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2020心理咨詢師社會心理學知識點：社會化
1、概述：公元前328年，亞里士多德就指出“人在本質(zhì)上是社會性的動物?！鄙鐣莻€體由自然人成長發(fā)展為社會人的過程。是個體同他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規(guī)范，形成適應社會環(huán)境的人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。涉及社會和個體兩個方面從社會視角看，社會化是社會對個體進行教化的過程；從個體視角看，社會化是個體與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程。再社會化指由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化。包括對早期和繼續(xù)社會化過程中，沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化（如勞動教養(yǎng)制度）。
2、社會化的基本內(nèi)容：教導社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能，教導社會成員遵守社會規(guī)范，教導社會成員樹立生活目標，確定人生理想，培養(yǎng)社會角色。
3、基本條件包括：較長的生活依附期和較好的遺傳素質(zhì)。
4、社會化的載體：家庭、學校、大眾傳媒（影視、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等）、參照群體（同伴群體）。
5、社會化的類型：語言社、性別角色、道德和政治社會化。家庭影響性別角色的社會化：性別期待、性別認同、性別模仿。
6、個體社會化從掌握語言開始，全部社會化往往以語言社會化為條件。性別角色社會化，性表示男女在生物學方面的差異；性別表示男女在人格特征方面的差異。道德社會化表現(xiàn)在觀念與判斷、情感、行為三個方面。愛國意識的發(fā)展培養(yǎng)是政治社會化的核心內(nèi)容，包括三個連續(xù)的階段：國家形象、抽象國家觀念、國家組織系統(tǒng)。