在公務(wù)員考試中面試對(duì)于很多人來說就像是一座大山般難以逾越，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：點(diǎn)評(píng)之道”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員面試技巧：點(diǎn)評(píng)之道
國(guó)考結(jié)構(gòu)化小組點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)是各位考生比較害怕的，原因在于我們不知道不清楚到底要點(diǎn)評(píng)什么?點(diǎn)出哪些問題才能體現(xiàn)出我們具備思考力和觀察力，因此帶領(lǐng)大家撥開國(guó)考結(jié)構(gòu)化小組內(nèi)容點(diǎn)評(píng)之幕，讓你的國(guó)考“點(diǎn)”出真知，脫穎而出!
一、點(diǎn)什么?點(diǎn)宏觀和點(diǎn)微觀(重點(diǎn))
(一)宏觀點(diǎn)什么?
1.點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)缺點(diǎn)、點(diǎn)改進(jìn)
2.點(diǎn)答題內(nèi)容，不點(diǎn)外在形式
(二)微觀點(diǎn)什么?
1.點(diǎn)知識(shí)性問題：所謂知識(shí)性問題就是對(duì)國(guó)家政策與常識(shí)不了解引發(fā)的問題
十九大報(bào)告中指出，要貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。請(qǐng)從以下十條中選擇出正確的兩條，并進(jìn)行闡述。
(1)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
(2)加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
(3)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
(4)實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略
(5)加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
(6)推動(dòng)形成全面開放新格局
(7)實(shí)行綠色發(fā)展
(8)全面依法治國(guó)
(9)發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)
(10)打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)或者精準(zhǔn)扶貧
解讀：
題干要求考生選出正確的兩條，首先必須是正確，而十九大報(bào)告中明確提出六個(gè)方面，分別是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、推動(dòng)形成全面開放新格局，因此，如果其他考生談到(7)(8)(9)(10)選項(xiàng)則可以直接點(diǎn)評(píng)該考生缺乏理論素養(yǎng)，存在知識(shí)性錯(cuò)誤。
2.點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)性問題：所謂嚴(yán)謹(jǐn)性問題具體指審題不清，措辭不當(dāng)引發(fā)的問題
在單位，要和領(lǐng)導(dǎo)形成良性的人際關(guān)系。你認(rèn)為其中最重要的兩個(gè)因素是什么?請(qǐng)闡述你的理由。
解讀：
題干要求和領(lǐng)導(dǎo)形成良性的人際關(guān)系中最重要的兩個(gè)因素并闡述理由，但考生往往會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是選出了兩個(gè)因素并進(jìn)行了重要性論述，但實(shí)際這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)轭}干要求最重要的兩個(gè)因素，從實(shí)際出發(fā)與領(lǐng)導(dǎo)形成良好人際關(guān)系的因素不僅兩個(gè)，應(yīng)該有很多，所以我們要選擇兩個(gè)并論述這兩個(gè)為什么比較重要，舉例如選擇要有服從意識(shí)和參謀意識(shí)，之所以選擇因?yàn)轭}干要求下屬與領(lǐng)導(dǎo)形成良性關(guān)系，這兩個(gè)因素是專屬與領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的，所以重要。如果其他考生沒有體現(xiàn)這層意思則可以直接點(diǎn)評(píng)該考生審題不足，存在嚴(yán)謹(jǐn)性錯(cuò)誤。
3.點(diǎn)針對(duì)性、可行性、操作性問題
所謂針對(duì)性問題是沒有針對(duì)題干身份作答引發(fā)的問題
所謂可行性問題是答題不符合法律、成本、技術(shù)、倫理引發(fā)的問題
所謂操作性問題是答題內(nèi)容不夠具體，不夠細(xì)化引發(fā)的問題
為了方便游客，某市政府建設(shè)了100處免費(fèi)直飲點(diǎn)。但一些市民，特別是一些老人長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)著取水口，用水桶取水。為了消除這種不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。
解讀：
建議可以有多個(gè)角度如宣傳引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)勸、優(yōu)化技術(shù)等，但考生答題時(shí)容易出現(xiàn)對(duì)策不恰當(dāng)?shù)膯栴}，比如如果考生答出通過兩微一端進(jìn)行宣傳引導(dǎo)就并不是根據(jù)老人提出的針對(duì)性對(duì)策了，應(yīng)該提出的針對(duì)性對(duì)策如社區(qū)板報(bào)、文化墻、宣傳欄或者廣播radio等方式更具針對(duì)性。又比如有的考生提出對(duì)策對(duì)老人問題進(jìn)行嚴(yán)管，嚴(yán)重者處罰。顯然這種對(duì)策對(duì)老人不具備可行性，老人往往會(huì)無視甚至出現(xiàn)意外等情況，所以說現(xiàn)場(chǎng)規(guī)勸比較可行，不容易引發(fā)矛盾。
再比如對(duì)老人問題提出現(xiàn)場(chǎng)規(guī)勸，有的考生說的很干癟，只是簡(jiǎn)單說現(xiàn)場(chǎng)規(guī)勸往往不具體不具備可操作性，這時(shí)可以考慮主體+宏觀手段+微觀手段這一方式，如景區(qū)管委會(huì)聯(lián)合區(qū)文明辦、志愿者協(xié)會(huì)組織人員分區(qū)域責(zé)任到人，抓好老人不文明取水的重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行規(guī)勸，勸導(dǎo)內(nèi)容可以從從維護(hù)城市形象、尊重景區(qū)管理規(guī)定等多個(gè)方面進(jìn)行溝通，溝通過程中注意方式不要傷害老人自尊等，這樣比較具有可操作性。
4.點(diǎn)全面性問題：所謂全面性問題指考慮不夠全面，缺乏關(guān)鍵要素或環(huán)節(jié)引發(fā)的問題
單位舉行山區(qū)新進(jìn)公務(wù)員聯(lián)誼活動(dòng)，策劃兩個(gè)有趣活潑的主題，并擬定小標(biāo)題，選擇其中一個(gè)談?wù)勅绾伍_展這些活動(dòng)?
解讀：
曾經(jīng)一位考生回答的是在“以山為家，沖沖沖”爬山比賽，有趣地設(shè)定各個(gè)環(huán)節(jié)，說清楚了如何操作，更是兼顧到了未來工作。但是存在一個(gè)問題，爬山比賽很有意義很好，但是存在一定危險(xiǎn)性，如何規(guī)避危險(xiǎn)，保障活動(dòng)安全有序也是這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)甚至難點(diǎn)，但是考生自始至終沒有提到。因此，如果其他考生沒有充分考慮所有情況進(jìn)行答題時(shí)，考生可以直接點(diǎn)評(píng)該考生思考缺乏全面性，并提出一些補(bǔ)充對(duì)策，如保證安全性提兩點(diǎn)措施：第一加強(qiáng)活動(dòng)前培訓(xùn)，包括山?jīng)r、路況、衣著、藥水等。第二建立安全保障小組，主要由單位中經(jīng)驗(yàn)豐富的同事?lián)巍?BR>