??每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格不一樣，所以每個(gè)教師的教案也不一樣，但是一個(gè)優(yōu)秀的教案是離不開(kāi)學(xué)生的，畢竟教師就是進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)工作。下面是小編為大家整理的“感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用”，希望能為您提供更多的參考。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇一】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
??2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
??3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
??4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
??5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
??家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。
??教師準(zhǔn)備：
??1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。
??2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境。
??活動(dòng)過(guò)程
??1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”
??2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
??3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。
??——今天，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?
??——教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
??——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽(tīng)出來(lái)的?
??4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。
??5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
??6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他啊?你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
??7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇二】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
??2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
??3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
??2、記號(hào)筆若干
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、教師提出活動(dòng)主題：
??教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
??二、幼兒分組商討采訪主題
??效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
??他們的打算有：
??1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
??2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
??3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
??4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
??5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
??6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
??7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
??8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
??9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)
??接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇三】
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
??2、能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。(重點(diǎn)目標(biāo))
??3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標(biāo))
??活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
??【活動(dòng)過(guò)程】
??一、回憶心目中爸爸做事的樣子
??1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?
??2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?
??3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?
??二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
??三、畫畫前的引導(dǎo)
??1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
??2、要求：(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過(guò)大或過(guò)小;(2)保持畫紙的干凈;(3)色彩鮮艷。
??四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
??五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇四】
??班會(huì)目的：
??1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
??2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
??班會(huì)準(zhǔn)備：
??1、書籍《新三字經(jīng)》
??2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
??3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
??4、歌曲《媽媽的吻》
??班會(huì)形式：
??教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
??分析道理與故事賞析相結(jié)合
??班會(huì)過(guò)程：
??一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入
??1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過(guò)去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過(guò)禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
??2、講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
??3、聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么?
??二、為什么要孝敬父母?
??1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
??2、投影出示《新三字經(jīng)》
??(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
??(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。
??3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。
??三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?
??1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘?！?BR> ??2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
??3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母?
??四、自省自察及今后做法
??1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
??2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表?yè)P(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。
??3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
??(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(zhǎng)愛(ài)母親》，《全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員之一――杜瑤瑤的故事》，《爭(zhēng)孝》等)
??五、總結(jié)
??1、通過(guò)今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。
??2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
??自我評(píng)價(jià)：
??這個(gè)教案針對(duì)我班部分同學(xué)在家庭中自我意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對(duì)性強(qiáng);其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說(shuō)服性強(qiáng);再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強(qiáng);且包含了一定的知識(shí)性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇五】
??教學(xué)目標(biāo):
??1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
??2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
??教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
??教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。
??活動(dòng)過(guò)程:
??一、主持人致歡迎詞
??A:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
??B:我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。
??A:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
??B:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
??A:常懷感恩之心的人是最幸福的，
??B:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
??A:學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
??AB:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!
??二、父親節(jié)的來(lái)歷
??1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?
??多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
??為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
??三、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇六】
??班會(huì)目的：
??1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
??2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
??班會(huì)準(zhǔn)備：
??1、書籍《新三字經(jīng)》
??2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
??3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
??4、歌曲《媽媽的吻》
??班會(huì)形式：
??教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
??分析道理與故事賞析相結(jié)合
??班會(huì)過(guò)程：
??一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入
??1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過(guò)去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過(guò)禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
??2、講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
??3、聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么?
??二、為什么要孝敬父母?
??1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
??2、投影出示《新三字經(jīng)》
??(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
??(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。
??3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。
??三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?
??1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘?！?BR> ??2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
??3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母?
??四、自省自察及今后做法
??1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
??2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表?yè)P(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。
??3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
??(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(zhǎng)愛(ài)母親》，《全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員之一――杜瑤瑤的故事》，《爭(zhēng)孝》等)
??五、總結(jié)
??1、通過(guò)今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。
??2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
感恩教育父親節(jié)主題班會(huì)教案實(shí)用【篇七】
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。
??2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話，大膽表達(dá)自己的感受。
??3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。
??4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的快樂(lè)。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、領(lǐng)帶實(shí)物若干
??2、水彩筆、油畫棒、卡紙
??3、范畫一幅
??三、活動(dòng)過(guò)程
??1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
??(1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?
??(2)你們知道這是干什么用的嗎?
??(3)家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶?
??2、教師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。
??(1)活動(dòng)室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好朋友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好?
??(2)你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶?
??3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢?
??(1)我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢?
??(2)你要用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶?
??4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫。
??(1)小朋友，畫畫的時(shí)候要注意什么?教師演示繪畫步驟以及說(shuō)明：
??a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。
??b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。
??c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能隨意涂畫到其他地方。
??5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面布置。
??那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫工具，一起開(kāi)始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸!
??6、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。
??(1)把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。
??(2)大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?
??四、活動(dòng)延伸
??把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞。
??五、活動(dòng)總結(jié)
??在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心意所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)該在活動(dòng)的一開(kāi)始，便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。
??整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們一定會(huì)非常開(kāi)心，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，如果在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)該會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫的形式來(lái)開(kāi)展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。