考研數(shù)學(xué)這一門科目，小伙伴們對此應(yīng)該有很大的壓力，那要如何去復(fù)習(xí)呢？下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研數(shù)學(xué)：各階段的指導(dǎo)規(guī)劃”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研數(shù)學(xué)：各階段的指導(dǎo)規(guī)劃
一、考研數(shù)學(xué)暑期強(qiáng)化階段
暑期是考研全年中的黃金時段，這一階段的重要目標(biāo)是考點(diǎn)。重要考點(diǎn)在考研試題中反復(fù)考察，出鏡率高，因此重要考點(diǎn)是暑期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。暑期階段的學(xué)習(xí)可以拆分成三個部分：
第一，多方面系統(tǒng)掌握大綱知識?？佳懈偁幖ち?，5分差一個學(xué)校，10分差一個層次，3道數(shù)學(xué)題的錯與對，直接決定我們進(jìn)入哪個學(xué)校。而近幾年的管綜數(shù)學(xué)考試，也越來越重視基礎(chǔ)知識，題目設(shè)置上，增多了陷阱題，從知識細(xì)節(jié)處設(shè)置陷阱，從條件充分性判斷題型本身解法上設(shè)置陷阱。這就要求各位考生對知識的掌握不能差不多，而要一字不差全部掌握，全部理解、融會貫通，尤其是?？嫉募?xì)節(jié)，當(dāng)然這方面我們在面授課中都會針對每一個知識點(diǎn)指明考法、陷阱，并過實(shí)際例題讓各位牢牢掌握正確解法。
第二，熟練掌握重要考點(diǎn)。重要考點(diǎn)包括考頻高的知識點(diǎn)，更包括難度高的考研試題知識點(diǎn)。這些題往往極具代表性，是典型例題，我們過學(xué)習(xí)典型例題，學(xué)會辨識考點(diǎn)，熟練運(yùn)用其獨(dú)有的方法解題，并運(yùn)用技巧提升解題速度。因此，這一部分的學(xué)習(xí)針對性強(qiáng)，若掌握了，能讓我們獲得大部分分?jǐn)?shù)。
第三，靈活運(yùn)用方法、技巧。每一考點(diǎn)，有其對應(yīng)的方法解題。同時，數(shù)學(xué)方法繁多，一題多解很常見。我們在暑期階段要訓(xùn)練這兩種能力，一方面每個考點(diǎn)對應(yīng)的解法要熟練另一方面要發(fā)散思維，一道題從多個不同角度解題，這樣有助于我們?nèi)跁炌ㄖR方法，加深理解，更能訓(xùn)練思維，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這對于我們考場應(yīng)對特殊題目(計(jì)算量大，難題，偏題)有極大幫助，對于有志于名校的同學(xué)幫助極大。
二、考研數(shù)學(xué)秋季沖刺階段
這一階段的重要目標(biāo)是考研試題。經(jīng)過暑期的多方面、有針對性學(xué)習(xí)，到了秋季，就要匯總?cè)克鶎W(xué)內(nèi)容，總結(jié)梳理出最終的筆記，便于考前復(fù)習(xí)。在梳理過程中，對于有疑問或薄弱的點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。同時，從9月到12月，每個月做幾套考研試題，一方面熟悉考試的真實(shí)情況，另一方面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)，同時查缺補(bǔ)漏，有所側(cè)重的復(fù)習(xí)。因此，秋季是系統(tǒng)整理、鉆研考研試題、查缺補(bǔ)漏的重要階段。
三、考研數(shù)學(xué)?？茧A段
這一階段的重要目標(biāo)是模擬考試。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，離不開大量做題。之前的學(xué)習(xí)中我們都是按章節(jié)按模塊做題，而考前建議各位成套做題。好數(shù)學(xué)、邏輯、寫作全科都有。模擬考試的好處在于，題量大，計(jì)時做題，模擬考場壓力。模考結(jié)束后，我們要總結(jié)問題，比如超時做不完，是在哪里浪費(fèi)了時間錯誤率比預(yù)想的高，是在哪里慌亂失誤了。經(jīng)過多次?？迹魑恢鸩叫谐踢m合自己的應(yīng)試策略，這是我們在真實(shí)考場上超長發(fā)揮的基礎(chǔ)。
2021考研數(shù)學(xué)：如何把教材讀薄?
一、找關(guān)鍵詞
高數(shù)、線代和概率中有很多概念、性質(zhì)和定理。其中一些很長，使考生難以把握關(guān)鍵點(diǎn)。這時考生可以試著找找關(guān)鍵詞。一旦找到合適的關(guān)鍵詞，長長的知識點(diǎn)的重要信息就濃縮在幾個關(guān)鍵詞中。
以二次型為例，定義比較長，且字母較多。如果我們用“二次齊次多項(xiàng)式”作為關(guān)鍵詞，那掌握起來就方便多了。
二、用自己的話概括
有些內(nèi)容的關(guān)鍵詞不好找，這時用自己的話概括是個不錯的選擇。舉例如下：
高數(shù)極值和拐點(diǎn)的概念可以概括為：極值即局部的最值拐點(diǎn)即凹凸性的分界點(diǎn)。
線性代數(shù)向量部分的幾個定理可以概括為：整體無關(guān)推部分無關(guān)向量組無關(guān)推延伸組無關(guān)一個線性無關(guān)的向量組不能由個數(shù)比它少的向量組線性表出。
三、梳理知識結(jié)構(gòu)
梳理知識結(jié)構(gòu)有助于考生在頭腦中形成知識體系，進(jìn)而把書變薄。
以高數(shù)第一章為例，第一章內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，函數(shù)包括定義、運(yùn)算、性質(zhì)和分類極限包括定義、性質(zhì)和計(jì)算連續(xù)包括連續(xù)、間斷點(diǎn)和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。每一部分內(nèi)容還可以展開。
四、做題而非看題
有考生習(xí)慣于看題(題目和解析)，可能是覺得自己基礎(chǔ)薄弱，多看看，把基礎(chǔ)打牢后再動手做題也可能是懶，覺得做題費(fèi)勁，而看題舒服些。
不能說看題沒有收獲，見多識廣后總對思路有些啟發(fā)。但相對于做題來說，看題的效果要小很多。
從主動性上看，看還是一個被動接受的過程，自己的思路被寫解析的人的思路牽引而做題則是主動思考的過程。
從經(jīng)驗(yàn)上看，相信考生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一道題不會做，看解析會了，合上書，自己做還是感覺磕磕絆絆。
效果差意味著沒有把握到這道題的關(guān)鍵，沒有掌握好解法，也就談不上把書變薄了。
五、對照考綱做題
教材的內(nèi)容要用考綱篩選，習(xí)題也有要用考綱篩選，以使復(fù)習(xí)更有針對性，也順帶把任務(wù)變少，把書變薄了。
六、舍得的智慧
有考生抱著“多方面復(fù)習(xí)”的理念，堅(jiān)持把每個考點(diǎn)、每道課后習(xí)題都搞定。
精神可嘉，但并不可行：有一些考點(diǎn)偏理論，且相對獨(dú)立(如大數(shù)定律和中心極限定理)，想在基礎(chǔ)階段理解得很透徹有一定難度，與其花大量時間與其較勁。
不如把精力用在其它重要考點(diǎn)上，把這部分內(nèi)容往后放，甚至到強(qiáng)化階段再看也不遲有一些偏概念、偏證明的題，思考再三也搞不定，不妨先標(biāo)出來，暫且擱置，把主要精力用在偏計(jì)算的題目上，之后再殺個回馬槍!
面面俱到容易陷入到細(xì)節(jié)而不能自拔，舍掉細(xì)枝末節(jié)方能得到關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2021考研數(shù)學(xué)：高分經(jīng)驗(yàn)分享
一、開始復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)時，切勿急躁做題
很多考生在復(fù)習(xí)初始階段就開始做題，希望透過題目來歸納復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后再回歸教材進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，其實(shí)這種方法并不可取。這種方法到復(fù)習(xí)沖刺階段可以幫助考生強(qiáng)化知識重點(diǎn)，但在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段，建議考生焦躁急于做題。
由于考研數(shù)學(xué)中包含很多基礎(chǔ)性、概念性的知識點(diǎn)，而且一些綜合性的題目也是由基本知識點(diǎn)衍生出來的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知識再去做題，才能事半功倍，對復(fù)習(xí)有利。
而且，急于做題，往往錯誤率頗高，影響考生的做題信心，這樣會打擊考生復(fù)習(xí)的積極性，使復(fù)習(xí)進(jìn)度停滯不前。
考生要在復(fù)習(xí)過一兩遍基本知識點(diǎn)后，再去做題，這樣可以過題目檢驗(yàn)知識點(diǎn)掌握情況，又可以過做題來加強(qiáng)知識點(diǎn)記憶。
二、遇到不會的題目不進(jìn)行思考，切勿忙于求答案
很多考生都有一種習(xí)慣，在做題的時候，遇到不會的題目就急于翻看答案，不求甚解。如此做題不如不要去做題，考生一旦放棄了思考，只求答案，一知半解，是不會考出好成績的。
考研數(shù)學(xué)講究的是思考的過程，過簡單的概念定理，可以延伸出各種各樣的題目，但是萬變不離其宗，只要考生真正意義上的理解掌握了基本知識點(diǎn)，就算遇到再難的題目也能夠解決。
考生一味追求正確答案，而忽視了在做題過程中的思考步驟，可謂是丟西瓜撿芝麻。即便這道題的答案你知道了，當(dāng)遇到下一道類似的題目時，考生還是回答不出來。
遇到難題不會的題，考生應(yīng)該花費(fèi)時間進(jìn)行思考，思考出題點(diǎn)，所要考查的內(nèi)容，思考出題人的出題思路，再進(jìn)一步復(fù)習(xí)所考查覆蓋的知識面，這樣，過一系列的分析和思考，下次遇到類似的題目，就可以輕松拿下。
三、在題海中學(xué)會總結(jié)答題技巧，切勿盲目做題
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)在一定程度上是由考生做的題目構(gòu)成的，能驗(yàn)證考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的成效的也唯有習(xí)題?？墒敲鎸Τ汕У李}目，考生該如何巧妙過做題來快速提高解題速度和效率呢?
在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，考生接觸到的成千上萬道題目，很多都是相似的題型，只不過換了個數(shù)字，換了種說法而已。所以，考生切勿盲目的做題，不注重總結(jié)歸納，一味的題海政策，只會加重復(fù)習(xí)壓力。
因此在做題的同時，要善于總結(jié)歸納題型，這樣當(dāng)考生再遇到某種題型時，會知道用哪種結(jié)法，解題步驟是怎樣的，有一套固定的解題思路。這樣能從基本上提高解題速度和解題效率。
四、在復(fù)習(xí)中選擇正確的復(fù)習(xí)資料，切勿丟掉課本
考生對于復(fù)習(xí)資料的選擇往往疏忽了課本的重要性。其實(shí)，課本才是基礎(chǔ)，大綱上所規(guī)定的考點(diǎn)都源于課本，所以，課本才是考研數(shù)學(xué)做基本的復(fù)習(xí)資料。
考生往往過于關(guān)注歷年考試試題、模擬題，經(jīng)常忽略課本的重要性，若考生在復(fù)習(xí)時，沒有把課本認(rèn)真的翻過幾遍，只能表明你的基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固。
在復(fù)習(xí)初期，應(yīng)把課本至少讀上兩遍，仔細(xì)認(rèn)真的掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)，在后期做題當(dāng)中，遇到知識點(diǎn)模糊的時候，一定要翻開課本重新掌握基本概念，加強(qiáng)記憶。