讓幼兒學會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。以下是小編為大家整理的中班健康課教案《隨地吐痰不文明》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
教學目標：
1、使幼兒懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。
2、讓幼兒學會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。
教學準備：儒靈童教材
教學過程：
一、活動導入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入:你是怎樣吐痰的，你知道隨地吐痰的后果嗎?請聽故事《巨人和毛毛蟲》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：毛毛蟲為什么會生病?
故事總結(jié)：毛毛蟲和寶寶是鄰居，寶寶隨地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛蟲的身旁，痰里的細菌就鉆進了毛毛蟲的身體，害得毛毛蟲生病發(fā)燒了。小朋友隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，我們要學會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。
3、"看"動畫提問導入：小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)老師為什么給小朋友每人發(fā)一張紙巾?
(2)吐痰時應(yīng)注意什么?
(3)小朋友你們學會正確吐痰了嗎?請你做一做。
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結(jié)：隨地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友們出去玩的時候可以帶上一些餐巾紙。想要吐痰的時候可以吐到紙上然后放到垃圾桶里，這樣才是講文明、愛護環(huán)境的好寶寶。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：隨地吐痰是一件不文明的行為，小朋友們，吐痰時要先吐到紙上，然后扔到垃圾桶里，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題游戲：我會正確吐痰
準備：人手一張紙巾
玩法：1、教師先出示紙巾，提問幼兒紙巾可以用來做什么?
2、教師示范正確吐痰的方法。
3、給每位幼兒分發(fā)一張紙巾，請幼兒學習。
五、活動延伸，主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)教師提醒幼兒有痰先用紙巾包住，再扔進垃圾桶里。
(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。