2020CUG人類學(xué)英國(guó)大學(xué)排名中，劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)以及頂尖研究型大學(xué)埃克塞特大學(xué)位列前三甲，本次共有35所大學(xué)進(jìn)入榜單，跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)一起看看吧。
| 排名 | 大學(xué)名稱 | 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 學(xué)生滿意度 | 研究質(zhì)量 | 研究生前景 | 總分 |
| 第1 | 劍橋大學(xué) | 212 | 4.01 | 3 | 84 | 100 |
| 第2 | 牛津大學(xué) | 204 | 4.06 | 2.87 | 78 | 98.2 |
| 第3 | ?？巳卮髮W(xué) | 172 | 3.84 | 2.99 | 76 | 95.8 |
| 第4 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 171 | 4.08 | 2.91 | 74 | 95.7 |
| 第5 | 曼徹斯特大學(xué) | 161 | 4.2 | 3.12 | 74 | 95.5 |
| 第6 | 伯明翰大學(xué) | 153 | 4.17 | 3.37 | N / A | 95.3 |
| 第7 | 蘇塞克斯大學(xué) | 149 | 4 | 2.91 | 84 | 95.3 |
| 第8 | 倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 178 | 4 | 2.84 | 70 | 95.1 |
| 第9 | 南安普敦大學(xué) | 150 | 4.18 | 3.23 | N / A | 94.9 |
| 第10 | 達(dá)勒姆大學(xué) | 172 | 3.79 | 2.96 | 76 | 94.5 |
| 第11 | 愛(ài)丁堡大學(xué) | 181 | 3.94 | 3.02 | 60 | 93.9 |
| 第12 | 倫敦大學(xué)SOAS學(xué)院 | 164 | 4.11 | 2.8 | 64 | 93 |
| 第13 | 圣安德魯斯大學(xué) | 183 | 4.33 | 2.67 | 54 | 92.9 |
| 第14 | 肯特大學(xué) | 135 | 4.05 | 2.63 | 76 | 91.9 |
| 第15 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 154 | 4.26 | 2.49 | 66 | 91.1 |
| 第16 | 阿伯丁大學(xué) | 160 | 4.1 | 2.76 | 50 | 90.4 |
| 第17 | 倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué) | 113 | 4.51 | 2.62 | 64 | 90.4 |
| 第18 | 中央蘭開(kāi)夏郡大學(xué) | 135 | 3.99 | 2.09 | 72 | 89.7 |
| 第19 | 貝爾法斯特女王大學(xué) | 140 | 4.06 | 3.07 | 46 | 89.5 |
| 第20 | 布里斯托爾大學(xué) | 153 | 3.66 | 2.17 | 62 | 88.8 |
| 第21 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 126 | 3.75 | 2.88 | 54 | 88.3 |
| 第22 | 諾丁漢特倫特大學(xué) | 126 | 3.94 | N / A | 74 | 87.7 |
| 第23 | 普利茅斯大學(xué) | 124 | 4.04 | 2.77 | 56 | 87.7 |
| 第24 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 118 | 4.11 | N / A | 68 | 86.6 |
| 第25 | 牛津布魯克斯大學(xué) | 118 | 4 | 2.38 | 50 | 86.2 |
| 第26 | 南威爾士大學(xué) | 127 | 3.95 | 2.86 | 46 | 86 |
| 第27 | WrexhamGlynd?r大學(xué) | 88 | 4.69 | N / A | 66 | 85.9 |
| 第28 | 伯明翰市 | 115 | 3.98 | 2.02 | 66 | 85.8 |
| 第29 | 威爾士大學(xué)圣三一大學(xué) | 106 | 4.23 | 2.26 | 48 | 85.4 |
| 第30 | 德比大學(xué) | 124 | 4.23 | N / A | N / A | 85.3 |
| 第31 | 羅漢普頓大學(xué) | 110 | 3.18 | 2.65 | N / A | 85.1 |
| 第32 | 伯恩茅斯大學(xué) | 107 | 3.98 | N / A | 60 | 84.2 |
| 第33 | 薩?？舜髮W(xué) | 106 | 3.95 | N / A | 42 | 81.1 |
| 第34 | 利茲貝克特大學(xué) | 104 | 4.02 | N / A | 40 | 80.9 |
| 第35 | 安格利亞拉斯金大學(xué) | 101 | 4.06 | N / A | 38 | 80.5 |
拓展閱讀：
一、什么是人類學(xué)？
人類學(xué)研究了人類生活在世界各種各樣的方式。英國(guó)教授的兩種類型是：
1.社會(huì)人類學(xué)
這看看當(dāng)代世界的人們?nèi)绾紊?。社?huì)人類學(xué)家在特定環(huán)境中花費(fèi)數(shù)年時(shí)間（從偏遠(yuǎn)的部落村莊到投資銀行的辦公室），觀察那里的人們做了什么，他們?nèi)绾嗡伎家约八麄內(nèi)绾蜗嗷ヂ?lián)系。這有助于他們以自己的方式理解文化，以及塑造它的歷史，政治，經(jīng)濟(jì)和生態(tài)因素，許多社會(huì)和政治理論-更不用說(shuō)政府和國(guó)際發(fā)展政策-對(duì)“人性”做出了有問(wèn)題的假設(shè)。人們通常認(rèn)為每個(gè)人都像西方人一樣。社會(huì)人類學(xué)家直接體驗(yàn)其他生活方式，并且能夠獨(dú)特地挑戰(zhàn)這些假設(shè)。這有助于開(kāi)發(fā)更好，更嚴(yán)格的模型來(lái)理解和改善世界。
2.生物人類學(xué)
這調(diào)查了人類如何進(jìn)化成具有如此多樣化的文化-這使我們與任何其他物種區(qū)別開(kāi)來(lái)。它將人類社會(huì)行為與其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物的行為進(jìn)行比較，并分析考古學(xué)和化石記錄，以了解人類生活是如何出現(xiàn)的。
二、生物人類學(xué)著眼于哪些方面？
人類如何隨著時(shí)間的推移而發(fā)展。生物人類學(xué)家還研究當(dāng)代人群中的生理和遺傳變異，研究他們?nèi)绾芜m應(yīng)他們所處的環(huán)境。兩個(gè)分支都探討了人類生物如何影響社會(huì)和文化行為。一些系提供認(rèn)知人類學(xué)或生物學(xué)和文化方面的特殊課程，讓您深入探討這個(gè)問(wèn)題。您可以參考法醫(yī)人類學(xué)課程。這些課程將 法醫(yī)學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合，并強(qiáng)調(diào)人類遺骸。
人類學(xué)，社會(huì)人類學(xué)或生物人類學(xué)學(xué)士或理學(xué)士。許多聯(lián)合榮譽(yù)課程可以與其他社會(huì)科學(xué)或法律等職業(yè)科目相結(jié)合。人文科學(xué)學(xué)位的內(nèi)容往往具有強(qiáng)烈的人類學(xué)意義。大多數(shù)評(píng)估是通過(guò)書面考試和論文，雖然生物人類學(xué)課程可以包括評(píng)估的實(shí)踐。許多課程包括最后一年的獨(dú)立研究項(xiàng)目。如果你擁有良好的社會(huì)人類學(xué)本科學(xué)位，你通?？梢灾苯庸プx博士學(xué)位。公共政策，國(guó)際發(fā)展和公共衛(wèi)生研究是受歡迎的選擇。
三、為什么要研究人類學(xué)？
如果你對(duì)人們感興趣-他們的歷史和工作方式-人類學(xué)可能是你的主題領(lǐng)域。它可能是完美課程的原因包括：
你可以研究人類的奇跡嗎？你覺(jué)得人們有趣嗎？通過(guò)研究人類學(xué)，您可以將人類與其他物種進(jìn)行比較，并探索影響人類行為的因素。這是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域 人類學(xué)的研究由過(guò)去和現(xiàn)在塑造，展望未來(lái)。每天都會(huì)發(fā)生人類生活方式的變化，因此將永遠(yuǎn)有新的發(fā)現(xiàn)。這使它成為一個(gè)令人興奮和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)課程。有機(jī)會(huì)到國(guó)外學(xué)習(xí)許多課程包括在國(guó)外學(xué)習(xí)的選項(xiàng)。這使您可以體驗(yàn)不同的文化，從而增加您對(duì)全世界人類學(xué)的理解。有很多研究生選擇如果你喜歡學(xué)習(xí)并希望在畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么有很多課程可供選擇。
有很多工作機(jī)會(huì) 從公共關(guān)系到慈善工作，人類學(xué)畢業(yè)生可以追求豐富的不同職業(yè)角色。查看以下更多示例。您將獲得許多可轉(zhuǎn)移的技能 人類學(xué)不僅能夠廣泛地為您提供對(duì)大多數(shù)專業(yè)重要的文化理解，并為您提供適用于不同環(huán)境的技能。這包括溝通，解決問(wèn)題，表達(dá)，連貫寫作，有效推理-所有這些是雇主高度重視的。
有什么工作機(jī)會(huì)？
人類學(xué)畢業(yè)生為一系列公司找到工作，包括微軟等大型跨國(guó)公司以及大學(xué)和政府機(jī)構(gòu)。與人類學(xué)學(xué)位相關(guān)的工作包括：
· 人道主義援助工作者
· 大學(xué)講師
· 社會(huì)工作者
· 保護(hù)官員· 考古學(xué)家
· 博物館工人
· 公共衛(wèi)生
· 慈善工作者
四、人類學(xué)學(xué)生的成功故事
Almaz Gaer正在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀社會(huì)人類學(xué)學(xué)士學(xué)位。
是什么促使你學(xué)習(xí)社會(huì)人類學(xué)？
我一直對(duì)歷史和地理感興趣，但人類學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)相對(duì)較新。我的老師都沒(méi)有鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)-我的朋友都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！我妹妹向我介紹了這個(gè)想法。在她參加的大學(xué)開(kāi)放日，她看了看人類學(xué)系。她覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很像，并且受到她推薦的啟發(fā)，我開(kāi)始更多地研究這個(gè)主題。我讀的越多，我就越感興趣。這個(gè)主題研究了與地理和歷史相同的問(wèn)題，但是以一種截然不同的，更深入的方式處理它們，在我看來(lái)，這是一種更好的方法。
例如，你如何看待導(dǎo)致某些暴力爆發(fā)的結(jié)構(gòu)性因素，你如何理解阿以沖突？在嘗試?yán)斫馑麄兊膯?wèn)題和關(guān)注點(diǎn)以及這些問(wèn)題如何適應(yīng)更廣泛的全球霸權(quán)之前，我被人類學(xué)的自下而上的方法所吸引，這種方法試圖首先理解人們和他們的文化。
你對(duì)這門課程和你的大學(xué)有什么看法？
由編寫課程中列出的許多材料并擁有該領(lǐng)域第一手經(jīng)驗(yàn)的人員教授真的很令人興奮。當(dāng)你聽(tīng)到人類學(xué)家的軼事來(lái)到許多迷人的地方并觀察一系列有趣的問(wèn)題時(shí)，講課永遠(yuǎn)不會(huì)沉悶。與老師有很多接觸時(shí)間。我們每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)術(shù)顧問(wèn)，我們?yōu)樗麄儗懻撐牟⒂行〗M教程。這真的幫助我提高了寫作技巧，并在討論閱讀的想法，論點(diǎn)和解釋時(shí)給了我信心。
畢業(yè)后你打算做什么？
我目前尚未確定自己的職業(yè)生涯，但我知道我希望將我學(xué)到的技能用于學(xué)位。這可以通過(guò)聯(lián)合國(guó)，非政府組織等組織或通過(guò)媒體，撰寫文章或制作紀(jì)錄片。