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2020考研英語：熟詞僻義的范例分析
1. But in Osborneland, your first instinct is to fall into dependency&mdashpermanent dependency if you can get it&mdashsupported by a state only too ready to indulge your falsehood.
譯文：但是在奧斯本的世界，你的第一反應(yīng)是陷入依賴&mdash&mdash如果你能得到它的話，則是永久依賴，這得到了國家的支持，一個(gè)容易縱容你錯(cuò)誤的國家。
這句話中涉及了too...to的特殊用法：
l too...to 太...而不能(否定)
l too...to句式中,如果too后接形容詞ready(現(xiàn)成的)inclined(偏于..的)，apt(易于)等詞時(shí)，無否定的意思 ，表示傾向，易于。
eg. He is too ready to read books. 他愛讀書
Men are too apt to lie. 人們愛說謊
l only too...to 表示肯定，前面加only表示程度的加強(qiáng)：
eg. I am only too glad to meet you.
很高興認(rèn)識你
2. The bodies playing major professional sports have changed over the years, and managers have been more than willing to adjust team uniforms to fit the growing numbers of bigger, longer frames.
譯文：多年以來，參加主要職業(yè)運(yùn)動的運(yùn)動員的身材發(fā)生了顯著變化;經(jīng)理人非常樂意調(diào)整隊(duì)服以適應(yīng)越來越多的更加高大的運(yùn)動員。
熟詞僻義：frame 框架，這里指的運(yùn)動員的骨架。
More than的特殊用法：
l more than結(jié)構(gòu)后跟名詞、動詞表示“不只是”;“不僅僅”等。例如：
(1) Peace is more than the absence of war.
和平不只是意味著沒有戰(zhàn)爭。
(2) He more than teaches us English.
他不只教我們英語，
l more than用來修飾形容詞和動詞，表示加強(qiáng)，譯為“非常”，相當(dāng)于“very”。例如：
(1) He is more than interested in movie.
他對電影很感興趣。
2020考研英語：快速提高詞匯量的6種方法
(一)每天定量記憶單詞，并循環(huán)往復(fù)
堅(jiān)持是獲得順利的前提。如果你的詞匯量很小，就應(yīng)該每天堅(jiān)持背單詞。并且一定要給自己規(guī)定好數(shù)量，每天至少拿出一定時(shí)間記憶50個(gè)單詞。在記憶過程中，同學(xué)們不要因?yàn)閾?dān)心忘記單詞，而放棄記憶。遺忘是一個(gè)非常正常的過程，但是根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，還要循環(huán)回顧之前記過的單詞，比如，每3天循環(huán)背誦一下前3天背誦過的單詞，一周再復(fù)習(xí)一下之前背過的單詞。
(二)通過閱讀題積累詞匯量
閱讀題中包含很多考研的?？荚~匯，而且在一定語境中記憶單詞，同學(xué)們會記憶更加深刻。所以，同學(xué)們可以每2&mdash3天做一篇閱讀，主要是精讀，然后將里面的單詞標(biāo)出來，進(jìn)行記憶。這樣不僅可以快速地增加詞匯量，而且還可以提高自己的理解能力。
(三)通過寫作強(qiáng)化單詞
單詞的記憶包括兩方面，一是記住單詞的意思，一是記住單詞的拼寫。而寫作正是檢驗(yàn)同學(xué)們單詞拼寫記住與否的有效方法。在寫作文的過程中，同學(xué)們一定會在腦中尋找自己記住的單詞，同時(shí)就會強(qiáng)化自己之前記憶的單詞。在寫完作文后，同學(xué)們還可以跟范文進(jìn)行對比，進(jìn)一步積累優(yōu)美的句式。
(四)隨身攜帶單詞本
在背誦過程中，需要反復(fù)記憶單詞，在循環(huán)往復(fù)的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些單詞總是忘記，所以可以把這些單詞單獨(dú)寫在詞匯本中，詞匯本建議準(zhǔn)備較小的筆記本，方便隨身攜帶，在外出比如公交，地鐵或是吃飯的時(shí)候都可以隨時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。
(五)利用單詞APP記憶單詞
很多同學(xué)一直對著書本會覺得乏味，所以可以利用一些單詞軟件記憶單詞，比如百詞斬，默默背單詞等。換種方式可以提高同學(xué)們記憶單詞的積極性。
(六)閱讀外文讀物
如果時(shí)間充足，同學(xué)們還可以找一些自己比較感興趣的中英雙語的讀物來閱讀，比如China Daily等。既可以在緊張的時(shí)間緩解壓力，也可以增加詞匯量。
以上便是記憶單詞的6種方法，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間記憶單詞，為考研英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2020考研英語：詞根詞綴記憶法之“感”
-pass-派生的第一個(gè)單詞是passion，其中詞根-pass-表示“感”，-ion是名詞后綴，passion指的是強(qiáng)烈的感覺，叫“激情，熱情”，如果說his passion for football，我們可以說“他對足球的激情”，但更好的翻譯是“他對足球的熱愛”，因此passion還有“熱愛，酷愛”的意思。-pass-派生的第二個(gè)單詞是passive，其中詞根-pass-在這里表示“忍受”。-ive是形容詞后綴，通常有“愛……的，有……傾向的”，如active中-act-表示動，愛動的，即“積極的，主動的”;talktive“多嘴的”等。因此，passive從詞根上來說是傾向于忍受的，叫做“被動的，消極的”。
-path-派生的第一個(gè)單詞是antipathy，其中詞根-path-仍然表示“感”，前綴anti-表示反對、相反，因此antipathy就表示“反感，厭惡”。-path-派生的第二個(gè)單詞是pathetic，詞根-path-仍然表示“感”，-et是名詞后綴“小東西”，但它并沒有放在詞尾，因此沒有決定單詞的詞性，放在詞尾的是形容詞后綴-ic，如果看到一個(gè)比同類更小的一個(gè)東西/動物，你會有什么感覺呢，會不會覺得它很可憐?pathetic就表示“可憐的，可悲的，引起憐憫的”，另外，我們漢語里有個(gè)俗語叫做可憐之人必有可恨之處，相似的是，pathetic的第二層意思就是“差勁的，令人生厭的”。-path-派生的第三個(gè)單詞是sympathy，-path-仍然表示“感”，前綴sym-表示相同、相似、同時(shí)，因此sympathy(名詞)就表示“同感”，如果一個(gè)人發(fā)生了很不好的事情，我們跟他有相同的感情，就是“同情，同情心”，如果是一個(gè)好的事情呢，比如02年考研閱讀就考了... are in sympathy with their point of view，我們不能說同情他們的觀點(diǎn)對吧，在這里sympathy表示“支持、贊同”，而且在這里還出了一道情感態(tài)度題，因此我們需要重點(diǎn)去記sympathy表示“支持、贊同”的意思。sympathy變成形容詞是將y去掉加了補(bǔ)充的音節(jié)et以及名詞后綴-ic，即sympathetic;sympathy變成動詞是將y去掉加了動詞后綴-ise或-ize，即sympathise/sympathize。
-pat-派生的單詞是我們熟悉的一個(gè)單詞patient，做形容詞表示“忍耐的，有耐心的”，做名詞表示“病人”，有病了可不得忍著嘛!patient做形容詞時(shí)可以派生其否定形式，即在其之前加否定前綴im-，構(gòu)成impatient;另外，patient做形容詞時(shí)也可以派生其名詞形式patience。