尊敬的老師：
您好！
曠課的行為對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)教育而言無(wú)疑會(huì)造成極其惡劣的影響，因?yàn)殄e(cuò)誤的觀念導(dǎo)致自己未經(jīng)請(qǐng)假便做出了曠課的行為自然是令人鄙夷的，作為大學(xué)生在本應(yīng)懂事的年紀(jì)做出這種不理解老師的行為實(shí)在令人遺憾，所幸的是自己的內(nèi)心仍存在著些許良知導(dǎo)致對(duì)曠課的行為感到十分愧疚，至少應(yīng)該深刻檢討曠課的過(guò)失才能夠讓老師明白自己內(nèi)心的愧疚以及改錯(cuò)的決心。
無(wú)論大學(xué)生活的管理多么散漫也不能夠輕易做出曠課這種有悖原則的事情，很多時(shí)候墮落的開端不過(guò)是因?yàn)榻?jīng)受不住簡(jiǎn)單的誘惑從而做出各種錯(cuò)事，若是因此而無(wú)法關(guān)閉黑暗的大門勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯受到嚴(yán)重的影響，畢竟對(duì)于考勤率較差的學(xué)生而言學(xué)校也會(huì)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行制裁，因?yàn)樨潏D享受導(dǎo)致大學(xué)生涯無(wú)法順利結(jié)業(yè)自然是讓人感到得不償失的，而且為曠課的過(guò)失找借口逃避責(zé)任只會(huì)顯得自己的思想過(guò)于陰暗罷了。
對(duì)于老師的授課而言學(xué)生無(wú)故缺席的做存在著不尊重人的嫌疑，既沒(méi)有來(lái)到教室上課又沒(méi)有打電話進(jìn)行請(qǐng)假只會(huì)讓老師在教學(xué)的過(guò)程中感到擔(dān)心，明明能夠考慮到這種后果卻無(wú)動(dòng)于衷又怎能體現(xiàn)出作為大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，想到此處以后自然需要為曠課的行為感到愧疚才能夠認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，盡管只是初犯卻也要理解老師的良苦用心才能明白曠課的做法對(duì)于自己的成長(zhǎng)具備著怎樣的危害性，更何況當(dāng)初的自己也是花費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力才能夠考入這所大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種奮發(fā)圖強(qiáng)的決心因?yàn)闀缯n的做法而變質(zhì)則會(huì)讓人變得墮落不堪。
若是因?yàn)槠綍r(shí)老師的寬容而故意曠課的話則顯得自己有些忘恩負(fù)義，明明在以往的學(xué)習(xí)中受到了老師這么多的照顧卻在曠課的問(wèn)題面前一言不發(fā)，這種態(tài)度若是不能夠盡快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的話則很可能對(duì)自己的學(xué)業(yè)在造成很大的沖擊，更何況這次曠課的做法被班上的同學(xué)得知以后已經(jīng)十分惹人嫌棄了，若是繼續(xù)自甘墮落的話則會(huì)讓以往在學(xué)業(yè)上的努力因?yàn)檫@次任意妄為的做法而付之東流，至少面對(duì)老師言語(yǔ)上的批評(píng)與內(nèi)心深處的關(guān)懷應(yīng)該有所收斂才能夠意識(shí)到曠課的危害性。
曠課的本質(zhì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言無(wú)非是不愛學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)罷了，明知學(xué)習(xí)的重要性卻將其拋在腦后只會(huì)顯得自己的想法過(guò)于膚淺，因此面對(duì)未經(jīng)請(qǐng)假便曠課的做法應(yīng)該進(jìn)行誠(chéng)懇的道歉并承諾再也不做出曠課的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
逃課檢討書 | 打架檢討書 | 曠課檢討書 | 上課說(shuō)話檢討書 | 上課遲到檢討書 | 考試作弊檢討書