“大班語言教案：識(shí)字活動(dòng)“飛”和“跳””是為了初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣。下面快隨小編來看看吧。
大班語言教案：識(shí)字活動(dòng)“飛”和“跳”
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒將生活中的“飛”、“跳”動(dòng)作與漢字對(duì)應(yīng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
漢字卡片、貼絨動(dòng)物、頭飾
三、教學(xué)過程
（一）認(rèn)識(shí)“飛”、“跳”
1.認(rèn)識(shí)“飛”
（1）今天樹林里召開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，（出示蝴蝶）你們看誰第一個(gè)來了？它有什么本領(lǐng)？
（2）出示許多小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒找出參加“飛”比賽的小動(dòng)物（蜻蜓、鳥）。
（3）引導(dǎo)幼兒觀察“飛”字，什么地方像小動(dòng)物的翅膀？
2.認(rèn)識(shí)“跳”
（1）請(qǐng)小朋友們想一想剩下的小動(dòng)物可以參加什么比賽？（青蛙、兔）
（2）還有哪些動(dòng)物有跳的本領(lǐng)？
3.小結(jié)
什么動(dòng)物有“飛”的本領(lǐng)？什么動(dòng)物有“跳”的本領(lǐng)？
（二）復(fù)習(xí)鞏固
1.動(dòng)物找漢字（幼兒送小動(dòng)物參加比賽）
（1）交代方法：
用兩個(gè)字“飛”和“跳”，表示有兩種比賽。每個(gè)小朋友看清楚自己面前的小動(dòng)物有什么本領(lǐng)，可以參加哪種比賽，然后把它送到相應(yīng)的漢字旁邊。例如，參加“飛”的比賽，就送到漢字“飛”的旁邊。
（2）個(gè)別幼兒示范。
（3）集體送小動(dòng)物參加比賽，邊送邊說。
如送小兔→跳，就說： “我的小兔會(huì)跳，我送它參加跳的比賽。”
2.看動(dòng)作找漢字
老師做動(dòng)作幼兒舉漢字。
3.頭飾找漢字
小動(dòng)物進(jìn)行了激烈的比賽，哪些動(dòng)物得了第一名呢？只要把椅子底下的頭飾拿出來就知道了。幼兒拿出頭飾看是什么動(dòng)物，然后到黑板前找出相應(yīng)的漢字。
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