申論寫(xiě)作技巧:準(zhǔn)確把握題目要求是得分關(guān)鍵

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    申論寫(xiě)作技巧:準(zhǔn)確把握題目要求是得分關(guān)鍵
    公務(wù)員考試、尤其是申論作文不是詩(shī)歌比賽,也不是文采方面的競(jìng)爭(zhēng),所以重點(diǎn)考察的不只是你有多好的文采。很多人就會(huì)問(wèn),那還考察什么呢?今天就來(lái)告訴大家,考察的是所寫(xiě)作文是否滿足命題人的要求、閱卷者的標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)小編代大家來(lái)分析一下申論作文題中涉及到的要求:
    1、要求“聯(lián)系實(shí)際”。
    這跟近幾年的公文大環(huán)境有關(guān)系,這幾年中央倡導(dǎo)的是要改文風(fēng),走轉(zhuǎn)改:走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)。力戒浮夸,力戒虛的東西,要有實(shí)際的東西,所以說(shuō)在我們國(guó)考選拔的過(guò)程中也是如此,要求聯(lián)系客觀實(shí)際來(lái)寫(xiě)文章。
    2、要求“立意深刻”。
    在申論寫(xiě)作中立意是最重要的部分。比如“以水為師”這個(gè)題目,我們可以從個(gè)體角度求新求變,無(wú)論是工作還是生活都要做到求新求變,不斷適應(yīng)新的環(huán)境。當(dāng)然,能想到這些已經(jīng)很不容易。但是這樣的立意可能是不夠深刻的,站在國(guó)考的層面上,就絕不是說(shuō)我們個(gè)體看到的學(xué)習(xí)水的不同點(diǎn),而應(yīng)該看到整個(gè)社會(huì)群體、民族、國(guó)家該如何向水學(xué)習(xí),比如我們能夠想到的習(xí)近平總書(shū)記在英國(guó)的議會(huì)的演講當(dāng)中說(shuō)到了“中國(guó)是一頭獅子,是一頭沉睡擔(dān)憂蘇醒過(guò)來(lái)的獅子”告訴我們中國(guó)民族是有實(shí)力站在世界民族的前列和前沿,但是中華民族也是溫順的,我們沒(méi)有發(fā)動(dòng)過(guò)侵略別的民族的戰(zhàn)爭(zhēng),我們是愛(ài)好和平的,是和平的捍衛(wèi)者,那這些特性跟水不是一樣的嗎,水靜的時(shí)候潤(rùn)物無(wú)聲,波瀾不驚,但是當(dāng)外國(guó)來(lái)侵略我們的時(shí)候我們也要向水一樣波濤洶涌,洗滌世界一切邪惡的力量。國(guó)家和民族的高度和個(gè)人的角度相比,分要高很多。
    3、要求“參考給定材料,但不拘泥于給定材料”。
    “參考給定資料”是基本原則,申論申論,“申”是引申發(fā)揮,我們要想寫(xiě)好一片文章,要論出來(lái)首先要對(duì)材料做一個(gè)基本的引申。參考給定資料就是對(duì)資料引申的一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程必不可少,如果有一天我們看到你的作文跟材料一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,材料中的案例一個(gè)都沒(méi)有使用上,材料中的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)有使用上,那這個(gè)文章一定不會(huì)是高分,很有可能是四類文。要想申論作文得高分,要做到既參考了材料又不能全部是資料當(dāng)中的內(nèi)容,一定要將自身的積累、感受、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、見(jiàn)聞、素材的儲(chǔ)備運(yùn)用到文章中,讓考官看到個(gè)性,看到你的能力、積累甚至你的情感,如此才能給出你一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。
    申論提出對(duì)策題過(guò)關(guān)技巧
    無(wú)論是知識(shí)的學(xué)習(xí)還是人生的歷練最終目的都是解決實(shí)際問(wèn)題,所以映射到公務(wù)員考試中就是我們的提出對(duì)策能力,很多同學(xué)因?yàn)榻陙?lái)提出對(duì)策能力在公考中的題型考察越來(lái)越弱化因此而產(chǎn)生誤解,認(rèn)為提出對(duì)策題型不重要,進(jìn)而缺乏對(duì)提出對(duì)策能力的重視,提出對(duì)策在歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行等客觀題以及大作文主觀題中均有涉及,加強(qiáng)訓(xùn)練,大家的申論也一定會(huì)再上升一個(gè)階段。因此,小編在這里給大家介紹一些提出對(duì)策題的搶分高招。
    一、尋找材料直接對(duì)策
    直接對(duì)策就是能從材料中直接找到的對(duì)策,這是最簡(jiǎn)單也最實(shí)用的找點(diǎn)方法,主要應(yīng)用歸納概括能力即可,在此給大家介紹三種尋找材料中直接對(duì)策的方法:
    標(biāo)志性詞匯:應(yīng)、應(yīng)該、需要、必須、建議、提議、對(duì)策、可以、方案……等。只要材料中出現(xiàn)類似的詞匯時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)我們要尋找的對(duì)策要點(diǎn)。
    領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者講話、政策文件內(nèi)容、法律法規(guī)條例。這些材料經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)一些權(quán)威觀點(diǎn)對(duì)策,也要重點(diǎn)看一下。
    根據(jù)案例型材料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)借鑒或者教訓(xùn)反推。案例型材料中某國(guó)某地做法,挑選其中符合國(guó)家基本政策和條件的對(duì)策,進(jìn)行選取和書(shū)寫(xiě)即可。
    二、原因問(wèn)題推對(duì)策
    不言而喻,材料中的直接對(duì)策一般不會(huì)很多,所以,我們除了直接對(duì)策之外,還可以去材料中找相關(guān)的間接對(duì)策,那么首先我們就可以通過(guò)原因或材料中的問(wèn)題推出對(duì)策,從而尋找答案要點(diǎn)。比如:青少年閱讀水平低的主要問(wèn)題是閱讀時(shí)間少。那么就可以推出,增加閱讀時(shí)間,給青少年減負(fù)的對(duì)策。再如:T市市民出行難的原因之一是公交站點(diǎn)設(shè)置不合理。那么推出的相關(guān)對(duì)策就是合理設(shè)置公交站點(diǎn),規(guī)劃城市路線。
    三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策
    當(dāng)然,除了上面幾種方法之外,我們還可以從案例型材料中的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)中得到啟示和警示,從而提出相關(guān)對(duì)策。比如說(shuō):蘋(píng)果公司的逐漸壯大和全球熱衷。從中推出的啟示就是,公司的發(fā)展,應(yīng)該注重創(chuàng)新和堅(jiān)持自己的工作理念,只有這樣才能發(fā)展。再比如,巴西雖然立法,但是,卻常常受到漠視。其中的教訓(xùn)就是政府的公信力和執(zhí)行力要加強(qiáng),同時(shí)對(duì)于民眾的首發(fā)儀式和法治宣傳要加大力度,另外,在政策法律的制定上也要符合國(guó)情,聽(tīng)取民眾意見(jiàn)。
    立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。小編相信大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)順利成公,擁有美好未來(lái)。
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