考研復(fù)習(xí)時(shí)間該如何安排？估計(jì)對(duì)于考生而言這也是一個(gè)世紀(jì)難題。感覺(jué)好像這一門(mén)多花了時(shí)間，其他的科目復(fù)習(xí)時(shí)間就沒(méi)有了。特別是公共課和專(zhuān)業(yè)課，考生總是不知道該把復(fù)習(xí)的重心往那邊偏。那到底如何做呢？下面就跟隨出國(guó)留學(xué)小編一起來(lái)看一下。
一、專(zhuān)業(yè)課作重心
從歷年的考試來(lái)看，最容易拉開(kāi)差距的是專(zhuān)業(yè)課而非公共課。原因是因?yàn)楣舱n之間的難度比較大，考生之間的實(shí)力差不多。而專(zhuān)業(yè)課最容易凸顯考生的優(yōu)劣。更重要的一點(diǎn)在于，復(fù)試中考官對(duì)于專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)高的考生更加偏愛(ài)，畢竟要選擇專(zhuān)業(yè)能力更強(qiáng)的考生。具體而言，考生在公共課方面，把自己覺(jué)得較難的科目，例如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，拿出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。使公共課各科目之間的分?jǐn)?shù)差距縮小，達(dá)到錄取的分?jǐn)?shù)。而大部分時(shí)間就用在提高專(zhuān)業(yè)課上，最大程度的突破自己。
二、本專(zhuān)業(yè)的考生要更加努力
每年考試中不乏有非本專(zhuān)業(yè)的考生專(zhuān)業(yè)課成績(jī)比本專(zhuān)業(yè)的考生還高，所以本專(zhuān)業(yè)的考生不要放松懈怠，而是要更加的努力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。上一刻還處在下方的考生，說(shuō)不定下一刻就超越了自己。那對(duì)于這類(lèi)考生，就能多花點(diǎn)時(shí)間在公共課上面，強(qiáng)化自己的弱勢(shì)科目。例如，英語(yǔ)就是多背多記，對(duì)于長(zhǎng)難句的語(yǔ)法和詞匯、寫(xiě)作多下功夫。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)就是精益求精，更加的深入。
三、跨專(zhuān)業(yè)的考生重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)課
對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，很明顯的劣勢(shì)就在于專(zhuān)業(yè)課。因此專(zhuān)業(yè)課是重中之重，基礎(chǔ)不夠，就只能多下苦功夫去復(fù)習(xí)了。而且，復(fù)試當(dāng)中考官對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的提問(wèn)也會(huì)較多，考生就要更加用心了。
四、專(zhuān)業(yè)課和公開(kāi)課的區(qū)別
專(zhuān)業(yè)課是更加體現(xiàn)能力的，而公開(kāi)課體現(xiàn)的是基礎(chǔ)。那對(duì)于公共課，考生主要是重基礎(chǔ)。哪一科處于弱勢(shì)，考生就要打好基礎(chǔ)。例如，如果考生英語(yǔ)作文寫(xiě)得不好。平時(shí)就得多背句子了，長(zhǎng)短句多可以。如果想給文章潤(rùn)色，記一些英語(yǔ)諺語(yǔ)也是很加分的。而專(zhuān)業(yè)課考生主要是選擇自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，避開(kāi)自己的短板，體現(xiàn)自己的能力。
綜上所述，考生復(fù)習(xí)的重心主要在專(zhuān)業(yè)課上，而對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的考生，可以稍作調(diào)整，彌補(bǔ)一下公共課的不足。希望考生公共課達(dá)到分?jǐn)?shù)要求，專(zhuān)業(yè)課突出，順利進(jìn)入復(fù)試。
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