創(chuàng)新評語【篇1】
基本情況介紹及黨組織近年來的主要或表彰情況：
我村位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)西北部，現(xiàn)有常住人口2700多人，黨員85人。經(jīng)支部換屆、第三屆村委會選舉后，實現(xiàn)了支村“兩委”100%交叉任職。在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村支部堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，團結(jié)支部全體黨員在以梁炳華書記為核心的黨支部周圍，大力支持我村的各項建設(shè)。在、先后榮獲“廣東省文明村”、“全省民主法治村”、“xx市a級省衛(wèi)生村”“全國綠色小康村”、“廣東省生態(tài)示范村”、“20xx年1月更被中央文明委授予“全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)先進村鎮(zhèn)”稱號。
所在村居現(xiàn)狀與背景分析：
此前，我村支部在黨組織生活、黨務(wù)公開、黨員聯(lián)系村務(wù)、長效管理機制等方面進行了探索性的創(chuàng)新，對于強化支部在農(nóng)村管理工作上的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮黨員積極性，保持良好的干群關(guān)系、黨群關(guān)
示范點的內(nèi)容、目標(biāo)、要解決的問題，擬采取的方法和特色：通過強化干部隊伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，完善黨員管理、黨務(wù)公開，推進廉政建設(shè)工作，以實現(xiàn)：支部領(lǐng)導(dǎo)班子強而有力，帶領(lǐng)黨員群眾搞好村經(jīng)濟、文化、社會管理方方面面工作，進一步提升黨支部的領(lǐng)導(dǎo)地位和組織能力，發(fā)揮黨員先鋒模仿作用，保持良好的黨群關(guān)系的總體建設(shè)目標(biāo)，采取一系列措施綜合推進我村支部的黨建工作。
我村支部要解決的問題主要集中在：一是部分黨員積極性不強，在村務(wù)、黨務(wù)工作中所發(fā)揮的作用不明顯；二是干部隊伍的管理意識、工作效率有待提高。
為提高全體人員的辦事效率，增加工作緊迫感，我支部將采取“內(nèi)強素質(zhì)，外施壓力”的方式，即通過教育培訓(xùn)提高人員素質(zhì)，端正作風(fēng)，期望從制度管理逐步過渡到文化管理。參照鎮(zhèn)政府對“兩委”百分制考核辦法，將各項指標(biāo)下達到村四大工作辦及辦事員日常工作，組織內(nèi)部評議領(lǐng)導(dǎo)小組對工作人員的工作實效進行評議、公示，鞭策隊伍提升服務(wù)效率和水平。
我支部按照中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的要求，以自覺學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)兩結(jié)合方式：為支部每位黨員訂黨報、黨刊；每月黨員生活會上組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨課，收看遠程教育短片。
另外，日常探望在病、困難黨員，為黨員購買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險，體現(xiàn)黨支部對黨員的關(guān)心。“七一”黨員大會上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問金。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx村黨員長效管理機制》的同時，為防止黨員評優(yōu)時候的“扎大堆”現(xiàn)象，我支部將給每個黨員定下具體的量化任務(wù)，收集、提交至少一條群眾意見及建議，并打算采用量化考核方法對黨員進行等級評定。等級評定將參考黨員每月參加支部民主生活會出勤情況、參加黨組織活動情況、日常聯(lián)系村務(wù)情況等。
原來的“xx人”網(wǎng)站因遠程管理較麻煩，而且原網(wǎng)站內(nèi)容僅有文本和圖片方式上傳，為方便管理和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，將建全新的“xx人”網(wǎng)站。另外，還將與電信公司溝通，為我村開通短信平臺，無償向村民、黨員提供村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。今年實現(xiàn)公告欄、村報、網(wǎng)站、短信平臺四個渠道進行村務(wù)、黨務(wù)公開，并由專人負責(zé)黨務(wù)公開工作。
我村今年被區(qū)紀委定為全區(qū)僅有的兩個廉政建設(shè)規(guī)范化管理試點之一，支部籍試點建設(shè)之機不斷完善制度建設(shè)、加強學(xué)習(xí)。另外，在村內(nèi)文化活動中心建設(shè)“廉政文化建設(shè)宣傳欄”及村委會辦公場所張貼廉政標(biāo)語，要求干部提高警覺。
預(yù)期效果：
1.通過“內(nèi)強素質(zhì)，外施壓力”的方式，端正工作人員的工作作風(fēng)，大大提高解決各類復(fù)雜問題的效率，尤其是激發(fā)、提升干部隊伍的工作主動性和統(tǒng)籌能力。領(lǐng)導(dǎo)干部工作率先垂范，班子、團隊強而有力，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，打造效率高、威信高的班子團隊。
2.每月民主生活會上堅持上黨課，加強黨性認識，使黨員隊伍發(fā)揮到先鋒模范作用，為群眾辦實事，辦好事，為支部建言獻策。
3.今年對“xx人”網(wǎng)站全新改版和搭建短信平臺后，我村的公開方式不再停留在原有的公告欄、村報這樣傳統(tǒng)的平面公開方式，而是不再受地域、空間和資源限制，實時、全面、準確地向廣大的黨員、群眾發(fā)布所有村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。這樣，更充分地發(fā)揮“兩公開”的作用，調(diào)動黨員的積極性，極大體現(xiàn)黨員群眾的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.通過建宣傳欄、張貼廉政宣傳標(biāo)語，將廉政文化建設(shè)在干部和黨員心中扎根警醒。
7.為黨員購買合作醫(yī)療保險及對70歲以上黨員慰問金合計3700元
具體安排及進度：
1.09年4月和今年3月，挑選含支部書記的6名后備干部到大良鎮(zhèn)參加國學(xué)文化教育。所謂“修身齊家治國平天下”，通過接受儒家文化教育，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀，更好地運用在日常工作中、村民服務(wù)上。
2.09年10月，研制《xx村干部及內(nèi)設(shè)人員百分制考核辦法》，組織內(nèi)部評議小組每月對各工作辦主任、辦事員進行評議。為保證工作紀律，在村委會設(shè)置“打卡機”，登記各人的出勤情況，作為百分制考核的一個內(nèi)容。
3.09年12月，在辦公大堂建造led電子屏幕，以電子信息顯示向村民提供服務(wù)信息及各辦工作重點提示。
4.每月25日堅持組織黨員民主生活會，對黨員出勤情況、黨員聯(lián)系村務(wù)情況、黨員參與支部活動情況等做好登記，作為“七一”爭先創(chuàng)優(yōu)、等級評定的依據(jù)。日常探望在病、困難黨員，為黨員購買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險，體現(xiàn)黨支部對黨員的關(guān)心?！捌咭弧秉h員大會上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問金。
5. 09年4月前，對原有“xx人”網(wǎng)站全新改版、開通，開辟“黨務(wù)公開”專欄，實時更新黨務(wù)信息。同時，培訓(xùn)專職的網(wǎng)站管理員，保證每月網(wǎng)站與村報同時更新，公開信息得以及時上網(wǎng)公示，書記信箱及時回復(fù)。
司溝通購買短信平臺，為村民無償提供村務(wù)、黨務(wù)、便民的短信息。
7.每月25日的黨支部民主生活會上，由各辦主任就上月工作進展?fàn)顩r向全體黨員述職匯報并公示工作進展?fàn)顩r。黨員就各辦工作情況進行小組討論后，向支部提出改進意見及若干合理化建議，監(jiān)督工作的落實。20xx年6月，召開xx村支部全體黨員大會，向全體黨員總結(jié)支部一年來的工作情況，對下階段工作的安排和設(shè)想，干部述職述廉。并根據(jù)已制定的《xx村黨員長效管理機制》，綜合評定星級黨員。年度內(nèi)，工作情況將在次年“七一”支部會議上對各辦主任進行總評。民主生活會上，還將向黨員發(fā)放《黨員分層量化考核小冊子》。
8.每月向黨員派發(fā)《xx村黨員對村務(wù)工作的意見建議征詢表》和月度工作重點，每月要求黨員至少收集一條群眾意見，與群眾保持密切的聯(lián)系，了解群眾心聲。
9. 09年7月，配合鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察部門，在我村文化中心內(nèi)建設(shè)“廉政建設(shè)專欄”，而在村委會內(nèi)部各處則張貼一系列的廉潔建設(shè)宣傳標(biāo)語。
以上1-9項工作將由支村“兩委”組成工作督導(dǎo)組，要求年度內(nèi)完成上述工作任務(wù)。至今（20xx年5月），上述任務(wù)已全部完成，日常管理、歸檔仍在繼續(xù)進行。
創(chuàng)新評語【篇2】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的作文的評語創(chuàng)新要點，希望能夠幫助到大家。
一，富有文學(xué)色彩的評語
這種評語要求規(guī)范，簡潔，新穎且富有美感，各種文學(xué)手法，各種修辭手法，各種行文方式，均可運用到其中。例如：有一位學(xué)生寫了一篇《月亮代表我的心》的習(xí)作，在文中訴說他對老師懷有無限崇敬之情，但所寫事例欠典型性且有些偏離主題。于是，我在總評語這樣寫道："月亮代表一片心，此時的月光該是多么皎潔呀，那流溢的清輝呀，當(dāng)傾灑到你所崇敬的老師身上。"運用這種評語，能使學(xué)生受到語言美的熏陶，且不損傷學(xué)生的自信心，自然受到學(xué)生喜歡。
二，協(xié)商與互動式評語
這是一種富有民主色彩的評語。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能主動地去尋找，發(fā)現(xiàn)提高作文水平的方法和徐徑。針對學(xué)生作文中存在的問題，教師可以在批語中寫一些協(xié)商式的話語，讓學(xué)生自己去查找得失。例如：一個學(xué)生以"明天更美好"為題寫了一篇作文。文中大談明天如何美好，只字不言今天，也沒有突出一個"更"字。于是我寫了如下批語：1，"明天更美好"，是不是有和今天比較的意味呢2，明天的"美好"，是不是對今天"美好"的延續(xù)和發(fā)展呢3，你善于描繪明天的圖景，相信在一番思索之后，一定能把該習(xí)作修改得更出色，那么，你是否愿意在下面寫出你的修改方案呢
這種方法，避免了直接指摘是非的評語給人的生硬感，學(xué)生能心悅誠服地調(diào)整作文的思路，克服各方面的不足。
三，mp3錄音評語
隨著mp3在校園流行，錄音評語的使用已成為現(xiàn)實。
教師在批改作文時，把一些建議和要求隨時錄制下來，存儲到電腦上;學(xué)生再各取所需，轉(zhuǎn)存到各自的mp3播放器上，這樣就可以隨時聆聽老師的`聲音，了解習(xí)作的得失了。
從信息學(xué)角度看，這種方式變傳統(tǒng)的直線型單向信息傳遞為輻射型多向信息傳遞，在單位時間內(nèi)提供的信息量更大，為教師節(jié)省了大量的寶貴時間，工作效率大幅提高。從心理學(xué)角度講，聲音更生動親切，更有利于提高學(xué)生寫作興趣。
錄音評語兼具文字評語和面批面改的優(yōu)勢，又克服了二者的種.種缺陷。筆者兩年的實踐證明，這種做法是科學(xué)的可行的，是深受學(xué)生歡迎的，值得大力提倡。
總之，傳統(tǒng)作文評語中的種.種弊端，我們要通過創(chuàng)新以拋棄。我們有責(zé)任探尋一條作文教改新路子，從而激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。
創(chuàng)新評語【篇3】
為打造畜牧黨建工作特色和品牌，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加快畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)縣委黨建工作會議精神，結(jié)合本部門實際，特擬定我局20xx年黨建工作創(chuàng)新項目實施方案。
通過項目實施，強化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點、示范片，促進合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，深入推進“兩新”組織建設(shè)，切實增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相融互動。
為加快促進犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強的思想、政治和組織保障。
旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。
堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機制(黨委+支部，增強戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機制(專合+農(nóng)戶，增強凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運作機制(龍頭+專合，增強竟?fàn)幜?。
一是加強專合組織黨的建設(shè)。
局黨委要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強的組織保障。
二是加強專合組織自身建設(shè)。
要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站要加強對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。
三是加強專合組織與龍頭企業(yè)合作。
要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運作風(fēng)險共擔(dān)等機制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。
一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。
二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。
各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認真組織實施。
并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。
按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補缺，對項目效果進行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。
為加強此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。
各基層支部定期上報工作進展情況，加強監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。
2、精心組織。
各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進行。
3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。
在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。
創(chuàng)新評語【篇4】
很多學(xué)校都在建設(shè)數(shù)字化校園。數(shù)字化校園是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等所有信息資源進行全面的數(shù)字化，并科學(xué)規(guī)范地對這些信息資源進行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制;通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學(xué)校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。
在這過程中，隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，人們對計算機的認識不斷提高，計算機開始越來越貼近人們的日常生活。生活中無論是辦公還是學(xué)習(xí)，計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給人們帶來前所未有的高效率。
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)在線考試作為一個新興的技術(shù)逐漸被用到教育系統(tǒng)中，使傳統(tǒng)的考試方式面臨著一場變革。網(wǎng)絡(luò)考試可以明顯節(jié)約考試成本?？荚嚪绞揭彩庆`活多樣，并且可以自動閱卷，免去教師煩瑣易錯的批改試卷過程。它還能提供強大的試卷分析功能。所以網(wǎng)絡(luò)考試將會是今后考試發(fā)展的大趨勢。
學(xué)校現(xiàn)在進行的考試主要是每學(xué)期的期末考試，采用的方式總的來說有兩種：一是紙制筆試：這種考試方式的優(yōu)點是容易組織(只要出題印刷好即可考試)，缺點是浪費資源(紙張、人力等)，考試內(nèi)容與實際操作能力嚴重脫鉤，存在考試作弊缺陷，不能反映考生的實際水平。二是上機操作：這種考試方式的優(yōu)點是考試內(nèi)容與動手操作能力相結(jié)合，能夠考查學(xué)生的動手能力;缺點是：需要教師花大量時間進行文件的打開、程序的加載和運行等步驟，批閱一份花費時間較長，效率比較低。而且我校老師出試卷的主要方式也都是直接出試卷，沒有統(tǒng)一的題庫，出題方式單一，內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象比較嚴重。
通過使用計算機進行考試，省去印制考卷和批改考卷(客觀題)兩件煩瑣的事情，教師在計算機上進行試卷編輯或者題庫編輯，學(xué)生使用計算機進行考試，計算機甚至能方便迅速的對考試結(jié)果作各種分析，生成分析報告。如果通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)就能讓學(xué)生進行考試就更能省去開設(shè)考場集中學(xué)生考試的步驟，節(jié)省大量人力物力。如今也已經(jīng)有許多在線考試系統(tǒng)能夠通過網(wǎng)絡(luò)進行在線考試，確實極大的方便了考試過程。
其主要業(yè)務(wù)目標(biāo)有：
(1) 幫助教師個人建立自己課程的試卷庫和題庫;
(2) 學(xué)生可以通過局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)完成課程試卷的在線考試;
(3) 通過軟件教師和各部門之間可以共享和協(xié)作彼此的工作;
1、對學(xué)校的考試模式進行了調(diào)查研究。
2、進行需求分析并形成需求文檔。
3、對系統(tǒng)進行了初步的設(shè)想，進入到概念設(shè)計階段。
1、時間比較緊迫，由于此項目的團隊人員是在校大三接本的學(xué)生，學(xué)生的主要精力都集中在各科考試科目的準備工作中，沒有太多的時間和精力放在系統(tǒng)的開發(fā)工作中。
2、人員的不足，系統(tǒng)的開發(fā)需要一個團隊的齊心協(xié)力，但由于各種原因，原本參加的學(xué)生退出使得系統(tǒng)的開發(fā)進度有所停滯。
3、技術(shù)水平有限，項目初期，我們提出了很多復(fù)雜的功能，但由于學(xué)生技術(shù)水平有限，在實際開發(fā)過程中可能沒有辦法完成相應(yīng)的功能。
4、資金不足，由于還沒有下?lián)苜Y金，學(xué)生工作過程產(chǎn)生的費用都是團隊自行籌集，從一定程度上影響了學(xué)生的積極性。
1、組織新的團隊人員，可以從09級中抽選出相對比較優(yōu)秀的學(xué)生加入到這個項目的開發(fā)工作中。
2、逐步完善系統(tǒng)開發(fā)的概念設(shè)計階段的工作，對系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)進一步的明確。
3、進入后續(xù)的開發(fā)工作，能夠形成一個具有一般功能的系統(tǒng)雛形。
創(chuàng)新評語【篇5】
1. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
2. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
3. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
4. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
5. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
6. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
8. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
11. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
12. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
13. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
14. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
15. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
16. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
17. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
18. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
19. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
20.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
創(chuàng)新評語【篇6】
為做好我單位20xx年雙創(chuàng)工作，根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的雙創(chuàng)相關(guān)文件要求，結(jié)合我單位實際情況，特制訂本計劃，目的是為了提高內(nèi)部雙創(chuàng)管理，并明確20xx年雙創(chuàng)工作目標(biāo)，調(diào)動起調(diào)度室全員的積極性，共同做好這一項工作。
雙創(chuàng)負責(zé)人由權(quán)斌兼任。
二、20xx年創(chuàng)新計劃如下：
1、首先成立QC小組，并定期舉行QC創(chuàng)新活動。
2、根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的文件，并結(jié)合我調(diào)度室實際情況，對創(chuàng)新工作進行分工，每季度要求監(jiān)控組提供1項技術(shù)創(chuàng)新項目，1項五小管理創(chuàng)新項目，調(diào)度組和司機組分別每月提供一項管理創(chuàng)新項目和一項五小創(chuàng)新項目或QC研究成果。
3、每月定期組織會議，通報上一階段創(chuàng)新工作所取得的成果，并研究下一步工作開展方案。
活動，對于有意義或好的意見或建議，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過后，成立QC小組進行立項研究。并對提出建議者獎勵100元。
三、獎勵機制
調(diào)度室領(lǐng)導(dǎo)小組本著公平公正，按勞分配的原則對雙創(chuàng)獎金進行分配，同時，為了鼓勵調(diào)度室職工積極參與到雙創(chuàng)工作中來，調(diào)度室職工提出的好的建議或者論文發(fā)表、創(chuàng)新項目獲獎等，調(diào)度室將內(nèi)部進行額外嘉獎。
創(chuàng)新評語【篇7】
1、你的作業(yè)是那么認真，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是干得那么起勁，雖然你寫的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。
2、你是一個那么聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心里，老師多么希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。
3、活潑、好動的你頭腦靈活，并且熱愛勞動，關(guān)心集體，如果你能在學(xué)習(xí)上多花些時間，努力開動腦筋，上課時表現(xiàn)再好些，一定會有更大的進步!
4、古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會明白這句話的含義，老師希望你任何時候都不能放松對自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知識的高峰。
5、雖然你平時總喜歡默默學(xué)習(xí)，但本學(xué)期你取得的點滴進步，老師都看在眼里。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動些，作業(yè)再細心些，課上再專心些，相信你會取得更大的'進步。
6、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很能干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會努力改正，繼續(xù)努力吧!
7、本學(xué)期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手，這很好，說明你是一個愛動腦筋的孩子，如果你能按時認真地完成作業(yè)，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧!
8、在老師眼里，你是一個聰明，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。我們都為你自豪。你一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成為一個出類拔萃的學(xué)生。
9、你愛學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業(yè)，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責(zé)，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正，，那該多好啊!
10、這學(xué)期你取得了很大的進步，學(xué)習(xí)成績明顯提高，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責(zé)，希望你以更高的要求衡量自己，從日常行為和課堂習(xí)慣上規(guī)范自己，做一個人人喜歡的好孩子。
11、從學(xué)習(xí)的角度來講，你無可挑剔，聰明、肯學(xué)、精益求精，然而對待同學(xué)能否多一份理解，你的微笑對于別人來說，便是溫暖的陽光，老師希望你生活在春天里。
12、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動腦的同時還要動手。周圍的人都在關(guān)注著你，等待著你、期盼著你快點完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步。
13、你是一個聰明而又頑皮的孩子，你很有個性，成績優(yōu)秀。當(dāng)你認真完成作業(yè)時，不僅書寫很漂亮，而且準確無誤。作為班干，工作比較認真負責(zé)，是老師的好助手。老師希望下學(xué)期你能表現(xiàn)的更好。
14、經(jīng)過你的努力，這學(xué)期的進步很大，但千萬不能驕傲。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。新學(xué)期里，老師希望你能以高標(biāo)準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成為一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
15、你是個聰明、可愛的孩子，也是個力求上進的學(xué)生。你在勞動不怕苦，課堂上積極發(fā)言。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再努力一些，認真一些，一定會有更大的進步!
16、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你都是那么整潔，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言也很積極，你真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
17、從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。希望你能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，爭取更優(yōu)秀的成績。
18、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，現(xiàn)在的你比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言，爭取更大的進步。
19、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達能力較強，希望你今后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
20、你是個比較懂事的孩子，每天能堅持早到校，在學(xué)習(xí)上也有了進步。朗讀水平較好，上課較認真，作業(yè)能按時完成，望今后在學(xué)習(xí)上能多下苦功，各科成績一定會更理想。
21、你是一個非常乖巧的學(xué)生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日，老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢?不妨大膽說出你的答案，相信自己一定是最棒的!
22、本學(xué)期，老師看到你一直在努力鍛煉自己，膽子大了，回答問題的次數(shù)多了，成績進步了，老師真為你感到高興。在新的學(xué)期里，老師希望能繼續(xù)看到一個不斷進步的你。
23、開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，將是一件遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
24、你是一個內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
25、你是一個熱情、懂事、善良的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢。
26、你是個誠實又有較強上進心的小男孩，最近你的作業(yè)正確率提高了不少。這讓老師很高興，希望今后上課專心聽講，認真做好每一件事，爭取不斷進步。
27、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂課上，我總能聽到你滿意的回答，如果你在寫作業(yè)時，能夠再細心一點，就更好了!
28、你是個比較樸實的孩子，學(xué)習(xí)較認真，作業(yè)能按時完成，熱愛勞動，待人有禮貌，能積極參加體育活動，希望你在下學(xué)期能有更出色的表現(xiàn)，努力吧，你會進步的!
29、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。請記住：“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒。
30、你雖有些頑皮，但很誠實，有較強的上進心，但不能持之以恒，你樂于助人，老師和同學(xué)都很喜歡你。希望今后你能做到上課專心聽講，認真做好每一次作業(yè)，爭取不斷進步。
創(chuàng)新評語【篇8】
1. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
2. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
4. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
5. 語言基本通順，偶有不暢。
6. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
7. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
8. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
9. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
10. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
創(chuàng)新評語【篇9】
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
13. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
18. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20. 未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
基本情況介紹及黨組織近年來的主要或表彰情況：
我村位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)西北部，現(xiàn)有常住人口2700多人，黨員85人。經(jīng)支部換屆、第三屆村委會選舉后，實現(xiàn)了支村“兩委”100%交叉任職。在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村支部堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，團結(jié)支部全體黨員在以梁炳華書記為核心的黨支部周圍，大力支持我村的各項建設(shè)。在、先后榮獲“廣東省文明村”、“全省民主法治村”、“xx市a級省衛(wèi)生村”“全國綠色小康村”、“廣東省生態(tài)示范村”、“20xx年1月更被中央文明委授予“全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)先進村鎮(zhèn)”稱號。
所在村居現(xiàn)狀與背景分析：
此前，我村支部在黨組織生活、黨務(wù)公開、黨員聯(lián)系村務(wù)、長效管理機制等方面進行了探索性的創(chuàng)新，對于強化支部在農(nóng)村管理工作上的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮黨員積極性，保持良好的干群關(guān)系、黨群關(guān)
示范點的內(nèi)容、目標(biāo)、要解決的問題，擬采取的方法和特色：通過強化干部隊伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，完善黨員管理、黨務(wù)公開，推進廉政建設(shè)工作，以實現(xiàn)：支部領(lǐng)導(dǎo)班子強而有力，帶領(lǐng)黨員群眾搞好村經(jīng)濟、文化、社會管理方方面面工作，進一步提升黨支部的領(lǐng)導(dǎo)地位和組織能力，發(fā)揮黨員先鋒模仿作用，保持良好的黨群關(guān)系的總體建設(shè)目標(biāo)，采取一系列措施綜合推進我村支部的黨建工作。
我村支部要解決的問題主要集中在：一是部分黨員積極性不強，在村務(wù)、黨務(wù)工作中所發(fā)揮的作用不明顯；二是干部隊伍的管理意識、工作效率有待提高。
為提高全體人員的辦事效率，增加工作緊迫感，我支部將采取“內(nèi)強素質(zhì)，外施壓力”的方式，即通過教育培訓(xùn)提高人員素質(zhì)，端正作風(fēng)，期望從制度管理逐步過渡到文化管理。參照鎮(zhèn)政府對“兩委”百分制考核辦法，將各項指標(biāo)下達到村四大工作辦及辦事員日常工作，組織內(nèi)部評議領(lǐng)導(dǎo)小組對工作人員的工作實效進行評議、公示，鞭策隊伍提升服務(wù)效率和水平。
我支部按照中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的要求，以自覺學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)兩結(jié)合方式：為支部每位黨員訂黨報、黨刊；每月黨員生活會上組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨課，收看遠程教育短片。
另外，日常探望在病、困難黨員，為黨員購買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險，體現(xiàn)黨支部對黨員的關(guān)心。“七一”黨員大會上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問金。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx村黨員長效管理機制》的同時，為防止黨員評優(yōu)時候的“扎大堆”現(xiàn)象，我支部將給每個黨員定下具體的量化任務(wù)，收集、提交至少一條群眾意見及建議，并打算采用量化考核方法對黨員進行等級評定。等級評定將參考黨員每月參加支部民主生活會出勤情況、參加黨組織活動情況、日常聯(lián)系村務(wù)情況等。
原來的“xx人”網(wǎng)站因遠程管理較麻煩，而且原網(wǎng)站內(nèi)容僅有文本和圖片方式上傳，為方便管理和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，將建全新的“xx人”網(wǎng)站。另外，還將與電信公司溝通，為我村開通短信平臺，無償向村民、黨員提供村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。今年實現(xiàn)公告欄、村報、網(wǎng)站、短信平臺四個渠道進行村務(wù)、黨務(wù)公開，并由專人負責(zé)黨務(wù)公開工作。
我村今年被區(qū)紀委定為全區(qū)僅有的兩個廉政建設(shè)規(guī)范化管理試點之一，支部籍試點建設(shè)之機不斷完善制度建設(shè)、加強學(xué)習(xí)。另外，在村內(nèi)文化活動中心建設(shè)“廉政文化建設(shè)宣傳欄”及村委會辦公場所張貼廉政標(biāo)語，要求干部提高警覺。
預(yù)期效果：
1.通過“內(nèi)強素質(zhì)，外施壓力”的方式，端正工作人員的工作作風(fēng)，大大提高解決各類復(fù)雜問題的效率，尤其是激發(fā)、提升干部隊伍的工作主動性和統(tǒng)籌能力。領(lǐng)導(dǎo)干部工作率先垂范，班子、團隊強而有力，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，打造效率高、威信高的班子團隊。
2.每月民主生活會上堅持上黨課，加強黨性認識，使黨員隊伍發(fā)揮到先鋒模范作用，為群眾辦實事，辦好事，為支部建言獻策。
3.今年對“xx人”網(wǎng)站全新改版和搭建短信平臺后，我村的公開方式不再停留在原有的公告欄、村報這樣傳統(tǒng)的平面公開方式，而是不再受地域、空間和資源限制，實時、全面、準確地向廣大的黨員、群眾發(fā)布所有村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。這樣，更充分地發(fā)揮“兩公開”的作用，調(diào)動黨員的積極性，極大體現(xiàn)黨員群眾的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.通過建宣傳欄、張貼廉政宣傳標(biāo)語，將廉政文化建設(shè)在干部和黨員心中扎根警醒。
7.為黨員購買合作醫(yī)療保險及對70歲以上黨員慰問金合計3700元
具體安排及進度：
1.09年4月和今年3月，挑選含支部書記的6名后備干部到大良鎮(zhèn)參加國學(xué)文化教育。所謂“修身齊家治國平天下”，通過接受儒家文化教育，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀，更好地運用在日常工作中、村民服務(wù)上。
2.09年10月，研制《xx村干部及內(nèi)設(shè)人員百分制考核辦法》，組織內(nèi)部評議小組每月對各工作辦主任、辦事員進行評議。為保證工作紀律，在村委會設(shè)置“打卡機”，登記各人的出勤情況，作為百分制考核的一個內(nèi)容。
3.09年12月，在辦公大堂建造led電子屏幕，以電子信息顯示向村民提供服務(wù)信息及各辦工作重點提示。
4.每月25日堅持組織黨員民主生活會，對黨員出勤情況、黨員聯(lián)系村務(wù)情況、黨員參與支部活動情況等做好登記，作為“七一”爭先創(chuàng)優(yōu)、等級評定的依據(jù)。日常探望在病、困難黨員，為黨員購買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險，體現(xiàn)黨支部對黨員的關(guān)心?！捌咭弧秉h員大會上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問金。
5. 09年4月前，對原有“xx人”網(wǎng)站全新改版、開通，開辟“黨務(wù)公開”專欄，實時更新黨務(wù)信息。同時，培訓(xùn)專職的網(wǎng)站管理員，保證每月網(wǎng)站與村報同時更新，公開信息得以及時上網(wǎng)公示，書記信箱及時回復(fù)。
司溝通購買短信平臺，為村民無償提供村務(wù)、黨務(wù)、便民的短信息。
7.每月25日的黨支部民主生活會上，由各辦主任就上月工作進展?fàn)顩r向全體黨員述職匯報并公示工作進展?fàn)顩r。黨員就各辦工作情況進行小組討論后，向支部提出改進意見及若干合理化建議，監(jiān)督工作的落實。20xx年6月，召開xx村支部全體黨員大會，向全體黨員總結(jié)支部一年來的工作情況，對下階段工作的安排和設(shè)想，干部述職述廉。并根據(jù)已制定的《xx村黨員長效管理機制》，綜合評定星級黨員。年度內(nèi)，工作情況將在次年“七一”支部會議上對各辦主任進行總評。民主生活會上，還將向黨員發(fā)放《黨員分層量化考核小冊子》。
8.每月向黨員派發(fā)《xx村黨員對村務(wù)工作的意見建議征詢表》和月度工作重點，每月要求黨員至少收集一條群眾意見，與群眾保持密切的聯(lián)系，了解群眾心聲。
9. 09年7月，配合鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察部門，在我村文化中心內(nèi)建設(shè)“廉政建設(shè)專欄”，而在村委會內(nèi)部各處則張貼一系列的廉潔建設(shè)宣傳標(biāo)語。
以上1-9項工作將由支村“兩委”組成工作督導(dǎo)組，要求年度內(nèi)完成上述工作任務(wù)。至今（20xx年5月），上述任務(wù)已全部完成，日常管理、歸檔仍在繼續(xù)進行。
創(chuàng)新評語【篇2】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的作文的評語創(chuàng)新要點，希望能夠幫助到大家。
一，富有文學(xué)色彩的評語
這種評語要求規(guī)范，簡潔，新穎且富有美感，各種文學(xué)手法，各種修辭手法，各種行文方式，均可運用到其中。例如：有一位學(xué)生寫了一篇《月亮代表我的心》的習(xí)作，在文中訴說他對老師懷有無限崇敬之情，但所寫事例欠典型性且有些偏離主題。于是，我在總評語這樣寫道："月亮代表一片心，此時的月光該是多么皎潔呀，那流溢的清輝呀，當(dāng)傾灑到你所崇敬的老師身上。"運用這種評語，能使學(xué)生受到語言美的熏陶，且不損傷學(xué)生的自信心，自然受到學(xué)生喜歡。
二，協(xié)商與互動式評語
這是一種富有民主色彩的評語。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能主動地去尋找，發(fā)現(xiàn)提高作文水平的方法和徐徑。針對學(xué)生作文中存在的問題，教師可以在批語中寫一些協(xié)商式的話語，讓學(xué)生自己去查找得失。例如：一個學(xué)生以"明天更美好"為題寫了一篇作文。文中大談明天如何美好，只字不言今天，也沒有突出一個"更"字。于是我寫了如下批語：1，"明天更美好"，是不是有和今天比較的意味呢2，明天的"美好"，是不是對今天"美好"的延續(xù)和發(fā)展呢3，你善于描繪明天的圖景，相信在一番思索之后，一定能把該習(xí)作修改得更出色，那么，你是否愿意在下面寫出你的修改方案呢
這種方法，避免了直接指摘是非的評語給人的生硬感，學(xué)生能心悅誠服地調(diào)整作文的思路，克服各方面的不足。
三，mp3錄音評語
隨著mp3在校園流行，錄音評語的使用已成為現(xiàn)實。
教師在批改作文時，把一些建議和要求隨時錄制下來，存儲到電腦上;學(xué)生再各取所需，轉(zhuǎn)存到各自的mp3播放器上，這樣就可以隨時聆聽老師的`聲音，了解習(xí)作的得失了。
從信息學(xué)角度看，這種方式變傳統(tǒng)的直線型單向信息傳遞為輻射型多向信息傳遞，在單位時間內(nèi)提供的信息量更大，為教師節(jié)省了大量的寶貴時間，工作效率大幅提高。從心理學(xué)角度講，聲音更生動親切，更有利于提高學(xué)生寫作興趣。
錄音評語兼具文字評語和面批面改的優(yōu)勢，又克服了二者的種.種缺陷。筆者兩年的實踐證明，這種做法是科學(xué)的可行的，是深受學(xué)生歡迎的，值得大力提倡。
總之，傳統(tǒng)作文評語中的種.種弊端，我們要通過創(chuàng)新以拋棄。我們有責(zé)任探尋一條作文教改新路子，從而激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。
創(chuàng)新評語【篇3】
為打造畜牧黨建工作特色和品牌，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加快畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)縣委黨建工作會議精神，結(jié)合本部門實際，特擬定我局20xx年黨建工作創(chuàng)新項目實施方案。
通過項目實施，強化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點、示范片，促進合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，深入推進“兩新”組織建設(shè)，切實增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相融互動。
為加快促進犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強的思想、政治和組織保障。
旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。
堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機制(黨委+支部，增強戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機制(專合+農(nóng)戶，增強凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運作機制(龍頭+專合，增強竟?fàn)幜?。
一是加強專合組織黨的建設(shè)。
局黨委要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強的組織保障。
二是加強專合組織自身建設(shè)。
要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站要加強對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。
三是加強專合組織與龍頭企業(yè)合作。
要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運作風(fēng)險共擔(dān)等機制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。
一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。
二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。
各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認真組織實施。
并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。
按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補缺，對項目效果進行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。
為加強此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。
各基層支部定期上報工作進展情況，加強監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。
2、精心組織。
各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進行。
3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。
在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。
創(chuàng)新評語【篇4】
很多學(xué)校都在建設(shè)數(shù)字化校園。數(shù)字化校園是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等所有信息資源進行全面的數(shù)字化，并科學(xué)規(guī)范地對這些信息資源進行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制;通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學(xué)校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。
在這過程中，隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，人們對計算機的認識不斷提高，計算機開始越來越貼近人們的日常生活。生活中無論是辦公還是學(xué)習(xí)，計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給人們帶來前所未有的高效率。
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)在線考試作為一個新興的技術(shù)逐漸被用到教育系統(tǒng)中，使傳統(tǒng)的考試方式面臨著一場變革。網(wǎng)絡(luò)考試可以明顯節(jié)約考試成本?？荚嚪绞揭彩庆`活多樣，并且可以自動閱卷，免去教師煩瑣易錯的批改試卷過程。它還能提供強大的試卷分析功能。所以網(wǎng)絡(luò)考試將會是今后考試發(fā)展的大趨勢。
學(xué)校現(xiàn)在進行的考試主要是每學(xué)期的期末考試，采用的方式總的來說有兩種：一是紙制筆試：這種考試方式的優(yōu)點是容易組織(只要出題印刷好即可考試)，缺點是浪費資源(紙張、人力等)，考試內(nèi)容與實際操作能力嚴重脫鉤，存在考試作弊缺陷，不能反映考生的實際水平。二是上機操作：這種考試方式的優(yōu)點是考試內(nèi)容與動手操作能力相結(jié)合，能夠考查學(xué)生的動手能力;缺點是：需要教師花大量時間進行文件的打開、程序的加載和運行等步驟，批閱一份花費時間較長，效率比較低。而且我校老師出試卷的主要方式也都是直接出試卷，沒有統(tǒng)一的題庫，出題方式單一，內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象比較嚴重。
通過使用計算機進行考試，省去印制考卷和批改考卷(客觀題)兩件煩瑣的事情，教師在計算機上進行試卷編輯或者題庫編輯，學(xué)生使用計算機進行考試，計算機甚至能方便迅速的對考試結(jié)果作各種分析，生成分析報告。如果通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)就能讓學(xué)生進行考試就更能省去開設(shè)考場集中學(xué)生考試的步驟，節(jié)省大量人力物力。如今也已經(jīng)有許多在線考試系統(tǒng)能夠通過網(wǎng)絡(luò)進行在線考試，確實極大的方便了考試過程。
其主要業(yè)務(wù)目標(biāo)有：
(1) 幫助教師個人建立自己課程的試卷庫和題庫;
(2) 學(xué)生可以通過局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)完成課程試卷的在線考試;
(3) 通過軟件教師和各部門之間可以共享和協(xié)作彼此的工作;
1、對學(xué)校的考試模式進行了調(diào)查研究。
2、進行需求分析并形成需求文檔。
3、對系統(tǒng)進行了初步的設(shè)想，進入到概念設(shè)計階段。
1、時間比較緊迫，由于此項目的團隊人員是在校大三接本的學(xué)生，學(xué)生的主要精力都集中在各科考試科目的準備工作中，沒有太多的時間和精力放在系統(tǒng)的開發(fā)工作中。
2、人員的不足，系統(tǒng)的開發(fā)需要一個團隊的齊心協(xié)力，但由于各種原因，原本參加的學(xué)生退出使得系統(tǒng)的開發(fā)進度有所停滯。
3、技術(shù)水平有限，項目初期，我們提出了很多復(fù)雜的功能，但由于學(xué)生技術(shù)水平有限，在實際開發(fā)過程中可能沒有辦法完成相應(yīng)的功能。
4、資金不足，由于還沒有下?lián)苜Y金，學(xué)生工作過程產(chǎn)生的費用都是團隊自行籌集，從一定程度上影響了學(xué)生的積極性。
1、組織新的團隊人員，可以從09級中抽選出相對比較優(yōu)秀的學(xué)生加入到這個項目的開發(fā)工作中。
2、逐步完善系統(tǒng)開發(fā)的概念設(shè)計階段的工作，對系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)進一步的明確。
3、進入后續(xù)的開發(fā)工作，能夠形成一個具有一般功能的系統(tǒng)雛形。
創(chuàng)新評語【篇5】
1. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
2. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
3. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
4. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
5. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
6. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
8. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
11. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
12. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
13. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
14. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
15. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
16. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
17. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
18. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
19. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
20.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
創(chuàng)新評語【篇6】
為做好我單位20xx年雙創(chuàng)工作，根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的雙創(chuàng)相關(guān)文件要求，結(jié)合我單位實際情況，特制訂本計劃，目的是為了提高內(nèi)部雙創(chuàng)管理，并明確20xx年雙創(chuàng)工作目標(biāo)，調(diào)動起調(diào)度室全員的積極性，共同做好這一項工作。
雙創(chuàng)負責(zé)人由權(quán)斌兼任。
二、20xx年創(chuàng)新計劃如下：
1、首先成立QC小組，并定期舉行QC創(chuàng)新活動。
2、根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的文件，并結(jié)合我調(diào)度室實際情況，對創(chuàng)新工作進行分工，每季度要求監(jiān)控組提供1項技術(shù)創(chuàng)新項目，1項五小管理創(chuàng)新項目，調(diào)度組和司機組分別每月提供一項管理創(chuàng)新項目和一項五小創(chuàng)新項目或QC研究成果。
3、每月定期組織會議，通報上一階段創(chuàng)新工作所取得的成果，并研究下一步工作開展方案。
活動，對于有意義或好的意見或建議，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過后，成立QC小組進行立項研究。并對提出建議者獎勵100元。
三、獎勵機制
調(diào)度室領(lǐng)導(dǎo)小組本著公平公正，按勞分配的原則對雙創(chuàng)獎金進行分配，同時，為了鼓勵調(diào)度室職工積極參與到雙創(chuàng)工作中來，調(diào)度室職工提出的好的建議或者論文發(fā)表、創(chuàng)新項目獲獎等，調(diào)度室將內(nèi)部進行額外嘉獎。
創(chuàng)新評語【篇7】
1、你的作業(yè)是那么認真，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是干得那么起勁，雖然你寫的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。
2、你是一個那么聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心里，老師多么希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。
3、活潑、好動的你頭腦靈活，并且熱愛勞動，關(guān)心集體，如果你能在學(xué)習(xí)上多花些時間，努力開動腦筋，上課時表現(xiàn)再好些，一定會有更大的進步!
4、古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會明白這句話的含義，老師希望你任何時候都不能放松對自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知識的高峰。
5、雖然你平時總喜歡默默學(xué)習(xí)，但本學(xué)期你取得的點滴進步，老師都看在眼里。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動些，作業(yè)再細心些，課上再專心些，相信你會取得更大的'進步。
6、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很能干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會努力改正，繼續(xù)努力吧!
7、本學(xué)期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手，這很好，說明你是一個愛動腦筋的孩子，如果你能按時認真地完成作業(yè)，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧!
8、在老師眼里，你是一個聰明，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。我們都為你自豪。你一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成為一個出類拔萃的學(xué)生。
9、你愛學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業(yè)，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責(zé)，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正，，那該多好啊!
10、這學(xué)期你取得了很大的進步，學(xué)習(xí)成績明顯提高，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責(zé)，希望你以更高的要求衡量自己，從日常行為和課堂習(xí)慣上規(guī)范自己，做一個人人喜歡的好孩子。
11、從學(xué)習(xí)的角度來講，你無可挑剔，聰明、肯學(xué)、精益求精，然而對待同學(xué)能否多一份理解，你的微笑對于別人來說，便是溫暖的陽光，老師希望你生活在春天里。
12、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動腦的同時還要動手。周圍的人都在關(guān)注著你，等待著你、期盼著你快點完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步。
13、你是一個聰明而又頑皮的孩子，你很有個性，成績優(yōu)秀。當(dāng)你認真完成作業(yè)時，不僅書寫很漂亮，而且準確無誤。作為班干，工作比較認真負責(zé)，是老師的好助手。老師希望下學(xué)期你能表現(xiàn)的更好。
14、經(jīng)過你的努力，這學(xué)期的進步很大，但千萬不能驕傲。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。新學(xué)期里，老師希望你能以高標(biāo)準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成為一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
15、你是個聰明、可愛的孩子，也是個力求上進的學(xué)生。你在勞動不怕苦，課堂上積極發(fā)言。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再努力一些，認真一些，一定會有更大的進步!
16、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你都是那么整潔，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言也很積極，你真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
17、從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。希望你能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，爭取更優(yōu)秀的成績。
18、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，現(xiàn)在的你比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言，爭取更大的進步。
19、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達能力較強，希望你今后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
20、你是個比較懂事的孩子，每天能堅持早到校，在學(xué)習(xí)上也有了進步。朗讀水平較好，上課較認真，作業(yè)能按時完成，望今后在學(xué)習(xí)上能多下苦功，各科成績一定會更理想。
21、你是一個非常乖巧的學(xué)生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日，老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢?不妨大膽說出你的答案，相信自己一定是最棒的!
22、本學(xué)期，老師看到你一直在努力鍛煉自己，膽子大了，回答問題的次數(shù)多了，成績進步了，老師真為你感到高興。在新的學(xué)期里，老師希望能繼續(xù)看到一個不斷進步的你。
23、開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，將是一件遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
24、你是一個內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
25、你是一個熱情、懂事、善良的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢。
26、你是個誠實又有較強上進心的小男孩，最近你的作業(yè)正確率提高了不少。這讓老師很高興，希望今后上課專心聽講，認真做好每一件事，爭取不斷進步。
27、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂課上，我總能聽到你滿意的回答，如果你在寫作業(yè)時，能夠再細心一點，就更好了!
28、你是個比較樸實的孩子，學(xué)習(xí)較認真，作業(yè)能按時完成，熱愛勞動，待人有禮貌，能積極參加體育活動，希望你在下學(xué)期能有更出色的表現(xiàn)，努力吧，你會進步的!
29、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。請記住：“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒。
30、你雖有些頑皮，但很誠實，有較強的上進心，但不能持之以恒，你樂于助人，老師和同學(xué)都很喜歡你。希望今后你能做到上課專心聽講，認真做好每一次作業(yè)，爭取不斷進步。
創(chuàng)新評語【篇8】
1. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
2. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
4. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
5. 語言基本通順，偶有不暢。
6. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
7. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
8. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
9. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
10. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
創(chuàng)新評語【篇9】
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
13. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
18. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20. 未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。