越來越多的電子，計算機和機械設備越來越集成，機械和航空航天工程師必須擁有非常廣泛的知識和培訓才能在最高水平上完成工作。如果這是你興趣所在的話，那么小編為您推薦美國普林斯頓大學。
一、課程縱覽
普林斯頓大學的機械和航空航天工程師設計，構建和測試設備和車輛，例如汽車、飛機、衛(wèi)星、發(fā)動機、機器人和控制系統(tǒng)。該校的課程重點是提供理解和應用物理現(xiàn)象所需的工程基礎教育。我們遵循廣泛的系統(tǒng)方法，在充分理解先進技術及其集成所帶來的機遇和限制的情況下，制定工程決策。
該學院認識到我們的學生遵循各種職業(yè)道路。有些人直接以工業(yè)工程師的身份進入工業(yè)界，而其他人則繼續(xù)在工程或應用科學領域的研究生院學習。其他人則遵循我們的課程，為商業(yè)，法律或醫(yī)學領域的職業(yè)做準備。一些學生進入軍隊。其他人開始自己的公司。對于2018年的畢業(yè)生，22%的畢業(yè)生決定繼續(xù)在波士頓大學、喬治亞理工學院、密歇根大學、賓夕法尼亞大學、斯坦福大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學、麻省理工學院和牛津大學等工程專業(yè)的研究生院學習。我們通過提供跨部門課程和專題課程來回應學生的不同興趣。提供足夠的靈活性以滿足一系列職業(yè)目標，同時提供工程學科和相關問題解決技能的基礎。
二、研究領域
機械和航空航天工程系將其研究活動集中在五個廣泛定義的領域。許多教師都參與了兩個或三個領域，教師的多學科背景為各種學科提供了全面的方法。這個舞臺為學生提供了一個發(fā)展多學科背景的機會，并說明了該學院對挑戰(zhàn)重要的社會，科學和工業(yè)問題的奉獻精神。
1.應用物理學
激光器作為診斷工具和儀器使用非常重要，其使用范圍涵蓋從材料制造到醫(yī)療應用的各個方面。基礎物理學應用于各種領域，如先進的推進系統(tǒng)、X射線生成以及了解復雜材料和流體的特性。
2.生物力學和生物材料
細胞和組織是活躍的材料。研究這些材料的行為以及器官和生物的機制，為我們提供了對生命力學以及如何更好地控制和設計生命系統(tǒng)的新見解。
3.動力學與控制
非線性動力系統(tǒng)的分析在工程的許多方面都發(fā)揮著重要作用。
4.流體力學
流體流動的實驗，分析和數(shù)值研究是技術創(chuàng)新的許多領域的基礎。
5.材料科學
現(xiàn)代材料科學試圖理解和影響各種長度尺度的材料的行為。
6.推進與能源科學
通過燃燒進行的能量轉換將繼續(xù)成為發(fā)電，地面和空中運輸以及空間推進部門中壓倒性的能量轉換模式。
二、教學目標和前景
工程課程的自愿認證由相關專業(yè)工程技術協(xié)會成員的訪問委員會執(zhí)行。ABET成立于1932年，在23個國家的660多所學院和大學獲得認證，提供超過3100個課程。我們的部門課程自成立以來已達到ABET工程認證委員會所要求的教育標準和目標。通常，該過程每隔六年進行一次。
航空航天工程和機械工程專業(yè)課程的教育目標：
目標1：我們的畢業(yè)生將以批判性和創(chuàng)造性思考，并擅長應用航空航天工程的基礎知識。
目標2：我們的畢業(yè)生將追求一種充滿好奇心的生活、渴望學習，并有能力和自信來適應快速和重大的變化。
目標3：我們的畢業(yè)生將在塑造社會、知識、商業(yè)和技術領域以及在不同的職業(yè)生涯中取得領先地位。
成功完成課程的學生將滿足以下ABET課程成果：
a.應用數(shù)學，科學和工程知識的能力
b.能夠設計和進行實驗以及分析和解釋數(shù)據(jù)
c.設計系統(tǒng)組件或過程以滿足所需需求的能力
d.能夠在多學科團隊中發(fā)揮作用
e.能夠制定和解決工程問題
f.了解職業(yè)和道德責任
g.有效溝通的能力
h.理解工程解決方案在社會環(huán)境中的影響所需的廣度
i.認識到終身學習的必要性和能力
h.了解當代問題
?.能夠使用工程實踐所需的技術和工具