尊敬的xx老師：
您好！
對于這次因為我私帶違禁物品而造成的風波，我是一天比一天愧疚，明明在我進入我們學校的第一天起，校領導和老師就跟我們詳細的說了學校的規(guī)章制度，對于哪些可以做，哪些不能做我應該自己心里就有數(shù)才對，但是我卻沒有做好這該做的行為，在高二這個關鍵的學習節(jié)點上，我不僅僅沒有將心思放在學習上，甚至還偷偷地將家里的xx帶到了學校里來，自己玩還不算，我還借給了其他同學，導致被巡視的校領導發(fā)現(xiàn)，惹出了這么大的亂子。
這件事情我是負有主要責任的，明明說過了的，明明我當時也都記在了心里的，這些違禁的影響學習的東西，我一定不能帶。但是在學校待久了，我卻不自覺的開始對自己散漫了起來，這種散漫是致命的，它是無形無相，在我沒有發(fā)覺的時候就一點一點的讓我本來堅持的底線降低，從一開始的嚴格遵守，到后來的寬松，再到后面不自覺犯下一點小錯，最后到現(xiàn)在犯下如此大錯。
我回想我的行為，真的感覺非常的對不起老師班主任以及我的父母平日里對我的教誨，要知道雖然我這些年讀書花費了很多的汗水和精力，但是我的父母老師等關心愛護我的人在我身上所花費的時間精力比我只多不少。背負了這么多人期待和贊賞的我，在生活和學習上是肯定要做到我所能做的最好情況，不讓他們因為我的不爭氣而失望。
但是現(xiàn)在，一個xx，卻將我這么久來苦心學習苦心營造出的認真好學形象毀于一旦，更別說我因為玩物喪志而可能帶來的成績下降，還有因為我私自帶來的xx緣故而導致成績也受到影響的其他同學。這一次違紀行為，帶來的后果是慘痛的。
再說影響，我們學生的本職雖然是學習，但是我們的性格本質(zhì)其實都是比較貪玩的，只不過平時學習壓力大，我們也都明白自己想要什么，再加上大家都在學習，這種氛圍也讓人無法安心去玩耍，這種種因素的組合才讓我們最終沉下心來學習。
但是這種情況營造出來很辛苦，破壞起來卻只需要有一個人開始進行與學習無關的玩樂就行。只要有一個人帶頭，班內(nèi)的風氣就會開始波動，大家的學習的信念就會動搖，所以我這次的行為所帶來的后續(xù)影響可能比目前造成的還要嚴重。
這些認識都是我在犯了錯誤以后自己思考得出來的結論，也許有危言聳聽，但卻是我最真誠的反思?，F(xiàn)在錯誤已經(jīng)犯下，但人卻依舊要往前走，我只希望我能夠在以后的學習和表現(xiàn)中讓老師重新對我改觀，讓我能夠重新得到老師的信任，希望老師能夠看到我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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