教案的編寫還要注重教學內(nèi)容和教學資源的選取，以及教學方法和評價方式的選擇。教案的語言要簡練明了，避免使用過于晦澀難懂的詞匯和句式。以下是一些建議和技巧，幫助你編寫出更好的教案。
白色污染教案篇一
設計意圖。
編花籃是孩子們很愛玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，讓他們在輕松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉，同時又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，增強幼兒的合作意識，體驗運動的快樂。利用編花藍結(jié)合本班幼兒的運動特點開展本次活動。
活動目標：
1．通過游戲增強幼兒腿部力量，提高幼兒單腳跳、站的能力。
2．讓幼兒在游戲中體驗合作快樂，培養(yǎng)幼兒相互協(xié)助、團結(jié)友愛精神。
活動重點：
游戲動作、規(guī)則的掌握。
活動難點：
幼兒相互配合和協(xié)作，使游戲獲得成功。
活動準備：
操場、編花藍兒歌。
活動過程：
一、開始部分---熱身活動。
師：今天請小朋友和小腳做朋友，跟著老師跳起來。（腳部活動）。
二、談話引出，激發(fā)幼兒興趣。
1．師：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎？用腳來玩的游戲有哪些?
3．學習兒歌。
師：玩游戲之前要學習一首好聽的兒歌，我們先來學一學這首兒歌吧！
師帶幼兒學習兩遍。
4．學習新游戲。
師：兒歌學會了，現(xiàn)在請我們的好朋友一起玩，你們要仔細地看，認真的學。
5．教師示范講解。
首先，我們?nèi)齻€好朋友手拉著手圍成一個圓圈，然后大家一起伸出右腳，我先將我的右腳搭在我的手上，然后請我右搭邊的`朋友勾起他的右腳搭在我的腳上，接著請最后一個朋友勾起他的右腳搭在第二個朋友的腳上，我把腳搭在最后一位朋友腳上，這樣花藍就編好了，現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)了。
三、幼兒嘗試玩游戲，師指導。
1．師：孩子們，想玩這個游戲嗎？那現(xiàn)在請你們找兩個好朋友拉成一個圓圈，我們一起編花藍。
2．在教師指導下嘗試游戲，師適當鼓勵。
3．請你說說剛才在游戲中碰到了什么困難？怎么才能把花藍編得很牢固。
4．改變形式再次游戲，進行分組比賽。
游戲玩法：
孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。
游戲規(guī)則：
1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。
2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。
小結(jié)：編花藍這個游戲需要我們團結(jié)合作，齊心協(xié)辦才能成功。
四、放松活動。
幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。
活動延伸：
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
活動反思：
幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多采的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標，促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。
孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。
體育活動游戲化，激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣，提高了幼兒參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
白色污染教案篇二
全市廣大職工：
“綠水青山就是金山銀山”，加強生態(tài)環(huán)境保護，建設美麗家園，是我們義不容辭的責任。特別是當前，在以習近平生態(tài)文明思想指導下，秦嶺北麓違規(guī)建別墅問題專項整治工作已經(jīng)進入最后沖刺、全力攻堅的關(guān)鍵階段。市委十三屆六次全會審議通過《中共西安市委關(guān)于深入學習實踐習近平生態(tài)文明思想加快創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)的決定》，創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)，需要你的一份力量。為此，西安市總工會向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、從我做起，大力倡導和樹立生態(tài)文明理念。認真學習貫徹習近平總書記生態(tài)文明思想，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念。創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)是一項全民性的活動，希望廣大職工共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動，增強創(chuàng)建的責任感和自覺性，用自己的實際行動支持創(chuàng)建工作，努力營造生態(tài)文明、綠色和諧的環(huán)境。
二、從我做起，積極投身到生態(tài)文明建設中去。創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)重在實干，重在細節(jié)，我們應該從自身做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習，倡導生態(tài)文明、低碳生活，積極參與養(yǎng)綠護綠、環(huán)境治理、衛(wèi)生保潔等活動，自覺使用各種環(huán)保材料，節(jié)約用水用電，抵制白色污染，參與綠色出行，為國家生態(tài)文明建設示范區(qū)創(chuàng)建添磚加瓦，讓創(chuàng)建活動變?yōu)樽杂X行動，讓我們共同感受和提升優(yōu)良的生存狀態(tài)、優(yōu)美的生活狀態(tài)和悠然的生命狀態(tài)。
三、從我做起，積極營造生態(tài)文明新風尚。我們應該把生態(tài)文明意識、環(huán)境保護理念和良好的生態(tài)行為傳播到城鄉(xiāng)的每個角落;積極爭做義務監(jiān)督員，對影響國家生態(tài)文明建設示范區(qū)創(chuàng)建的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，對破壞生態(tài)環(huán)境的行為及時舉報，共同保護西安的生態(tài)環(huán)境。
綠色轉(zhuǎn)型其時已至，追趕超越其勢已成。希望廣大職工更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對西安工作系列重要批示指示精神，在省委、市委的領(lǐng)導下，做生態(tài)文明的宣傳者、踐行者、守護者，唱響追趕超越主旋律，奏響西安奮斗最強音，堅決打贏秦嶺保衛(wèi)戰(zhàn)，加快創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)，奮力開創(chuàng)大西安各項工作新局面。
西安市總工會。
10月18日。
白色污染教案篇三
一、活動目標:。
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
二、活動準備:。
1、多媒體課件。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。
4、各種玩具、樂器、圖書等實物。
三、活動過程:。
開始部分:以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。
基本部分:。
1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)。
a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。
b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件--猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!
c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情。
a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天?
c、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。
d、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演。
e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。
f、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)。
a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫，教師巡回指導)。
b、小動物互相說說畫的是什么心情?
c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。結(jié)束部分:別人不高興的時候要幫助他，讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)。
幼兒園健康教案二：《豆類朋友來聚會》。
活動目標：
1.了解幾種常見豆子的營養(yǎng)。
2.愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。
3.養(yǎng)成愛吃豆制品的好習慣。
4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備：
1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個;。
2.4種豆子的標記圖及指偶;。
3.透明器皿4個;。
4.食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;。
5.幼兒用書。
活動過程：
1.與幼兒共同玩游戲“聽一聽，猜一猜”，認識四種豆子。
(2)教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認識四種豆子。
2.通過故事，了解黃豆的營養(yǎng)。
(1)引導幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;。
(2)教師：小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說的?
(3)教師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?
(4)教師小結(jié)：黃豆營養(yǎng)價值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。
3.教師演示豆子指偶，引導幼兒了解其他幾種豆子的營養(yǎng)。
(1)教師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;。
(3)幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言;。
(4)教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養(yǎng);。
(5)教師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?
(6)教師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育;紅豆有補血作用;綠豆有清涼解毒的作用。
4.幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。
(1)教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。
(2)幼兒分組制作豆子頭飾，教師進行指導。
(3)教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。
5.師生共同看幼兒用書，認識豆制品。
(1)教師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?
(2)教師拿出準備好的豆制品，請幼兒現(xiàn)場品嘗。
活動延伸：
1.種植四種豆子，引導幼兒觀察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點。
2.引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展“小吃店”游戲。
小百科：豆類泛指所有能產(chǎn)生豆莢的豆科植物，其種類繁多，營養(yǎng)豐富，栽培遍布世界各地。近年來，豆類由于其較高的營養(yǎng)價值和良好的口感越來越受到人們的歡迎。
幼兒園健康教案三：《圈圈樂中有三維目標嗎》。
活動目標：
1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。
2、學會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)合作意識。
活動準備：
1、呼啦圈人手一個。蘑菇道具若干。
2、錄音機、磁帶?；顒舆^程：一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關(guān)節(jié)，做活動前準備。(聽音樂入場)“小朋友們，今天老師給小朋友們帶來一件寶貝，小朋友們想不想看一下啊!”
幼兒：(想)。出示呼啦圈，“你們看這是什么?”幼兒：(呼啦圈)。
“今天我們就和呼啦圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。
二、提供材料，自由探索。
1、教師：“我們已經(jīng)學會了用圈做操的本領(lǐng)。那呼啦圈還可以怎么玩?”
2、幼兒自由探索呼啦圈的各種玩法。(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等)。
(1)幼兒分散玩呼啦圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。比一比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。
(2)幼兒集中、交流玩法，并請個別幼兒上前演示。
能不能幾個好朋友一起來玩呢?請你和好朋友合作一起玩，看哪些小朋友花樣玩得多，合作得好。(鼓勵幼兒與小伙伴一塊玩，引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。)。
4、幼兒集中、交流玩法，并請個別幼兒上前演示。三、游戲：小兔采蘑菇1、師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓了吧?那邊地里種了許多的蘿卜，我們?nèi)ゲ牲c吧。若路上遇到大灰狼，馬上躲進自己的房子(呼啦圈)里哦!2、游戲1-2次。
3、采到蘑菇，坐在自己的家里好好品嘗美味吧。四、結(jié)束部分師幼一起收拾整理場地上的圈與玩具。
【活動反思】。
小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!
白色污染教案篇四
一、活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染。
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
b、我們應該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
白色污染教案篇五
活動目標：
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
讓家長配合帶領(lǐng)幼兒到市場、商場、快餐店等地方觀察塑料袋、一次性泡沫用具的使用情況。
組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，過一段時間后挖開，觀察、比較它們的變化。
有關(guān)垃圾分類、回收循環(huán)利用的知識經(jīng)驗鋪墊。
實物、實驗材料、字卡、圖片。
活動過程：
1、出示塑料袋、一次性泡沫用具，組織幼兒談話：
這些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多？
使用塑料袋、一次性泡沫用具，感覺怎樣？
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特征，認識白色污染。
請幼兒聽故事《張叔叔的煩惱》。
引導幼兒按張叔叔的辦法對垃圾進行分類（把寫有垃圾名稱的字卡分類）：可回收利用和可分解類，最后剩下塑料袋、泡沫用品。
討論：為什么張叔叔回對塑料袋、泡沫用品產(chǎn)生憂慮和煩惱？引導幼兒回憶塑料袋等垃圾埋在土里的實驗情況，知道塑料袋、泡沫用品埋在土里難以分解。分別點燃廢紙和塑料袋、泡沫用品，引導幼兒觀察它們的燃燒，知道塑料袋、泡沫用品燃燒會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，危害人體健康。
小結(jié)：廢紙、易拉罐等垃圾可回收利用，循環(huán)再造出有用的東西；果皮、樹葉等垃圾可在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成肥料。而現(xiàn)在普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，把它們埋在土里還會放出有毒物質(zhì)，污染環(huán)境，并且占用了土地，使人類的土地越來越少。塑料袋、泡沫用具等環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為白色污染，白色污染給人類帶來了許多麻煩。
請幼兒觀察圖片，說說圖上的人們的行為是否有助于減少白色污染？為什么？
請幼兒判別幾種人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨槭欠裼兄跍p少白色污染？
讓幼兒討論在日常生活中如何減少白色污染？
引導幼兒講述出自己想到的辦法。
引導幼兒從小做起，注重環(huán)保，盡量少使用泡沫用具、塑料袋，并告之身邊的人。激勵幼兒從小愛學習，長大造出又輕巧又方便人們生活的環(huán)保產(chǎn)品。
白色污染教案篇六
人教版九年義務教育小學數(shù)學第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
（3）充分利用網(wǎng)絡資源，改變學與教的方式，提高學生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學課堂教學的整合）。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學生家庭使用塑料袋的情況。
3、學生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學生的作品，進行展示。
4、學生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學問題？
5、教師引導學生復習有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學生計算的情況，選擇一組學生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導學生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進一步說明白色污染的可怕？
2、學生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學生運用所學的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學生可自主選擇），進一步認識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導。
6、學生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進行德育滲透，強化學生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務。
1、小結(jié)：同學們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學，大家要善于用所學的數(shù)學知識去認識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染教案篇七
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果。
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況。
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）。
師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢础＃翠浵螅?BR> 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）。
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法。
1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）。
師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
教師小結(jié)：籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
2、師：可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
教師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋。
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環(huán)境。
1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質(zhì)或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質(zhì)的傳播而造成危害。
白色污染教案篇八
一、活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染教案篇九
1、通過實驗，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的白色垃圾。
2、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
2、塑料袋人手一個。
3、根據(jù)活動內(nèi)容培育的兩盆花。
一、讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。
1、討論。
這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了?
2、出示兩盆花觀察比較。
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察。
(幼兒觀察后，發(fā)表看法)。
小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了污染，破壞了泥土的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。
幼兒觀看課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。
討論：塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染?
小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災;動物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、兒參與小實驗，進一步了解塑料袋是不會自行分解的。
1、教師提出實驗問題，引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進水里轉(zhuǎn)，會怎樣呢?
2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗猜測結(jié)果。
3、幼兒觀察實驗，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。
四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。
1、怎樣防止塑料袋污染環(huán)境?
在生活中，我們要少用塑料袋，用完的塑料袋不能亂丟，放到垃圾箱中。
2、多用布袋或紙袋。
五、我是環(huán)保小衛(wèi)士。
讓幼兒自由討論，怎樣做才是環(huán)保小衛(wèi)士。
2.大班科學活動教案：向日葵教案。
活動目標：
1、了解向日葵的生長過程，對植物生長變化感興趣。
2、觀察感知向日葵的形狀、色彩、大小等特征，了解向日葵種子給人們帶來的好處。
3、對身邊的動植物感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒有初步的按變化排序經(jīng)驗。了解平時吃的葵花籽是向日葵的種子。
2、物質(zhì)準備：有關(guān)向日葵的視頻3、教育掛圖《領(lǐng)域活動、科學、向日葵》。
活動過程：
一、以猜謎導入活動，激發(fā)興趣。
謎語：身體長又長，開花黃又黃，臉蛋像太陽，籽香又香。(謎底：向日葵)。
三、引導幼兒觀看有關(guān)向日葵的視頻，了解向日葵的生長過程。
1、出示教育掛圖《向日葵》，引導幼兒了解向日葵的形狀、色彩和朝陽的特性。
2、出示《向日葵的生長過程》，引導幼兒了解向日葵的生長過程。
a、引導語：請小朋友仔細看看，你認為這些圖怎樣排列更合適，可以和旁邊的小朋友討論一下。
b、提問：你是按什么順序排列的?向日葵是怎樣長大的呢?
四、品嘗用向日葵種子制作的食品，感知向日葵與人們的關(guān)系。
1、引導語：你們嘗過葵花籽嗎?好吃嗎?
2、幼兒與教師一起品嘗用葵花子制作的食品，邊品嘗邊交流食品的味道。
3、討論：向日葵種子做得食品可以吃，向日葵的種子還能做什么?
五、種植與記錄引導語：春天到了，我們有這么多向日葵的種子，大家一起來種一種，看看到底是不是按照我們知道的過程長大的。大家要細致地記錄它們的生長變化過程，做一個很棒的小小記錄員。
六、活動延伸：引導幼兒種植葵花籽。
白色污染教案篇十
操作目標：
1、體驗美工活動的樂趣。
2、在操作活動中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹和剪畫花。
操作材料：
各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。
操作層次：
第一層次：幼兒認識操作材料，并能進行隨意拼圖。
第二層次：根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹和花。
第三層次：與同伴合作完成圣誕花園。
操作說明：
1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹。
2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾，利用零碎彩卡紙做成葉子，將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。
指導建議：
讓幼兒根據(jù)不同的水平進行操作。
幼兒園大班區(qū)域活動：圣誕花園。
操作目標：
1、體驗美工活動的樂趣。
2、在操作活動中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹和剪畫花。
操作材料：
各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。
操作層次：
第一層次：幼兒認識操作材料，并能進行隨意拼圖。
第二層次：根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹和花。
第三層次：與同伴合作完成圣誕花園。
操作說明：
1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹。
2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾，利用零碎彩卡紙做成葉子，將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。
白色污染教案篇十一
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染。
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
b、我們應該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
白色污染教案篇十二
海南，我的家園。一個擁有自然美而富饒的島嶼。因為有了的障礙，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個世界沒有了樹木和海洋，那是一個無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因為人們造成的，就由人們來做。每人每天節(jié)儉一小步，對于整個家園是一大步。因為海南已經(jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因為三亞是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為。
中國乃至世界的一個矚目亮點。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮。
出自我，亮出家園。
白色污染教案篇十三
地球是我們賴以生活的大花園，大豪宅，并為我們提供了如此美麗優(yōu)雅的環(huán)境。但是，在生活中，垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會被垃圾包圍，被廢氣包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色廢品，又稱白色污染。所謂“白色污染”是指由農(nóng)用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統(tǒng)稱塑料包裝物）的丟棄所造成的環(huán)境污染。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱之為“白色污染”。這些都是一些很難溶解的廢品。所以，是我國環(huán)保治理三大重點之一。
白色污染危害很大：第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，產(chǎn)生惡臭難聞，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成“白色污染”。
第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染。而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會死亡癱瘓。
第四、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失財產(chǎn)。
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。
怎樣預防和減少污染呢？我覺得首先不要隨手亂扔垃圾，其次是少用一次性塑料制造物。
因為現(xiàn)在回收利用清潔的廢舊塑料包裝袋等可以重復使用，但有些地方衛(wèi)生管理不行，如風景旅游場所、交通干線等處，回收困難，對環(huán)境造成污染。
政府教育我們，防治“白色污染”，是一個系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與，要大力開展環(huán)保教育，全社會都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
現(xiàn)在到商場購物時，沒有贈送的塑料袋了，如果需要，就要花錢買，我看見許多人都自己帶了袋子，這樣全社會使用的塑料袋就會大大減少，而且我希望人們可以多用環(huán)保袋，或者把買東西剩下的塑料袋反復使用。
我還做了個小實驗，我想能用什么辦法把塑料除掉嗎！我拿了水泡，可塑料袋不化。用火燒，發(fā)現(xiàn)冒出一股難聞的煙味。原來白色污染真難除。我們知道白色污染的后果了，讓我們管好自己的手讓地球大花園更美麗一點吧！加油！
白色污染教案篇十四
這一切都看起來整個世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動能資源，是地球動能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹木，讓山體滑坡泛濫成災;捕殺很多的動物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長久性的、各個方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)和水份，會造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動物作為食材吞入，造成動物身亡（在動物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風景點的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導致了視覺污染。
值得一提的是，白色污染對大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過程中會造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲出示食材、棲居和繁育的場地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場地，降低垃圾處理場所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場地由于路基工程柔軟，廢料中的細菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對白色垃圾采用了一定的對策，可是無論如何，作為地球的一份子，大家也應當要維護環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻。
白色污染教案篇十五
“白色”代表著純潔，裝載著多少人天真的夢想和美好的期待?？墒牵蠹沂欠裰?，還有一種“白色”，在生活中隨處可見，卻讓人憂心。這就是白色垃圾造成的“白色污染”。為了進一步了解“白色污染”的形成以及危害，我利用課余時間，通過查閱有關(guān)書籍，收集資料，上網(wǎng)查詢等渠道，并在老師的指導下進行了一系列調(diào)查、觀察、實驗，對“白色污染”進行了以下的研究。
什么是“白色污染”呢？隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，特別是隨著飲食、服務行業(yè)的迅猛發(fā)展，大量使用一次性塑料袋包裝物品，一次性餐具等，這些在給人們生活、衛(wèi)生等帶來方便的同時，也產(chǎn)生了大量在自然界極難自行分解的塑料制品污染，即所謂的“白色污染?！?BR> 無可置疑的是造成了環(huán)境破壞，首先是產(chǎn)生視覺污染。例如青通河在還沒有改造之前，漂浮在河面上的，都是一些白色塑料袋、飯盒、泡沫包裝材料等一次性塑料物品。在公園的綠蔭地上、花壇里，不時可見扎眼的“白色”。有時，在寬闊的馬路上散步，一陣風吹過，路邊的塑料袋吹上了天空，好像一只只斷了線的`風箏?！鞍咨廴尽苯o江河、田野、城市“塑造”了一道道獨特的風景線。
難道我們只能眼睜睜的看著白色污染肆意侵入我們的生活嗎？不，不是的！
我們要意識到白色污染的嚴重性！去購物時，自備環(huán)保購物袋，以減少對塑料袋的使用以及它對環(huán)境的危害；吃飯最好在家里吃，又干凈，又環(huán)保；自己動手做一些環(huán)保標語，在社區(qū)宣傳環(huán)保，增加人們的環(huán)保意識！
拒絕“白色污染”，讓世界天更藍，水更清！
白色污染教案篇十六
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應國家號召，保護環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學全體少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，來到了繁華的長征路，開展了一次有意義的活動——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學們立即卷起衣袖，蹲下身子，動手撿起來。500多名穿紅著綠的同學分散在馬路上，遠遠望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶柈旑^照著，我們撿了不到半個小時，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚走過來，在我耳邊悄悄地說：“二虎，到樹蔭底下坐會兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說“好”，突然抬頭看見前面不遠處，頭發(fā)斑白的老校長正詢樓著身子，一個勁地把地上的塑料袋撿起來，放進隨身帶著的蛇皮袋里。頓時，我覺得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國利民的大事，老校長親自動手，以身作則，我們小學生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚說：“別偷懶，老校長這么大年紀，還在烈日下干呢！”黃揚也臉紅了。
太陽西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國小朋友一齊動手，必定無藏身之地！
白色污染教案篇十七
星期天，我和媽媽去凌云超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有五個人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有三百個一次性塑料袋，一天按開業(yè)十小時來計算的話，就有三千個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢？我算了算，大約有一百一十萬個！這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚！
讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和媽媽算呀算，最后得出一個不太準確的數(shù)學一萬五千億個！而一個塑料袋埋在土地里，要過二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是太可怕了！
給我們帶來的危害很大，一次性飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的健康，使土壤環(huán)境惡化，影響農(nóng)作物的生長，埋到土里污染地下水，焚燒的話，會給環(huán)境帶來二次污染。
不過還好，媽媽說現(xiàn)在國家已經(jīng)采取了措施。以前在超市里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個問題還沒有徹底解決。我想，找到塑料袋的替代品該是當務之急吧！
我們作為一名小學生，能夠做的有：減少塑料的使用；減少一次性物品；使用環(huán)保袋；使用紙制餐具；把塑料制品扔進可回收垃圾桶里。盡我們的微薄之力，做保護環(huán)境的健康小衛(wèi)士。
讓我們行動起來，拒絕，守護碧水藍天。
白色污染教案篇十八
最近，我經(jīng)常在家門口的垃圾桶內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多白色塑料盒，這可是“”??！我決定對此進行一次調(diào)查！
星期天，我來到明覺一家飯店，啊，門前車水馬龍，生意一定很火！進了飯店，正好有一個拎著快餐盒送飯菜的叔叔。我走上前問他：“叔叔，你們一天要用多少塑料飯盒呀？”叔叔笑著說：“最少要120個，最多要380個?！蔽乙宦?，大吃一驚：“那一年用的飯盒不是要堆成山了？那你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保飯盒呢？”叔叔脫口而出：“孩子，環(huán)保飯盒太貴了，用不起！再說用快餐盒打包飯菜也很方便，又不用清洗。”
回到家，我的心情久久不能平靜。我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，泡沫塑料飯盒只要5分錢一個，而紙制的環(huán)保飯盒要2角5分一個。這才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫飯盒提高到的5塊一個，而環(huán)保飯盒5角一個，那就能消除飯店貪圖便宜使用塑料泡沫飯盒的想法了。如果生產(chǎn)工廠不生產(chǎn)塑料泡沫飯盒就好了，大家全部用可以重復使用的永久的飯盒多好呀！
讓我們行動起來吧，拒絕“”，保護我們美麗的家園！
白色污染教案篇十九
“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂，是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品。塑料制品由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，所以造成了城市環(huán)境嚴重污染。白色污染是全球城市都有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。
視覺危害：
視覺危害是指散落在環(huán)境中的廢塑料制品對市容、景觀的破壞。在大城市、旅游區(qū)、水體中、鐵道旁散落的廢塑料給人們的視覺帶來不良刺激，嚴重破壞了市容、景觀，尤其是鐵路行業(yè)，由于管理不善，旅客隨意將用過的餐盒拋之窗外，甚至列車服務員亦將垃圾棄于車外，造成交通干線兩旁的綠色植物白色化，沿途的樹木枝條飄掛成串。
潛在危害：
1.對人體的危害：使用一次性發(fā)泡塑料餐具可能致癌、并有抑制免疫、生殖毒性和內(nèi)分泌毒。發(fā)泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的發(fā)泡劑是氟里昂。除污染問題外，它里面還含有“二惡英”及其它一些有毒物質(zhì)。當溫度超過65℃以上時，一些毒素和“二惡英”就會析出并滲入食品中，會對人的肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成損害。吃掉用發(fā)泡餐盒裝過的熱食物就等于吃掉了“二惡英”等毒素。
2.對土壤的危害：不可降解塑料制品進入土壤里，會影響土壤內(nèi)的物、熱的傳遞和微生物生長，改變土壤的特質(zhì)。作為生活垃圾進入垃圾場填埋或散落在田野進入土壤后，廢塑料制品混在土壤中影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。其中包括使用后遺留在土壤中的地膜。農(nóng)田使用的`塑料薄膜老化后,會破碎遺留在田間，不分解腐爛。破壞土地結(jié)構(gòu),阻礙植物吸收水分及根系生長,影響農(nóng)作物收成。據(jù)調(diào)查,每畝地若含殘膜3.9公斤,就可使玉米減產(chǎn)11%～23%，小麥減產(chǎn)9%～16%,而且這種污染很難消除。
3.對動物的危害：廢棄在地面和水上的廢塑料袋，容易被魚、馬、牛、羊等動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致動物腸胃肌體損傷和死亡，在動物園、牧區(qū)、農(nóng)村和海洋，這種現(xiàn)象屢見不鮮。北京動物園的羚羊.長頸鹿有的誤食塑料袋致病，“國寶”大熊貓因誤食塑料袋致死的事也有發(fā)生。
4.對海洋的危害：廢棄塑料對海洋的污染已成為國際性問題，向海洋傾倒的塑料垃圾不僅危急海洋生物的生存，而且還因纏繞在海輪的螺旋槳上，而釀成海難事故。
由以上內(nèi)容可以看出，白色污染已經(jīng)深入到我們生活的很多方面，直接或間接地給我們的生活帶來了不便，所以說解決白色污染以成為當前的一大難題。
我國防治“白色污染”應遵循“以宣傳教育為先導，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施”的原則。
防治“白色污染”，首先要解決“視覺污染”問題，使市容、景觀有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣;同時要依法強化管理，促使企業(yè)和個入對自己產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態(tài)環(huán)境長期的、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利于回收利用的法規(guī)和經(jīng)濟政策，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用;防治“白色污染”，還應加強研究開發(fā)符合實際的替代(綠色)包裝用品。現(xiàn)就加速我國防治“白色污染”的進程提出以下對策建議：
加強宣傳教育。
防治“白色污染”是一個系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環(huán)境意識，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在自身嚴格遵守環(huán)保法規(guī)的同時，積極制止身邊的不良行為。
法律法規(guī)。
盡快制定頒布國家防治“白色污染”的有關(guān)法規(guī)，明確生產(chǎn)者、銷售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務和法律責任。應對塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營、消費等各個環(huán)節(jié)，分別制定具體的控制措施和引導政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率。
廢舊塑料的回收利用。
廢舊塑料通常以填埋或焚燒的方式處理。焚燒會產(chǎn)生大量有毒氣體造成二次污染。填埋會占用較大空間;塑料自然降解需要百年以上;析出添加劑污染土壤和地下水等。因此，廢塑料處理技術(shù)的發(fā)展趨勢是回收利用，但廢塑料的回收和再生利用率低。究其原因，有管理、政策、回收環(huán)節(jié)方面的問題，但更重要的是回收利用技術(shù)還不夠完善。
廢舊塑料回收利用技術(shù)多種多樣，有可回收多種塑料的技術(shù)，也有專門回收單一樹脂的技術(shù)。近年來塑料回收利用技術(shù)取得了許多可喜的進展。
白色污染教案篇二十
主要有兩種危害，即“視覺污染”和“潛在危害”?！耙曈X污染”是指散落在環(huán)境中的廢塑料制品，對市容、景觀的破壞?！皾撛谖：Α笔侵笍U塑料制品進入自然環(huán)境后很難自然降解(其降解周期需二、三百年時間)而帶來長期的深層次環(huán)境問題。
白色污染教案篇二十一
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認真地查閱了保護環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免。”媽媽聽完點點頭，豎起了大拇指。
當環(huán)保變成一種習慣，我們不僅是對自己負責，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學們，不要讓我們對環(huán)境保護只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染教案篇一
設計意圖。
編花籃是孩子們很愛玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，讓他們在輕松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉，同時又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，增強幼兒的合作意識，體驗運動的快樂。利用編花藍結(jié)合本班幼兒的運動特點開展本次活動。
活動目標：
1．通過游戲增強幼兒腿部力量，提高幼兒單腳跳、站的能力。
2．讓幼兒在游戲中體驗合作快樂，培養(yǎng)幼兒相互協(xié)助、團結(jié)友愛精神。
活動重點：
游戲動作、規(guī)則的掌握。
活動難點：
幼兒相互配合和協(xié)作，使游戲獲得成功。
活動準備：
操場、編花藍兒歌。
活動過程：
一、開始部分---熱身活動。
師：今天請小朋友和小腳做朋友，跟著老師跳起來。（腳部活動）。
二、談話引出，激發(fā)幼兒興趣。
1．師：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎？用腳來玩的游戲有哪些?
3．學習兒歌。
師：玩游戲之前要學習一首好聽的兒歌，我們先來學一學這首兒歌吧！
師帶幼兒學習兩遍。
4．學習新游戲。
師：兒歌學會了，現(xiàn)在請我們的好朋友一起玩，你們要仔細地看，認真的學。
5．教師示范講解。
首先，我們?nèi)齻€好朋友手拉著手圍成一個圓圈，然后大家一起伸出右腳，我先將我的右腳搭在我的手上，然后請我右搭邊的`朋友勾起他的右腳搭在我的腳上，接著請最后一個朋友勾起他的右腳搭在第二個朋友的腳上，我把腳搭在最后一位朋友腳上，這樣花藍就編好了，現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)了。
三、幼兒嘗試玩游戲，師指導。
1．師：孩子們，想玩這個游戲嗎？那現(xiàn)在請你們找兩個好朋友拉成一個圓圈，我們一起編花藍。
2．在教師指導下嘗試游戲，師適當鼓勵。
3．請你說說剛才在游戲中碰到了什么困難？怎么才能把花藍編得很牢固。
4．改變形式再次游戲，進行分組比賽。
游戲玩法：
孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。
游戲規(guī)則：
1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。
2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。
小結(jié)：編花藍這個游戲需要我們團結(jié)合作，齊心協(xié)辦才能成功。
四、放松活動。
幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。
活動延伸：
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
活動反思：
幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多采的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標，促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。
孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。
體育活動游戲化，激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣，提高了幼兒參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
白色污染教案篇二
全市廣大職工：
“綠水青山就是金山銀山”，加強生態(tài)環(huán)境保護，建設美麗家園，是我們義不容辭的責任。特別是當前，在以習近平生態(tài)文明思想指導下，秦嶺北麓違規(guī)建別墅問題專項整治工作已經(jīng)進入最后沖刺、全力攻堅的關(guān)鍵階段。市委十三屆六次全會審議通過《中共西安市委關(guān)于深入學習實踐習近平生態(tài)文明思想加快創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)的決定》，創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)，需要你的一份力量。為此，西安市總工會向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、從我做起，大力倡導和樹立生態(tài)文明理念。認真學習貫徹習近平總書記生態(tài)文明思想，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念。創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)是一項全民性的活動，希望廣大職工共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動，增強創(chuàng)建的責任感和自覺性，用自己的實際行動支持創(chuàng)建工作，努力營造生態(tài)文明、綠色和諧的環(huán)境。
二、從我做起，積極投身到生態(tài)文明建設中去。創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)重在實干，重在細節(jié)，我們應該從自身做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習，倡導生態(tài)文明、低碳生活，積極參與養(yǎng)綠護綠、環(huán)境治理、衛(wèi)生保潔等活動，自覺使用各種環(huán)保材料，節(jié)約用水用電，抵制白色污染，參與綠色出行，為國家生態(tài)文明建設示范區(qū)創(chuàng)建添磚加瓦，讓創(chuàng)建活動變?yōu)樽杂X行動，讓我們共同感受和提升優(yōu)良的生存狀態(tài)、優(yōu)美的生活狀態(tài)和悠然的生命狀態(tài)。
三、從我做起，積極營造生態(tài)文明新風尚。我們應該把生態(tài)文明意識、環(huán)境保護理念和良好的生態(tài)行為傳播到城鄉(xiāng)的每個角落;積極爭做義務監(jiān)督員，對影響國家生態(tài)文明建設示范區(qū)創(chuàng)建的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，對破壞生態(tài)環(huán)境的行為及時舉報，共同保護西安的生態(tài)環(huán)境。
綠色轉(zhuǎn)型其時已至，追趕超越其勢已成。希望廣大職工更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對西安工作系列重要批示指示精神，在省委、市委的領(lǐng)導下，做生態(tài)文明的宣傳者、踐行者、守護者，唱響追趕超越主旋律，奏響西安奮斗最強音，堅決打贏秦嶺保衛(wèi)戰(zhàn)，加快創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)，奮力開創(chuàng)大西安各項工作新局面。
西安市總工會。
10月18日。
白色污染教案篇三
一、活動目標:。
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
二、活動準備:。
1、多媒體課件。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。
4、各種玩具、樂器、圖書等實物。
三、活動過程:。
開始部分:以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。
基本部分:。
1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)。
a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。
b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件--猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!
c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情。
a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天?
c、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。
d、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演。
e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。
f、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)。
a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫，教師巡回指導)。
b、小動物互相說說畫的是什么心情?
c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。結(jié)束部分:別人不高興的時候要幫助他，讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)。
幼兒園健康教案二：《豆類朋友來聚會》。
活動目標：
1.了解幾種常見豆子的營養(yǎng)。
2.愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。
3.養(yǎng)成愛吃豆制品的好習慣。
4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備：
1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個;。
2.4種豆子的標記圖及指偶;。
3.透明器皿4個;。
4.食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;。
5.幼兒用書。
活動過程：
1.與幼兒共同玩游戲“聽一聽，猜一猜”，認識四種豆子。
(2)教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認識四種豆子。
2.通過故事，了解黃豆的營養(yǎng)。
(1)引導幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;。
(2)教師：小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說的?
(3)教師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?
(4)教師小結(jié)：黃豆營養(yǎng)價值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。
3.教師演示豆子指偶，引導幼兒了解其他幾種豆子的營養(yǎng)。
(1)教師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;。
(3)幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言;。
(4)教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養(yǎng);。
(5)教師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?
(6)教師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育;紅豆有補血作用;綠豆有清涼解毒的作用。
4.幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。
(1)教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。
(2)幼兒分組制作豆子頭飾，教師進行指導。
(3)教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。
5.師生共同看幼兒用書，認識豆制品。
(1)教師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?
(2)教師拿出準備好的豆制品，請幼兒現(xiàn)場品嘗。
活動延伸：
1.種植四種豆子，引導幼兒觀察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點。
2.引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展“小吃店”游戲。
小百科：豆類泛指所有能產(chǎn)生豆莢的豆科植物，其種類繁多，營養(yǎng)豐富，栽培遍布世界各地。近年來，豆類由于其較高的營養(yǎng)價值和良好的口感越來越受到人們的歡迎。
幼兒園健康教案三：《圈圈樂中有三維目標嗎》。
活動目標：
1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。
2、學會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)合作意識。
活動準備：
1、呼啦圈人手一個。蘑菇道具若干。
2、錄音機、磁帶?；顒舆^程：一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關(guān)節(jié)，做活動前準備。(聽音樂入場)“小朋友們，今天老師給小朋友們帶來一件寶貝，小朋友們想不想看一下啊!”
幼兒：(想)。出示呼啦圈，“你們看這是什么?”幼兒：(呼啦圈)。
“今天我們就和呼啦圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。
二、提供材料，自由探索。
1、教師：“我們已經(jīng)學會了用圈做操的本領(lǐng)。那呼啦圈還可以怎么玩?”
2、幼兒自由探索呼啦圈的各種玩法。(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等)。
(1)幼兒分散玩呼啦圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。比一比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。
(2)幼兒集中、交流玩法，并請個別幼兒上前演示。
能不能幾個好朋友一起來玩呢?請你和好朋友合作一起玩，看哪些小朋友花樣玩得多，合作得好。(鼓勵幼兒與小伙伴一塊玩，引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。)。
4、幼兒集中、交流玩法，并請個別幼兒上前演示。三、游戲：小兔采蘑菇1、師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓了吧?那邊地里種了許多的蘿卜，我們?nèi)ゲ牲c吧。若路上遇到大灰狼，馬上躲進自己的房子(呼啦圈)里哦!2、游戲1-2次。
3、采到蘑菇，坐在自己的家里好好品嘗美味吧。四、結(jié)束部分師幼一起收拾整理場地上的圈與玩具。
【活動反思】。
小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!
白色污染教案篇四
一、活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染。
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
b、我們應該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
白色污染教案篇五
活動目標：
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
讓家長配合帶領(lǐng)幼兒到市場、商場、快餐店等地方觀察塑料袋、一次性泡沫用具的使用情況。
組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，過一段時間后挖開，觀察、比較它們的變化。
有關(guān)垃圾分類、回收循環(huán)利用的知識經(jīng)驗鋪墊。
實物、實驗材料、字卡、圖片。
活動過程：
1、出示塑料袋、一次性泡沫用具，組織幼兒談話：
這些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多？
使用塑料袋、一次性泡沫用具，感覺怎樣？
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特征，認識白色污染。
請幼兒聽故事《張叔叔的煩惱》。
引導幼兒按張叔叔的辦法對垃圾進行分類（把寫有垃圾名稱的字卡分類）：可回收利用和可分解類，最后剩下塑料袋、泡沫用品。
討論：為什么張叔叔回對塑料袋、泡沫用品產(chǎn)生憂慮和煩惱？引導幼兒回憶塑料袋等垃圾埋在土里的實驗情況，知道塑料袋、泡沫用品埋在土里難以分解。分別點燃廢紙和塑料袋、泡沫用品，引導幼兒觀察它們的燃燒，知道塑料袋、泡沫用品燃燒會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，危害人體健康。
小結(jié)：廢紙、易拉罐等垃圾可回收利用，循環(huán)再造出有用的東西；果皮、樹葉等垃圾可在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成肥料。而現(xiàn)在普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，把它們埋在土里還會放出有毒物質(zhì)，污染環(huán)境，并且占用了土地，使人類的土地越來越少。塑料袋、泡沫用具等環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為白色污染，白色污染給人類帶來了許多麻煩。
請幼兒觀察圖片，說說圖上的人們的行為是否有助于減少白色污染？為什么？
請幼兒判別幾種人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨槭欠裼兄跍p少白色污染？
讓幼兒討論在日常生活中如何減少白色污染？
引導幼兒講述出自己想到的辦法。
引導幼兒從小做起，注重環(huán)保，盡量少使用泡沫用具、塑料袋，并告之身邊的人。激勵幼兒從小愛學習，長大造出又輕巧又方便人們生活的環(huán)保產(chǎn)品。
白色污染教案篇六
人教版九年義務教育小學數(shù)學第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
（3）充分利用網(wǎng)絡資源，改變學與教的方式，提高學生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學課堂教學的整合）。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學生家庭使用塑料袋的情況。
3、學生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學生的作品，進行展示。
4、學生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學問題？
5、教師引導學生復習有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學生計算的情況，選擇一組學生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導學生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進一步說明白色污染的可怕？
2、學生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學生運用所學的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學生可自主選擇），進一步認識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導。
6、學生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進行德育滲透，強化學生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務。
1、小結(jié)：同學們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學，大家要善于用所學的數(shù)學知識去認識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染教案篇七
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果。
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況。
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）。
師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢础＃翠浵螅?BR> 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）。
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法。
1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）。
師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
教師小結(jié)：籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
2、師：可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
教師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋。
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環(huán)境。
1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質(zhì)或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質(zhì)的傳播而造成危害。
白色污染教案篇八
一、活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染教案篇九
1、通過實驗，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的白色垃圾。
2、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
2、塑料袋人手一個。
3、根據(jù)活動內(nèi)容培育的兩盆花。
一、讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。
1、討論。
這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了?
2、出示兩盆花觀察比較。
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察。
(幼兒觀察后，發(fā)表看法)。
小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了污染，破壞了泥土的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。
幼兒觀看課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。
討論：塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染?
小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災;動物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、兒參與小實驗，進一步了解塑料袋是不會自行分解的。
1、教師提出實驗問題，引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進水里轉(zhuǎn)，會怎樣呢?
2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗猜測結(jié)果。
3、幼兒觀察實驗，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。
四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。
1、怎樣防止塑料袋污染環(huán)境?
在生活中，我們要少用塑料袋，用完的塑料袋不能亂丟，放到垃圾箱中。
2、多用布袋或紙袋。
五、我是環(huán)保小衛(wèi)士。
讓幼兒自由討論，怎樣做才是環(huán)保小衛(wèi)士。
2.大班科學活動教案：向日葵教案。
活動目標：
1、了解向日葵的生長過程，對植物生長變化感興趣。
2、觀察感知向日葵的形狀、色彩、大小等特征，了解向日葵種子給人們帶來的好處。
3、對身邊的動植物感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒有初步的按變化排序經(jīng)驗。了解平時吃的葵花籽是向日葵的種子。
2、物質(zhì)準備：有關(guān)向日葵的視頻3、教育掛圖《領(lǐng)域活動、科學、向日葵》。
活動過程：
一、以猜謎導入活動，激發(fā)興趣。
謎語：身體長又長，開花黃又黃，臉蛋像太陽，籽香又香。(謎底：向日葵)。
三、引導幼兒觀看有關(guān)向日葵的視頻，了解向日葵的生長過程。
1、出示教育掛圖《向日葵》，引導幼兒了解向日葵的形狀、色彩和朝陽的特性。
2、出示《向日葵的生長過程》，引導幼兒了解向日葵的生長過程。
a、引導語：請小朋友仔細看看，你認為這些圖怎樣排列更合適，可以和旁邊的小朋友討論一下。
b、提問：你是按什么順序排列的?向日葵是怎樣長大的呢?
四、品嘗用向日葵種子制作的食品，感知向日葵與人們的關(guān)系。
1、引導語：你們嘗過葵花籽嗎?好吃嗎?
2、幼兒與教師一起品嘗用葵花子制作的食品，邊品嘗邊交流食品的味道。
3、討論：向日葵種子做得食品可以吃，向日葵的種子還能做什么?
五、種植與記錄引導語：春天到了，我們有這么多向日葵的種子，大家一起來種一種，看看到底是不是按照我們知道的過程長大的。大家要細致地記錄它們的生長變化過程，做一個很棒的小小記錄員。
六、活動延伸：引導幼兒種植葵花籽。
白色污染教案篇十
操作目標：
1、體驗美工活動的樂趣。
2、在操作活動中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹和剪畫花。
操作材料：
各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。
操作層次：
第一層次：幼兒認識操作材料，并能進行隨意拼圖。
第二層次：根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹和花。
第三層次：與同伴合作完成圣誕花園。
操作說明：
1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹。
2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾，利用零碎彩卡紙做成葉子，將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。
指導建議：
讓幼兒根據(jù)不同的水平進行操作。
幼兒園大班區(qū)域活動：圣誕花園。
操作目標：
1、體驗美工活動的樂趣。
2、在操作活動中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹和剪畫花。
操作材料：
各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。
操作層次：
第一層次：幼兒認識操作材料，并能進行隨意拼圖。
第二層次：根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹和花。
第三層次：與同伴合作完成圣誕花園。
操作說明：
1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹。
2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾，利用零碎彩卡紙做成葉子，將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。
白色污染教案篇十一
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程。
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染。
放錄音：
聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
b、我們應該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
白色污染教案篇十二
海南，我的家園。一個擁有自然美而富饒的島嶼。因為有了的障礙，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個世界沒有了樹木和海洋，那是一個無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因為人們造成的，就由人們來做。每人每天節(jié)儉一小步，對于整個家園是一大步。因為海南已經(jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因為三亞是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為。
中國乃至世界的一個矚目亮點。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮。
出自我，亮出家園。
白色污染教案篇十三
地球是我們賴以生活的大花園，大豪宅，并為我們提供了如此美麗優(yōu)雅的環(huán)境。但是，在生活中，垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會被垃圾包圍，被廢氣包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色廢品，又稱白色污染。所謂“白色污染”是指由農(nóng)用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統(tǒng)稱塑料包裝物）的丟棄所造成的環(huán)境污染。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱之為“白色污染”。這些都是一些很難溶解的廢品。所以，是我國環(huán)保治理三大重點之一。
白色污染危害很大：第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，產(chǎn)生惡臭難聞，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成“白色污染”。
第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染。而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會死亡癱瘓。
第四、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失財產(chǎn)。
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。
怎樣預防和減少污染呢？我覺得首先不要隨手亂扔垃圾，其次是少用一次性塑料制造物。
因為現(xiàn)在回收利用清潔的廢舊塑料包裝袋等可以重復使用，但有些地方衛(wèi)生管理不行，如風景旅游場所、交通干線等處，回收困難，對環(huán)境造成污染。
政府教育我們，防治“白色污染”，是一個系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與，要大力開展環(huán)保教育，全社會都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
現(xiàn)在到商場購物時，沒有贈送的塑料袋了，如果需要，就要花錢買，我看見許多人都自己帶了袋子，這樣全社會使用的塑料袋就會大大減少，而且我希望人們可以多用環(huán)保袋，或者把買東西剩下的塑料袋反復使用。
我還做了個小實驗，我想能用什么辦法把塑料除掉嗎！我拿了水泡，可塑料袋不化。用火燒，發(fā)現(xiàn)冒出一股難聞的煙味。原來白色污染真難除。我們知道白色污染的后果了，讓我們管好自己的手讓地球大花園更美麗一點吧！加油！
白色污染教案篇十四
這一切都看起來整個世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動能資源，是地球動能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹木，讓山體滑坡泛濫成災;捕殺很多的動物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長久性的、各個方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)和水份，會造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動物作為食材吞入，造成動物身亡（在動物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風景點的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導致了視覺污染。
值得一提的是，白色污染對大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過程中會造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲出示食材、棲居和繁育的場地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場地，降低垃圾處理場所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場地由于路基工程柔軟，廢料中的細菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對白色垃圾采用了一定的對策，可是無論如何，作為地球的一份子，大家也應當要維護環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻。
白色污染教案篇十五
“白色”代表著純潔，裝載著多少人天真的夢想和美好的期待?？墒牵蠹沂欠裰?，還有一種“白色”，在生活中隨處可見，卻讓人憂心。這就是白色垃圾造成的“白色污染”。為了進一步了解“白色污染”的形成以及危害，我利用課余時間，通過查閱有關(guān)書籍，收集資料，上網(wǎng)查詢等渠道，并在老師的指導下進行了一系列調(diào)查、觀察、實驗，對“白色污染”進行了以下的研究。
什么是“白色污染”呢？隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，特別是隨著飲食、服務行業(yè)的迅猛發(fā)展，大量使用一次性塑料袋包裝物品，一次性餐具等，這些在給人們生活、衛(wèi)生等帶來方便的同時，也產(chǎn)生了大量在自然界極難自行分解的塑料制品污染，即所謂的“白色污染?！?BR> 無可置疑的是造成了環(huán)境破壞，首先是產(chǎn)生視覺污染。例如青通河在還沒有改造之前，漂浮在河面上的，都是一些白色塑料袋、飯盒、泡沫包裝材料等一次性塑料物品。在公園的綠蔭地上、花壇里，不時可見扎眼的“白色”。有時，在寬闊的馬路上散步，一陣風吹過，路邊的塑料袋吹上了天空，好像一只只斷了線的`風箏?！鞍咨廴尽苯o江河、田野、城市“塑造”了一道道獨特的風景線。
難道我們只能眼睜睜的看著白色污染肆意侵入我們的生活嗎？不，不是的！
我們要意識到白色污染的嚴重性！去購物時，自備環(huán)保購物袋，以減少對塑料袋的使用以及它對環(huán)境的危害；吃飯最好在家里吃，又干凈，又環(huán)保；自己動手做一些環(huán)保標語，在社區(qū)宣傳環(huán)保，增加人們的環(huán)保意識！
拒絕“白色污染”，讓世界天更藍，水更清！
白色污染教案篇十六
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應國家號召，保護環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學全體少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，來到了繁華的長征路，開展了一次有意義的活動——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學們立即卷起衣袖，蹲下身子，動手撿起來。500多名穿紅著綠的同學分散在馬路上，遠遠望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶柈旑^照著，我們撿了不到半個小時，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚走過來，在我耳邊悄悄地說：“二虎，到樹蔭底下坐會兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說“好”，突然抬頭看見前面不遠處，頭發(fā)斑白的老校長正詢樓著身子，一個勁地把地上的塑料袋撿起來，放進隨身帶著的蛇皮袋里。頓時，我覺得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國利民的大事，老校長親自動手，以身作則，我們小學生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚說：“別偷懶，老校長這么大年紀，還在烈日下干呢！”黃揚也臉紅了。
太陽西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國小朋友一齊動手，必定無藏身之地！
白色污染教案篇十七
星期天，我和媽媽去凌云超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有五個人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有三百個一次性塑料袋，一天按開業(yè)十小時來計算的話，就有三千個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢？我算了算，大約有一百一十萬個！這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚！
讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和媽媽算呀算，最后得出一個不太準確的數(shù)學一萬五千億個！而一個塑料袋埋在土地里，要過二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是太可怕了！
給我們帶來的危害很大，一次性飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的健康，使土壤環(huán)境惡化，影響農(nóng)作物的生長，埋到土里污染地下水，焚燒的話，會給環(huán)境帶來二次污染。
不過還好，媽媽說現(xiàn)在國家已經(jīng)采取了措施。以前在超市里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個問題還沒有徹底解決。我想，找到塑料袋的替代品該是當務之急吧！
我們作為一名小學生，能夠做的有：減少塑料的使用；減少一次性物品；使用環(huán)保袋；使用紙制餐具；把塑料制品扔進可回收垃圾桶里。盡我們的微薄之力，做保護環(huán)境的健康小衛(wèi)士。
讓我們行動起來，拒絕，守護碧水藍天。
白色污染教案篇十八
最近，我經(jīng)常在家門口的垃圾桶內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多白色塑料盒，這可是“”??！我決定對此進行一次調(diào)查！
星期天，我來到明覺一家飯店，啊，門前車水馬龍，生意一定很火！進了飯店，正好有一個拎著快餐盒送飯菜的叔叔。我走上前問他：“叔叔，你們一天要用多少塑料飯盒呀？”叔叔笑著說：“最少要120個，最多要380個?！蔽乙宦?，大吃一驚：“那一年用的飯盒不是要堆成山了？那你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保飯盒呢？”叔叔脫口而出：“孩子，環(huán)保飯盒太貴了，用不起！再說用快餐盒打包飯菜也很方便，又不用清洗。”
回到家，我的心情久久不能平靜。我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，泡沫塑料飯盒只要5分錢一個，而紙制的環(huán)保飯盒要2角5分一個。這才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫飯盒提高到的5塊一個，而環(huán)保飯盒5角一個，那就能消除飯店貪圖便宜使用塑料泡沫飯盒的想法了。如果生產(chǎn)工廠不生產(chǎn)塑料泡沫飯盒就好了，大家全部用可以重復使用的永久的飯盒多好呀！
讓我們行動起來吧，拒絕“”，保護我們美麗的家園！
白色污染教案篇十九
“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂，是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品。塑料制品由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，所以造成了城市環(huán)境嚴重污染。白色污染是全球城市都有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。
視覺危害：
視覺危害是指散落在環(huán)境中的廢塑料制品對市容、景觀的破壞。在大城市、旅游區(qū)、水體中、鐵道旁散落的廢塑料給人們的視覺帶來不良刺激，嚴重破壞了市容、景觀，尤其是鐵路行業(yè)，由于管理不善，旅客隨意將用過的餐盒拋之窗外，甚至列車服務員亦將垃圾棄于車外，造成交通干線兩旁的綠色植物白色化，沿途的樹木枝條飄掛成串。
潛在危害：
1.對人體的危害：使用一次性發(fā)泡塑料餐具可能致癌、并有抑制免疫、生殖毒性和內(nèi)分泌毒。發(fā)泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的發(fā)泡劑是氟里昂。除污染問題外，它里面還含有“二惡英”及其它一些有毒物質(zhì)。當溫度超過65℃以上時，一些毒素和“二惡英”就會析出并滲入食品中，會對人的肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成損害。吃掉用發(fā)泡餐盒裝過的熱食物就等于吃掉了“二惡英”等毒素。
2.對土壤的危害：不可降解塑料制品進入土壤里，會影響土壤內(nèi)的物、熱的傳遞和微生物生長，改變土壤的特質(zhì)。作為生活垃圾進入垃圾場填埋或散落在田野進入土壤后，廢塑料制品混在土壤中影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。其中包括使用后遺留在土壤中的地膜。農(nóng)田使用的`塑料薄膜老化后,會破碎遺留在田間，不分解腐爛。破壞土地結(jié)構(gòu),阻礙植物吸收水分及根系生長,影響農(nóng)作物收成。據(jù)調(diào)查,每畝地若含殘膜3.9公斤,就可使玉米減產(chǎn)11%～23%，小麥減產(chǎn)9%～16%,而且這種污染很難消除。
3.對動物的危害：廢棄在地面和水上的廢塑料袋，容易被魚、馬、牛、羊等動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致動物腸胃肌體損傷和死亡，在動物園、牧區(qū)、農(nóng)村和海洋，這種現(xiàn)象屢見不鮮。北京動物園的羚羊.長頸鹿有的誤食塑料袋致病，“國寶”大熊貓因誤食塑料袋致死的事也有發(fā)生。
4.對海洋的危害：廢棄塑料對海洋的污染已成為國際性問題，向海洋傾倒的塑料垃圾不僅危急海洋生物的生存，而且還因纏繞在海輪的螺旋槳上，而釀成海難事故。
由以上內(nèi)容可以看出，白色污染已經(jīng)深入到我們生活的很多方面，直接或間接地給我們的生活帶來了不便，所以說解決白色污染以成為當前的一大難題。
我國防治“白色污染”應遵循“以宣傳教育為先導，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施”的原則。
防治“白色污染”，首先要解決“視覺污染”問題，使市容、景觀有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣;同時要依法強化管理，促使企業(yè)和個入對自己產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態(tài)環(huán)境長期的、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利于回收利用的法規(guī)和經(jīng)濟政策，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用;防治“白色污染”，還應加強研究開發(fā)符合實際的替代(綠色)包裝用品。現(xiàn)就加速我國防治“白色污染”的進程提出以下對策建議：
加強宣傳教育。
防治“白色污染”是一個系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環(huán)境意識，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在自身嚴格遵守環(huán)保法規(guī)的同時，積極制止身邊的不良行為。
法律法規(guī)。
盡快制定頒布國家防治“白色污染”的有關(guān)法規(guī)，明確生產(chǎn)者、銷售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務和法律責任。應對塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營、消費等各個環(huán)節(jié)，分別制定具體的控制措施和引導政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率。
廢舊塑料的回收利用。
廢舊塑料通常以填埋或焚燒的方式處理。焚燒會產(chǎn)生大量有毒氣體造成二次污染。填埋會占用較大空間;塑料自然降解需要百年以上;析出添加劑污染土壤和地下水等。因此，廢塑料處理技術(shù)的發(fā)展趨勢是回收利用，但廢塑料的回收和再生利用率低。究其原因，有管理、政策、回收環(huán)節(jié)方面的問題，但更重要的是回收利用技術(shù)還不夠完善。
廢舊塑料回收利用技術(shù)多種多樣，有可回收多種塑料的技術(shù)，也有專門回收單一樹脂的技術(shù)。近年來塑料回收利用技術(shù)取得了許多可喜的進展。
白色污染教案篇二十
主要有兩種危害，即“視覺污染”和“潛在危害”?！耙曈X污染”是指散落在環(huán)境中的廢塑料制品，對市容、景觀的破壞?！皾撛谖：Α笔侵笍U塑料制品進入自然環(huán)境后很難自然降解(其降解周期需二、三百年時間)而帶來長期的深層次環(huán)境問題。
白色污染教案篇二十一
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認真地查閱了保護環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免。”媽媽聽完點點頭，豎起了大拇指。
當環(huán)保變成一種習慣，我們不僅是對自己負責，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學們，不要讓我們對環(huán)境保護只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。