生物學(xué)是一個(gè)令人興奮和迅速發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域 近年來，對(duì)生物的研究經(jīng)歷了巨大的擴(kuò)展，細(xì)胞生物學(xué)，發(fā)育生物學(xué)，進(jìn)化生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等課題正在迅速發(fā)展 - 所有這些領(lǐng)域都包含在教學(xué)課程中。還等什么如果符合接下來出國留學(xué)網(wǎng)為您介紹的牛津大學(xué)的生物學(xué)申請(qǐng)條件，就看抓緊申請(qǐng)吧，歡迎閱讀。
請(qǐng)注意：自從本科招生簡(jiǎn)章印刷后，這門生物學(xué)課程發(fā)生了變化。課程結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，除了現(xiàn)有的文學(xué)學(xué)士學(xué)位之外，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)第四年并獲得碩士學(xué)位。這種擴(kuò)張伴隨著學(xué)科之間差異的模糊。對(duì)熱帶植物感興趣的生物學(xué)家可能會(huì)使用許多分子遺傳學(xué)家不可或缺的工具和技術(shù); 可以在實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置中研究當(dāng)代進(jìn)化; 動(dòng)物和植物的行為需要計(jì)算觀點(diǎn)。我們的模塊化結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)這種跨學(xué)科的方法。
一、申請(qǐng)條件
1.高考成績(jī)要求
無硬性要求，只需獲得高中畢業(yè)文憑。
2.相關(guān)成績(jī)要求
A-levels： A * AA - A *必須在科學(xué)或數(shù)學(xué)(請(qǐng)參閱A *等級(jí)可接受的科目的完整列表)
IB課程要求： 39分(包括核心點(diǎn))，Higher Level數(shù)學(xué)或科學(xué)達(dá)到7分，或其他任何同等 資格(請(qǐng)參閱其他英國資格和國際資格證書)，請(qǐng)注意，上述要求適用于2019年入學(xué)。從2020年開始，將需要A級(jí)生物學(xué)(或同等學(xué)歷)，第二個(gè)A級(jí)(或同等學(xué)歷)必須是化學(xué)，物理或數(shù)學(xué)。A級(jí)學(xué)生的一般入學(xué)要求將保持A * AA(請(qǐng)參閱A *等級(jí)可接受的科目完整列表)
3.英語成績(jī)要求
如果英語不是您的第一語言，您可能還需要符合我們的英語語言要求 >>>>點(diǎn)擊查看2019年英語成績(jī)要求。我們要求申請(qǐng)人的生物學(xué)(或人類生物學(xué))升至國際文憑水平的A級(jí)，高等水平或其他同等水平，科學(xué)或數(shù)學(xué)要求同上。我們希望你已經(jīng)在你選擇的科學(xué)科目中接受并通過了任何實(shí)用的組成部分。
二、課程介紹
生物學(xué)學(xué)位由植物科學(xué)與動(dòng)物學(xué)系共同授課。其他資源包括：牛津大學(xué)自然歷史博物館、植物園、植物標(biāo)本館、植物園、約翰克雷布斯外地站和Wytham Woods。學(xué)生可以選擇在三年后離開并畢業(yè)于文學(xué)學(xué)士學(xué)位，或者他們可以繼續(xù)升讀第四年并以MBiol畢業(yè)。MBiol的升讀取決于前三年令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四年包括一個(gè)擴(kuò)展項(xiàng)目，可以是實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場(chǎng)，還可以進(jìn)行高級(jí)研究技能培訓(xùn)。
技能培訓(xùn)是所有年級(jí)教學(xué)中不可或缺的一部分，所有一年級(jí)學(xué)生都必須參加為期一周的實(shí)地考察，前往彭布羅克郡進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究。第二年的技能培訓(xùn)也是強(qiáng)制性的，涵蓋了現(xiàn)代生物學(xué)家必備的一系列更先進(jìn)的實(shí)踐和量化技能。第二年結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以選擇一系列持續(xù)一至兩周的擴(kuò)展技能課程：例如生態(tài)實(shí)地考察(英國和海外)，基因組測(cè)序和基因組編輯。在第三年，學(xué)生專注于較窄范圍的選擇，但技能培訓(xùn)仍在繼續(xù)，這次是以學(xué)習(xí)如何參與和批評(píng)科學(xué)論文的形式。所有海外工作都需要學(xué)生的經(jīng)費(fèi)。
就業(yè)前景解析：
新的生物學(xué)課程于2019年首次推出，因此我們還沒有任何畢業(yè)生。以下評(píng)論來自與三年制生物科學(xué)學(xué)士畢業(yè)的學(xué)生的訪談。
超過一半的牛津生物學(xué)家在畢業(yè)后踏上了專業(yè)，科學(xué)或技術(shù)的職業(yè)生涯，其中包括工業(yè)、金融、醫(yī)藥、法律、教學(xué)、媒體或保護(hù)等領(lǐng)域。超過三分之一繼續(xù)深造，如應(yīng)用領(lǐng)域的研究型博士或研究生課程。
例1：Jenny畢業(yè)后，在醫(yī)療通信機(jī)構(gòu)工作了幾年，現(xiàn)在有自己的業(yè)務(wù)，直接與全球主要制藥公司合作。她解釋說：“在我的學(xué)位課程中，輔導(dǎo)系統(tǒng)和寫作機(jī)會(huì)對(duì)于開發(fā)分析和解讀數(shù)據(jù)所需的技能至關(guān)重要，在上下文中清晰簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)，并討論臨床試驗(yàn)的結(jié)果。
例2：現(xiàn)在皇家獸醫(yī)學(xué)院的研究助理Hannah報(bào)告說：“我的學(xué)位讓我對(duì)我的學(xué)科和追求它的技能有濃厚的興趣。到目前為止，我已經(jīng)在沙漠中追蹤犀牛，追蹤鳥類跨越大洋，目前正在與雞群合作!
對(duì)本課程感興趣的學(xué)生可能還會(huì)考慮生物化學(xué)(分子和細(xì)胞)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、地球科學(xué)(地質(zhì)學(xué))、地理或人類科學(xué)。
幾乎所有的教學(xué)都在科學(xué)區(qū)進(jìn)行，第一年可以分為以下幾類：
講座：每周約八小時(shí)
研究技能培訓(xùn)：每周約七小時(shí)
課堂討論：每周一個(gè)小時(shí)左右
教程：每周一小時(shí)，加上準(zhǔn)備時(shí)間。
在第二年和第三年，可變小時(shí)數(shù)也用于課程作業(yè)要素，要詳細(xì)了解我們的教學(xué)年如何構(gòu)建，請(qǐng)?jiān)L問我們的學(xué)年頁面。
第一年課程：
一門課程融合了三個(gè)主題：生命多樣性、如何建立表型、生態(tài)與進(jìn)化，包括定量方法和田間課程在內(nèi)的技能培訓(xùn)向南威爾士州彭布羅克郡提供。
第二年 課程：
學(xué)生可以從提供的四個(gè)主題中選擇三個(gè)主題：學(xué)生可以參加所有主題的講座。
主題：基因組與分子生物學(xué)、細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)、有機(jī)體的行為和生理學(xué)、生態(tài)與進(jìn)化技能培訓(xùn)，其中包括必修要素，延長(zhǎng)一周和兩周?？普n程。
三、申請(qǐng)細(xì)則
所有考生必須按照向牛津申請(qǐng)所示的申請(qǐng)程序。以下信息為申請(qǐng)此課程的學(xué)生提供了具體的細(xì)節(jié)。所有申請(qǐng)人必須申請(qǐng)MBiol。學(xué)生可以選擇在三年后離開并畢業(yè)于文學(xué)學(xué)士學(xué)位，或者他們可以繼續(xù)升讀第四年并以MBiol畢業(yè)。MBiol的升讀取決于前三年令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。書面工作和筆試“”您無需參加筆試或提交任何書面內(nèi)容。
導(dǎo)師正在尋找什么樣的學(xué)生?
導(dǎo)師正在尋找生物學(xué)的熱情和潛力在大學(xué)進(jìn)行研究。面試不是為了測(cè)試事實(shí)知識(shí) - 他們的目的是讓申請(qǐng)人展現(xiàn)思考和理解當(dāng)時(shí)遇到的任何事實(shí)的能力。準(zhǔn)備好談?wù)搨€(gè)人感興趣的生物學(xué)特定方面。這個(gè)過程是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)榈?。可能?huì)要求申請(qǐng)人審查和評(píng)論生物對(duì)象，或者解釋訪談期間提供的書面文章或簡(jiǎn)單的一組數(shù)據(jù)。有關(guān)本課程選擇標(biāo)準(zhǔn)的更多詳細(xì)信息，請(qǐng)參閱生物學(xué)網(wǎng)站。>>>2019年牛津大學(xué)各本科專業(yè)申請(qǐng)條件（匯總）
建議閱讀書單
目前，我們沒有為申請(qǐng)生物學(xué)的學(xué)生制作一份閱讀清單，但我們鼓勵(lì)您閱讀“ 新科學(xué)家”，“ 國家地理”或任何您感興趣的生物學(xué)材料。