日常的積累對于申論考試很重要，小編為大家提供申論寫作指導(dǎo)：巧用時政新聞 提升申論文章質(zhì)量，希望大家在平時多關(guān)注新聞，積累素材！
申論寫作指導(dǎo)：巧用時政新聞 提升申論文章質(zhì)量
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“寶劍鋒從磨礪出”，中國高鐵經(jīng)歷了從無到有，從技術(shù)引進到自我創(chuàng)新，從合作研發(fā)到獨立自主創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新，讓中國高鐵從“跟跑”到“領(lǐng)跑”。無論從科技層面，還是從效率層面，中國高鐵的建設(shè)已經(jīng)漸入佳境。在技術(shù)上，中國為應(yīng)對復(fù)雜惡劣天氣與地理環(huán)境，自主設(shè)計高寒動車組、防風(fēng)沙動車組、耐高溫高濕動車組。通過“引進消化吸收再創(chuàng)新”，中國高鐵技術(shù)迅速進步，而且由中國南車研制的CRHB80A車型，被認(rèn)為是真正的自主創(chuàng)新，也是中國唯一能出口的高速動車組型號，并且通過了美國知識產(chǎn)權(quán)局專利鑒定?？梢?，高鐵被認(rèn)為是從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”的一枚重要品牌。
從“跟跑”到超越，從超越到卓越，到如今以高標(biāo)準(zhǔn)屹立在世界舞臺中央，中國高鐵的成就來之不易，也令世人為之驚嘆。這些年來，“和諧號”一直在不斷更新?lián)Q代，憑借著勇于探索精益求精的“工匠精神”，中國高鐵讓“中國制造”逐步邁向了“中國智造”。沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展。過去，中國制造有不少形象的標(biāo)簽，但中國創(chuàng)造還缺少響當(dāng)當(dāng)?shù)淖灾髌放?。如今，中國高鐵作為中國品牌正在走向世界。還記得39年前的秋天，鄧小平在乘坐時速210公里的日本新干線時曾發(fā)出感概，“我們現(xiàn)在很需要跑”。而今，中國高鐵一路高歌唱響了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的時代最強音。
【寫作運用】
第一步，對時政核心關(guān)鍵信息進行提煉。
憑借著勇于探索精益求精的“工匠精神”和創(chuàng)新，讓中國高鐵從“跟跑”到“領(lǐng)跑”，讓“中國制造”逐步邁向了“中國智造”。
第二步，圍繞“創(chuàng)新”寫一個250字左右的分論點。
創(chuàng)新讓“中國制造”邁向中國智造，走向世界。中國高鐵從無到有，實現(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。毫無疑問，成為了中國制造走向世界的一張新名片，在世界科技創(chuàng)新的大舞臺上，閃耀著中國智慧的中國鐵路。中國高鐵令世人為之驚嘆，創(chuàng)新是制勝的法寶。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！敝袊目萍紕?chuàng)新必須要更加具有全球視野，主動融入國際競爭與合作的潮流，才能真正和領(lǐng)跑者并肩而行。創(chuàng)新，讓中國制造真正走向世界。
最后，申論作為一門考試科目，日常的積累對于考試很重要，積累并且在考試過程中進行合理的使用，會提高我們文章寫作的質(zhì)量。
申論備考輔導(dǎo)：如何提高閱讀理解能力
現(xiàn)在有許多同學(xué)在做行測言語理解題目的時候，總會因為自己理解能力不夠，導(dǎo)致做錯犯錯。那究竟該如何提高閱讀理解能力呢?其實閱讀理解能力是一項綜合能力。它需要具備很多知識。小編現(xiàn)在簡單談?wù)勅绻胍岣呃斫饽芰?，可以從哪些方面入手?BR> 第一、基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識包括很多內(nèi)容。包括字詞句子的含義，除此之外還包括一些基本的語法知識。試想一下如果連基本的語法知識都不懂的話，那不可能讀懂材料的含義。那對于學(xué)生而言，語法知識應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)的，重點這方面需要提高的是字詞含義的積累，盡可能的杜絕出現(xiàn)不認(rèn)識的字詞。
第二、表達能力。當(dāng)我們積累了一定的詞語之后，有時候還是不能夠準(zhǔn)確理解材料含義，這種情況主要就是因為只是機械記住了詞語含義，但不會使用這些詞語，導(dǎo)致在語境中出現(xiàn)時就沒有準(zhǔn)確句子的含義。對這種情況而言，需要各位同學(xué)在理解了詞語含義之后可以造句來去使用它們，掌握它們在語境中究竟是如何使用的。
第三、概括能力。學(xué)生在去閱讀材料的時候，容易急于求成，有時候讀完一段材料，像沒讀一樣。就主要就是沒有注意去概括每句的含義，或者是概括能力不足的導(dǎo)致。如果每句話的大概含義確定了，那理解一段話自然也不會特別困難。所以對于這一點來說，需要同學(xué)在閱讀的時候注意下意識的去概括一下句子含義，只有這樣在材料每句話含義之后，材料的意思才有可能讀出來。
第四、推斷能力。有些材料的含義并不材料直觀呈現(xiàn)出來的，需要我們從材料中合理推斷出來，有一部分學(xué)生主要就是推斷的時候沒有把握好合適的“度”或者是不做推斷而導(dǎo)致犯錯。對于這一部分而言，我認(rèn)為可以找一些言語隱性主旨的情況，每一道題認(rèn)真去分析，去體會什么時候可以推斷，并且這件事情需要反復(fù)拿著這些題目去思考。當(dāng)這些掌握熟練之后，可以適當(dāng)找一些其它的題目去練習(xí)推斷能力。這樣的話，慢慢就能提高推斷能力了。
總之，要想提高理解能力，其實它需要我們具備的是綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)提升了，理解能力才能有所提升。并且，理解能力的提升也不是能夠短期見效的，需要同學(xué)持之以恒，堅持不懈，只有這樣的話，才能在日久之后見收獲。
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