在美國東卡羅來納大學(xué)，生物統(tǒng)計學(xué)專業(yè)由聯(lián)合健康學(xué)院旗下的與專業(yè)同名的部門提供。生物統(tǒng)計學(xué)系課程覆蓋本科和研究生兩個階段。除了教學(xué)和從事自己領(lǐng)域的研究之外，這個部門的教職人員在時間允許的情況下也與其他部門的教師合作。和出國留學(xué)網(wǎng)來了解。
1. 部門介紹
生物統(tǒng)計學(xué)系不提供官方統(tǒng)計咨詢服務(wù)，但是，本部門教職人員同其他具備統(tǒng)計學(xué)專業(yè)知識的教師有合作。因此，如果深入了解這個部門的數(shù)據(jù)信息，可直接聯(lián)系這些老師，看他們是否接受新的咨詢。
在論文和論文委員會成員構(gòu)成上，學(xué)生可讓顧問聯(lián)系所學(xué)課程的老師。如果某門課的老師不方便聯(lián)系或者學(xué)生尚未修讀生物統(tǒng)計學(xué)系的課程，則聯(lián)系本部門的主任。
2. 課程
生物統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論
占三個學(xué)分，涉及統(tǒng)計學(xué)在衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用。主題包括：不同數(shù)據(jù)類型的組織與呈現(xiàn)、初等概率以及一到二個案例問題的統(tǒng)計推理。
衛(wèi)生人員流行病學(xué)
占三個學(xué)分，學(xué)習(xí)人體中疾病的分布以及影響疾病分布的因素。重點(diǎn)學(xué)習(xí)死亡的主因、衛(wèi)生研究評估以及流行病學(xué)方法的運(yùn)用。
衛(wèi)生人員生物統(tǒng)計學(xué)
占三個學(xué)分，涉及統(tǒng)計方法在健康科學(xué)的應(yīng)用。重點(diǎn)是數(shù)據(jù)類型、組織與展現(xiàn)，初等概率，參數(shù)與非參數(shù)技能(需處理一個或兩個經(jīng)過匹配或獨(dú)立的案例)以及一元線性回歸。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計及其分析。主題包括：完全隨機(jī)設(shè)計、隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計、拉丁方設(shè)計、裂區(qū)試驗(yàn)設(shè)計、重復(fù)測量設(shè)計、多重比較程序、正態(tài)性檢驗(yàn)、方差齊性、效應(yīng)量測量、功耗考慮。
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