還在為了不知道備考知識(shí)點(diǎn)而煩惱，還在為了面對(duì)題目沒(méi)有解答思路而懊惱？不用找了！看這里，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論分論點(diǎn)寫(xiě)作技巧：例證法”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論分論點(diǎn)寫(xiě)作技巧：例證法
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，申論作文部分是申論的得分關(guān)鍵，也是歷來(lái)考試的難點(diǎn)，尤其是很多考生在作文的分論點(diǎn)部分，如何將分論點(diǎn)的字?jǐn)?shù)湊足，讓分論點(diǎn)看起來(lái)有理有據(jù)，這是很多考生頭疼的地方。今天，小編來(lái)跟大家介紹的是例證法，對(duì)于初次接觸申論以及申論作文的考生來(lái)講非常容易理解，而且能夠展示自己文采。下面小編就作文的例證法相關(guān)寫(xiě)作技巧分享給大家，幫助大家更好的完成作文分論點(diǎn)的寫(xiě)作。
【基本思路】分論點(diǎn)+例子+分析+總結(jié)觀點(diǎn)
例子來(lái)源：
(1)熱點(diǎn)案例例證——社會(huì)熱點(diǎn)
共和國(guó)勛章的擁有者(張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦)
感動(dòng)中國(guó)人物(王繼才、張玉滾、黃文秀)
最美浙江人==》張能慶(堅(jiān)持19年為老人義務(wù)理發(fā))、劉克敏
(2)典故例證——名人故事、歷史經(jīng)典、中外著作
親情：臥冰求鯉、孟母三遷、彩衣娛親
誠(chéng)信：立木為信、曾子殺豬、一諾千金
勤奮：懸梁刺股、鑿壁偷光、王冕畫(huà)荷
(3)自身經(jīng)歷——結(jié)合生活實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)
(4)改編材料原文
一個(gè)例子：五個(gè)要素充實(shí)例子(主體、處境、做法、結(jié)果、啟示)
疫情如鏡子，照見(jiàn)了忠誠(chéng)之心。孟子曰“雖千萬(wàn)人吾往矣”其浩然之氣、英雄之概，始終奔騰激蕩于炎黃子孫的血脈。耄耋之年的鐘南山院士，十七年前于非典戰(zhàn)疫中立下赫赫功勛，今天又如黃忠披掛上陣、星夜兼程奔赴武漢一線(xiàn)，以學(xué)者的錚錚鐵骨直言“人可傳人”的判斷，以醫(yī)者的妙手仁心指導(dǎo)一次次重癥挽救，書(shū)寫(xiě)了醫(yī)療工作者的使命當(dāng)擔(dān)。鐘南山院士及其所代表的醫(yī)療工作者，他們沖鋒在前，直面病毒，與死神抗?fàn)?，拼盡最后一絲氣力。他們忠于真理，用行動(dòng)踐行著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
兩個(gè)例子：并列(無(wú)獨(dú)有偶)、對(duì)比(正反、中外、古今)
例：向“愚公”看齊，堅(jiān)定信念是立身之本。“破窗效應(yīng)”預(yù)示著事物在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該及時(shí)止損，否則將會(huì)貽害無(wú)窮。黨內(nèi)的貪腐之風(fēng)不能姑息，理應(yīng)及時(shí)根除痼疾。畢華、朱海之流，喪失理想信念，黨員意識(shí)淡薄，公然損公肥私，嚴(yán)重違背了廉潔紀(jì)律，觸碰了政治底線(xiàn)。與之截然相反，胡耀邦同志對(duì)腐敗深?lèi)和唇^，不給一家一族辦事，用最大的決心，最大的毅力，最大的韌勁狠抓貪污腐敗。黨員的廉潔指數(shù)，影響著社會(huì)的公平指數(shù)，也關(guān)系著百姓的幸福指數(shù)。廣大黨員應(yīng)該清清白白的做官，干干凈凈做事，老老實(shí)實(shí)做人。
三個(gè)例子：建議形成排比，分析例子間共性
例：向“愚公”看齊，甘于奉獻(xiàn)是成事之基。奉獻(xiàn)是指為了黨和人民的事業(yè)不計(jì)個(gè)人得失、不求任何回報(bào)，真誠(chéng)無(wú)私付出，是中華民族推崇備至的傳統(tǒng)美德，也是黨員重要的精神特質(zhì)?；仡櫄v史，有女?huà)z面臨災(zāi)難，融石補(bǔ)天，亦有大禹治水，舍家為民;立足當(dāng)下，有“奉獻(xiàn)一生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的郭明義，也有“不畏困苦，終身堅(jiān)守”的王繼才。光陰流轉(zhuǎn)中，變化的面孔，不變的是初心—為民奉獻(xiàn)。因此，作為黨員，應(yīng)以“以百姓之心為己心”，將民意放在心上，將職責(zé)抓在手上，將責(zé)任抗在肩上，用自身的付出獲得百姓的口碑和夸獎(jiǎng)。
2021國(guó)考申論技巧：把握巧思妙招，突破文章寫(xiě)作
在申論考試幾種題型中，作文毫無(wú)疑問(wèn)成為了大多考生最頭疼的問(wèn)題。題意審不清、寫(xiě)作總偏題、框架填不滿(mǎn)、優(yōu)化沒(méi)頭緒等諸多問(wèn)題都成為了一塊塊寫(xiě)好文章的絆腳石。而文章寫(xiě)作就分值來(lái)說(shuō)，是申論試卷中分值最高的題目;就難度來(lái)說(shuō)，較之前面僅根據(jù)材料內(nèi)容就可以完整作答的小題目，作文的寫(xiě)作既需要深刻理解題干及材料內(nèi)容，又需要合理運(yùn)用自身積累，如此一來(lái)，難度也就大大增加了。由此可見(jiàn)，把握文章寫(xiě)作方法無(wú)疑是重中之重，跟著小編一起來(lái)看看吧!
一、文體選擇固定化
文章寫(xiě)作，對(duì)應(yīng)大綱中的文字表達(dá)能力，要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。而想要在符合要求的情況下更好地表達(dá)思想觀點(diǎn)，最適合的文體，就是議論文。議論文包含論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素，論點(diǎn)即文章的中心思想和觀點(diǎn)，論據(jù)是支撐觀點(diǎn)的理由和依據(jù)，論證是使用論據(jù)去論證觀點(diǎn)的過(guò)程。在三要素結(jié)合下，更容易呈現(xiàn)一篇觀點(diǎn)明確、位置明顯，且結(jié)構(gòu)清晰、完整的作文。在速度極快的流水閱卷過(guò)程中，能夠第一時(shí)間向閱卷老師傳遞觀點(diǎn)、體現(xiàn)亮點(diǎn)、展示文學(xué)功底，是考場(chǎng)作文文體的不二之選。
二、論據(jù)選擇多樣化
提出明確總分論點(diǎn)之后，需要論據(jù)的支撐用以論證自身觀點(diǎn)符合題干及材料要求，符合命題人所傳遞的中心思想。此時(shí)對(duì)于論據(jù)的選擇，有列舉事例和說(shuō)明道理兩種方式。列舉事例時(shí)，可以選取社會(huì)熱點(diǎn)、經(jīng)典故事，以及與一類(lèi)人、一代人有關(guān)的自身經(jīng)歷等具有代表性的事例;說(shuō)明道理時(shí)，可以采用理論政策、原理效應(yīng)、名言警句或原因、影響等不講故事而以文字陳述為主的道理。論據(jù)的選擇要盡量豐富、多樣，來(lái)體現(xiàn)考生豐厚的自身積累和文學(xué)功底，從而達(dá)到既能有效論證觀點(diǎn)，又能使閱卷人眼前一亮的效果。
三、積累素材定向化
素材的積累要以考察方向?yàn)闇?zhǔn)，提高效率，避免盲目閱讀。申論材料主題一般來(lái)自主流媒體發(fā)布的文章，所以在閱讀熱點(diǎn)新聞或一些時(shí)評(píng)時(shí)，遇到與之相關(guān)的內(nèi)容，可以有意識(shí)地進(jìn)行深入閱讀和積累，有可能就會(huì)成為考場(chǎng)上與你見(jiàn)面的那篇材料哦。
2021國(guó)家公務(wù)員考試申論技巧：寫(xiě)好文章的開(kāi)頭與結(jié)尾
作文作為申論考試中分值占比的大頭，是各位考生必須要攻克的題型。而開(kāi)頭和結(jié)尾作為文章的點(diǎn)睛之筆，是各位考生必須體現(xiàn)亮點(diǎn)的地方。因此，今天小編就帶大家來(lái)看看常用的作文開(kāi)頭與結(jié)尾的寫(xiě)法。
開(kāi)頭
1、轉(zhuǎn)折式：閱讀好現(xiàn)象+轉(zhuǎn)折+閱讀問(wèn)題+(原因+影響)+總論點(diǎn)
從毛澤東的勤閱讀，到習(xí)近平的好讀書(shū)……無(wú)數(shù)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人皆為熱愛(ài)閱讀、崇尚閱讀的典范。的確，閱讀是個(gè)體保持思想活力、提升思維能力、涵養(yǎng)道德品性的重要方式。然而時(shí)下，我國(guó)的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)：閱讀方式碎片化、閱讀目的功利化、閱讀意識(shí)模糊化相互交織，導(dǎo)致我國(guó)人均閱讀量與發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距越來(lái)越大。故而，惟有鼓勵(lì)公民讀好書(shū)、好讀書(shū)，方能讀出一份書(shū)香氣質(zhì)，讀出一個(gè)書(shū)香中國(guó)。
2、名言式：閱讀名言+道理+轉(zhuǎn)折+閱讀問(wèn)題+(原因+影響)+總論點(diǎn)
“人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”作家雨果其言雖簡(jiǎn)、其義惟深。的確，閱讀是個(gè)體保持思想活力、提升思維能力、涵養(yǎng)道德品性的重要方式。然而時(shí)下，我國(guó)的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)：閱讀方式碎片化、閱讀目的功利化、閱讀意識(shí)模糊化相互交織，導(dǎo)致我國(guó)人均閱讀量與發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距越來(lái)越大。故而，惟有鼓勵(lì)公民讀好書(shū)、好讀書(shū)，方能讀出一份書(shū)香氣質(zhì)，讀出一個(gè)書(shū)香中國(guó)。
結(jié)尾
1、名言式：閱讀名言+轉(zhuǎn)述分論點(diǎn)+回扣總論點(diǎn)+(適當(dāng)升華)
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！毕日芰攘葦?shù)語(yǔ)，便道出閱讀的重要性。毋庸諱言，閱讀是個(gè)體增加文化素養(yǎng)、提升道德水準(zhǔn)的重要渠道。因此，必須轉(zhuǎn)變公民觀念，樹(shù)立好閱讀意識(shí);完善閱讀制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，(分)從而讓全民閱讀成為現(xiàn)實(shí)，讓書(shū)香中國(guó)躍然紙上。(總)
2、案例式：閱讀案例+轉(zhuǎn)述分論點(diǎn)+回扣總論點(diǎn)+(適當(dāng)升華)
放眼中國(guó)的歷史長(zhǎng)河，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;匡衡不恥鑿壁借光，終成學(xué)識(shí)之尊。此外孫康映雪、車(chē)胤囊螢、李密掛角等案例不勝枚舉。閱讀是個(gè)體增加文化素養(yǎng)、提升道德水準(zhǔn)的重要渠道。因此，必須轉(zhuǎn)變公民觀念，樹(shù)立好閱讀意識(shí);完善閱讀制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，(分)從而讓全民閱讀成為現(xiàn)實(shí)，讓書(shū)香中國(guó)躍然紙上。(總)