有些本科生并不滿足于學士學位證，便想在校的時候就考研。那么在校能考研嗎，如果能考該怎么考呢?下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“在讀本科生什么時候可以考研”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在讀本科生什么時候可以考研
對于一般高校本科生，大學四年級順利畢業(yè)可以進行考研。在校大學生不可以進行考研。
由國家考研條件：
(1)國家承認學歷的應往屆本科畢業(yè)生;
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2018年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員;
拓展閱讀：考研復試考什么
一、聽力：
考研復試中的聽力復試題大部分都是非常具體的細節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語，所以語速會比較快，音響信息瞬間即逝，有時單憑大腦記憶是不夠的，需要強化記憶的內(nèi)容必須隨時筆錄下來，對此跨考教育建議考生養(yǎng)成聽寫的好習慣，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來，一方面訓練信息接受的準確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。在聽寫過程中要學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號什么都行。例如：長單詞可以暫記兩三個字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等。總之，要有意識地訓練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽得準，聽得全，記住得多，回答得正確。
在考研復試聽音過程中，跨考教育提醒考生必須將注意力投放在識別某些信號詞上，這對提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關重要的作用。所謂信號詞，是指人們在交流過程中用來構架語句間、語段或語篇的脈絡，以幫助他人理解或抓住說話人思路的邏輯關系銜接詞。如and、inadditionto、bycontrast等。
另外，跨考教育建議考生在考研復試備考時應廣聽、泛聽，注意在閱讀文章中汲取文化營養(yǎng)，注重背景知識的積累，有意識擴大知識面，不斷完善自己的知識結構。掌握了文化背景知識，以避免考研復試過程中出現(xiàn)理解上的錯誤。
二、口語：
大部分高?？谡Z考試的第一部分是簡短的自我介紹，這個是必須要準備好的，自己提前寫好背熟，由于每個人的復試時間有限，說2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，你報考該專業(yè)的理由，你對該專業(yè)有怎樣的興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等?？缈冀ㄗh如果有條件可以找一個英語程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準備好的東西會說的很流利，這樣能給老師一個好的印象。
另外，口語考試的話題隨機性比較大，對有可能問到并展開的話題也要有所準備。要事先閱讀一些相關文章，積累一些相關詞匯。比如考生所在地區(qū)的地域文化和風俗習慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂等。同時，考生也要關心社會上發(fā)生的大事和時事?？缈冀ㄗh經(jīng)常閱讀一些英文報刊和收聽英語廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和語言練習表達的邏輯性。
在口語測試時，老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，跨考教育就建議你的自我介紹準備充分一點，會占去一些時間，他就沒時間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他自然給你高分。當然熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。
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