體政策措施。
加大教師隊伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項獎勵基金，通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，實現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚教師的個性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價值。
面對學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設(shè)，以改革為契機，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學(xué)，和諧育人”的動人詩篇。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇九
近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的完善和經(jīng)濟環(huán)境的不斷優(yōu)化，我區(qū)民營企業(yè)人才隊伍迅速壯大，整體素質(zhì)大幅度提高，帶動了民營企業(yè)的飛速發(fā)展。但是與民營經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢相比，也還存在許多問題值得引起重視和改進。
一是民營企業(yè)人才隊伍供求矛盾十分突出。據(jù)對武陵區(qū)20家重點民營企業(yè)的調(diào)查，民營企業(yè)近年來迅速做大做強，對人才特別是優(yōu)秀管理人才、技術(shù)人才與需求十分強烈。但企業(yè)內(nèi)人才總量不足、層次不高，市場配置供給渠道不暢通等問題也反映十分集中。截至2004年底，20家民營企業(yè)擁有職工1991人，從職稱結(jié)構(gòu)看，擁有各種職稱的270人，其中高級職稱為37人，中級職稱121人，初級職稱為112人，高級人才比例明顯偏少。二是民營企業(yè)吸納、培養(yǎng)、使用人才的機制不夠健全。用人理念上存在急功近利思想。相當(dāng)多的企業(yè)家在觀念上存在急功近利思想，只重產(chǎn)出，不求投入，表現(xiàn)在人才的使用上″只用不養(yǎng)″或″重用輕養(yǎng)″，人才教育培訓(xùn)投人不足，使人才的自我發(fā)展、提升空間受到限制。人才管理機構(gòu)不健全，缺乏科學(xué)的人才管理辦法。在人才選拔任用上存在不重業(yè)績，而看與企業(yè)主的親緣關(guān)系的現(xiàn)象。待遇留人、事業(yè)留人和感情留人方面還存在不足。在薪酬方面，據(jù)調(diào)查，我區(qū)民營企業(yè)管理和技術(shù)人才年均薪酬2—4萬元。在保障方面，與外地相比差距較大，在企業(yè)文化建設(shè)方面，我區(qū)的民營企業(yè)人才普遍存在″打工″的思想，企業(yè)對人才的凝聚力和向心力不足，三是黨委政府在推動民營企業(yè)人才建設(shè)方面還存在不足。近年來，雖然區(qū)委、區(qū)政府的人才引進、培養(yǎng)、使用方面，出臺了一系列政策，取得了明顯的成效。但是，在對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的重視程度、政策措施、引導(dǎo)服務(wù)等方面還存在不足。民營企業(yè)人才政策落實不到位。
１、提高認(rèn)識，進一步加強黨對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府要加強對民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)的重視程度，制定目標(biāo)明確的民營企業(yè)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加強對民營企業(yè)人才隊伍的宏觀管理與指導(dǎo)。要加大宣傳力度，努力形成全社會“尊才愛才”的濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新人才政策，進一步改善民營企業(yè)人才成長環(huán)境。出臺更加靈活優(yōu)惠的人才政策。在經(jīng)濟收入、技術(shù)入股、物質(zhì)精神獎勵等方面作出明確的規(guī)定，形成人才″洼地效應(yīng)″。要健全民營企業(yè)人才保障體系。要關(guān)心民營企業(yè)人才家屬就業(yè)等問題，解決人才后顧之憂。要加強民營企業(yè)人才職稱評定工作。要完善民營企業(yè)人才激勵機制。指導(dǎo)民營企業(yè)進行技術(shù)和管理等要素參與收益分配的實踐，積極推進和規(guī)范股權(quán)制、期權(quán)制、年薪制、協(xié)議工資制等激勵政策。積極引導(dǎo)民營企業(yè)建立科學(xué)、有效的業(yè)績考評機制，保證企業(yè)內(nèi)部公平。
３、強化政府服務(wù)功能，進一步推進民營企業(yè)人才服務(wù)社會化。要提高政府服務(wù)水平。集中精力創(chuàng)新行政體制，強化服務(wù)功能，使政府職能、政府行政行為與市場經(jīng)濟相適應(yīng)。要加快人才管理信息化建設(shè)步伐。積極應(yīng)用現(xiàn)代化人才管理手段，建立具有我區(qū)特色的、貫通全國的統(tǒng)一開放的人才信息網(wǎng)，實現(xiàn)人才信息資源共享，要分門別類建立人才信息庫和專家信息庫，為我區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才信息服務(wù)。
４、加大投入力度，進一步構(gòu)筑民營企業(yè)教育培訓(xùn)新體系。加大對教育培訓(xùn)的投入。要通過各部門，邀請國內(nèi)外專家，定期組織相關(guān)企業(yè)的專業(yè)人員進行培訓(xùn)，形成政府、用人單位、個人等多方負擔(dān)的教育培訓(xùn)多元化投入機制。鼓勵有條件的民營企業(yè)建立人才資源開發(fā)管理機制，與國內(nèi)外名校合作建立自己的培訓(xùn)學(xué)院。要面向市場，堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，鼓勵企業(yè)創(chuàng)辦重點行業(yè)實驗室，解決我區(qū)重點行業(yè)的關(guān)鍵共性技術(shù)，吸引培養(yǎng)一批符合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展急需的中高級人才。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇十
為進一步加強我縣人才隊伍建設(shè)，加快推進“人才強縣”戰(zhàn)略，根據(jù)省委、州委和縣委的有關(guān)要求和規(guī)定的職能，確立縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位工作職責(zé)，我局結(jié)合單位實際，切實履行做好各自的工作職責(zé)，認(rèn)真落實各項措施，做到相互協(xié)調(diào)配合，確保全縣人才工作機制協(xié)調(diào)高效。
我局目前的人才資源現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)情況：我局行政編制18個，事業(yè)編制2個，機關(guān)工勤編制2個；目前全局共18人，4個空編（招錄中）。其中：本科學(xué)歷4人，?？萍耙韵?4人；共設(shè)9個股室，辦公室4人，綜合股1人，項目股1人，以工代賑股1人，投資股1人，商務(wù)股1人，經(jīng)信股1人，物價股1人，價格認(rèn)證中心1人，行政審批股1人；現(xiàn)35歲以下7人，35至45歲4人，45至50歲6人。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我局人才隊伍建設(shè)存在如下問題：一是職工年齡分配不均，老齡化職工居多；二是年輕干部對業(yè)務(wù)知識不熟悉，知識結(jié)構(gòu)單一，無法勝任一線工作；三是工作量大，人手不夠；四是缺少專業(yè)知識工作人員。
根據(jù)我局現(xiàn)在的狀況看，現(xiàn)缺乏國民綜合管理方面人才、項目和固定投資管理方面人才、價格調(diào)控方面人才、經(jīng)濟信息管理方面人才等；局工作量較大，但辦事人員人手不夠，干部經(jīng)常存在身兼數(shù)職情況，望積極考慮為我局增加編制數(shù)，廣招人才，為五個建設(shè)做出一份努力。
一是編制數(shù)受限無法廣招人才。我局項目方面工作量較大，經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，為提高辦事效率，望多招納男性同胞及雙語人才；因我局涉及的工作范圍較廣，工作量相對較大，業(yè)務(wù)股室基本是一人開展工作，我單位又是多個單位合并，然而州級部門是單獨成立的，所以股室上一個人要對接上級整個部門，多數(shù)情況下工作開展不過來，為此根據(jù)我局工作職責(zé)，望多增加些編制數(shù)，已便我局工作開展。
二是人才引進存在的困難和問題。地處川西北高原，平均海拔在3600米，氣候寒冷、高原缺氧；我縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢，住宿、消費及娛樂場所缺少，外來人才業(yè)余精神文化生活貧乏；工作機制不健全，未能建立有效的人才競爭激勵機制。
一是創(chuàng)新人才理念，發(fā)揮好政策制度導(dǎo)向作用。全面完善人才工作政策，發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用，及時調(diào)整不合適宜的政策規(guī)定，制定一批包括引進、培養(yǎng)、激勵、關(guān)愛的配套政策。
二是創(chuàng)新工作機制，加大人才集聚力度。改善人才引進機制，根據(jù)工作職責(zé)，引進實用人才；完善人才培養(yǎng)機制，積極組織業(yè)務(wù)方面培訓(xùn)，強化激勵機制，建立以政府獎勵為引導(dǎo)，用人單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的多元化人才獎勵制度，以重大項目建設(shè)和科技創(chuàng)新項目專項補貼等形式，加大對人才開發(fā)的政府資金投入，運用財政、稅收等手段。
三是完善管理，解決人才工作機制不健全的問題。建立全新的人才選拔、使用機制，激活人才，建立民主決策機制，建立科學(xué)的人才引進、流動機制。
人才隊伍建設(shè)工作報告篇十一
科技的競爭就是人才的競爭，科技的關(guān)鍵在于有創(chuàng)新的人才。人才是創(chuàng)業(yè)之本，是高科技發(fā)展的核心?！耙淮氯瞬牛淮驴萍肌?，“治國之道，唯在用人”。為貫徹“全國人才工作會議”精神，加快我院衛(wèi)生科技人才引進和培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的科技人才隊伍，不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)對我院衛(wèi)生科技隊伍建設(shè)提出如下規(guī)劃。
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀：
（一）人才資源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)。從我院目前專業(yè)技術(shù)隊伍現(xiàn)狀來看，高層次人才十分短缺，在我院現(xiàn)有的883名專業(yè)技術(shù)人員中，博士學(xué)位4人（其中3人在讀），占專業(yè)技術(shù)人員的0.45，碩士學(xué)位37人（在讀21人），占專業(yè)技術(shù)人員的4.19，市級拔尖人才3人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.34，市級青年學(xué)科帶頭人5人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.57。以上數(shù)字分析來看，人才的匱乏，已經(jīng)制約了醫(yī)院的發(fā)展，從長遠利益來講，很難適應(yīng)醫(yī)療市場的競爭，最終會在激烈的醫(yī)療市場競爭中被淘汰。因此，加強人才的開發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。
（二）人才開發(fā)培養(yǎng)中的問題。
1、人才總量少，高層次人才不足。
2、人才斷層現(xiàn)象較突出。正高職稱局限于接近退休人員中，正規(guī)本科人員在55歲以上，40歲以下，40~55歲人員學(xué)歷較低。
3、人才開發(fā)、培養(yǎng)能力差。即派出學(xué)習(xí)歸來人員開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)與派出人員的數(shù)量不成比例；培養(yǎng)后的效果與不培養(yǎng)前相差不多，即投入大，產(chǎn)出少。
4、人才資源專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。突出表現(xiàn)在小專業(yè)無人愿干，大專業(yè)人滿為患。
5、人才流失嚴(yán)重。培養(yǎng)出的能夠支撐一個專業(yè)的人員外流。
（二）工作目標(biāo)。
1、擴大人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)療人員本科學(xué)歷占80，碩士研究生學(xué)歷占15，博士研究生學(xué)歷占5；10年內(nèi)，臨床醫(yī)師本科學(xué)歷占60，碩士研究生學(xué)歷占30，博士研究生學(xué)歷占10。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人10人，10年內(nèi)培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人20人。
2、調(diào)整和優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：人才在各專業(yè)、病區(qū)間分布趨于合理，人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。
3、提高人才隊伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo)：在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設(shè)的同時，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有較大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達到較高水平。
三、實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的衛(wèi)生科技隊伍。
（一）堅持高起點，加速高層次人才的開發(fā)。
1、要不拘一格選拔優(yōu)秀人才?？促Y歷不唯資歷，要重能力，重水平，重實績。努力營造年輕人脫穎而出的氛圍。
2、要大膽啟用優(yōu)秀的高學(xué)歷人才。高學(xué)歷人才基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功夫扎實，有較強的發(fā)展?jié)摿秃髣牛瑑?yōu)秀的高學(xué)歷人才作為高層次人才隊伍的后備軍，能實現(xiàn)人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)堅持多種形式并舉培養(yǎng)高層次人才。
1、配合市衛(wèi)生局“565人才工程“計劃，選派優(yōu)秀的青年骨干到國外深造，利用出國留學(xué)、進修、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議和合作研究等多種形式。通過廣泛的學(xué)術(shù)交流，使高層次科技人才，獲得更多的科技前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
2、壓擔(dān)子，工作實踐鍛煉人才。將年青的科技骨干推上第一線，給位子、交任務(wù)、壓擔(dān)子、定目標(biāo)、崗位練兵。
3、名師帶徒。選派年輕技術(shù)骨干拜師取經(jīng)，開闊眼界，提高水平。
（三）堅持以重點專業(yè)為龍頭,加強學(xué)科帶頭人建設(shè)。
1、制訂具體的培養(yǎng)計劃。最根本的是搭建讓他們發(fā)揮才干的舞臺，讓他們在實踐中摔打、摸索、提高。本著缺什么補什么的原則，針對每個學(xué)科帶頭人的具體情況，拿出定向的培養(yǎng)方案。對專業(yè)技術(shù)有欠缺的，采取外出進修，技術(shù)幫帶等辦法；管理經(jīng)驗不足的，通過辦培訓(xùn)班，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人制度，進行傳幫帶。此外，還要注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、思維工作能力等。
2、要創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)都內(nèi)部承擔(dān)1~2項科研課題或開展1~2項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
3、實行重點傾斜，采取超常措施，對重點專業(yè)資金設(shè)備重點保障，對重點專業(yè)的科技人才進修、讀研、晉級、提拔優(yōu)先考慮。
穩(wěn)定現(xiàn)有人才隊伍，加強適宜人才的培養(yǎng)，改善人才梯隊結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代人才管理應(yīng)由完全依靠學(xué)科帶頭人轉(zhuǎn)向注重學(xué)科帶頭人與人才梯隊結(jié)構(gòu)合理并舉，因此，對于后備人才梯隊的培養(yǎng)及結(jié)構(gòu)的調(diào)整也不容忽視。
1.堅持從實際出發(fā)，以業(yè)績、能力、貢獻為主的'原則，評價和使用在職衛(wèi)生技術(shù)人員。對急需的、缺乏的、貢獻大的衛(wèi)生技術(shù)人員，在申報、評聘專業(yè)技術(shù)職稱時給予傾斜，在開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等方面優(yōu)先給予經(jīng)濟及設(shè)備支持。
2.加強教育培訓(xùn)。
（1）學(xué)歷教育：加強教育培訓(xùn)堅持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，舍得花本錢，鼓勵中青年科技人員脫離工作崗位，到國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。
（2）繼續(xù)做好住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作。高等醫(yī)學(xué)院校的本、?？飘厴I(yè)生，碩士研究生、博士研究生按照國家規(guī)定都要參加相應(yīng)階段的規(guī)范化培訓(xùn)。必須按照培訓(xùn)大綱，精密實施，嚴(yán)格要求，做好醫(yī)師的基本功訓(xùn)練。
（3）加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。醫(yī)院將在今后工作中，提高教育投入，加大支持力度，促進在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。
四、加大人才引進力度，促進醫(yī)院專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。
水平在我市乃至我省同專業(yè)中達到領(lǐng)先水平，爭取創(chuàng)出市級乃至省級的龍頭專業(yè)并通過對重點專業(yè)學(xué)科的扶持來帶動其他專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，爭取在今后的10年中，再創(chuàng)2至3個市級重點專業(yè)。
2、重點選擇，引進高層次人才，推動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。所謂高層次人才，不僅是指高學(xué)歷，高職稱，而且更重要的是指能夠為醫(yī)院帶來先進的醫(yī)學(xué)理念和先進的醫(yī)療技術(shù)，使一個專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)水平迅速提高、并能取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。從而推動整個醫(yī)院發(fā)展的人才。在人才的引進上，醫(yī)院堅持事業(yè)留人，待遇留人，感情留人，我院將根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展需要，重點選擇，爭取在今后的5年內(nèi)引進骨外科專業(yè)，心外科專業(yè)高層次人才各1名，來帶動專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，取得成效后，力爭再過5年對具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)再引進2名高層次人才，來帶動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，引進高學(xué)歷人才，加快人才隊伍的梯隊建設(shè)。醫(yī)院將根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，專業(yè)技術(shù)人員的梯隊建設(shè)，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，實施有計劃，有步驟地引進高學(xué)歷人才戰(zhàn)略，引進的對象是國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校的博士研究生和碩士研究生。引進的形式是有重點、有選擇地到醫(yī)學(xué)院校直接招聘；社會公開招聘。為吸引更多的博士研究生，碩士研究生來我院工作，醫(yī)院將采取兩項措施：一是加大醫(yī)院宣傳力度，努力改善醫(yī)院的硬件設(shè)施和外部環(huán)境，為他們營造良好、舒適的工作和生活環(huán)境；二是制定相應(yīng)的引進高學(xué)歷人才優(yōu)惠政策;加大高學(xué)歷人才引進力度。按照醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，今后五年內(nèi)每年至少引進博士研究生1―2名，碩士研究生5―6名。重點專業(yè)以引進博士研究生為主，其他臨床科室以碩士研究生為主，使重點專業(yè)科室至少有1名博士研究生，2名碩士研究生，其他臨床專業(yè)科室至少2名碩士研究生。
五.加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全人才激勵機制,完善保障措施。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管人才的原則,繼續(xù)做好人才的選拔，培養(yǎng)，引進和使用。院黨委從戰(zhàn)略高度認(rèn)識人才工作的極端重要性，并列入議事日程。同時加強對規(guī)劃實施的監(jiān)督檢查，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。組織人事部門要充分發(fā)揮職能作用。與有關(guān)科室密切配合，共同抓好落實，努力形成尊重知識，尊重人才的良好氛圍。
2、建立和完善人才激勵機制和保障措施。
(1)要尊重人才成長規(guī)律，體現(xiàn)公平競爭的用人原則。制定學(xué)科帶頭人任期目標(biāo)責(zé)任制，實行科主任競爭上崗,結(jié)合任期考核，形成”人員能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的激勵競爭機制。
(2)每年從醫(yī)療收入中拿出一定比例作為“科技人才發(fā)展基金”用于年輕科技人才接受繼續(xù)教育，重大科技創(chuàng)新項目、重點課題和高層次學(xué)術(shù)交流活動的費用。
（3）對學(xué)科帶頭人實行傾斜政策。凡被選拔為院中青年學(xué)科帶頭人者，發(fā)放技術(shù)津貼；優(yōu)先學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會議或出國進修；每人每年報銷書報費240元；每年進行一次免費健康查體；優(yōu)先照顧分配住房。
（4）完善獎勵機制。對引進的高層次學(xué)科帶頭人，除發(fā)放國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)以外，醫(yī)院可實行成果重獎或?qū)嵭心晷狡赣弥疲晷讲坏陀?萬元，聘用期滿后來去自由，即可解決引進人才的后顧之憂。繼續(xù)加大對科技創(chuàng)新，開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的獎勵力度。設(shè)立科技成果獎、科研課題獎、優(yōu)秀論文獎、科技成果推廣獎、新技術(shù)新業(yè)務(wù)獎。使人才在創(chuàng)新中得到實惠。
（5）制定引進人才優(yōu)惠措施，優(yōu)化高層次人才生活環(huán)境。對引進的高層次人才不受編制和年度增人計劃的限制；提供優(yōu)厚的安家費和科研啟動經(jīng)費；努力改善他們的居住條件，解決夫妻兩地分居和子女上學(xué)等實際問題，解除他們的后顧之憂。
人才工程建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們本著以熾熱的情感感化人，以寬廣的技術(shù)平臺吸引人，以良好的工作、生活條件滿足人，我們的事業(yè)一定能興旺發(fā)達。
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人才隊伍建設(shè)工作報告篇十二
衛(wèi)生局20xx年的人才工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，牢固樹立人才是第一生產(chǎn)力的思想，強化了科教興醫(yī)的意識，加強了對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，從加強人才隊伍建設(shè)、更好發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的作用等方面著手，不斷更新觀念，強化措施，使衛(wèi)生人才工作有了新的變化。
衛(wèi)生局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組把衛(wèi)生人才工作作為第一要務(wù)，及時研究和解決人才工作中的重要問題，堅持黨管人才，以人為本，民生工程優(yōu)先發(fā)展的原則，在局黨、政會議上，把人才工作列為重要議事日程，及時研究討論衛(wèi)生人才工作新情況、新問題，同時要求局屬各單位要站在事業(yè)發(fā)展、為民謀福的高度重視人才工作；要緊密結(jié)合本單位實際制訂人才強院（站、所、中心）的短期計劃和長遠規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和要求，確定專人負責(zé)抓衛(wèi)生人才工作。
人才興則衛(wèi)生事業(yè)興。我們著重抓好衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才、公共衛(wèi)生人才和醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、吸收和使用。特別是以農(nóng)村衛(wèi)生工作為突破口，在去年選拔一定數(shù)量的中青年技術(shù)骨干作為學(xué)科技術(shù)帶頭人的基礎(chǔ)上，今年又確定名農(nóng)村衛(wèi)生人才骨干作為領(lǐng)軍人物，確定為學(xué)科技術(shù)帶頭人，進行重點培養(yǎng)和管理，在研究立項、進修學(xué)習(xí)、專科建設(shè)等方面給予重點支持。
衛(wèi)生人才隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展，需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機制。一年來，我們積極落實省衛(wèi)生廳、省教育廳、省人事廳、省財政廳、省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的實施意見》，對志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)工作的各類大中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生，在工資待遇、評審專業(yè)技術(shù)資格和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面給予優(yōu)先照顧和政策傾斜。鼓勵在職員工參加醫(yī)學(xué)知識再教育，目前全系統(tǒng)有百余人參加各種資歷的醫(yī)學(xué)再教育。建立健全農(nóng)村衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)制度，以縣級鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地為平臺，積極組織鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，進行醫(yī)學(xué)知識再教育，力爭90%以上鄉(xiāng)村醫(yī)生達到中專以上學(xué)歷水平，并完成向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。
建立城鄉(xiāng)互動的人才交流機制，落實城市衛(wèi)生人員晉升前到鄉(xiāng)級服務(wù)累計一年和鄉(xiāng)級衛(wèi)生人員晉升前到上級醫(yī)療機構(gòu)進行學(xué)習(xí)半年的規(guī)定，并將其作為晉升或受聘專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。以公共衛(wèi)生體系建設(shè)和縣級疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)組建為契機，加強公共衛(wèi)生人才選拔準(zhǔn)入培養(yǎng)工作。以提高思想政治素質(zhì)，執(zhí)政能力和管理能力為核心，抓緊各類醫(yī)技人才隊伍的建設(shè)。