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申論寫作技巧：準(zhǔn)確把握題目要求是得分關(guān)鍵
公務(wù)員考試、尤其是申論作文不是詩歌比賽，也不是文采方面的競爭，所以重點(diǎn)考察的不只是你有多好的文采。很多人就會(huì)問，那還考察什么呢?今天就來告訴大家，考察的是所寫作文是否滿足命題人的要求、閱卷者的標(biāo)準(zhǔn)。接下來小編代大家來分析一下申論作文題中涉及到的要求：
1、要求“聯(lián)系實(shí)際”。
這跟近幾年的公文大環(huán)境有關(guān)系，這幾年中央倡導(dǎo)的是要改文風(fēng)，走轉(zhuǎn)改：走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)。力戒浮夸，力戒虛的東西，要有實(shí)際的東西，所以說在我們國考選拔的過程中也是如此，要求聯(lián)系客觀實(shí)際來寫文章。
2、要求“立意深刻”。
在申論寫作中立意是最重要的部分。比如“以水為師”這個(gè)題目，我們可以從個(gè)體角度求新求變，無論是工作還是生活都要做到求新求變，不斷適應(yīng)新的環(huán)境。當(dāng)然，能想到這些已經(jīng)很不容易。但是這樣的立意可能是不夠深刻的，站在國考的層面上，就絕不是說我們個(gè)體看到的學(xué)習(xí)水的不同點(diǎn)，而應(yīng)該看到整個(gè)社會(huì)群體、民族、國家該如何向水學(xué)習(xí)，比如我們能夠想到的習(xí)近平總書記在英國的議會(huì)的演講當(dāng)中說到了“中國是一頭獅子，是一頭沉睡擔(dān)憂蘇醒過來的獅子”告訴我們中國民族是有實(shí)力站在世界民族的前列和前沿，但是中華民族也是溫順的，我們沒有發(fā)動(dòng)過侵略別的民族的戰(zhàn)爭，我們是愛好和平的，是和平的捍衛(wèi)者，那這些特性跟水不是一樣的嗎，水靜的時(shí)候潤物無聲，波瀾不驚，但是當(dāng)外國來侵略我們的時(shí)候我們也要向水一樣波濤洶涌，洗滌世界一切邪惡的力量。國家和民族的高度和個(gè)人的角度相比，分要高很多。
3、要求“參考給定材料，但不拘泥于給定材料”。
“參考給定資料”是基本原則，申論申論，“申”是引申發(fā)揮，我們要想寫好一片文章，要論出來首先要對材料做一個(gè)基本的引申。參考給定資料就是對資料引申的一個(gè)過程，這個(gè)過程必不可少，如果有一天我們看到你的作文跟材料一點(diǎn)關(guān)系都沒有，材料中的案例一個(gè)都沒有使用上，材料中的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)一個(gè)都沒有使用上，那這個(gè)文章一定不會(huì)是高分，很有可能是四類文。要想申論作文得高分，要做到既參考了材料又不能全部是資料當(dāng)中的內(nèi)容，一定要將自身的積累、感受、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、見聞、素材的儲(chǔ)備運(yùn)用到文章中，讓考官看到個(gè)性，看到你的能力、積累甚至你的情感，如此才能給出你一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。
申論提出對策題過關(guān)技巧
無論是知識(shí)的學(xué)習(xí)還是人生的歷練最終目的都是解決實(shí)際問題，所以映射到公務(wù)員考試中就是我們的提出對策能力，很多同學(xué)因?yàn)榻陙硖岢鰧Σ吣芰υ诠贾械念}型考察越來越弱化因此而產(chǎn)生誤解，認(rèn)為提出對策題型不重要，進(jìn)而缺乏對提出對策能力的重視，提出對策在歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行等客觀題以及大作文主觀題中均有涉及，加強(qiáng)訓(xùn)練，大家的申論也一定會(huì)再上升一個(gè)階段。因此，小編在這里給大家介紹一些提出對策題的搶分高招。
一、尋找材料直接對策
直接對策就是能從材料中直接找到的對策，這是最簡單也最實(shí)用的找點(diǎn)方法，主要應(yīng)用歸納概括能力即可，在此給大家介紹三種尋找材料中直接對策的方法：
標(biāo)志性詞匯：應(yīng)、應(yīng)該、需要、必須、建議、提議、對策、可以、方案……等。只要材料中出現(xiàn)類似的詞匯時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)我們要尋找的對策要點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者講話、政策文件內(nèi)容、法律法規(guī)條例。這些材料經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)一些權(quán)威觀點(diǎn)對策，也要重點(diǎn)看一下。
根據(jù)案例型材料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)借鑒或者教訓(xùn)反推。案例型材料中某國某地做法，挑選其中符合國家基本政策和條件的對策，進(jìn)行選取和書寫即可。
二、原因問題推對策
不言而喻，材料中的直接對策一般不會(huì)很多，所以，我們除了直接對策之外，還可以去材料中找相關(guān)的間接對策，那么首先我們就可以通過原因或材料中的問題推出對策，從而尋找答案要點(diǎn)。比如：青少年閱讀水平低的主要問題是閱讀時(shí)間少。那么就可以推出，增加閱讀時(shí)間，給青少年減負(fù)的對策。再如：T市市民出行難的原因之一是公交站點(diǎn)設(shè)置不合理。那么推出的相關(guān)對策就是合理設(shè)置公交站點(diǎn)，規(guī)劃城市路線。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對策
當(dāng)然，除了上面幾種方法之外，我們還可以從案例型材料中的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)中得到啟示和警示，從而提出相關(guān)對策。比如說：蘋果公司的逐漸壯大和全球熱衷。從中推出的啟示就是，公司的發(fā)展，應(yīng)該注重創(chuàng)新和堅(jiān)持自己的工作理念，只有這樣才能發(fā)展。再比如，巴西雖然立法，但是，卻常常受到漠視。其中的教訓(xùn)就是政府的公信力和執(zhí)行力要加強(qiáng)，同時(shí)對于民眾的首發(fā)儀式和法治宣傳要加大力度，另外，在政策法律的制定上也要符合國情，聽取民眾意見。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。小編相信大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)順利成公，擁有美好未來。
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