想要備考好公務(wù)員行測考試，掌握相關(guān)的行測技巧很有必要，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測語句銜接怎樣“接”才好”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
公務(wù)員行測語句銜接怎樣“接”才好
語句表達題是行測考試中的必考題型，其中語句銜接題也也是每年考試中有所涉獵的題型，很多同學(xué)都覺得銜接題類似邏輯填空，不是很容易找準(zhǔn)銜接的話語，自己的想法與正確答案往往擦肩而過，下面小編就帶著大家看看這種題型到底如何銜接。
【例1】敦煌研究院將與外部機構(gòu)進一步合作，開展敦煌壁畫的保護和修復(fù)，為這個文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫在2016年上線。資源庫第一期的30個經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個時期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點鼠標(biāo)，就可以免費360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR> A.以虛擬世界代替現(xiàn)實場景
B.力求重建用戶沉浸式體驗
C.促進與傳統(tǒng)文化深度融合
D.突破時間、空間上的限制
解析：D。這道題目題干的空缺處在尾句，所以是對上文的總結(jié)。上文倒數(shù)第三行闡述“絕大多數(shù)石窟都是未對游客開放的”，證明在空間上可以實現(xiàn)遠距離觀賞;下文的“足不出戶便能近距離感受千年的文化”證明其在時間上也可以穿越，故文段整體說明其借助科技的手段實現(xiàn)了時間和空間上的突破，故本題答案選擇D項。
這道題目空缺處在尾句，重點是對題干上文的概括。同理，空缺處在首句也是對全文的概括。
【例2】如今通過量子力學(xué)和廣義相對論的描述，人類對于自然界的理解已經(jīng)遠遠超越了100年前對于宇宙的機械化的理解。從基本粒子的行為到宇宙的形態(tài)，從微觀到宏觀，現(xiàn)代物理學(xué)的這兩大支柱，幾乎可以解釋人們現(xiàn)在所觀察到的一切自然現(xiàn)象。____________，物理學(xué)的這兩大支柱各自主宰了微觀和宏觀領(lǐng)域，卻彼此難以相容，因此造成了物理學(xué)歷史上最大的裂縫。盡管無數(shù)一流的物理學(xué)家試圖解決這個難題，但經(jīng)過了80多年的努力，時至今日，人們對于這個困境還是一籌莫展，不知如何是好。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?BR> A.但是事實遠沒有看上去的那么美
B.人們在深入研究后意外發(fā)現(xiàn)
C.理想和現(xiàn)實的沖突往往令人啼笑皆非
D.與其他自然科學(xué)的科研經(jīng)歷相似
解析：A。分析可知，橫線處所填句子應(yīng)具有承上啟下的作用。前文提到“這兩大支柱，幾乎可以解釋人們現(xiàn)在所觀察到的一切自然現(xiàn)象”，后文提到“物理學(xué)的這兩大支柱卻彼此難以相容，因此造成了物理學(xué)歷史上最大的裂縫”，由此可知，橫線前后內(nèi)容具有轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項以“但是”作轉(zhuǎn)折，填入句中最恰當(dāng)。B項的“意外發(fā)現(xiàn)”、C項的“啼笑皆非”不合語境，D項的“其他自然學(xué)科”文段未涉及，三項均銜接不當(dāng)。故本題選A。
這道題目重點考查空在題干中間大家是否能找到承上啟下的一項，前后文為轉(zhuǎn)折故所填入內(nèi)容應(yīng)為有轉(zhuǎn)折詞的“A”項
行測重點內(nèi)容：學(xué)習(xí)片段閱讀，不要多想
我們都知道，言語理解與表達在公考行測中的比重高，言語是每一位考生都很重視的部分，而很多時候你有這樣的困擾：我怎么就是完美錯過正確答案呢，為什么我會想多呢，為什么這道題我的理解是這樣的，而答案卻不是，同學(xué)們，原因很簡單,言語有時候真需要我們放空自己，你不要有任何自己的想法，推測，主觀臆斷，這些往往又是我們極其容易犯的錯誤。 下面小編和大家看一下這道題：
【例題】當(dāng)代社會呈城鄉(xiāng)一體化發(fā)展趨勢，文化的階層和地域區(qū)別越來越小，民俗的地域性和群體性差別消失，民俗作為地區(qū)和人群的標(biāo)識或認(rèn)同的意義逐漸減弱。民俗也在審美化的趨勢和背景下，成為時尚的，而非實用的。比如旅游場域中的刺繡或帽子等，基本不會拿來用，而是用來裝飾和收藏。民俗變?yōu)榱艘环N浪漫的、時尚的消費品，淪為大眾文化的一部分。
這段文字主要說明的是：
A.應(yīng)從美學(xué)角度來重構(gòu)作為大眾文化的民俗審美觀。
B.大眾流行文化影響了普通百姓對民俗的審美品位。
C.文化階層與地域的差距縮小使民俗成為大眾文化。
D.城鄉(xiāng)一體化的快速發(fā)展的趨勢改變了民俗的性質(zhì)。
這道題是一道主旨觀點題，我們都知道主旨題要找重點，同學(xué)們要記住，正常情況下重點都在文段中不會有很多題真的需要我們?nèi)ヂ?lián)想，想象，推斷，通過我們之前學(xué)習(xí)的方法，關(guān)鍵詞和閱讀敏感要準(zhǔn)確去找到重點。這道題第一句話告訴我們隨著社會環(huán)境的變化，民俗的意義減弱了。第二句話告訴我們，民俗的性質(zhì)發(fā)生了改變，變得時尚和非實用了。第三句話比如舉例子顯然不用去看，第四句，又在強調(diào)民俗的性質(zhì)改變了，變成了大眾文化的一部分。所以整個文段就在強調(diào)民俗的性質(zhì)的改變，答案選擇D。而這道題會有很多學(xué)生選擇A，認(rèn)為大眾對于民俗的審美觀是錯的，應(yīng)該重塑，同學(xué)們沒有任何一句話說現(xiàn)在大眾這么想是錯的，不好，又何談重構(gòu)。因此答案選D。
言語理解的題目大家做題有時候會有這樣一種感覺，就是我學(xué)習(xí)了一段時間后正確率反而變低了，還不如一開始正確率高，為什么，就是越學(xué)，你想的越多，主觀帶入越多，越來越不能靜下心來放空一切就是單純?nèi)ニ伎歼@道題本身了，那么選錯就自然而然了。很多時候不是我們學(xué)習(xí)的不對，也不是因為我們學(xué)習(xí)的很多知識點沒有用，而是要融會貫通，該到什么時候就去怎么想，放低姿態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)很多時候是不是就是我們真的很不“聽話”。
行測邏輯、圖推事半功倍的備考方法
公考壓力很大，讓很多考生望而卻步。其實大家可以做好備考計劃，按照計劃有條不紊地進行，不驕不躁，全力以赴。接下來小編為大家介紹邏輯判斷和圖形推理方向的備考，希望可以幫助大家。
規(guī)則牢記、邏輯不愁 邏輯必然性常見考點如下：
1.直言命題(1)矛盾：所有是與有些非、某個是與某個非、所有非與有些是
(2)推出規(guī)則：所有是→某個是→有些是、所有是→有些是
所有非→某個非→有些非、所有非→有些非
2.聯(lián)言命題(1)矛盾：A且B與非A或非B
(2)推理規(guī)則：全真才真，一假則假
3.選言命題(1)矛盾：A或B與非A且非B
(2)推理規(guī)則：一真則真，全假才假
4.假言命題(1)矛盾： A推出B與A且非B
(2)推理規(guī)則：肯前推肯后、否后推否前
(3)分類
一類關(guān)聯(lián)詞：前推后
如果…那么…、若…則…、一旦…就…等
二類關(guān)聯(lián)詞：后推前
只有…才…、除非…否則不…、不…不…、沒有…沒有…等
考點敏感、圖推秒選 1.圖形相似看位置：圖形數(shù)量無變化，只是位置發(fā)生變化
(1)平移：
①注意移動元素的個數(shù)
②移動的方向：左右上下
③移動的“距離”：幾個格子
④特殊位置：撞墻彈回去從右往左/穿墻從左往右
(2)旋轉(zhuǎn)
①方向：逆時針/順時針
②角度：格子
③元素的個數(shù)：單個/多個
(3)翻轉(zhuǎn)
①方向：左右、上下
②元素：單個/多個
(4)組合疊加
直接疊加、去同存異、去異存同
2.圖形相異看數(shù)量：點、線、面
(1)點
①單獨的點：
a.點的個數(shù)
b.點的標(biāo)記作用：例標(biāo)注銳角處
②端點(線段露頭數(shù))：個數(shù)與位置(內(nèi)、外例：“申”字)
③交點：
a.所有交點數(shù)
b.十字交叉點(兩條直線的)
c.切點：內(nèi)切、外切(兩條曲線的)
d.直曲線交點
e.接觸點：個數(shù)、位置(多為大、小圖形接觸的地方)
(2)線
①直、曲線條/段(趨勢)
②筆畫數(shù)：
a.一筆畫：一個部分情況下
b.多筆畫：多個部分筆畫加和
③公共邊個數(shù)
④特殊的線：
a.水平、垂直
b.與封閉空間相連的線：數(shù)量
c.長短線
(3)面
①封閉空間(看空白)
②部分?jǐn)?shù)(看黑的)
③特殊的面：三角、圓、長方形等
④角：銳角、直角、鈍角個數(shù)