游戲活動(dòng)可以讓幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子們與同伴之間的友情，我們應(yīng)該為孩子們做好游戲活動(dòng)教案。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“中班游戲活動(dòng)教案含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班游戲活動(dòng)教案含反思（一）
設(shè)計(jì)意圖：
通過(guò)游戲與同伴進(jìn)行交流，討論的積極性有利于提高幼兒的語(yǔ)言能力和身體素質(zhì)鍛煉，讓幼兒的更好的與人交流，知道動(dòng)物分別有自己的家，體驗(yàn)在游戲中的快樂(lè)。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。
活動(dòng)領(lǐng)域：
健康領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置，不推他人。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：＂輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵＂，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：＂愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰＂，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：＂黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷＂，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：＂長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔＂，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、活動(dòng)延伸
建議幼兒回家后在家人的指導(dǎo)下制作各個(gè)小動(dòng)物的家。
活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)本次游戲活動(dòng)，幼兒們都能夠遵守游戲規(guī)則，而且大多數(shù)幼兒都掌握了走、跑、跳、投等基本動(dòng)作，有個(gè)別幼兒需要在老師的幫助下完成游戲。孩子們參與游戲的興趣濃厚。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
中班游戲活動(dòng)教案含反思（二）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。
2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙包若干。
2、兩把小椅子。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
用談話(huà)法導(dǎo)入，提出游戲口號(hào)：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂(lè)多又多。
二、熱身活動(dòng)
讓幼兒和教師隨著音樂(lè)一起做熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來(lái)做健康操。
三、幼兒自主探索沙包的不同玩法
要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰(shuí)探索出的方法最多，誰(shuí)就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開(kāi)始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種：頭頂沙包學(xué)鳥(niǎo)飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲(chóng)或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來(lái)等等。
3、教師總結(jié)幼兒的探索活動(dòng)，給幼兒及時(shí)的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，粘貼智慧星。
四、游戲大比拼（綜合性游戲）
1、小兔賽跑。
游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過(guò)小凳子，再跳回來(lái)，先到者為勝。
注意事項(xiàng)：在游戲過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)，若掉下來(lái)，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。
在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié)。
2、炸碉堡。
游戲規(guī)則：頭頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋；身背沙包鉆過(guò)山洞；雙腿夾沙包越過(guò)草地；最后跳起----炸碉堡。
同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。
五、放松運(yùn)動(dòng)
放輕松舒緩的音樂(lè)，幼兒跟教師一起做放松操，最后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。
教學(xué)反思：
在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè)觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節(jié)課的目標(biāo)確立上，我覺(jué)得應(yīng)該再加上一個(gè)情感上的目標(biāo)，比如說(shuō)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè)觀的精神。