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行測(cè)判斷推理技巧：走出假言命題的“包圍圈”
假言命題就是在假設(shè)的狀態(tài)下，去陳述某一事物情況是另一件事物情況的條件的命題。例如：如果A則B"的。因其所處的前后位置，在前的支命題叫做前件，在后的支命題叫做后件。這類(lèi)題型本身難度不大，但由于一些細(xì)節(jié)性的小問(wèn)題，經(jīng)常導(dǎo)致考生錯(cuò)失良機(jī)。接下來(lái)小編就詳細(xì)介紹如何三步走，做出假言命題的“包圍圈”。
一、借助關(guān)聯(lián)詞詞寫(xiě)出判斷推出關(guān)系
(一)充分條件假言命題
充分條件先出場(chǎng)，前面的充分條件推出后面的必要條件，簡(jiǎn)寫(xiě)“前推后”。
例： 如果具有選舉權(quán)，那么年滿18歲。
如果A，那么B=只要A，就B=要想A，必須B=(A?B)
(二)必要條件假言命題
必要條件先出場(chǎng)，后面的必要條件推出前面的充分條件，簡(jiǎn)寫(xiě)“后推前”。
例：只有年滿18歲，才會(huì)具有選舉權(quán)。
只有C 才D=除非C，否則不D=(D?C)
表示必要條件的詞語(yǔ)：必須、必需、前提、基礎(chǔ)等
(提取句子主謂賓成分，誰(shuí)是基礎(chǔ)/前提/必須，誰(shuí)就是必要條件)
①法治是穩(wěn)定的前提。
穩(wěn)定?法治
②生活水平的提高以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)。
生活水平的提高?經(jīng)濟(jì)發(fā)展
③教育是民生之基。
民生?教育
同時(shí)，也要注意不要一味的死記硬背，當(dāng)出現(xiàn)一些新的，特殊的關(guān)聯(lián)詞組合時(shí)，記住關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)的條件關(guān)系是什么，這樣才能是游刃有余地解題。
二、牢記推理規(guī)則
規(guī)則：A?B為真，A真，可以推出B為真;肯前推肯后
B假，可以推出A為假;否后推否前
原命題：A?B等價(jià)于非B?非A(逆否命題)
三、寫(xiě)出選項(xiàng)的推出關(guān)系并使用推理規(guī)則
例：1-2題基于以下題干：
有8個(gè)候選人競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席(1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)、8號(hào))。競(jìng)選滿足以下條件：
如果3號(hào)的票數(shù)多于4號(hào)，并且5號(hào)的票數(shù)多于8號(hào)，那么1號(hào)當(dāng)選
如果4號(hào)的票數(shù)多于3號(hào)，或者6號(hào)的票數(shù)多于7號(hào)，那么2號(hào)當(dāng)選
如果8號(hào)的票數(shù)多于5號(hào)，那么6號(hào)當(dāng)選
(1)3>4且5>8?1
(2)4>3或6>7?2
(3)8>5?6
1.如果上述陳述為真，并且事實(shí)上2號(hào)當(dāng)選，那么以下陳述必定為真的是：
A.8號(hào)的票數(shù)不比5號(hào)多 B.6號(hào)的票數(shù)比7號(hào)多
C.7號(hào)的票數(shù)比6號(hào)多 D.4號(hào)的票數(shù)不比3號(hào)多
2號(hào)當(dāng)選，說(shuō)明1號(hào)和6號(hào)沒(méi)當(dāng)選，
由(3)8>5?6，根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，則8號(hào)的票數(shù)不多于5號(hào)，A項(xiàng)正確。
2.如果上述陳述為真，并且事實(shí)上5號(hào)的票數(shù)多于8號(hào)，而1號(hào)沒(méi)有當(dāng)選，那么以下陳述必為真的是：
A.4號(hào)的票數(shù)不比6號(hào)多 B.3號(hào)的票數(shù)不比4號(hào)多
C.2號(hào)當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席 D.6號(hào)當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席
由“1號(hào)沒(méi)有當(dāng)選”和“3>4且5>8?1”可得，或者3號(hào)的票數(shù)不多于4號(hào)，或者5號(hào)的票數(shù)不多于8號(hào)。又“5號(hào)的票數(shù)多于8號(hào)”，否定一個(gè)選言肢就能肯定另一個(gè)選言肢，所以3號(hào)的票數(shù)不多于4號(hào)。
行測(cè)圖形推理技巧：空間折疊不害怕，教你如何確定選項(xiàng)
在歷年公務(wù)員考試之中，行測(cè)圖形推理一直占有穩(wěn)定的比例，其中，空間折疊題目在每年的考試中出現(xiàn)頻率較穩(wěn)定，也是同學(xué)們反映比較難解的題目，尤其在考試時(shí)間本就不夠用的情況下，又往往耗時(shí)頗久。那么我們?nèi)绾慰s短做題時(shí)間，更快選出答案呢?對(duì)于圖形推理中較難的空間折疊題目來(lái)說(shuō)，合理利用立方體自身特點(diǎn)，可以幫助我們更快的排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，確定答案。下面，通過(guò)一道例題，教你如何快速解決空間折疊題目。
對(duì)于這樣一道空間折疊的題目，很多同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有好的空間想象能力，這類(lèi)題目耗時(shí)太久，準(zhǔn)確率不高，干脆放棄。其實(shí)不然，在空間折疊的題目中，“相對(duì)面排除法”可以幫助我們解決大部分問(wèn)題。以上面的題目為例:
首先，我們需要明確，在一個(gè)正立面體的六個(gè)面中，一共有三組相對(duì)面，且每組相對(duì)面中的兩個(gè)面互不相鄰。那么，我們只需要在左側(cè)的平面展開(kāi)圖中，找到三組相對(duì)面，再到右側(cè)的選項(xiàng)中對(duì)照，是否有相對(duì)面相鄰的情況即可，若出現(xiàn)相對(duì)面相鄰的選項(xiàng)，我們便可直接排除。
接著，我們?nèi)绻谄矫嬲归_(kāi)圖中確定三組相對(duì)面呢?我們只要記?。涸谄矫嬲归_(kāi)圖中相隔連續(xù)一整行或一整列的兩個(gè)面互為相對(duì)面即可。通過(guò)這個(gè)要點(diǎn)，我們便可在題中的展開(kāi)圖中確定，三組相對(duì)面為：1-5,2-4,3-6。
最后，我們明確了相對(duì)面后，對(duì)照右側(cè)選項(xiàng)。我們發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)中，上面和右面為展開(kāi)圖中3、6兩個(gè)面，而這兩面互為相對(duì)面，不能相鄰，排除。B項(xiàng)中，上面和正面為展開(kāi)圖中1、2兩個(gè)面，而這兩個(gè)面同樣互為相對(duì)面，不能相鄰，排除。C項(xiàng)，三個(gè)面并不存在相對(duì)面，保留。D項(xiàng)中，上面和右面分別為展開(kāi)圖中的2、4兩個(gè)面，這兩面同樣互為相對(duì)面，不能相鄰，排除。綜上，我們不難判斷，本題的答案為C選項(xiàng)。
通過(guò)上面的題目大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，了解立方體自身特性并充分加以利用，即使空間想象能力并不強(qiáng)的同學(xué)們，也可以通過(guò)“相對(duì)面排除法”快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，甚至確定答案。因此，大家在面對(duì)空間折疊題目時(shí)，應(yīng)克服固有恐懼心理，不要輕易放棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握方法，就可以快速鎖定答案，難題也會(huì)變成加分題。
行測(cè)邏輯判斷技巧：走進(jìn)可能性推理“削弱型”題目
可能性推理在行測(cè)考判斷推理當(dāng)中，一直以來(lái)都是重難點(diǎn)內(nèi)容。許多學(xué)員在進(jìn)行無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是做題的過(guò)程中，對(duì)于這一部分內(nèi)容都容易產(chǎn)生疑惑，到底何為可能性推理，何為削弱型題目呢，接下來(lái)就帶大家一起去細(xì)致解讀一番。
首先，可能性推理是區(qū)別于必然性推理的一個(gè)大類(lèi)型題目，所謂可能性就是結(jié)論并非依靠論據(jù)而能夠必然的得以成立，只是根據(jù)論據(jù)的充分程度結(jié)論成立的可能性會(huì)有所起伏。基于此才有了削弱加強(qiáng)等類(lèi)型的小題目，而削弱的本質(zhì)是讓結(jié)論成立的可能性降低。而削弱的角度可以有多個(gè)，整個(gè)完整論證是由論據(jù)結(jié)論以及中間的論證過(guò)程構(gòu)成的，論證過(guò)程一般可以省略。既然要使結(jié)論成立的可能性降低，可以“攻擊”結(jié)論，可以“攻擊”論據(jù)，也可以從論證過(guò)程入手去進(jìn)行說(shuō)明。以一個(gè)具體例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明：出演冰糖燉雪梨這部劇的演員知名度很高→這部劇會(huì)受到觀眾朋友的普遍歡迎。
第一個(gè)入手點(diǎn)：攻擊“論據(jù)”，目的在于證明論據(jù)不真實(shí)。以例子為例，一部電視劇演員數(shù)量是很大的，就是實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)而言，此劇演員僅男女主演二人觀眾比較熟悉，其余搭檔演員觀眾熟知度不高。說(shuō)明本身論據(jù)是有問(wèn)題的。
第二個(gè)入手點(diǎn)：論證過(guò)程。論據(jù)在陳述演員的知名度，而結(jié)論所述則是電視的受歡迎程度，論據(jù)到結(jié)論是存在一些跳躍概念的，現(xiàn)在去說(shuō)明缺失聯(lián)系，可以起到削弱的作用。
第三方面：削結(jié)論。主要是給出新理由，證明結(jié)論不成立。比如根據(jù)收視率或是觀眾構(gòu)成數(shù)據(jù)顯示，此劇收視率并未達(dá)到十分理想的高度，或者是受眾多數(shù)是年輕人，而中老年觀眾對(duì)于此劇其實(shí)熟知度并不高，所以無(wú)法得出此劇普遍受到觀眾歡迎這一結(jié)論。
以上就是分別從三個(gè)角度入手去進(jìn)行削弱方向的說(shuō)明，但回歸本質(zhì)，削弱類(lèi)型題目在于使結(jié)論成立的可能性降低。
最后通過(guò)一個(gè)具體題目來(lái)進(jìn)行展示：
【例】人體某些細(xì)胞可以把身體產(chǎn)生的廢物殘?jiān)俺缘簟?，這種現(xiàn)象稱(chēng)作“細(xì)胞吞噬”?！凹?xì)胞吞噬”可以消除掉可能致癌的基因突變細(xì)胞。某日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)釀酒的酵母細(xì)胞也具有細(xì)胞吞噬功能。此消息一出，很多釀酒廠商打出了“喝酒抗癌”的廣告詞。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑“喝酒抗癌”的廣告詞?
A.大量飲酒的人多種癌癥發(fā)生的幾率比不喝酒的人高很多
B.釀酒酵母細(xì)胞只能“吃掉”自己產(chǎn)生的廢物，對(duì)人體無(wú)用
C.釀酒廠商的廣告帶有夸大宣傳的成分，可信度較弱
D.少量飲用糧食發(fā)酵而成的白酒可以通血脈、散濕氣
解析：答案選B。首先理清論證主線：“細(xì)胞吞噬”可以消除可能致癌的基因突變細(xì)胞+釀酒酵母細(xì)胞也具有細(xì)胞吞噬功能→喝酒能夠抗癌。然后逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思想要表達(dá)大量喝酒會(huì)致癌，是在說(shuō)明喝酒的量大量小和癌癥之間的關(guān)系，而題干所論述的說(shuō)的是喝酒這個(gè)方式是否可以抗癌的話題，話題不一致，無(wú)法削弱，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)指出酵母細(xì)胞對(duì)人體無(wú)用，說(shuō)明釀酒中的酵母細(xì)胞不能抗癌，針對(duì)提干論證過(guò)程進(jìn)行了說(shuō)明，切斷論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，通過(guò)入手論證這一角度來(lái)使削弱結(jié)論。當(dāng)選;C項(xiàng)：試圖給出一個(gè)新理由廣告可信度低開(kāi)削弱結(jié)論，但廣告的內(nèi)容不能說(shuō)明實(shí)際效用，可信度低并不意味著事實(shí)上喝酒就不能抗癌，所以新理由有問(wèn)題，無(wú)法削弱，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是少量飲用白酒可以通血脈、散濕氣，喝酒是有益處的，但題干所論述的話題在于喝酒能否抗癌，而選項(xiàng)所說(shuō)的通血脈散濕氣與抗癌話題不一致，無(wú)法削弱，排除。
行測(cè)判斷推理技巧：類(lèi)比推理言語(yǔ)關(guān)系的“小套路”
在行測(cè)考試中，所謂的類(lèi)比推理是指通過(guò)確定題干中兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，選擇一個(gè)與題干關(guān)系最為相近的選項(xiàng)，其中言語(yǔ)關(guān)系是重要的考點(diǎn)之一。但是在我們做類(lèi)比推理的題目時(shí)，當(dāng)確定題干詞項(xiàng)間具有言語(yǔ)關(guān)系，但確定不了唯一項(xiàng)時(shí)，我們就需要注意言語(yǔ)關(guān)系中的“小套路”，下面小編通過(guò)一道例題來(lái)探討一下：
【例題】
后果：結(jié)果：成果
A.反動(dòng)：反對(duì)：反思
B.妄想：遐想：理想
C.信心：信念：信仰
D.四維：思想：思緒
【答案】B。解析：題干中三個(gè)詞項(xiàng)意思相近，A項(xiàng)三個(gè)詞項(xiàng)意思不相近，排除;B項(xiàng)三個(gè)詞項(xiàng)意思相近，保留;C項(xiàng)三個(gè)詞項(xiàng)意思相近，保留;D項(xiàng)三個(gè)詞項(xiàng)意思相近，保留。此時(shí)就需要注意，在言語(yǔ)關(guān)系的考查中的“小套路”：感情色彩。題干中后果貶義，結(jié)果中性，成果褒義，B項(xiàng)妄想含貶義，遐想為中性詞，理想含褒義，與題干一直保留;信心不是貶義，排除;D項(xiàng)四維不含貶義，排除。觀察選項(xiàng)只有B關(guān)系最為想法。故答案為B。
我們?cè)谧鲱?lèi)比推理的題目時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)題干具有言語(yǔ)關(guān)系時(shí)，比較選項(xiàng)，多個(gè)選項(xiàng)具有言語(yǔ)關(guān)系的情況下，除了需要注意感情色彩的“小陷阱”外，還需要注意是否具有相同的詞性，或者詞義輕重是否相同。
行測(cè)邏輯判斷技巧：把樸素邏輯變樸素
樸素邏輯是什么題目呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)它有一些像智力推理，題干中給出幾類(lèi)元素信息，并給出一些與元素相關(guān)的已知條件，讓我們根據(jù)已知條件進(jìn)行推理將元素一一對(duì)應(yīng)，并結(jié)合提問(wèn)要求選擇正確選項(xiàng)。樸素邏輯一般以單獨(dú)一道題目或者一個(gè)題干附帶五道題目體現(xiàn)在我們的試卷上，無(wú)論是哪種出題方式，只要掌握解題方法，很多的題目都可以快速準(zhǔn)確解答出來(lái)，那解答樸素邏輯的方法都有哪些呢?小編就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)。
一、排除法
排除法是我們?cè)诠珓?wù)員考試中最常用的方法之一，他的核心思想就是去除一定錯(cuò)誤的，不斷縮小正確答案所在的范圍，進(jìn)而得出答案。那樸素邏輯中我們?nèi)绾芜\(yùn)用排除法呢?我們通過(guò)例題來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
例1：李赫，張嵐，林宏，何柏，邱輝五位同事，近日他們各自買(mǎi)了一輛不同品牌小轎車(chē)，分別為雪鐵龍，奧迪，寶馬，奔馳，桑塔納。這五輛車(chē)的顏色分別與五人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知李赫買(mǎi)的是藍(lán)色的雪鐵龍。
以下哪項(xiàng)排列可能以此對(duì)應(yīng)張嵐，林宏，何柏，邱輝所買(mǎi)的車(chē)?
A.灰色的奧迪，白色的寶馬，黑色的奔馳，紅色的桑塔納
B.黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳，白色的桑塔納
C.紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納
D.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳，灰色的桑塔納
【解析】觀察題干發(fā)現(xiàn)題干給出李赫，張嵐，林宏，何柏，邱輝五人以及雪鐵龍，奧迪，寶馬，奔馳，桑塔納五種車(chē)，并告訴我們已知信息，“五輛車(chē)的顏色分別與五人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同”“ 李赫買(mǎi)的是藍(lán)色的雪鐵龍”，讓我們確定其他人所買(mǎi)的車(chē)輛類(lèi)型，是一道樸素邏輯的題目。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中一一列舉出各自人名對(duì)應(yīng)的車(chē)輛，并且列舉的全面完整，這樣的題目一般建議采用排除的方法解答題目。張嵐名字最后一個(gè)字諧音為“藍(lán)”所以張嵐不能買(mǎi)藍(lán)色車(chē)輛，無(wú)法排除選項(xiàng);林宏名字最后一個(gè)字諧音為“紅”所以林宏不能買(mǎi)紅色車(chē)輛，排除B選項(xiàng);何柏名字最后一個(gè)字諧音為“白”所以何柏不能買(mǎi)白色車(chē)輛，排除C選項(xiàng);邱輝名字最后一個(gè)字諧音為“灰”所以邱輝不能買(mǎi)灰色車(chē)輛，排除D選項(xiàng);因此該題目選擇A選項(xiàng)。
二、假設(shè)法
“假設(shè)”顧名思義，是建議我們先假設(shè)某個(gè)條件成立，然后進(jìn)項(xiàng)推理，進(jìn)而得到正確答案。但是大家要注意的是，在假設(shè)時(shí)，我們有可能假設(shè)對(duì)，有可能假設(shè)錯(cuò)，當(dāng)我們進(jìn)行假設(shè)推理到最后會(huì)得到與題干已知信息矛盾的結(jié)論，那便假設(shè)錯(cuò)了，反之，就假設(shè)對(duì)了。
例2：梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次，某客人問(wèn)起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說(shuō)：“蘭比竹小?！碧m說(shuō)：“我比梅小?！敝裾f(shuō)：“蘭不是三姐。”菊說(shuō)：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補(bǔ)充道：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)?！?BR> 據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹依次為：
A.梅蘭竹菊
B.梅蘭菊竹
C.蘭菊梅竹
D.菊蘭梅竹
【解析】在這道題目當(dāng)中，是讓我們將人與大小順序?qū)?yīng)。我們能夠確定大女兒和三女兒說(shuō)假話，二女兒和小女兒說(shuō)真話。但是究竟梅蘭竹菊誰(shuí)說(shuō)真話，如何排序我們無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有的已知條件推理，所以我們采取假設(shè)的方法。先假設(shè)菊說(shuō)真話，那么菊是大姐，則大姐說(shuō)真話，但是我們通過(guò)張老漢的話可以知道，大姐要說(shuō)假話，假設(shè)推理得出的結(jié)論與已知條件矛盾，所以我們假設(shè)錯(cuò)了，那么菊就不能是大姐，我們?cè)儆^察菊說(shuō)的話，菊說(shuō)：“我是大姐。”既然菊不能是大姐，她還說(shuō)自己是大姐，那么菊應(yīng)該是說(shuō)謊的，而說(shuō)謊的是大女兒或者三女兒，因?yàn)榫詹荒苁谴笈畠?，所以只能是三女兒。因此選擇B選項(xiàng)。