小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦

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      每個地方都會有每個地方的活動,因此這個時候我們都會準備一份活動方案,活動方案主要是為了保證活動的進行,你的活動方案有沒有通過呢?以下是小編為大家精心整理的“小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇一】
    ??“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,應繼承、弘揚傳統(tǒng)。為引導孩子們敬老、親老、愛老、助老,樹立良好美德觀念,增強同學們的社會責任感,我班在重陽節(jié)之際,針對全班同學,開展尊老,敬老重陽節(jié)活動。
    ??一.活動目的:
    ??1.讓孩子解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
    ??2.培養(yǎng)孩子敬老,愛老的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng).
    ??二.活動時間:
    ??xx年10月15日星期五
    ??三.活動準備:
    ??1:背誦
    ??《九月九日憶山東兄弟》 《飲酒》
    ??(唐)王維 (東晉) 陶淵明
    ??獨在異鄉(xiāng)為異客, 采菊東籬下,
    ??每逢佳節(jié)倍思親。
    ??悠然見南山。
    ??遙知兄弟登高處, 山氣日夕佳,
    ??遍插茱萸少一人。
    ??飛鳥相與還。
    ??2:同學和家長一起準備一個尊老的故事:古代的、名人的、身邊的。
    ??3:同學和家長一起準備一句國學里關(guān)敬老,孝道的名句。(最好能理解并背誦下來)
    ??4:同學根據(jù)各自實際情況寫一句“尊老承諾”。
    ??例:
    ??親愛我,孝何難;親惡我,孝方賢。(左上角寫搜集的名句)
    ??承諾:我每周幫爺爺,奶奶整理一次房間。(每一位同學都要做力所能及的事,讓老人感受親情的溫暖。)
    ??承諾人:某某某
    ??監(jiān)督人:家長簽名
    ??年 月 日
    ??四.活動過程:
    ??1、重陽節(jié)的時間
    ??2、尊老的名句交流
    ??3、重陽節(jié)的來歷
    ??4、尊老的故事:古代、名人、身邊
    ??5、重陽節(jié)的習俗
    ??6、我們可以這樣做
    ??7、重陽節(jié)的詩句
    ??8、尊老承諾
    ??9、重陽節(jié)尊老
    ??10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物(重心意)
    ??五.總結(jié)
    ??活動結(jié)束
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇二】
    ??一、活動目的
    ??結(jié)合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動,旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。
    ??二、活動時間
    ??XX年x月x日——XX年x月x日
    ??三、活動內(nèi)容
    ??活動一:“小鬼當家”親情回報活動
    ??1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。
    ??2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。
    ??具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結(jié),加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。
    ??三、四年級每班上交3份。
    ??上交時間:XX年xx月xx日
    ??活動二:“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
    ??農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié),在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗,今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?
    ??具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
    ??上交時間:XX年xx月xx日
    ??活動三:“別樣的親情”親情公益活動
    ??“家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
    ??具體說明:少先隊員可在重陽節(jié)(xx月xx日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇三】
    ??“家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報,而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。
    ??一、活動目的
    ??結(jié)合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動,旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。
    ??二、活動時間
    ??20xx年x月x日——20xx年x月x日
    ??三、活動內(nèi)容
    ??活動一:“小鬼當家”親情回報活動
    ??1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。
    ??2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。
    ??具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結(jié),加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。
    ??上交時間:20xx年10月21日
    ??活動二:“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
    ??農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié),在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?
    ??具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
    ??上交時間:20xx年10月21日
    ??活動三:“別樣的親情”親情公益活動
    ??“家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
    ??具體說明:少先隊員可在重陽節(jié)(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益精神?;顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇四】
    ??一、活動目的
    ??敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。
    ??二、活動時間
    ??20xx年10月22日—10月28日
    ??三、活動對象
    ??我校全體少先隊員
    ??四、活動主要內(nèi)容
    ??1、認真做好宣傳工作:學校利用10月22日(周一)的國旗下講話,大力向全校少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義。
    ??2、利用廣播等方式,交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。
    ??3、10月23日(周二)重陽節(jié)當日,以中隊為單位,班隊課上各班開展以敬老為主題的班隊課,自主設計活動方案,進行美德教育,引導全體學生孝敬父母長輩,學會感恩。
    ??4、利用課外活動的時間,每位同學制作一張漂亮的`賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
    ??5、在廣大少先隊員中開展“二個一”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講一個過去的故事。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇五】
    ??10月26日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”――重陽節(jié)敬老活動?,F(xiàn)將有關(guān)安排如下:
    ??一、指導思想
    ??通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。
    ??二、主要內(nèi)容
    ??根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)xx小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
    ??1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
    ??2、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。
    ??3、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;
    ??三、總體要求
    ??1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構(gòu)建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。
    ??2、精心組織,周密安排。各中隊要結(jié)合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇六】
    ??一、活動目的:
    ??“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,引導少年兒童學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。
    ??二、活動時間:
    ??10月19日—10月26日
    ??三、活動對象:
    ??全校少先隊員
    ??四、活動過程:
    ??活動以學校、少先隊中隊為單位,結(jié)合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
    ??1、認真做好宣傳工作:校利用10月19(周一)的國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書。
    ??2、10月21日(周三)開展“愛在重陽雛鷹行動”主題班隊活動,并能與10月份的雛鷹爭章(孝敬章)相結(jié)合,各中隊圍繞主題,自主設計活動方案。
    ??3、利用小賢人廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。
    ??4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。
    ??五、活動說明:
    ??1、10月26日(周一)前3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學生制作的“感恩卡”參加評選,優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展出。
    ??2、10月27日(周二)前各中隊將活動小結(jié)表及“孝親承諾語”上交大隊部。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇七】
    ??小學生重陽節(jié)活動方案
    ??“家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報,而是晚輩們深情的問候。在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。
    ??一、活動目的
    ??結(jié)合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動,旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。
    ??二、活動時間
    ??20××年××月××日――20××年××月××日
    ??三、活動內(nèi)容
    ??活動一:“小鬼當家”親情回報活動
    ??1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。
    ??2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。
    ??具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結(jié),加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。
    ??上交時間:2021年10月14日
    ??活動二:“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
    ??農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié),在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗??今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?
    ??具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
    ??上交時間:2021年10月14日
    ??活動三:“別樣的親情”親情公益活動
    ??“家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
    ??具體說明:少先隊員可在重陽節(jié)(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益精神?;顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇八】
    ??重陽節(jié)是中國的老人節(jié),我校少先隊大隊部將結(jié)合本學期感恩主題,開展重陽節(jié)孝親敬老活動,旨在培養(yǎng)學生尊敬老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個公民應該遵守的道德規(guī)范,讓學生感受和傳承中國的傳統(tǒng)文化。
    ??一、指導思想
    ??通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝親敬老的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。
    ??二、活動主題:孝親敬老
    ??三、活動時間:20xx年10月20日
    ??四、活動對象:全校少先隊員
    ??五、活動形式:
    ??活動以學校、少先隊中隊為單位,結(jié)合我校提出的“感恩”活動,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在10月20日重陽節(jié)那天,開展以“孝親敬老”為主題的感恩系列活動。
    ??六、活動準備:
    ??1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng);
    ??2、每位學生收集自己或他人孝敬長輩的真實故事;
    ??3、各中隊自選一首以孝敬長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家看看);
    ??七、活動過程:
    ??1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng):
    ??學校利用紅領(lǐng)巾廣播,通過學生搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗。
    ??2、三分鐘小故事演講:
    ??請學生利用班會講述自己親身經(jīng)歷或發(fā)生在自己身邊的長輩關(guān)愛子女,子女真誠回報的感人故事。
    ??3、孝歌我會唱:
    ??組織學生學唱一首以孝敬長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選。
    ??4、感悟體驗
    ??(1)、為長輩做一些力所能及的家務事,學會一些家務小技能,為家人減一份辛勞,送一份親情,做有責任感的家庭成員。
    ??(2)、少先隊員在重陽節(jié)(10月20日)晚上陪長輩們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節(jié)目,給老人送一份禮物,替老人泡一杯茶,給老人捶一次背,陪老人一起鍛煉身體等。班主任負責收集活動照片,并上交德育處,每班五張。
    ??(3)、隊員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風俗等相關(guān)知識,制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報,在班會上交流,每班擇優(yōu)上交德育處五張。
    ??(4)、三到六年級各班學生,將自己參加孝親敬老活動的感受寫成征文,每班擇優(yōu)上交德育處五份。
    ??八、活動總結(jié)
    ??重陽節(jié)是中國的老人節(jié),我校少先隊大隊部將結(jié)合本學期感恩主題,開展重陽節(jié)孝親敬老活動,旨在培養(yǎng)學生尊敬老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個公民應該遵守的道德規(guī)范,讓學生感受和傳承中國的傳統(tǒng)文化。 10月20日我校開展以“孝親敬老”為主題的感恩系列活動?;顒舆^程主要分為四個環(huán)節(jié):一是介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng),學校利用紅領(lǐng)巾廣播,通過學生搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗。二是三分鐘小故事演講,請學生利用班會講述自己親身經(jīng)歷或發(fā)生在自己身邊的長輩關(guān)愛子女,子女真誠回報的感人故事。三是孝歌我會唱,組織學生學唱一首以孝敬長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選。四是感悟體驗。
    ??通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝親敬老的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。
    小學生重陽節(jié)活動方案實用集錦【篇九】
    ??一、活動目的
    ??鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。學會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人……感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。每個人都應該學會感恩。為此學校將開展“感恩之花綻放心田”系列活動
    ??尊老敬老是我中華民族的傳統(tǒng)美德,為了弘揚民族精神,增強小學生孝道觀念儀式,在重陽節(jié)之際,我校根據(jù)實際情況開展主題為“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”敬老愛老活動。
    ??二、活動時間:
    ??20xx年10月22日—10月29日
    ??三、活動主題:
    ??我們的節(jié)日——重陽節(jié)
    ??四、活動內(nèi)容:
    ??(一)重陽節(jié)宣傳活動
    ??1、利用10月22日升國旗宣讀《我們的節(jié)日--重陽節(jié)》為主題的講話稿。介紹重陽節(jié)的來歷,豐富學生對傳統(tǒng)文化的了解。
    ??2、在班會課中,組織開展以《我們的節(jié)日--重陽節(jié)》為主題的班會課,要求班會內(nèi)容突出,主題思想明確,力求使學生對民族文化有更深刻的認識和了解。班會圖片上傳10月26日
    ??(二)我愛爺爺、奶奶
    ??為了給孩子提供一個向老人表達敬意的平臺,在重陽節(jié)期間,組織1-2年級的小朋友開展“我愛爺爺、奶奶”活動。通過這個活動,讓爺爺、奶奶、外公、外婆愉悅身心,也讓小朋友表達敬意?;顒觾?nèi)容可以是唱歌、跳舞、講故事等,要求在家長的配合下,培養(yǎng)孩子們的孝心。讓家長上傳照片,每個班電子版照片交3份。時間:10月29日前。
    ??(三)重陽節(jié)里好事多
    ??在3――6年級中,要求學生以“日記”的形式記錄重陽節(jié)的美好時刻。題目為《我家的重陽》寫一篇日記,著重寫出對爺爺、奶奶、外公、外婆的或者爸爸、媽媽關(guān)愛之舉。選出俊秀的日記抄在作文紙上上交,3、4年級每
    ??班5份,5、6年級每班8份。日記格式,書寫工整,班級和名字寫在最下方。時間:10月29日前。
    ??(四)重陽節(jié)里的“孝敬星”
    ??家長和學生在重陽節(jié)里為老人獻愛心,寫一寫自已的感受,對家長對孩子都是教育,也能讓老人在傳統(tǒng)節(jié)日感受到濃濃的親情。評選“孝敬星”每班6名。
    ??各班要扎扎實實的開展這項活動,讓我們的孩子感恩之花綻放心田。使敬老愛老成為同學們的自覺行動,并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會。
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