為了促進(jìn)新教師盡快轉(zhuǎn)換角色，盡早勝任教育教學(xué)工作，招遠(yuǎn)市教體局近期對(duì)全市的新教師進(jìn)行了首次集中培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)以新課程理念、課堂教學(xué)、學(xué)生管理藝術(shù)為重點(diǎn)；以專題講座、案例分析、互動(dòng)研討、課堂觀摩為主要形式；教學(xué)內(nèi)容注重前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性。通過理論學(xué)習(xí)，新教師既把握了新課程倡導(dǎo)的基本理念，又明確了新課程理念的實(shí)踐方法。
參加本次集中培訓(xùn)的新教師共有66人，新教師分學(xué)段、分學(xué)科分別到招遠(yuǎn)十六中、西苑學(xué)校、一中新校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。生動(dòng)、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，為新教師起到了示范和引領(lǐng)作用，激發(fā)了新教師努力成為一名優(yōu)秀教師的愿望。
據(jù)悉，為了讓新教師更加直觀形象的把握新課程理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，下一階段將對(duì)新教師進(jìn)行分散培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)，從而打造一支真正能授業(yè)育人的精英教師隊(duì)伍。
本次培訓(xùn)以新課程理念、課堂教學(xué)、學(xué)生管理藝術(shù)為重點(diǎn)；以專題講座、案例分析、互動(dòng)研討、課堂觀摩為主要形式；教學(xué)內(nèi)容注重前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性。通過理論學(xué)習(xí)，新教師既把握了新課程倡導(dǎo)的基本理念，又明確了新課程理念的實(shí)踐方法。
參加本次集中培訓(xùn)的新教師共有66人，新教師分學(xué)段、分學(xué)科分別到招遠(yuǎn)十六中、西苑學(xué)校、一中新校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。生動(dòng)、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，為新教師起到了示范和引領(lǐng)作用，激發(fā)了新教師努力成為一名優(yōu)秀教師的愿望。
據(jù)悉，為了讓新教師更加直觀形象的把握新課程理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，下一階段將對(duì)新教師進(jìn)行分散培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)，從而打造一支真正能授業(yè)育人的精英教師隊(duì)伍。