新教育非常注重老師和兒童一起成長，讓學生感受到老師對他們的時刻關注。下面是出國留學網小編為您整理的＂《新教育》讀后感＂，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
我認真地閱讀了朱永新寫的《新教育》這本書。暢游在書中，我感受到了新教育帶給老師們激情和工作熱情，因為新教育是行的教育。新教育不但是夢想，更是實實在在的行動，即營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區(qū)……新教育不但有十大行動，更有以十大行動為基本方法的系列課程。其中以“晨誦——午讀——暮醒”為核心的兒童課程，力求恢復兒童生活的幸福完整，以“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”為核心的教師課程，則力求恢復職業(yè)尊嚴和自信，以有效教學為基礎，以發(fā)掘知識魅力為核心，以追求知識、生活、生命共鳴為最高境界的理想課堂，力求讓師生在課堂上感受到求知的愉悅和幸福。
新教育非常注重老師和兒童一起成長，讓學生感受到老師對他們的時刻關注。在新教育的理念里，老師的教育生涯是幸福的，是快樂的，是充滿激情的。老師與其抱怨教育的這也不是那也不是，與其不斷地批評應試教育讓我們戴著鐐銬跳舞，我們?yōu)槭裁床豢梢蕴鼍实溺備D舞呢？我們?yōu)槭裁床焕妹恳粋€人的能量。行使每一個人的權利，在每一堂課上，在和孩子交流的每一分鐘，用心去發(fā)現，用心去行動，探索中國教育的未來？
新教育注重老師的專業(yè)閱讀和成長，引導老師在讀好書之后，要寫出每節(jié)課的教學反思，案例分析，學生之間的教育故事等等。然后朱老師開通了教育在線網站，依托網絡平臺，讓很多老師找到了自我，找到了成長的精神家園，這里大家可以進行交流，可以進行探索，老師共同進步。從這里走出了一批又一批優(yōu)秀的教師。
在新教育實驗中成長了一批名師，也幸福了一批孩子們，讓孩子們和老師一起感受到了教育帶給他們的幸福生活。
很多老師都認為寫作好像都是語文老師的事情，其實不然，在新教育實驗中，有很多數學老師也成長為了名師。因為優(yōu)秀的數學老師，他們所使用的，所教學的，是曾經被人類視為上帝語言的奇妙的數，是被伽利略稱為書寫“宇宙之書”的三角形、圓形等幾何圖形。無論是中國人對圓形的迷戀，還是魔比斯環(huán)的神奇，以及日常生活背后隱秘地運營著、支配著這個世界的數字，都讓人不得不對數學學科懷著敬畏。同時，數學的思維方式，也是一切思維中最為嚴謹可靠的?？梢哉f，我們稱之為科學的事物。在一定意義上指的就是符合數學的以及接近數學的理論及事物。也因此，明代徐光啟在翻譯古希臘數學名著《幾何原本》時說：“能精此書者，無一事不可精，好學此書者，無一事不可學。數學家哈代則說，發(fā)現數學真理是人類最奇妙的經驗。是的，數學并不是冷冰冰的圖形和數據，而是自然、社會、歷史背后的神秘，是人類探索世界過程中發(fā)現的最可靠的武器、工具。優(yōu)秀的數學老師，同樣能夠在課堂上發(fā)掘出數學的獨特魅力，并讓學生重視這個發(fā)現數學之神奇的過程。而且，在所有學科教學中，數學是目標最為清新，最能全面訓練、準確反饋，以及提供智力挑戰(zhàn)的學科，數學的課堂上，應該完美地實現這一切。”
這一切，誠如帕克，帕爾默所言：“通過對我們認知的探索，一個真理的概念突現出來，真理是懷著激情和原則就重要事物進行的永恒對話?！?BR> 當我閱讀這段話的時候，我深深地為自己是一名數學老師而感到慶幸和驕傲。數學的魅力只有執(zhí)教這門課才能深深感受到，數學是所有學科當中最嚴謹、最具有探索性的一門科學，也是延伸最多，范圍最廣的，只要老師善于挖掘教材資源，每一節(jié)課中都會發(fā)現很多數學知識都可以進一步去引導學生，讓學生體會學習數學的樂趣，探索數學的過程不是苦悶的，不是枯燥的，而且充滿著刺激和快樂的。
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