美國留學(xué)申請材料中，有一項ESSAY，想必大家對此并不熟悉。今天出國留學(xué)網(wǎng)小編就帶大家深入了解下美國留學(xué)essay如何書寫，希望能幫到你。
寫作須知。
注意事項
1、ESSAY長度：通常情況下，學(xué)校會規(guī)定ESSAY的長度在300-500字，有的甚至不要超過150字。
2、ESSAY用處：ESSAY是國外大學(xué)錄取委員會審核申請材料時花費時間最多，精力最多，重視最多的部分，也很可能就是影響申請結(jié)果的依據(jù)。
3、ESSAY要點：一篇好的essay，是真情實感的流露，是經(jīng)過思考，經(jīng)過自省，經(jīng)過推敲的產(chǎn)物。選擇的素材和內(nèi)容不見得需要多么轟轟烈烈，多么刻骨銘心，于小處見感悟，用一滴水去折射太陽的光彩，讓文章在情理之中卻又在意料之外。
下面對美國本科申請中非轉(zhuǎn)學(xué)類以及轉(zhuǎn)學(xué)類兩類學(xué)生的essay寫作總一小結(jié)
非轉(zhuǎn)學(xué)類
1） 院校及專業(yè)選擇（動機、期望）
這個是一個常見的問題，切忌大而空的回答。很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。
2） 非學(xué)術(shù)活動的成就
通常學(xué)校申請的Essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的（校內(nèi)外組織，體育，藝術(shù)，社區(qū)服務(wù)，宗教團(tuán)體或其他個人興趣），主要考核的是學(xué)生的性格特點、各種能力等 （例如表達(dá)、交流、領(lǐng)導(dǎo)、分析、表演等能力）。
3） 影響（現(xiàn)實中或是電影、書籍中的人物、一次經(jīng)歷、某件事等對申請者產(chǎn)生的影響）
這里主要考核的是學(xué)生的價值觀。除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)校可以看出學(xué)生關(guān)于是與非的分辨，還有通過對學(xué)生影響最深的人或事推斷出學(xué)生以后的成長軌跡。
4）獨特的成長環(huán)境（生活、學(xué)習(xí)及文化環(huán)境）
美國學(xué)校很注重多樣性（diversity），所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。
5）個人作品
美國學(xué)校十分重視學(xué)生的creative mind 和 practical ability. 在非學(xué)術(shù)活動中，尤其想了解學(xué)生個人創(chuàng)作方面的興趣與愛好. 簡述學(xué)生創(chuàng)作作品的風(fēng)格及創(chuàng)意，創(chuàng)作過程或?qū)嶋H解決困難的方法，來真實體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性思想和問題解決能力，將會有助于學(xué)校的申請。
6）其它
美國學(xué)校通常會設(shè)置一些簡單的小話題來進(jìn)一步了解學(xué)生的的性格，思想，做事風(fēng)格習(xí)慣等。例如你最想做的事，你為升入大學(xué)前想要做的準(zhǔn)備，與某個人物談話的收獲（歷史或現(xiàn)今）等等。在書寫此類話題時，所提供essay內(nèi)容反映出的個人思維、能力、目標(biāo)應(yīng)與學(xué)生申請專業(yè)相契合，要塑造出一種積極向上健康的個人形象，使美國校方相信該學(xué)生的到來will contribute a lot to the diversity of the university.
轉(zhuǎn)學(xué)類
包括轉(zhuǎn)學(xué)原因、擇校原因、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)術(shù)目標(biāo)、學(xué)成歸國后計劃、解釋成績不好等。具體文書寫作涉及方面如下：
1）專業(yè)及職業(yè)目標(biāo)
轉(zhuǎn)專業(yè)原因？畢業(yè)后最想從事何種職業(yè)？（可從該學(xué)校如何幫助實現(xiàn)個人學(xué)術(shù)及職業(yè)目標(biāo)展開，可體現(xiàn)在它的課程設(shè)置，教學(xué)設(shè)備，師資力量，實習(xí)或社區(qū)活動等方面。）
2）文化理解
特色的美國文化對個人生活，學(xué)習(xí)的影響？置身于異國文化，學(xué)生在面對各種挑戰(zhàn)的過程中將會得到什么樣的正面收獲，會有助于學(xué)生的個人成長和發(fā)展。
3）困難或挑戰(zhàn)
來自個人或外界，學(xué)習(xí)或活動中的困難與挑戰(zhàn)，學(xué)生是如何克服的？（應(yīng)首先簡述是什么事件，遇到哪些困難或挑戰(zhàn)，然后通過什么樣的方法解決或是經(jīng)嘗試不同的方法最終解決。例如重病，團(tuán)隊活動等）
4）社區(qū)或志愿者服務(wù)
通過哪些社區(qū)或志愿者活動（學(xué)校組織或自發(fā)的）來體現(xiàn)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，社會責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作能力等。
5）實踐
描述學(xué)生參加過的研究，藝術(shù)活動，工作（有償或無償）等，來體現(xiàn)其有助于實現(xiàn)學(xué)生的個人學(xué)術(shù)，職業(yè)目標(biāo)的作用。尤其是與學(xué)生所申請專業(yè)相關(guān)的實踐經(jīng)歷要著重描述，引出學(xué)生在此領(lǐng)域展現(xiàn)的特質(zhì)和能力。
書寫技巧。
言簡意賅，避免啰啰嗦嗦。
每一個句子都應(yīng)該精簡到只保留它的基本部分。任何冗余或者不能增加新意的詞語都應(yīng)該刪除。當(dāng)你把文章精簡并刪掉不必要的詞和短語時，文章的質(zhì)量就得到了提高。要知道，招生委員會在審核期間，要短時間內(nèi)面對那么多essay，他是沒有時間來看啰啰嗦嗦，沒有主次的文章的。
表述要精確。
任何時候都要盡可能詳盡而又具體。細(xì)節(jié)能讓你的作品更具真實性。對于要表述的內(nèi)容，想要表達(dá)的思想要精確的表達(dá)出來，感染到讀者，讓讀者信服，從而體現(xiàn)文章的真實性。
主題要明確。
申請的時候，學(xué)校給出的essay題目都是有很強的針對性的，所以，在撰寫essay之前一定要想清楚這個題目的隱含意義，了解學(xué)校想通過這篇文章考察你什么。然后在動筆，這樣寫出來的文章才有針對性，而不會偏離目標(biāo)。有的時候題目顯得很簡單，但是事實上這類題目是最不好寫的，因為簡單的一句話讓人很難摸清楚他們的出題思路和意圖，對這類的題目反而要更加注意。
各篇essay之間要相輔相成。
一般來講，每所學(xué)校會要求3-5篇essay，每篇essay考察的目的是不同的，因此，在動筆之前要想好寫作的思路和結(jié)構(gòu)。在一篇文章中已體現(xiàn)的重點就不要在另一篇文章中出現(xiàn)，否則幾篇文章寫下來卻只反映了一個特點，很多優(yōu)勢沒有展示出來，這樣，錄取委員會就不會看到一個完整優(yōu)異的你，從而不能決定是否錄取你。
保持同一風(fēng)格和語調(diào)。
在開始動筆之前，你就要決定好采用怎樣的風(fēng)格和語調(diào)，并在整篇短文中一以貫之。如果你在短文開頭部分的語調(diào)是輕松和幽默的，就不要突然在短文中間轉(zhuǎn)變?yōu)閼n郁或者嚴(yán)厲的語調(diào)。如果你打算把自己的短文寫成是個人日記風(fēng)格的，就不要突然開始向局外的讀者吹噓自己。
多修改。
無論是本科還是商學(xué)院對essay一般都有字?jǐn)?shù)上的限制，如此多的內(nèi)容要歸納到那么少的文字中，如何能把每句話都說到點子上，讓每個字都發(fā)揮其作用還是有一定難度的。當(dāng)一篇文章寫好之后，一定要回頭仔細(xì)閱讀，認(rèn)真推敲每個句子，同時也可以給自己的朋友和家人看，讓他們也多提提意見。一篇好的文章是需要反復(fù)多次修改才能“完美”呈現(xiàn)出來的。
參考范文。
Several interviews witnessed my successful recruitment. However， my parents got extremely angry with what I did and did not agree with me at all， because they held great worries for my safety due to the bad living conditions， prevalent illness， and erratic political circumstance and so on. Considering this point， I chose the relatively safer country， Mauritius. However， once I denied Kenya and Tanzania， the person in charge of this activity informed me that the number of volunteers in Mauritius was full because of his carelessness. Therefore， I again found some opportunity at the end of approval day. Fortunately， the chief person being responsible for volunteer activity in Tanzania promised to give me another chance. Meanwhile， I actively kept in touch with the person in Mauritius and sought counsels to persuade my parents. Being the only daughter in our family， my parents held a total negative attitude towards my action， but I knew I should not give up. If I did so， my previous effort was in vain. Therefore， I turned to the previous volunteers and asked one of them to help me to persuade my father by emphasizing the safety measures that AIESEC took to guarantee my safety.
Upon knowing the truth， my father finally was convinced by me and helped me to persuade my mother and grandparents. At this moment， the person in Mauritius told me that he had added my place and I decided to volunteer in Mauritius at last to comfort them， though my parents had agreed with my volunteer activity in Tanzania.
This experience made me a good volunteer. Meanwhile， I realized the significance of interaction and persistence in life.