科學(xué)教學(xué)觀不僅需要培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，也需要開(kāi)展啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編為大家提供申論范文欣賞：樹(shù)立科學(xué)教學(xué)觀念 培育創(chuàng)新社會(huì)人才，一起來(lái)看看吧！
申論范文欣賞：樹(shù)立科學(xué)教學(xué)觀念 培育創(chuàng)新社會(huì)人才
著名教育學(xué)家陶行知曾指出：教育不能創(chuàng)造什么，但他能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?？梢?jiàn)教育觀念的科學(xué)性對(duì)人才至關(guān)重要。然而，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中卻存在部分教師教學(xué)觀念滯后、抑制學(xué)生創(chuàng)新思維等諸多問(wèn)題，尋根問(wèn)底，關(guān)鍵在于政府工作缺位，未強(qiáng)化科學(xué)教學(xué)觀念。這勢(shì)必抑制學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，不利于打造人才?qiáng)國(guó)?？梢?jiàn)，樹(shù)立科學(xué)合理的教學(xué)觀念勢(shì)在必行!
科學(xué)教學(xué)觀念需要開(kāi)展啟發(fā)教學(xué)。開(kāi)展全面、科學(xué)的啟發(fā)教育對(duì)教師樹(shù)立科學(xué)教學(xué)觀念起著不可或缺的作用，其重要性不言而喻。然而，當(dāng)前啟發(fā)教學(xué)在國(guó)內(nèi)并未推廣、啟發(fā)教學(xué)的精髓并未被教師認(rèn)可等問(wèn)題依然突出。如若聽(tīng)之任之，長(zhǎng)此以往勢(shì)必造成學(xué)生只會(huì)被動(dòng)接受知識(shí)，而不善于主動(dòng)思考。由此可知，開(kāi)展啟發(fā)教學(xué)已迫在眉睫，具體來(lái)說(shuō)，一方面要積極推廣啟發(fā)教學(xué)，教育部要引起對(duì)啟發(fā)教學(xué)的重視，通過(guò)下發(fā)文件等形式要求各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展啟發(fā)教學(xué)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。另一方面要認(rèn)可啟發(fā)教學(xué)，學(xué)校教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)，善于改進(jìn)已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去汲取啟發(fā)教學(xué)的精髓，從而獲得質(zhì)的飛躍。
科學(xué)教學(xué)觀念需要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。譬如，日本茨城大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士給三年級(jí)學(xué)生上了一堂題為“蝦是什么樣子”的美術(shù)課，讓孩子憑借想象繪畫(huà)，在授課過(guò)程中老師并沒(méi)有否定畫(huà)的不好的學(xué)生，而是讓學(xué)生思考，比較，最終學(xué)生都能畫(huà)出高質(zhì)量的蝦畫(huà)。反觀，國(guó)內(nèi)著名教授鄭也夫分析的中國(guó)教育現(xiàn)狀：在中國(guó)接受過(guò)12年中小學(xué)教育的人，即使進(jìn)入世界名校也不會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，根源在于應(yīng)試教育讓學(xué)生的創(chuàng)造性思維逐步退化。日本的教學(xué)方法之所以成功讓小學(xué)生高質(zhì)繪畫(huà)，而中國(guó)學(xué)生卻難以獲得諾貝爾獎(jiǎng)，其關(guān)鍵在于是否堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)觀念，是否善于去挖掘和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
立于潮頭，方知浪高風(fēng)急;登臨險(xiǎn)峰，才見(jiàn)前路艱辛。在時(shí)代浪潮下，人才強(qiáng)國(guó)的藍(lán)圖已徐徐展開(kāi)，這需要樹(shù)立科學(xué)教學(xué)觀念，而科學(xué)教學(xué)觀不僅需要培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，也需要開(kāi)展啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
申論范文欣賞：推動(dòng)“一帶一路”建設(shè) 走深走實(shí)造福人民
五年前，在哈薩克斯坦，我們提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的倡議。五年后，在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)下一階段推進(jìn)共建“一帶一路”工作作出了全面部署，對(duì)推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)提出了明確要求。“走深走實(shí)，才能走遠(yuǎn)走好”“下一步，我們要一步一個(gè)腳印走下去”。五年對(duì)于一個(gè)人而言意味著成長(zhǎng)，五年對(duì)于“一帶一路”戰(zhàn)略來(lái)說(shuō)意味著興旺。 堅(jiān)定信心，鼓足干勁，積極作為，我們就一定能推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)，給沿線國(guó)家人民帶來(lái)更多福祉。
推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)，就要深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，只有具備戰(zhàn)略眼光，樹(shù)立全球視野，既有風(fēng)險(xiǎn)憂患意識(shí)，又有歷史機(jī)遇意識(shí)，才能在這場(chǎng)百年未有之大變局中把握航向。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，“一帶一路”建設(shè)是我國(guó)在新的歷史條件下實(shí)行全方位對(duì)外開(kāi)放的重大舉措、推進(jìn)互利共贏的重要平臺(tái)，共建“一帶一路”不僅是經(jīng)濟(jì)合作，而且是完善全球發(fā)展模式和全球治理、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展的重要途徑。5年實(shí)踐充分表明，共建“一帶一路”大幅提升了我國(guó)貿(mào)易投資自由化便利化水平，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動(dòng)能，為完善全球治理體系變革提供了新思路新方案。準(zhǔn)確把握下一階段推進(jìn)共建“一帶一路”工作的基本要求，推動(dòng)共建“一帶一路”向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變，才能讓“一帶一路”倡議的巨大價(jià)值逐步彰顯出來(lái)。
推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)，就要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在這次座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：各地區(qū)各部門(mén)要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，主動(dòng)站在黨和國(guó)家大局上謀劃推動(dòng)共建“一帶一路”工作;推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)黨中央統(tǒng)一部署，發(fā)揮牽頭抓總作用，協(xié)調(diào)各地區(qū)各部門(mén)，明確工作重點(diǎn)，細(xì)化工作方案，層層分解任務(wù)，加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)有關(guān)部署和舉措逐項(xiàng)落到實(shí)處;各地區(qū)要加強(qiáng)共建“一帶一路”同京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)接，促進(jìn)西部地區(qū)、東北地區(qū)在更大范圍、更高層次上開(kāi)放，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)成為開(kāi)放前沿，帶動(dòng)形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開(kāi)放格局。各地區(qū)各部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的各項(xiàng)部署和明確要求，樹(shù)立全局意識(shí)，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，緊抓重點(diǎn)項(xiàng)目，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范，集中力量、整合資源，形成更多可視性成果，實(shí)現(xiàn)積土成山、積水成淵。
推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)，就要盡職盡責(zé)、主動(dòng)作為。共建“一帶一路”，絕非輕而易舉，也不可能一蹴而就，必須以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，推動(dòng)共建“一帶一路”取得扎扎實(shí)實(shí)的成果。如何實(shí)施雪中送炭、急對(duì)方之所急、能夠讓當(dāng)?shù)乩习傩帐芤娴拿裆こ?如何發(fā)展跨境電子商務(wù)等貿(mào)易新業(yè)態(tài)、新模式?如何引導(dǎo)社會(huì)資金共同投入沿線國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施、資源開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目?保持良好的精神狀態(tài)，深入研究實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)解決具體難題，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，扎實(shí)高效開(kāi)展工作，我們就能積小勝為大勝。
植根于古代絲綢之路的歷史土壤，開(kāi)拓合作共贏、共同發(fā)展的人間正道，共建“一帶一路”有力推動(dòng)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，惠及世界上廣大人口。面對(duì)這項(xiàng)偉大的事業(yè)，積極投身這一偉大的實(shí)踐，推動(dòng)共建“一帶一路”走深走實(shí)，造福沿線國(guó)家人民，我們開(kāi)辟的必將是人類(lèi)更加光明的前景，我們迎來(lái)的必定是更加美好的世界。