美國留學(xué)微生物學(xué)專業(yè)很少進(jìn)入留學(xué)生的選擇范圍，但出國留學(xué)網(wǎng)小編在這里指出來是希望能骨偶幫助到那小部分想要申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的學(xué)生。
美國留學(xué)專業(yè)之微生物學(xué)專業(yè)設(shè)置
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等等。醫(yī)學(xué)的科學(xué)面是應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的理論與發(fā)現(xiàn)，例如生化、生理、微微生物學(xué)、解剖、病理學(xué)、藥理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)等，來治療疾病與促進(jìn)健康。
生物科學(xué)研究生命的所有面向，包括生命的起源、進(jìn)化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、心理、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系等。它的研究領(lǐng)域包括動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，微生物和免疫學(xué)，生物化學(xué)，演化和生態(tài)學(xué)，現(xiàn)代生物技術(shù)學(xué)，細(xì)胞和分子微生物學(xué)等。
去美國留學(xué)在申請(qǐng)這兩類專業(yè)方向的時(shí)候，通常有一定的交叉，因?yàn)檫@兩類專業(yè)在很多研究方向和使用的研究技術(shù)方面都是非常相似的。而且這兩類專業(yè)都是屬于競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但一旦錄取，就有很高的機(jī)會(huì)獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金的專業(yè)。
微生物學(xué)申請(qǐng)難度
美國大學(xué)生物方向申請(qǐng)難度正在逐漸加大，錄取結(jié)果不盡人意的原因是多方面的。美國近年經(jīng)濟(jì)低迷，基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)劇減，全球金融危機(jī)的爆發(fā)使得基礎(chǔ)研究的狀況更是雪上加霜?？蒲薪?jīng)費(fèi)申請(qǐng)的難度大大增加。從1999年的1/3的成功率，降低到了現(xiàn)在的不到1/5。眾所周知，微生物學(xué)研究，經(jīng)費(fèi)就是一切，沒有了錢，什么都沒有。經(jīng)費(fèi)減少，教授拿不到相應(yīng)的補(bǔ)助，導(dǎo)致招生減少。與此同時(shí)，伴隨近年來美國學(xué)生簽證政策的放開，申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量呈井噴式增長(zhǎng)，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)加劇也是必然的結(jié)果。
微生物學(xué)一般申請(qǐng)方向
基礎(chǔ)研究類
基礎(chǔ)研究類一般指深入進(jìn)行生物科學(xué)方面的理論研究，為醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等產(chǎn)業(yè)提供理論支持。一般申請(qǐng)者更青睞醫(yī)學(xué)院的研究方向，因?yàn)槠浼夹g(shù)對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的支持又是一個(gè)非常熱門的方向，就業(yè)前景好，競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)非常高，申請(qǐng)難度絕對(duì)大。在過去的一些錄取統(tǒng)計(jì)看來，基礎(chǔ)生物的申請(qǐng)結(jié)果低于預(yù)期。所以，專家提醒各位申請(qǐng)者，在申請(qǐng)的時(shí)候，仔細(xì)考慮好自己專業(yè)方向，興趣所在。并且，適當(dāng)降低期望值，不要只盯著“牛?！?，名校情結(jié)，非“牛校”不去的思想，終究吃虧的還是自己。
生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科
公共衛(wèi)生、食品、營(yíng)養(yǎng)、生物統(tǒng)計(jì)等學(xué)科也越來越受到中國學(xué)生的青睞。相比基礎(chǔ)研究類學(xué)科，這類學(xué)科，這些學(xué)科應(yīng)用性很強(qiáng)，是一種職業(yè)發(fā)展型科目，學(xué)科的就業(yè)前景看好，所以也是申請(qǐng)者的熱門選擇，但競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。專家建議，盡早申請(qǐng)，并且注重自身的實(shí)踐技能，積極尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，從專業(yè)背景方面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，加上合理的選校，是申請(qǐng)成功的保證。
與工科等其他學(xué)科的交叉專業(yè)
這類專業(yè)中最熱門的當(dāng)屬生物醫(yī)學(xué)工程（BME Biomedical Engineering），申請(qǐng)者來自五湖四海，如工程、電氣工程師（EE）、生物這樣背景的申請(qǐng)者趨之若鶩。此專業(yè)已經(jīng)成為美國研究生院工科申請(qǐng)中最為熱門的專業(yè)之一，特別是生物信息、圖像處理、生物材料等方向。該專業(yè)與工科結(jié)合密切，所以一般要求申請(qǐng)者有工科背景，要具備很強(qiáng)的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)能力，所以申請(qǐng)者在具備基礎(chǔ)生物知識(shí)的情況下還要修一些工科相關(guān)課程。此類專業(yè)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)亦十分激烈，而且要求較高，而且美國本土學(xué)生也十分青睞此類專業(yè)，更加增大了申請(qǐng)難度。專家建議申請(qǐng)者，在具備扎實(shí)的微生物學(xué)和工科的理論基礎(chǔ)外，盡量能夠參與一些相關(guān)的項(xiàng)目，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
微生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
進(jìn)入21世紀(jì)后，生命科學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)從人類基因組測(cè)序轉(zhuǎn)向了基因功能、蛋白質(zhì)功能探測(cè)，美國又率先拉開了以蛋白質(zhì)和藥物基因?qū)W為研究重點(diǎn)的后基因組時(shí)代的帷幕。時(shí)至今日，美國崛起了波士頓、舊金山灣、華盛頓、圣迭戈和北卡研究三角園等5大生物產(chǎn)業(yè)基地，成為地方經(jīng)濟(jì)支柱和美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)。五大基地?fù)碛袑?shí)力雄厚的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)做強(qiáng)大后盾。如波士頓的哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院，舊金山灣區(qū)的加利福尼亞大學(xué)舊金山分校、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校和斯坦福大學(xué)，大華府地區(qū)則云集了一批世界級(jí)的教學(xué)、研究、管理機(jī)構(gòu)，如美國國家衛(wèi)生研究院、美國食品和藥物管理局、霍華德。休斯醫(yī)學(xué)院研究實(shí)驗(yàn)室、馬里蘭大學(xué)研究中心和約翰斯。霍普金斯大學(xué)等。北卡羅來納研究三角園則毗鄰北卡羅來納州著名的杜克大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)查珀?duì)栂柗中！?BR> 微生物學(xué)的知識(shí)面由于和臨床醫(yī)學(xué)有一定的交叉，主要偏重于基礎(chǔ)研究，所以就業(yè)方向主要集中于學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)以及相應(yīng)的醫(yī)藥公司的研發(fā)和職位。生物技術(shù)一直是美國政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的，所以相關(guān)微生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。從1997年到2002年，美國的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)大好，NIH持續(xù)大筆的投入，于是新的職位大量產(chǎn)生。無論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司，投資每年都以超過7%速度增長(zhǎng)。而職位的增長(zhǎng)速度也保持在4-5%左右。
但是近年來由于美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，加上全球金融危機(jī)的影響，美國政府大幅縮減在基礎(chǔ)研究方面的資金投入。從2003年開始，NIH對(duì)于科研的投入逐漸放緩了速度。與此對(duì)應(yīng)的是，科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)的難度大大增加。從1999 年的1/3的成功率，降低到了1/5左右。職位的增加，也逐漸趨緩。比起以往，現(xiàn)在的微生物學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況的確不容樂觀。
但是，可以看到，微生物專業(yè)是一個(gè)交叉性十分強(qiáng)的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來越細(xì)，學(xué)科交叉性越來越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。生物醫(yī)學(xué)工程、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，生物信息學(xué)等學(xué)科再就業(yè)市場(chǎng)上已經(jīng)展現(xiàn)出了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，具備這樣交叉學(xué)科技術(shù)的復(fù)合型高素質(zhì)人才在就業(yè)市場(chǎng)上十分搶手。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營(yíng)養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。所以，在選擇專業(yè)方向時(shí)，除了考慮自身性格特點(diǎn)和興趣愛好之外，也要綜合考慮行業(yè)和市場(chǎng)的特點(diǎn)。
微生物學(xué)專業(yè)中國就業(yè)趨勢(shì)：
生命科學(xué)研究、生物技術(shù)的快速發(fā)展為解決人類社會(huì)發(fā)展面臨的健康、食物、能源、生態(tài)、環(huán)境等重大問題開辟了嶄新的路徑，因此，微生物學(xué)專業(yè)的最新研究成果總會(huì)受到世人關(guān)注，而成功者儼然成為科學(xué)界閃亮的明星。這些都吸引著越來越多的學(xué)生報(bào)讀微生物學(xué)專業(yè)。
與計(jì)算機(jī)、電子等熱門專業(yè)或化工、機(jī)械等傳統(tǒng)專業(yè)相比，微生物學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但作為一個(gè)發(fā)展迅速的潛力專業(yè)，微生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景還是很令人期待的。認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，未雨綢繆，為自己的將來做一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，創(chuàng)造更好的條件迎接未來的挑戰(zhàn)。
微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個(gè)就業(yè)通道：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員
通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師，由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對(duì)微生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對(duì)學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院校或重點(diǎn)大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個(gè)院系可能會(huì)留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。
通道三：繼續(xù)深造或出國，微生物學(xué)專業(yè)申請(qǐng)國外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費(fèi)的準(zhǔn)備。相對(duì)來說，微生物學(xué)專業(yè)在國外會(huì)比國內(nèi)就業(yè)相對(duì)容易，但和國外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)，銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長(zhǎng)空間。對(duì)于微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。建議研究生在校時(shí)多關(guān)注市場(chǎng)調(diào)查、策劃（包括策劃報(bào)告撰寫）、銷售技巧等方面的知識(shí)。