寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇一
我的爸爸眼睛大大的，鼻子尖尖的，大耳朵，黑眉毛，戴一副黑框的眼鏡。
爸爸是歷史老師，學(xué)生都喜歡聽他的課。他很愛看書，回到家除了吃飯就是看書，啥也不做。爸爸很講衛(wèi)生，每天早上起床后都會(huì)洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身體健康，很少生病，但是他不愛運(yùn)動(dòng)，只有媽媽叫他去，他才會(huì)運(yùn)動(dòng)一下。
爸爸對(duì)我很兇，我考試沒考好爸爸就會(huì)罵我，每次爸爸罵我的時(shí)候我都眼淚汪汪的。爸爸有時(shí)又對(duì)我很好，會(huì)帶我去國(guó)外旅行。
這就是我又愛又怕的爸爸！
2.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇二
我的妹妹叫陳珊怡，小名叫笑笑。妹妹的眼睛像一塊小寶石，櫻桃小嘴，那通紅的小酒窩和那通紅的小臉蛋像紅蘋果，一頭烏黑頭發(fā)。
妹妹有三大絕招。
我的妹妹吃起來可是一個(gè)字“?！?。有一天，妹妹肚子餓了，媽媽倒了半杯奶，媽媽剛把奶瓶放進(jìn)妹妹嘴里，妹妹眼睛閉著，緊緊地抓住奶瓶，狼吞虎咽地喝了起來，咕嘟咕嘟，5分鐘就喝完了。
我的妹妹吃厲害，睡更厲害。有一天，我妹妹剛喝完奶，就睡著了，從早上8點(diǎn)一直睡到下午2到3點(diǎn)才醒，這個(gè)時(shí)候，你要是吵她，她就會(huì)嚎啕大哭。
我妹妹哭起來也很可怕的。有一天，我妹妹做噩夢(mèng)了，手在用力地甩，腳在用力地踢被子，眼睛緊緊地閉著，大聲地哭起來，那聲音特別大，不說整樓會(huì)聽見哭聲，至少上下兩樓沒有不沉浸在我妹妹的哭聲中。
這就是我的妹妹——陳珊怡，你們喜歡她嗎？
3.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇三
我的弟弟大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，有時(shí)扎著一個(gè)辮子，還挺可愛的。說到這里，大家可能就不明白了，一個(gè)男生，扎著一個(gè)辮子，怎么可能？其實(shí)他只要一熱就會(huì)生痱子，所以只好把他的頭發(fā)扎起來，讓他不會(huì)太熱。
我的弟弟他可聰明了。，他到我家來玩，他就吵著要看奧特曼，我就只好給他放，當(dāng)我放到一個(gè)要會(huì)員的時(shí)候，弟弟大聲地說：“這個(gè)要錢的。”他這一句話可把我和媽媽驚呆了，要知道他才兩歲多，就知道這個(gè)要錢了。
我的弟弟，來我家的時(shí)候，經(jīng)常在自己無聊的時(shí)候，就在我家左翻右翻，經(jīng)常把我丟失多年的玩具給找出來了。有，他把我以前在房間里每個(gè)地方都找遍，也沒有找到的一個(gè)玩具給找到了?？吹轿液芟胝业耐婢?，我吃驚地問道：“你在哪里找到的，快點(diǎn)告訴我?！钡艿苣兀€在隨意地拿著玩具玩著，慢慢地指著一個(gè)角落，說：“不就是這里找到的嘛。翻開上面的紙殼就是了?！?BR> 這就是我的弟弟，一個(gè)十分可愛又聰明的弟弟。
4.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇四
我崇拜的人是我的爸爸。
他正直，豪爽，外向。他撒謊，但那是善意的謊言。有，我不高興，爸爸他編了個(gè)謊言――要帶我去釣魚，這使我興奮了一下午，但他食言了。我并沒有生氣，我知道那是善意的謊言，因?yàn)槲抑烙袝r(shí)善意的謊言讓人三冬溫暖，誠(chéng)實(shí)的真話讓人六月寒心。但后來我明白了爸爸是為了讓我什麼事都自己獨(dú)立完成。后我完成了任務(wù)，自己享受了釣魚的樂趣，十分高興！
他很愛我，我四歲那年，全家去爬山，當(dāng)時(shí)，游人如織。我很調(diào)皮，東跑跑，西溜溜，一會(huì)就累了，就嚷嚷著不走了。爸爸說：“我背你上山，好嗎？”爸爸背著我直到山頂，他汗如雨注，媽媽幾次勸爸爸休息一會(huì)兒，把我放下來，爸爸都拒絕了，一直把我背上山。我當(dāng)時(shí)小，不懂事，后來才追悔莫及?，F(xiàn)在我知道了，父愛是沉默的，它不象母愛一樣表達(dá)出來，但它一旦呈現(xiàn)，則是十分感人的。
雖然我的爸爸有時(shí)候脾氣不好，但他現(xiàn)在改了，能盡量的忍著，這是需要極大的毅力的。
我佩服，崇拜我的爸爸?！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇五
我敬佩的人是我的奶奶，因?yàn)樗綍r(shí)省吃簡(jiǎn)用，總把好的讓給我。忽然有一天，一件事使我更加佩服我的奶奶了。
一天，我們?nèi)以诳措娨?。突然，奶奶?duì)我們說：“剛才有個(gè)人打電話過來，姓什么來著，我一下子想不起來了，我去看一下?！闭f著拿來一本本子，翻了翻說：“瞧我這記性，叫余有波。”咦？奶奶不是不識(shí)字嗎？到底是怎么回事？我看了看奶奶的本子，疑惑不解地問奶奶：“奶奶，這是什么東西??？”奶奶笑著說：“一條魚抱著一團(tuán)波浪，不就叫“魚有波”嗎？”接著，奶奶又向我解釋了幾個(gè)，使我捧腹大笑。突然，我看著奶奶，知道了奶奶之所以用“象形文字”來代替的原因是因?yàn)槟棠绦r(shí)候不能讀書，可是奶奶很好學(xué)，可又不識(shí)字，只能用“象形文字”來代替了。而我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)。還有，奶奶在看報(bào)紙時(shí)有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，便不恥下問，向我請(qǐng)教。
奶奶，您真是我敬佩的人。
6.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇六
我的媽媽是世界上好的媽媽。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，她不僅會(huì)彈琴唱歌，而且跳舞也很棒。
她是一名老師，上班的地方離家很遠(yuǎn)，但是每天堅(jiān)持回家?；氐郊也粌H要收拾房間、洗衣服，還要給我和爸爸做飯，完了還得給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天都很辛苦。媽媽非常愛我，我平時(shí)喜歡吃什么菜，她就做什么菜。其實(shí)有時(shí)候也做一些我不喜歡的菜，只是切得很小。但怎么說也是為了我的身體呀！
怎么樣，你們說我的媽媽是不是一個(gè)好媽媽呢！
1.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇一
我的爸爸眼睛大大的，鼻子尖尖的，大耳朵，黑眉毛，戴一副黑框的眼鏡。
爸爸是歷史老師，學(xué)生都喜歡聽他的課。他很愛看書，回到家除了吃飯就是看書，啥也不做。爸爸很講衛(wèi)生，每天早上起床后都會(huì)洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身體健康，很少生病，但是他不愛運(yùn)動(dòng)，只有媽媽叫他去，他才會(huì)運(yùn)動(dòng)一下。
爸爸對(duì)我很兇，我考試沒考好爸爸就會(huì)罵我，每次爸爸罵我的時(shí)候我都眼淚汪汪的。爸爸有時(shí)又對(duì)我很好，會(huì)帶我去國(guó)外旅行。
這就是我又愛又怕的爸爸！
2.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇二
我的妹妹叫陳珊怡，小名叫笑笑。妹妹的眼睛像一塊小寶石，櫻桃小嘴，那通紅的小酒窩和那通紅的小臉蛋像紅蘋果，一頭烏黑頭發(fā)。
妹妹有三大絕招。
我的妹妹吃起來可是一個(gè)字“?！?。有一天，妹妹肚子餓了，媽媽倒了半杯奶，媽媽剛把奶瓶放進(jìn)妹妹嘴里，妹妹眼睛閉著，緊緊地抓住奶瓶，狼吞虎咽地喝了起來，咕嘟咕嘟，5分鐘就喝完了。
我的妹妹吃厲害，睡更厲害。有一天，我妹妹剛喝完奶，就睡著了，從早上8點(diǎn)一直睡到下午2到3點(diǎn)才醒，這個(gè)時(shí)候，你要是吵她，她就會(huì)嚎啕大哭。
我妹妹哭起來也很可怕的。有一天，我妹妹做噩夢(mèng)了，手在用力地甩，腳在用力地踢被子，眼睛緊緊地閉著，大聲地哭起來，那聲音特別大，不說整樓會(huì)聽見哭聲，至少上下兩樓沒有不沉浸在我妹妹的哭聲中。
這就是我的妹妹——陳珊怡，你們喜歡她嗎？
3.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇三
我的弟弟大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，有時(shí)扎著一個(gè)辮子，還挺可愛的。說到這里，大家可能就不明白了，一個(gè)男生，扎著一個(gè)辮子，怎么可能？其實(shí)他只要一熱就會(huì)生痱子，所以只好把他的頭發(fā)扎起來，讓他不會(huì)太熱。
我的弟弟他可聰明了。，他到我家來玩，他就吵著要看奧特曼，我就只好給他放，當(dāng)我放到一個(gè)要會(huì)員的時(shí)候，弟弟大聲地說：“這個(gè)要錢的。”他這一句話可把我和媽媽驚呆了，要知道他才兩歲多，就知道這個(gè)要錢了。
我的弟弟，來我家的時(shí)候，經(jīng)常在自己無聊的時(shí)候，就在我家左翻右翻，經(jīng)常把我丟失多年的玩具給找出來了。有，他把我以前在房間里每個(gè)地方都找遍，也沒有找到的一個(gè)玩具給找到了?？吹轿液芟胝业耐婢?，我吃驚地問道：“你在哪里找到的，快點(diǎn)告訴我?！钡艿苣兀€在隨意地拿著玩具玩著，慢慢地指著一個(gè)角落，說：“不就是這里找到的嘛。翻開上面的紙殼就是了?！?BR> 這就是我的弟弟，一個(gè)十分可愛又聰明的弟弟。
4.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇四
我崇拜的人是我的爸爸。
他正直，豪爽，外向。他撒謊，但那是善意的謊言。有，我不高興，爸爸他編了個(gè)謊言――要帶我去釣魚，這使我興奮了一下午，但他食言了。我并沒有生氣，我知道那是善意的謊言，因?yàn)槲抑烙袝r(shí)善意的謊言讓人三冬溫暖，誠(chéng)實(shí)的真話讓人六月寒心。但后來我明白了爸爸是為了讓我什麼事都自己獨(dú)立完成。后我完成了任務(wù)，自己享受了釣魚的樂趣，十分高興！
他很愛我，我四歲那年，全家去爬山，當(dāng)時(shí)，游人如織。我很調(diào)皮，東跑跑，西溜溜，一會(huì)就累了，就嚷嚷著不走了。爸爸說：“我背你上山，好嗎？”爸爸背著我直到山頂，他汗如雨注，媽媽幾次勸爸爸休息一會(huì)兒，把我放下來，爸爸都拒絕了，一直把我背上山。我當(dāng)時(shí)小，不懂事，后來才追悔莫及?，F(xiàn)在我知道了，父愛是沉默的，它不象母愛一樣表達(dá)出來，但它一旦呈現(xiàn)，則是十分感人的。
雖然我的爸爸有時(shí)候脾氣不好，但他現(xiàn)在改了，能盡量的忍著，這是需要極大的毅力的。
我佩服，崇拜我的爸爸?！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇五
我敬佩的人是我的奶奶，因?yàn)樗綍r(shí)省吃簡(jiǎn)用，總把好的讓給我。忽然有一天，一件事使我更加佩服我的奶奶了。
一天，我們?nèi)以诳措娨?。突然，奶奶?duì)我們說：“剛才有個(gè)人打電話過來，姓什么來著，我一下子想不起來了，我去看一下?！闭f著拿來一本本子，翻了翻說：“瞧我這記性，叫余有波。”咦？奶奶不是不識(shí)字嗎？到底是怎么回事？我看了看奶奶的本子，疑惑不解地問奶奶：“奶奶，這是什么東西??？”奶奶笑著說：“一條魚抱著一團(tuán)波浪，不就叫“魚有波”嗎？”接著，奶奶又向我解釋了幾個(gè)，使我捧腹大笑。突然，我看著奶奶，知道了奶奶之所以用“象形文字”來代替的原因是因?yàn)槟棠绦r(shí)候不能讀書，可是奶奶很好學(xué)，可又不識(shí)字，只能用“象形文字”來代替了。而我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)。還有，奶奶在看報(bào)紙時(shí)有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，便不恥下問，向我請(qǐng)教。
奶奶，您真是我敬佩的人。
6.一年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文 篇六
我的媽媽是世界上好的媽媽。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，她不僅會(huì)彈琴唱歌，而且跳舞也很棒。
她是一名老師，上班的地方離家很遠(yuǎn)，但是每天堅(jiān)持回家?；氐郊也粌H要收拾房間、洗衣服，還要給我和爸爸做飯，完了還得給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天都很辛苦。媽媽非常愛我，我平時(shí)喜歡吃什么菜，她就做什么菜。其實(shí)有時(shí)候也做一些我不喜歡的菜，只是切得很小。但怎么說也是為了我的身體呀！
怎么樣，你們說我的媽媽是不是一個(gè)好媽媽呢！