幼兒園中班綜合《動(dòng)物的嘴巴》

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    了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有?。一起?lái)看看小編為大家整理的:幼兒園中班綜合《動(dòng)物的嘴巴》,歡迎閱讀,僅供參考。
    幼兒園中班綜合《動(dòng)物的嘴巴》
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?BR>    2.激發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣,加深幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.動(dòng)物嘴巴圖片:《小蘋(píng)果找醫(yī)生》
    3·輕音樂(lè)、錄音、操作卡。
    重點(diǎn):了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?BR>    難點(diǎn):有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)導(dǎo)入:
    1.引導(dǎo)談話:
    教師:看看老師在干嘛?
    幼兒:吃東西教師:那老師是用哪里來(lái)吃東西的?
    幼兒:嘴巴教師:我們每一個(gè)人都有嘴巴,我們的嘴巴可以吃東西還可以做什么呢?(讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的嘴巴可以做什么?)2.教師:剛剛有小朋友說(shuō)了嘴巴可以說(shuō)話,現(xiàn)在也有一顆大樹(shù)正在說(shuō)話,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)在說(shuō)什么。
    3.播放錄音呼喊:"咳咳,救救我吧.."教師:你們聽(tīng)到了大樹(shù)在說(shuō)什么?
    幼兒:救救我……教師:"啊,到底發(fā)生了什么嗎?我們一起來(lái)看看"(二)播放PPT《小蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生》,了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。
    1.教師講述故事。
    教師:故事講完了,我要來(lái)問(wèn)問(wèn)你們,是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù)?
    幼兒:啄木鳥(niǎo)教師:為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù)?
    教師小結(jié):因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是啄害蟲(chóng)的醫(yī)生。
    2.出示PPT:
    教師:啄木鳥(niǎo)的嘴巴是什么樣子的?
    教師小結(jié):啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的。
    教師:這樣的嘴巴有什么本領(lǐng)呢(有什么用)?
    幼兒:能給大樹(shù)治病教師:啄木鳥(niǎo)的嘴巴直直的、尖尖的。能用力啄開(kāi)樹(shù)皮,大樹(shù)的身體沒(méi)有了害蟲(chóng)就很健康。
    教師:剛剛我們了解了啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的。那你們還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢?它們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢?
    (三)觀察圖片,感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?BR>    教師:今天,老師也帶來(lái)了幾種小動(dòng)物,我們一起來(lái)看看,了解一下它們的嘴巴都有什么特點(diǎn)吧?。ń處煶鍪緢D片)教師:你看到了什么動(dòng)物?它的嘴巴是什么樣子的?
    教師:那你知道他有什么本領(lǐng)嗎?(逐個(gè)播放課件)教師小結(jié):原來(lái)每一種動(dòng)物生活的環(huán)境不一樣,所以,長(zhǎng)的不一樣,有的大、有的小、有的長(zhǎng)、有的短,但是它們都有自己的用處,都有自己特殊的本領(lǐng)。
    (四)操作環(huán)節(jié)操作環(huán)節(jié):老師這里有幾種小動(dòng)物,小動(dòng)物告訴老師需要小朋友們來(lái)幫幫它們找到自己的嘴巴,然后再找一找它們各自的本領(lǐng)吧。
    教師:出示操作卡部分圖片,逐一介紹。
    第一張:看看這是誰(shuí)的嘴巴?認(rèn)識(shí)嗎?
    第二張:這是小動(dòng)物的身體。
    第三張:動(dòng)物喜歡吃的食物。
    (五)總結(jié)、教師:今天呀,我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物,了解了他們嘴巴的有趣故事。其實(shí)呀,在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢。他們的嘴巴也有自己的特點(diǎn)。也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找。把你知道的和大家一起分享哦!
    活動(dòng)延伸:
    游戲活動(dòng):在日常生活中,讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴,滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣。