《北京的金山上》在中國大地的每個(gè)角落唱響，一首短小明快的歌曲竟然有著如此強(qiáng)大而久遠(yuǎn)的生命力，出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“中班幼兒打擊樂活動(dòng)《北京的金山上》”，供大家參考!
中班幼兒打擊樂活動(dòng)《北京的金山上》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試通過身體動(dòng)作感受×× × ×× ×| ×———|兩種節(jié)奏型，并學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。
2. 繼續(xù)鍛煉看指揮演奏打擊樂器的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.打擊樂器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板等。
2.教師根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)中的兩種節(jié)奏型，自編簡單舞蹈，供導(dǎo)入活動(dòng)使用。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒欣賞舞蹈“北京的金山上”，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2.通過舞蹈，感受節(jié)奏型。
(1) 教師隨樂句動(dòng)作，每樂句前兩小節(jié)腳跳踢噠步(每兩拍一次，共兩次)，第三小節(jié)右手高舉自左向右手腕轉(zhuǎn)動(dòng)(每拍轉(zhuǎn)動(dòng)一次)。
(2) 引導(dǎo)幼兒在每句的第一、二小節(jié)觀察老師的舞步，第三小節(jié)觀察老師的手部動(dòng)作。
(3) 用拍手為老師的舞步(×× × ×× × |)伴奏，用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)配合老師的手部動(dòng)作。
(4) 教師與幼兒隨音樂完整練習(xí)。
3.分聲部練習(xí)。
(1)部分幼兒根據(jù)指揮做拍×× × ×× × |節(jié)奏型動(dòng)作，另一部分幼兒做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。
(2)兩部分幼兒交換練習(xí)內(nèi)容。
2.根據(jù)樂器音色特點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)演奏方法。
(1)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，用什么樂器演奏?
(2)拍×× × | ×× × | 用什么樂器演奏?
(3)音樂最后×× × || 表示結(jié)束應(yīng)該怎樣演奏?
4.樂器演奏。
(1)教師講述指揮意圖，并放慢速度，幼兒隨音樂演奏。
(2)演奏過程中，注意引導(dǎo)幼兒相互傾聽，尤其是鈴鼓的搖奏要盡量細(xì)碎柔和，不要斷斷續(xù)續(xù)。
(3)教師指揮、交換樂器演奏順序。
(4)幼兒交換樂器，練習(xí)演奏。
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