越來越多的電子，計算機和機械設(shè)備越來越集成，機械和航空航天工程師必須擁有非常廣泛的知識和培訓(xùn)才能在最高水平上完成工作。如果這是你興趣所在的話，那么小編為您推薦美國普林斯頓大學(xué)。
一、課程縱覽
普林斯頓大學(xué)的機械和航空航天工程師設(shè)計，構(gòu)建和測試設(shè)備和車輛，例如汽車、飛機、衛(wèi)星、發(fā)動機、機器人和控制系統(tǒng)。該校的課程重點是提供理解和應(yīng)用物理現(xiàn)象所需的工程基礎(chǔ)教育。我們遵循廣泛的系統(tǒng)方法，在充分理解先進技術(shù)及其集成所帶來的機遇和限制的情況下，制定工程決策。
該學(xué)院認識到我們的學(xué)生遵循各種職業(yè)道路。有些人直接以工業(yè)工程師的身份進入工業(yè)界，而其他人則繼續(xù)在工程或應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域的研究生院學(xué)習(xí)。其他人則遵循我們的課程，為商業(yè)，法律或醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)做準(zhǔn)備。一些學(xué)生進入軍隊。其他人開始自己的公司。對于2018年的畢業(yè)生，22%的畢業(yè)生決定繼續(xù)在波士頓大學(xué)、喬治亞理工學(xué)院、密歇根大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、麻省理工學(xué)院和牛津大學(xué)等工程專業(yè)的研究生院學(xué)習(xí)。我們通過提供跨部門課程和專題課程來回應(yīng)學(xué)生的不同興趣。提供足夠的靈活性以滿足一系列職業(yè)目標(biāo)，同時提供工程學(xué)科和相關(guān)問題解決技能的基礎(chǔ)。
二、研究領(lǐng)域
機械和航空航天工程系將其研究活動集中在五個廣泛定義的領(lǐng)域。許多教師都參與了兩個或三個領(lǐng)域，教師的多學(xué)科背景為各種學(xué)科提供了全面的方法。這個舞臺為學(xué)生提供了一個發(fā)展多學(xué)科背景的機會，并說明了該學(xué)院對挑戰(zhàn)重要的社會，科學(xué)和工業(yè)問題的奉獻精神。
1.應(yīng)用物理學(xué)
激光器作為診斷工具和儀器使用非常重要，其使用范圍涵蓋從材料制造到醫(yī)療應(yīng)用的各個方面?；A(chǔ)物理學(xué)應(yīng)用于各種領(lǐng)域，如先進的推進系統(tǒng)、X射線生成以及了解復(fù)雜材料和流體的特性。
2.生物力學(xué)和生物材料
細胞和組織是活躍的材料。研究這些材料的行為以及器官和生物的機制，為我們提供了對生命力學(xué)以及如何更好地控制和設(shè)計生命系統(tǒng)的新見解。
3.動力學(xué)與控制
非線性動力系統(tǒng)的分析在工程的許多方面都發(fā)揮著重要作用。
4.流體力學(xué)
流體流動的實驗，分析和數(shù)值研究是技術(shù)創(chuàng)新的許多領(lǐng)域的基礎(chǔ)。
5.材料科學(xué)
現(xiàn)代材料科學(xué)試圖理解和影響各種長度尺度的材料的行為。
6.推進與能源科學(xué)
通過燃燒進行的能量轉(zhuǎn)換將繼續(xù)成為發(fā)電，地面和空中運輸以及空間推進部門中壓倒性的能量轉(zhuǎn)換模式。
二、教學(xué)目標(biāo)和前景
工程課程的自愿認證由相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)協(xié)會成員的訪問委員會執(zhí)行。ABET成立于1932年，在23個國家的660多所學(xué)院和大學(xué)獲得認證，提供超過3100個課程。我們的部門課程自成立以來已達到ABET工程認證委員會所要求的教育標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。通常，該過程每隔六年進行一次。
航空航天工程和機械工程專業(yè)課程的教育目標(biāo)：
目標(biāo)1：我們的畢業(yè)生將以批判性和創(chuàng)造性思考，并擅長應(yīng)用航空航天工程的基礎(chǔ)知識。
目標(biāo)2：我們的畢業(yè)生將追求一種充滿好奇心的生活、渴望學(xué)習(xí)，并有能力和自信來適應(yīng)快速和重大的變化。
目標(biāo)3：我們的畢業(yè)生將在塑造社會、知識、商業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域以及在不同的職業(yè)生涯中取得領(lǐng)先地位。
成功完成課程的學(xué)生將滿足以下ABET課程成果：
a.應(yīng)用數(shù)學(xué)，科學(xué)和工程知識的能力
b.能夠設(shè)計和進行實驗以及分析和解釋數(shù)據(jù)
c.設(shè)計系統(tǒng)組件或過程以滿足所需需求的能力
d.能夠在多學(xué)科團隊中發(fā)揮作用
e.能夠制定和解決工程問題
f.了解職業(yè)和道德責(zé)任
g.有效溝通的能力
h.理解工程解決方案在社會環(huán)境中的影響所需的廣度
i.認識到終身學(xué)習(xí)的必要性和能力
h.了解當(dāng)代問題
?.能夠使用工程實踐所需的技術(shù)和工具