最新健康教育工作總結(jié)與計劃(精選22篇)

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    通過制定計劃,我們可以分配時間和資源,使任務(wù)更有序進(jìn)行。制定計劃時,考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性因素。借鑒范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以制定出更加科學(xué)和合理的計劃。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇一
    一、指導(dǎo)思想:
    提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
    為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)上級主管部門學(xué)校心理健康教育工作的要求,本學(xué)期的工作計劃如下:
    二、具體工作:
    1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由德育處牽頭,以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。
    1、在開展心理教育常規(guī)工作外,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄,普及心理健康知識。
    2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,減輕教師的精神緊張和心理壓力,讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,增強(qiáng)應(yīng)對問題的能力,提高心理健康水平。
    3、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要,舉辦心理健康知識講座,開展心理健康教育工作。
    4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。
    5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,進(jìn)行自我心理調(diào)試,提高心理素質(zhì)。
    (三)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,對家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。
    三、具體工作安排:
    1、就咨詢個案與部分家長溝通。
    2、問卷調(diào)查。
    3、家長學(xué)校。
    4、心理講座。
    7、家長學(xué)校:親子教育。
    8、組織撰寫心理小論文。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇二
    為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,普及心理健康知識,全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,根據(jù)市教體局有關(guān)文件精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定開展心理健康教育月活動?,F(xiàn)將具體活動總結(jié)如下:
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長:__。
    副組長:__。
    二、活動主題。
    快樂學(xué)習(xí),幸福生活。
    三、活動時間。
    20__年__月__日—__月__日。
    四、活動內(nèi)容及形式。
    1.舉行一次國旗下講話。
    __月__日,在周一升旗儀式上,政教處徐克祥主任發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”為主題的國旗下講話,推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動深入開展(附:國旗下講話稿、中學(xué)生如何做到心理健康講話人:政教處__主任)。
    2.召開一次“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會。
    學(xué)校以班級為單位,圍繞“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”這一主題,召開一次主題班會。精心設(shè)計活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,力求取得實(shí)效。主題班會要有教案,校內(nèi)開展優(yōu)秀主題班會評選(附:七(5)班心理健康教育主題班會教案)。
    3.出一期“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題黑板報。
    為提高班主任心理健康教育水平,__月__日下午,陽光中學(xué)邀請了宣城中學(xué)心理輔導(dǎo)師、安師大心理學(xué)碩士研究生鮑麗俊老師為全體班主任舉辦了心理健康教育培訓(xùn)。
    引入團(tuán)體心理輔導(dǎo);心理危機(jī)個案轉(zhuǎn)介,幫助班主任在教育教學(xué)工作中,自覺運(yùn)用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧,解決學(xué)生在成長過程中遇到的一些心理問題。
    本次培訓(xùn)歷時近1個多小時,會后,參訓(xùn)班主任紛紛表示此次培訓(xùn)讓他們明白了心理健康教育在班級管理中的重要性,他們申明今后要做學(xué)生心理健康的導(dǎo)航人,讓他們的健康成長“隨愛潛入學(xué)”。
    5.心理健康疏導(dǎo)室落戶于陽光中學(xué)。
    __月__日,在俞和平校長的高度重視下,留守兒童心理健康疏導(dǎo)室成功地設(shè)立在陽光中學(xué)。為留守兒童暨全校學(xué)生帶來了精神陽光,受到廣大師生的一致好評!近幾年,在李立新董事長的關(guān)愛下,陽光中學(xué)校園面貌煥然一新,各種教學(xué)設(shè)備齊全。針對該校寄讀學(xué)生多,留守兒童比重大的特點(diǎn),上學(xué)期,陽光中學(xué)新建了留守兒童活動室,作為留守兒童活動的固定場所,并配備了專業(yè)(楊連生王婷)老師對留守兒童進(jìn)行管理。一學(xué)期下來,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童都存在心理上的問題。此事引起了俞校長和政教處徐克祥主任的高度重視,這學(xué)期,政教處通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展,教師和留守兒童建立“一對一”的幫扶關(guān)系,在學(xué)生中建立“多幫一”的幫助模式,收到了明顯的效果。健全了留守兒童正常的心理品質(zhì),讓他們“學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”,促進(jìn)了其健康成長。在留守兒童中心,性格孤僻不合群,逆反心理嚴(yán)重,自由散漫,學(xué)業(yè)成績很差的學(xué)生,經(jīng)過一段時間的幫扶,他們變了,變得活潑開朗了,學(xué)會尊重他人了,能夠自覺遵守紀(jì)律了,學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步??吹竭@一切的變化,讓籌辦心理健康疏導(dǎo)的人士感到很欣慰,學(xué)校決定健全留守兒童中心的功能,在此基礎(chǔ)上,建立心理健康疏導(dǎo)室,讓更多的陽光照進(jìn)學(xué)生的心靈,使他們更快樂、更健康的成長。
    在這一學(xué)期里,我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步,但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn),我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,才能真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇三
    良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此,在中學(xué)開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
    心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
    中學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
    我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開展了豐富的心理健康教育活動,注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用,增強(qiáng)心理健康教育的效果。如:
    1、心理知識講座。
    2、團(tuán)體輔導(dǎo)。
    針對學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會需要,依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論與方法,引導(dǎo)學(xué)生自我了解、自我探索、自我體驗(yàn)、自我發(fā)展、自我成長。心理教師積極配合畢業(yè)班教師對學(xué)生進(jìn)行考試考慮心理的調(diào)適,包括深呼吸松弛法,聯(lián)想放松法,積極暗示法,轉(zhuǎn)移刺激法,模仿學(xué)習(xí)法,系統(tǒng)脫敏法,等一些心理輔導(dǎo),堅定學(xué)生的信念和決心,增強(qiáng)臨考心理素質(zhì)。
    建立學(xué)生心理健康擋案并使之逐步規(guī)范化,這對于提高學(xué)校心理健康教育的針對性和有效性具有重要作用。它將有助于確定具體的、有針對性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑,有助于有的放矢地診斷、分析、解釋與評價。
    心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,培養(yǎng)心理健康的教育人才,是學(xué)校教育的重要任務(wù),是一項(xiàng)需要細(xì)致和愛的工作。為了培養(yǎng)心理健康的人才,我們在心理健康教育活動中,還將不斷努力,不斷完善工作的思路,不斷創(chuàng)新工作的模式,使學(xué)校的心理健康教育更有效。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇四
    校心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,目的是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),運(yùn)用心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期,我校繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》等文件精神,開展了一系列工作。
    我校的心理健康教育隊(duì)伍在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,由政教處組織,形成以團(tuán)隊(duì)干部、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育教師隊(duì)伍。建立了從班主任和任課老師,到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢室,再到各班心理委員的三級心理健康監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
    本學(xué)期,我校通過心理健康黑板報等途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康。學(xué)校還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物,便于教師專業(yè)水平的提升。
    三、積極開展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)。
    開展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo),是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度,我校堅持每兩周一次的心理健康輔導(dǎo)課,圍繞著適應(yīng)、人際、價值觀、生涯、理想等主題開展主題講座,不斷增強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)對各種心理問題的能力。
    四、繼續(xù)開展好心理咨詢室的工作。
    每周一至五上午8:00—11:00,下午14:00—17:00正常開放心理咨詢室,由心理健康教育老師為孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo),對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治,并認(rèn)真做好相關(guān)的資料整理。
    五、通過家長會進(jìn)行心理教育。
    學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用,但不可忽視家庭因素。家長是孩子最好的心理醫(yī)生,學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效,必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會期間印發(fā)宣傳資料,為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑,形成學(xué)校、家庭教育合力。
    心理健康教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和愛的工作,是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路,不斷創(chuàng)新工作的模式,使學(xué)校的心理健康教育更有效。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇五
    1、科學(xué)性原則:即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),科學(xué)地開展心理健康教育工作。
    2、因地、因校制宜原則:不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同,教學(xué)條件、師資條件不同,開展心理健康教育的程度不同,因此,要根據(jù)我校實(shí)際情況來開展工作,以提高工作的針對性、實(shí)效性。
    3、面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則:心理困惑或障礙既有共性的問題,也有個性的問題,因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個別差異相結(jié)合。
    4、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則:在實(shí)踐中,要堅持發(fā)展、預(yù)防為主,矯治為輔的原則。
    5、人本主義教育原則:其一,把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個體,充分地尊重、理解、信任學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;其二,把學(xué)生作為完整的生命個體,要全方位、多角度地認(rèn)識學(xué)生;其三,以學(xué)生為教育的主體和活動的主體。
    6、助人自助原則:即幫助學(xué)生提高自助能力。
    二、其它宣傳方式。
    1、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及。
    2、各班每期黑板報都開辟出心理健康方面的專欄,有效提高了學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識,促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級文化建設(shè)。
    3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,充分利用了網(wǎng)站和廣播及時宣傳心理培訓(xùn)活動的信息,增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。
    三、取得的積極效果。
    1、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,建立了心智和諧的新浪博客,創(chuàng)造了心理交流的新天地。
    2、組織了心理工作小組,讓在大家的共同努力下,找到了心理健康教育的捷徑,提高了心理健康教育的效果。
    總之,在過去的一年里,我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果。但是成績屬于過去,不代表未來,未來掌握在我們自己的手中。因此我們要總計經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為明天的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),相信在大家的共同努力下,平陽學(xué)校的心理工作會不斷取得新成績!
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇六
    為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教育示范村的勢頭,今年以來,我村按照市愛衛(wèi)會的要求,開展開展了各項(xiàng)健康教育工作取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障分工明確。
    1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由村黨支部書記/村主任擔(dān)任小組長,村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)擔(dān)任副組長,成員包括社區(qū)責(zé)任醫(yī)生名、學(xué)校老師名、幼兒園老師名以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)名。具體工作由村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)直接分管。
    2、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。村部先后添置了數(shù)碼相機(jī)一臺、彩色電視和vcd各一臺,還在村部所在地和主要路口書寫墻體宣傳標(biāo)語條。共化費(fèi)用元。
    二、制度落實(shí)措施有力。
    先后制訂了村健康教育工作制度,把健康教育工作納入村常規(guī)工作;制訂村健康教育年度,使健康教育工作規(guī)范有序;制訂了村級公共場所禁煙制度,村干部帶頭在村部會議室等公共場所不吸煙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    三、健康教育形式多樣。
    2、健康教育陣地宣傳:五個月來,出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗期,
    出刊衛(wèi)生黑板報期,村廣播站播放衛(wèi)生知識信息篇;。
    四、資料分發(fā)宣傳。
    通過大力開展健康教育活動,逐步推動村民健康意識的改變,房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變;垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見了,村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對水源的保護(hù)意識也增強(qiáng)了,露天糞坑也自覺地撒掉了;那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點(diǎn)也沒了市場。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇七
    為了進(jìn)一步提高我校師生心理保健意識和心理健康水平,積極營造心理健康教育氣氛,增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識,幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,根據(jù)縣教育局通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,5月份開展了以“陽光校園、健康心靈、攜手成長”為主題的心理健康教育月活動。
    活動幫助學(xué)生了解更多的心理學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生用積極樂觀的情緒面對生活,助人助己,同時學(xué)會從自我的一個微小改變開始,提升自信,優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì),樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀,使我校的學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。
    20__年心理健康教育作為學(xué)校的一部分,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在鞏固己有的成績的同時,對工作提出了更高的要求。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實(shí)施,同時通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo),完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò),還不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。
    心理健康系列活動開展以后,老師、同學(xué)都積極配合。本次活動組織認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,每個活動從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
    國旗下演講。
    5月7日,我校王建準(zhǔn)副校長利用升旗儀式進(jìn)行題目為《心理健康是中學(xué)生成長、成才的基礎(chǔ)》的國旗下演講,并宣布心理健康教育月活動正式啟動。
    5月9日,我校邀請國內(nèi)資深心理專家,中科院心理學(xué)博士、中國心理學(xué)會會員、北京師范大學(xué)教授李一博士在辦公樓前廣場給高三的同學(xué)們做了“調(diào)整心態(tài)、挖掘潛能、沖刺高考”考前心理專題講座。
    5月17日,我校各班級利用微信家長群,發(fā)送心理健康知識,讓家長了解中學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),正確對待孩子成長過程中遇到的問題,以此融洽親子關(guān)系,營造幸福、和諧家庭環(huán)境。
    5月18日至5月23日,我校利用放假時間,組織學(xué)生開展“幸福一家親”親情關(guān)愛活動。學(xué)生和家長們在活動中的真情流露,使親情在這一時刻充分的展現(xiàn)。學(xué)生更深切地體會到了父母的不易,父母和孩子的關(guān)系更為密切,增進(jìn)了理解,孩子懂得了怎樣尊敬父母、孝敬父母,知道了懷著感恩的心去生活。
    “幸福一家親”部分感動瞬間。
    5月24日至5月27日,我校組織了以“關(guān)注心理健康,積極快樂生活”為主題的黑板報評比活動。通過活動,學(xué)生對心理健康知識有所了解,知道了心理健康對新時代學(xué)生的重要性;學(xué)生的黑板書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力;各班班主任準(zhǔn)備的都很充分,對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位?;顒幼罱K評選出獲獎班級,一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,優(yōu)秀獎6個。
    部分獲獎班級主題板報。
    通過本次心理健康教育月活動,廣泛的宣傳了心理健康知識,提高了大家對心理健康的重視,不僅使學(xué)生從中享受到活動帶來的快樂,更重要的是,讓同學(xué)們領(lǐng)會到心理健康教育的重要性,為今后順利開展心理工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。幫助學(xué)生堅定理想信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力,放飛人生理想。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在老師和同學(xué)的辛勤努力下,心理健康教育月活動圓滿結(jié)束。
    今后,我校心理咨詢室還將再接再厲繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作,努力在全校營造良好的心理健康教育氛圍,使學(xué)生們在一個充滿關(guān)懷、熱情,充滿了理解與愛的環(huán)境中成長,為把我校打造成學(xué)生心靈的港灣而不懈努力。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇八
    在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的今天,學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視。開展心理健康教育,既是學(xué)生自身健康成長的需要,也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神,才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中,初步取得了一些成績。下面就我校這一年來開展心理健康教育的情況做個總結(jié)。
    在開展心理健康教育的工作中,首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想,將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分,是時代教育的需要,是素質(zhì)教育的需要,是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要,是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要,是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。在組織落實(shí)上,我校心理健康教育工作組織嚴(yán)密非常。校長掛帥開展心理健康教育工作,主管德育的副校長直接負(fù)責(zé),政教處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,使心理健康教育有了組織上的保證。學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中,不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且,心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃,進(jìn)行總結(jié)。
    1、將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂,來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校一直在開設(shè)心理健康教育課。心理課的基本內(nèi)容是:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康情感輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、適應(yīng)性輔導(dǎo)、自我意識輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等。每節(jié)心理課都要圍繞一個中心,對學(xué)生進(jìn)行情感、意志,及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),并運(yùn)用故事法、情境法、角色扮演法、討論法、設(shè)想法等方法,在老師精心設(shè)置的輕松、愉快的情境中完成認(rèn)識矯正、人格重塑、心理調(diào)適等。例如,在講如何有樹立自信時我們告訴學(xué)生:一個人要想成功,自信是必不可少的條件,如何樹立自信呢?我們將自信比喻成三條腿小凳(即自信的三個條件)小凳無論哪條腿出了毛病,小凳都不會站穩(wěn),這三條腿就是:
    a、認(rèn)識自己的能力。
    b、自己的能力得到別人的承認(rèn)與欣賞。
    c、運(yùn)用能力承擔(dān)一定的責(zé)任。只有這樣才能使自己樹立自信,不斷成功。一個人樹立自信,不但與自己有關(guān)與別人態(tài)度也有關(guān)系,我們要學(xué)會欣賞、承認(rèn)別人的能力,幫助別人樹立自信。
    在講如何幫助自己增強(qiáng)辨別是非的能力時心理告訴學(xué)生處于青春期的青少年對于外界環(huán)境影響接受較快,但遇事想一想,進(jìn)行一下辯證性思維就會找出正確答案,人不論做什么事總是要冒一定的風(fēng)險,決定是否冒這個風(fēng)險要分析一下,利用批判性思維做出聰明決策才是唯一正確的選擇。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)了心理課之后,學(xué)生反映用心理課講到的觀點(diǎn),處理生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題較為順利。學(xué)生反映通過心理課對于少年期的心理變化有了充分的準(zhǔn)備,在困難面前能樹立自信。上課時能用合格聽眾的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。處理同學(xué)之間關(guān)系上能退一步,讓一步,同學(xué)之間的小矛盾不用老師,自己就可以解決了。同學(xué)之間如何建立友誼,要講原則、方法;現(xiàn)在做事常常問一問為什么,做一做分析再去行動。
    2、在初四年級開展心理健康知識講座。
    針對初四學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑,開展專題心理健康專題講座。針對學(xué)生性心理出現(xiàn)的一些心理偏差,進(jìn)行心理健康、性心理等講座。針對初四的學(xué)生面臨中考,擇業(yè)等問題,開展心理講座:《中考前的心理調(diào)節(jié)》、《考場快樂行》、《如何戰(zhàn)勝考試焦慮現(xiàn)象》等。《考場快樂行》的講座主要內(nèi)容是學(xué)法指導(dǎo),著重在對學(xué)生考試心理與考試技巧方面進(jìn)行指導(dǎo),包括考試動機(jī)的激發(fā)與考試技巧的應(yīng)用,幫助學(xué)生較好地在考場上發(fā)揮自己的最好水平。
    《如何戰(zhàn)勝考試焦慮現(xiàn)象》的講座系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了什么是考試焦慮,和同學(xué)們一起分析造成考試焦慮的原因,介紹排除考試焦慮的方法。在現(xiàn)場,主講老師還教授學(xué)生系統(tǒng)的放松訓(xùn)練方法。經(jīng)過輔導(dǎo)和訓(xùn)練,絕大多數(shù)學(xué)生消除了考試焦慮現(xiàn)象,以積極的心態(tài)完成升學(xué)考試。我校歷年中考都取得了可喜的成績。
    3、把心理教育同家庭教育、學(xué)科教育相結(jié)合。
    我們利用家長向家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo),對家長宣傳青春期孩子的心理常識,考前心理常識,讓家長了解孩子在校的心理健康水平和心理壓力來源,并與他們及時交流學(xué)生心理狀況,使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。我校還在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過一系列的教育活動使全體教師提高了心理教育的理論,提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力,并鼓勵他們在工作中加以應(yīng)用,有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    4、為使我校心理健康教育不斷上水平,我校心理咨詢室一直堅持開展團(tuán)體、個別心理輔導(dǎo)、開設(shè)心理信箱、進(jìn)行心理訓(xùn)練等心理健康教育的途徑。
    三、反思與建議:
    1、中學(xué)生心理健康教育必須進(jìn)行,而且要納入必修課中,可分年級制定不同的課時、教材及要求。
    3、堅持做好心理健康教育課題研究工作,以科研帶動全校的心理健康教育走向更高一層的臺階。
    4、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究,力爭在班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地,為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。
    5、要在堅持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時,加強(qiáng)對個別有輕度心理障礙的學(xué)生的個別輔導(dǎo)和咨詢工作。
    6、應(yīng)加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度,充分調(diào)動家長的積極性,提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平,促使家校合一,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇九
    隨著改革開放的深入,社會文明程度的提升,特殊教育越來越受到廣泛重視,智障學(xué)生的健康成長已成為備受關(guān)注的話題。我校心理健康教育工作依據(jù)“讓每個學(xué)生得到更優(yōu)的發(fā)展,為每個學(xué)生提供更適用的教育”的辦學(xué)思想和“融會、融入、融和”為內(nèi)涵的“融和教育”辦學(xué)理念,有目的、有計劃、有步驟地通過多種形式及途徑,提高智障學(xué)生的心理綜合素質(zhì),促進(jìn)智障學(xué)生自強(qiáng)、自立、平等參與社會生活,回歸主流社會,成為自食其力的勞動者。
    1.普及知識,增強(qiáng)責(zé)任。
    學(xué)校精選了部分理論書籍和文章推薦給老師,作為教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的內(nèi)容,如《心理輔導(dǎo)技術(shù)》、《班主任心理輔導(dǎo)》、《成長教室心理活動課教案集》、《花季心雨心理輔導(dǎo)個案集》等;邀請專家到學(xué)校作心理專題報告;請本校領(lǐng)導(dǎo)作心理知識普及座談會的主講人,以強(qiáng)化教師的.責(zé)任意識,明確心理健康教育工作的意義,了解其涵義和特點(diǎn)。
    2.理念引領(lǐng),經(jīng)驗(yàn)推廣。
    每次會議或活動后,負(fù)責(zé)老師都會及時通過學(xué)校校園之家向老師們匯報會議精神,分享信息資源;每月都由負(fù)責(zé)老師及時總結(jié)學(xué)校心理工作,反思不足和改進(jìn)之處,部署下階段學(xué)校心理工作;經(jīng)常召開多種形式的專題討論會,舉辦教師演講比賽、班主任教育小故事演講比賽,觀摩心理活動課等,以點(diǎn)帶面,以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開展,不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
    1.溫馨教室創(chuàng)建活動。
    教室是學(xué)生逗留時間最長的地方,校園是學(xué)生成長廣闊的天空。雖然校舍比較陳舊、設(shè)備比較簡陋,但以“兩綱”為指導(dǎo),在學(xué)校德育室的大力支持下對于溫馨教室的創(chuàng)建,制定了詳細(xì)的計劃,進(jìn)行了具體的部署。讓幽雅、溫馨、健康的教室文化,影響學(xué)生個性的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德習(xí)慣的形成、知識才能的增長,促進(jìn)教師與學(xué)生、教師與家長關(guān)系的民主、融洽、和諧,讓學(xué)生的生命在充滿溫馨的氛圍里更加燦爛。
    2.社會實(shí)踐活動。
    組織學(xué)生參觀、感受祖國的巨變、中國人民的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的真切情感;組織學(xué)生參加各級各類的融合活動,培養(yǎng)學(xué)生的活動能力和人際交往能力等,也使他們看到了社會對他們的關(guān)愛,感受到幸福。
    1.小組輔導(dǎo)。
    根據(jù)心理有問題學(xué)生的共同需要和問題,學(xué)校心理教師利用小組輔導(dǎo)的方法,通過學(xué)生的互動,幫助他們加深了解,改善同學(xué)間的人際關(guān)系,培養(yǎng)合作意識。
    2.心理廣播。
    利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識。每次專題廣播均由學(xué)生自己制作,對什么感興趣,對什么迫切想知道就制定哪方面的專題,然后心理教師指導(dǎo)他們收集資料、編排內(nèi)容、評審節(jié)目等。實(shí)踐證明,從學(xué)生自身出發(fā),貼近智障學(xué)生們生活成長需要的心理知識,易于接受,能夠引起他們的興趣,產(chǎn)生共鳴。
    1.以燦爛的微笑面對家長。
    當(dāng)家長把學(xué)生送進(jìn)校門的時候,他們交給老師的是一份信任、一份期望。學(xué)校教師樹立學(xué)校和家庭是一家的思想,特別是對弱勢學(xué)生,我們給予家長更多的尊重,保護(hù)他們的自尊心和自信心,積極幫助他們尋找家庭教育中的不足,幫助他們激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
    2.以真誠的愛心感動家長。
    學(xué)校教師平時都注意觀察學(xué)生的一舉一動,并把觀察的結(jié)果及時反饋給家長,主動與家長溝通,用我們?yōu)閷W(xué)生最優(yōu)發(fā)展的那一份真心誠意感動家長。
    3.以教育的藝術(shù)號召家長。
    學(xué)校教師重視家庭教育指導(dǎo)藝術(shù),講解家庭教育在孩子成長中的作用,家長是孩子最好的心理醫(yī)生,增強(qiáng)家長撫養(yǎng)教育孩子的責(zé)任感和義務(wù)感;教給家長一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更貼近學(xué)生的心理,使家長重視為孩子營造和睦、溫馨的家庭氣氛,提高智障學(xué)生的生活質(zhì)量。
    4.以規(guī)范的要求指導(dǎo)家長。
    平時,偶然的路遇、一個電話、一次家訪都是進(jìn)行個別間交流溝通的指導(dǎo)家庭教育的好機(jī)會。而家長會和家長學(xué)校更是對家長進(jìn)行群體指導(dǎo)的一種有效途徑。每次召開家長會,學(xué)校教師會根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),制定幫助孩子完善心理品質(zhì)的措施,向家長提出規(guī)范的、明確的、具體的、不同層次的家長都能做到的要求,讓家長在家庭教育中有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),共同提高孩子的心理素質(zhì);每次開辦家長學(xué)校,學(xué)校都抓住良機(jī),普及心理教育基本知識,交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,共同探討孩子心理健康問題,形成學(xué)校、家庭教育合力。
    通過近一年各項(xiàng)工作的系統(tǒng)開展,我校心理工作取得了一些成績和經(jīng)驗(yàn),但與兄弟學(xué)校相比我們還存在很大的差距。“為讓每個學(xué)生得到更優(yōu)的發(fā)展”,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十
    為了在本校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,精神醫(yī)學(xué)系通過設(shè)計、組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校大學(xué)生的心理健康教育。我系黨總支于5月4日——25日在全校組織開展了一系列以“提高心理品質(zhì),構(gòu)建和諧校園”為主題的5·25心理健康月系列活動。本次系列活動普及、宣傳了心理健康知識,達(dá)到了讓全院學(xué)生重視心理健康的目的,創(chuàng)造了良好的校園氛圍。本次心理健康月活動在系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在心理咨詢中心老師的幫助下,通過全系同學(xué)的齊心協(xié)力,取得了圓滿成功?,F(xiàn)對5·25心理健康月系列活動總結(jié)如下:
    一、活動進(jìn)程:
    (一)系列活動宣傳。
    負(fù)責(zé)部門:實(shí)踐部、體育部。
    進(jìn)行時間:5月4日——25日。
    活動地點(diǎn):一二食堂前。
    活動目的:通過條幅、展板、廣播站、學(xué)生論壇等方式,宣傳心理知識及本次活動的內(nèi)容,讓同學(xué)了解心理健康、關(guān)注心理健康。
    活動進(jìn)程:
    1、4月25日主席團(tuán)與老師共同商定活動噴繪的具體樣式、圖案、數(shù)量,并在4月28日確定制作5張關(guān)于不同活動的噴繪展板和一張大型許愿墻。
    2、5月2日噴繪和許愿墻制作完畢,并于當(dāng)晚確定了展板和許愿墻安放的位置。
    3、5月3日晚,許愿墻首先被安放于預(yù)定位置,并確定了精神醫(yī)學(xué)系志愿者服務(wù)隊(duì)的展板搬放人員安排。
    4、5月4日——5月25日由志愿者服務(wù)隊(duì)同學(xué)和實(shí)踐部、體育部同學(xué)分批次在早晨和晚上完成收放展板工作。
    (二)“呵護(hù)青春,關(guān)愛心靈”心理專家做客廣播站。
    負(fù)責(zé)部門:宣傳部。
    進(jìn)行時間:5月8日、5月9日、5月16日、5月25日。
    活動地點(diǎn):一二食堂前、廣播站。
    活動目的:在一二食堂前收集同學(xué)們提出的心理問題,邀請心理教研。
    室的心理專家做客廣播站為同學(xué)們答疑解惑。
    活動進(jìn)程:
    1、5月7日在一二食堂前向全校師生征集心理問題,并對精神醫(yī)學(xué)系各年級學(xué)生征集問題。
    2、5月8日下午進(jìn)行了首播,院大學(xué)生心理咨詢師中心主任做客廣播站,就我校開展大學(xué)生心理健康月活動情況、我校大學(xué)生心理困惑的主要表現(xiàn),以及何種情況下需要尋求咨詢等同學(xué)們關(guān)心的問題做了一一解答。
    3、5月9日下午,大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站,就學(xué)生考試焦慮、新生入學(xué)失去學(xué)習(xí)動力及參加活動過多影響學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行了講解。
    4、5月16日大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站,就大學(xué)生戀愛、感情問題進(jìn)行了解答。
    5、5月25日大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站,就大學(xué)生就業(yè)壓力、發(fā)展方向問題進(jìn)行了耐心講解。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十一
    為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號召,自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來,在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,在全院學(xué)生的廣泛參與下,傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際,組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。20___—20___學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
    在我校首屆心理健康節(jié)中,我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中,我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,精心制作海報,聯(lián)系教室,為大家放映。放映前,我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵,引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外,我們還組織觀眾撰寫影片觀后感,并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審,評選出優(yōu)秀作品。
    2、建立心理檔案,做好個案咨詢。
    在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,認(rèn)真做好20___級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù),我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,及時反饋給該生輔導(dǎo)員,并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通,尋找該生的癥結(jié)所在,有針對性地做好個案咨詢工作,并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員,開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作,從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實(shí)施:
    1、依托組建心理社團(tuán),倡導(dǎo)自我服務(wù)。
    20___年6月,為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康,學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制,征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及l(fā)ogo,擬定了協(xié)會章程,并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則,競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會自成立以來,常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,并在例會中上報心理輔導(dǎo)員,然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動,加大心理健康教育的宣傳力度,提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
    2、抓好骨干培訓(xùn),夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
    學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí),他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,其工作是否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì),學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中,學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求,并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題,擴(kuò)展心理委員的心理知識,指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄,收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說:“作為一名心理委員,很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),這無論是對個人心理素質(zhì)的提高,還是對班級心理工作的開展,都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓(xùn),我對自己的工作更加感興趣了。”
    3、注重教育實(shí)效,豐富活動載體。
    學(xué)院每學(xué)期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及。本學(xué)期開學(xué)后,為了幫助20___級新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,同時幫助20___級、20___級同學(xué)及時排解心中的苦惱與疑惑,協(xié)會向20___、20___、20___三個年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函,邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動?;顒拥玫搅舜蠹业姆e極響應(yīng)。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題,并及時地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導(dǎo)員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案,并及時將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對考試”等主題班會,幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。
    4、打造特色活動,濃厚心理氛圍。
    學(xué)院從20___年11月到12月上旬組織了“心理活動月”特色活動,活動月期間開展的各類活動面向全院同學(xué),得到了同學(xué)們的積極參與。系列活動包括“心隨影動”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂向前沖”心理知識競賽四個內(nèi)容。“心隨影動”每周一期,共放映了《美麗心靈》等四部電影,引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片,引發(fā)對人生的思考,并組織同學(xué)們撰寫觀后感。
    “歡樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日、說與唱等多個心理游戲,促使個體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識、交往能力和組織歸屬感,完善自我。在游戲之后,有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解,而且能在開心與放松的同時學(xué)到很多的心理知識。在“心路啟航”講座中,學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識普及和心理工作培訓(xùn),以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能。
    “快樂向前沖”活動分為室內(nèi)和室外兩部分:室外活動在校園中進(jìn)行,依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù),并依據(jù)所用時間確定參加室內(nèi)活動的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識競賽,競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識,讓喜歡心理知識的同學(xué)得到了充分的展示,并促進(jìn)了心理健康知識在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動月歷時近四十天,活動形式多樣,參與同學(xué)多,受到同學(xué)們的廣泛歡迎。
    對于心理異常的學(xué)生,各年級輔導(dǎo)員會咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式,并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù)。對于干預(yù)后效果不明顯者,則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢。一年來,共咨詢案例二十余人次,涉及家庭貧困、自卑、戀愛、人際關(guān)系交流、因身體原因引發(fā)心理問題等多方面。咨詢后效果良好。
    一年來,通過常規(guī)工作和特色活動相結(jié)合的途徑,通過團(tuán)體活動和個案咨詢相結(jié)合,傳播學(xué)院堅持將心理健康教育工作長期性開展,努力提高了工作實(shí)效性,同時作為一名心理輔導(dǎo)員,也有一點(diǎn)感觸。通過初級心理咨詢師的培訓(xùn),增加了心理輔導(dǎo)員對于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解,對于開展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用。然而,隨著工作的深入,心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足,尤其是診斷、咨詢等技能水平較低。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十二
    回顧一年來的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點(diǎn),特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績。
    我們學(xué)校在抓健康教育時,建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會聯(lián)席會議,研究學(xué)校的健康教育工作,落實(shí)好課職務(wù),明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。
    健康課是學(xué)生的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師,落實(shí)好課時,要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,并記入教師個人檔案。
    衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評比,各種設(shè)施,人為損壞,照價賠償,自然損壞及時維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
    四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
    不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識。
    防重于治,是我們一貫堅持的方針,為了了解學(xué)生的健康狀況,遵照上級指示,我們做好家長的宣傳工作,每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作,并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題,及時向家長通報,及時做好治療工作。
    每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期,我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外,每學(xué)期都是及時做好預(yù)防工作,與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系,打好預(yù)防針,而且效果甚佳,校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。
    六、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級清潔,每日評比一次,并作為教師考核的內(nèi)容之一。
    綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了一定成績,但是我們一定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長作出更大努力。
    迤那中學(xué)
    20xx年12月16日
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十三
    健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),是增強(qiáng)群眾自我保健意識、促進(jìn)健康行為形成,提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20xx年上半年,我局的健康教育工作按照上級指示開展工作,大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式,改善機(jī)關(guān)單位環(huán)境衛(wèi)生面貌,采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式,全面開展健康教育活動,努力提高群眾健康素質(zhì)?,F(xiàn)將20xx年上半年健康教育情況總結(jié)如下:
    局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性,為把我局健康教育工作開展得有聲有色,成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了健康教育工作安排意見,健全組織機(jī)構(gòu),理順管理體制,完善工作制度,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的責(zé)任制度,明確了職責(zé),強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)。
    通過開展健康知識講座、疾病普查、建立居民健康檔案等工作,為廣大群眾提供安全、有效、便捷的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),極大保證了廣大群眾日常生活中的健康要求。
    定期更換健康教育宣傳欄,普及健康教育知識,教育群眾養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣。通過懸掛宣傳橫幅,刷寫宣傳標(biāo)語等形式,廣泛開展健康教育,提高群眾的健康意識和自我保健能力。組織各星級賓館設(shè)立禁煙勸導(dǎo)員。組織清理門前衛(wèi)生活動,按照門前衛(wèi)生公約和清潔保潔制度的要求,清除亂堆亂放的雜物。
    全局上下齊心協(xié)力開展健康教育,通過動員群眾,增強(qiáng)群眾的自我保健意識,了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系,自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,提高了群眾的衛(wèi)生意識和防病能力,大力培育文明風(fēng)尚,引導(dǎo)群眾破除迷信、革除陋習(xí),講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、樹新風(fēng)。提高了廣大人民群眾的健康水平,有力的促進(jìn)了我局社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展。
    (一)存在問題
    1、健康教育范圍不廣,力度不夠,群眾文化素質(zhì)偏低。
    2、培訓(xùn)少,健教人員還沒有全方位掌握預(yù)防、保健、康復(fù)、心理等宣教知識。
    3、經(jīng)濟(jì)、文化落后,群眾自我保健意識淡薄。
    (二)改進(jìn)措施
    1、增加健康教育經(jīng)費(fèi)投入,改善服務(wù)條件。
    2、擴(kuò)大宣傳面,加大宣傳力度。
    3、加強(qiáng)培訓(xùn),提高健教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    4、普及文化,提高群眾的自我保健意識和保健能力。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十四
    在九年級最后一學(xué)期里,本人在教學(xué)過程中根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評價激勵機(jī)制,使學(xué)生在運(yùn)動中積極參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。
    通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣愛好,使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動特長,讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動的樂趣,是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提,也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
    制定有效的教學(xué)計劃,把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如:速度類:短跑、跑的專門性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合;力量類:俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合;仰臥起坐與腰背伸動作練習(xí)相結(jié)合;爆發(fā)力類:立定跳遠(yuǎn)、跳臺階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合。九年級學(xué)生需要加試兩項(xiàng)體育項(xiàng)目,為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,積蓄體能,在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課,在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)。
    在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動,讓有一定實(shí)際能力能達(dá)到中考項(xiàng)目要求的學(xué)生為組長,幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干,這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法,能調(diào)動學(xué)生的積極因素,另外充分利用小組評價這一有效手段,教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生,從中激勵學(xué)生,教學(xué)效果更加明顯,有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。
    在體育教學(xué)中,學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充分發(fā)掘自己的潛能,更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價值;體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,則可以通過體育骨干的幫教作用設(shè)施對口輔導(dǎo),促進(jìn)項(xiàng)目的有效提高。充分尊重學(xué)生的選擇,可以從最基礎(chǔ)的開始。慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵互幫互學(xué),共同發(fā)展提高,以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。
    體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié),按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,保證學(xué)生有較多的時間進(jìn)行練習(xí),提高課堂鍛煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(diǎn),充分利用課間操與課外活動保障學(xué)生練習(xí)時間,把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上,充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,同時對個別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康。
    雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,改進(jìn)不足,為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十五
    為落實(shí)鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神,我校從校領(lǐng)導(dǎo)班子入手,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),召開校領(lǐng)導(dǎo)班子“平安、健康、文明”為主題的班子會議。班子商定從教師隊(duì)伍入手,強(qiáng)化文明意識、健康心態(tài)、安全意識,為學(xué)校新學(xué)期工作的全面展開作一個輔墊。簽訂教德承諾書,由專人負(fù)責(zé)每月及時上報鎮(zhèn)中心校學(xué)校安全工作,請法制副校長王月銘進(jìn)行法制安全知識講座,強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生日常課間活動,強(qiáng)化班主任安全教育意識,強(qiáng)化教師上課安全意識,領(lǐng)導(dǎo)班子就主題教育周的開展進(jìn)行了全面的布置。
    會議上每位教師簽訂了安全責(zé)任狀,并就學(xué)校所涉及到的各方面談了自己的看法。確定由總務(wù)主任負(fù)責(zé)校每月月報表上報鎮(zhèn)中心校工作。請學(xué)校法制副校長王月銘警官為我校舉行一場以“火災(zāi)安全逃生自救”為主題的安全講座。強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng):強(qiáng)化學(xué)校講普通話特色,課余時間提倡文明、安全的活動:踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、吹口琴、吹豎笛、下象棋、圍棋、國棋象棋等。
    邀請校法制副校長王月銘警官來校,為我校全體學(xué)生進(jìn)行一場“火災(zāi)安全逃生自救”為主題的安全講座。王警官結(jié)合福全本地消防事故,生動、活潑、有針對性地講解了各類火災(zāi)安全隱患及逃生自救程序。無論對學(xué)生而言,還是對教師而言,這都是一堂極富教益的消防課。學(xué)生認(rèn)真傾聽,作了筆記,受益匪淺。
    強(qiáng)化說普通話,說文明話習(xí)慣。強(qiáng)化從新學(xué)期開始注重學(xué)校各班包干區(qū)衛(wèi)生工作。
    及時更換破損水籠頭,倡節(jié)約用水之風(fēng)。
    全面清理學(xué)校廁所污垢,使廁所煥然一新。
    確保本學(xué)期學(xué)生在校人身安全。修繕幼兒園大型玩具。
    八、各班班主任落實(shí)學(xué)生課間活動項(xiàng)目引導(dǎo)工作。
    課余時間提倡文明、安全的.活動:踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、吹口琴、吹豎笛、下象棋、圍棋、國棋象棋等項(xiàng)目,注意不良活動出現(xiàn),如打彈、玩骰子等。同時進(jìn)行學(xué)生團(tuán)結(jié)友善,玩鬧有序的針對性教育。
    本次“平安、健康、文明”集中教育周的開展,使學(xué)校校風(fēng)呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢,學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)上也有了一個較好的開端。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十六
    2017年,我局繼續(xù)深化健康教育工作,切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本局的目標(biāo)管理,調(diào)整完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定健康教育工作計劃,在干部職工中普及健康知識,使該項(xiàng)工作取得了良好的成績。
    一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    局領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視健康教育工作,為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作,切實(shí)做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復(fù)查工作,大隊(duì)對原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整,加強(qiáng)對健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
    二、制定計劃,落實(shí)責(zé)任。
    根據(jù)東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神,為加強(qiáng)我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識,普及健康保健知識,局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了2017年健康教育工作計劃,并以文件下發(fā)各大隊(duì)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時向各部門提出了實(shí)施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務(wù),落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。
    三、廣泛宣傳,強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
    1.各大隊(duì)各科室在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識學(xué)習(xí),提倡健康生活和健康行為,提倡戒煙少酒,減少疾病發(fā)生,保證執(zhí)法隊(duì)員的身心健康。與此同時,積極參加醫(yī)療保險等社會活動,為隊(duì)員購買醫(yī)療保險,妥善處理好隊(duì)員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。
    2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解,隊(duì)員的健康意識有了大幅度的提高,同時普遍掌握了常見疾病的預(yù)防和救治方法,了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識,對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣,沒有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。
    3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),對職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn),減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時特別加強(qiáng)對女職工的保健教育。
    今年,我局把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,抓出了一定的成效。以人為本,關(guān)心隊(duì)員的健康狀況,為全局各項(xiàng)工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十七
    一年來,我校認(rèn)真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個新臺階,取得了一些成績,此刻總結(jié)如下:
    1.衛(wèi)生教學(xué),傳授知識。
    (1)課堂健康教育,做到了“五個有”:即有教材、教師、教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況,百分之百的教師都是按計劃備課上課,起到了預(yù)設(shè)的效果。
    (2)為學(xué)生帶給了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理教師開展心理咨詢活動,培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的潛力。
    (3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和潛力,讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
    (4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在學(xué)校公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,在學(xué)校里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長來學(xué)校,看見禁煙標(biāo)記,也主動配合,不抽煙了,就應(yīng)說:這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。
    (5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康帶給了有力的保證。
    2.衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。
    (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。
    (2)透過宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。
    (3)做到了每日晨檢,學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步構(gòu)成健康了的生活方式。
    (4)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了廁所消毒。
    (5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每一天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。
    3.衛(wèi)生服務(wù),健康監(jiān)測。
    (1)做好常見病的防治工作。
    進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療,透過專題講座、黑板報、小廣播等形式,對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動物性食物,提高個人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。
    (2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。
    以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,提高了眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,用心改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
    (3)做好傳染病控制工作。
    用心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實(shí)好學(xué)校消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
    當(dāng)然,跟我們的目標(biāo)相比,我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為我校師生健康服務(wù)。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十八
    為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果,不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目標(biāo)和要求,結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定健康教育工作計劃如下:。
    通過開展各種形式的健康教育活動,進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的健康教育工作,以達(dá)到營造健康的環(huán)境,培育健康的理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識,增強(qiáng)大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識,形成一定的健康行為規(guī)范,倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
    1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主,做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
    2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛(wèi)生月“人人動手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動,組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展,進(jìn)行評比;各社區(qū)(村)居委會定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳,利用宣傳形成一個較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍。
    3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣,各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動,對照《公共場所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例,教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識,嚴(yán)格操作規(guī)程,防止疾病傳播;加強(qiáng)職工的“五期”保健教育,注意保護(hù)職工身體健康。
    4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際,協(xié)調(diào)有關(guān)部門,在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施,組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動;利用社區(qū)紅十字診所;開展醫(yī)療咨詢,編印健康知識材料普及健康知識,提高居民的自我保健意識和抗病能力。
    5、控?zé)熃逃<訌?qiáng)對公共場所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄?,鞏固無吸煙單位成果。
    6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)(村)居委會的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇十九
    健康教育工作在基本公共衛(wèi)生服務(wù)中占有舉足輕重的地位,每一項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)都離不開健康教育的參與配合。20xx年以來,健康教育工作在縣衛(wèi)生局和縣衛(wèi)生防疫站的指導(dǎo)下,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視下,通過公共衛(wèi)生科的共同努力以及鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持,全院健康教育工作有了進(jìn)一步的深化,較好的完成了今年各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就醫(yī)院健康教育工作總結(jié)如下:
    20xx年初,我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題工作會議,由公共衛(wèi)生科籌劃安排在年初制定了醫(yī)院健康教育行動規(guī)劃與方案,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)健康教育宣傳工作,首先提高職工的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,利用自己所學(xué)之醫(yī)學(xué)知識以及切身行為來教育和影響周邊人;其次,形成以醫(yī)院和鄉(xiāng)醫(yī)組成的健康教育網(wǎng)絡(luò),更有機(jī)的結(jié)合來服務(wù)群眾。充分發(fā)揮健康教育在疾病預(yù)防、醫(yī)療中的作用,并把我院健康教育工作納入科學(xué)化、正規(guī)化、制度化的軌道,使健康教育工作做得有聲有色。
    1.提供健康教育資料。
    (1)發(fā)放印刷資料。全年衛(wèi)生院發(fā)放了13種內(nèi)容的健康教育印刷資料,包括健康教育宣傳單、健康手冊等。健康教育印資料內(nèi)容有:各類傳染病防治知識、免疫規(guī)劃知識、地方病防治知識、農(nóng)村居民健康知識等。
    (2)播放音像資料。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在在門診候診內(nèi)播放健康教育vcd等視聽傳播資料。內(nèi)容有:《孕產(chǎn)婦保健》、《母乳喂養(yǎng)的科學(xué)》、《艾滋病防治宣傳》等。
    2.定期更新健康教育宣傳欄。鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等情況及時更新健康教育宣傳欄的宣傳內(nèi)容,全年鎮(zhèn)衛(wèi)生院更新健康教育宣傳欄內(nèi)容12次,各村衛(wèi)生室更新6次。
    3.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,利用會議、集會等社會活動,開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動,發(fā)放健康教育宣傳資料。
    4.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、孕產(chǎn)婦等為主要對象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識及必要的健康技能,促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。
    今年以來,劉集中心衛(wèi)生院加大宣傳力度,大力開展主題宣傳活動。醫(yī)院匯同縣衛(wèi)生防疫站,縣結(jié)核病防治所等業(yè)務(wù)部門共同開展,針對性的健康主題宣傳活動,活動之前制定完整的活動計劃,籌備了齊全的宣傳物品,組織強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍,采用多形式、多渠道開展健康教育活動。我們利用鎮(zhèn)區(qū)有力環(huán)境和流動人口眾多的優(yōu)越條件,結(jié)合主題宣傳日開展針對性的咨詢活動。發(fā)放各種宣傳資料13種,8000余份。講座的形式多樣化,為了開展好這項(xiàng)工作,我們首先做好健康教育的聯(lián)系和培訓(xùn),靠農(nóng)村鄉(xiāng)村醫(yī)生和村干部協(xié)助組織和宣傳健康教育工作,具體工作形式表現(xiàn)一下幾種:
    1.召開健康教育工作會議一年4次。培訓(xùn)醫(yī)院和村所骨干力量,同時收集基層健康教育工作的意見和建議,對促進(jìn)健康教育工作起到了橋梁作用,收到了很好的效果。
    2.今年醫(yī)院舉辦衛(wèi)生健康大講堂12次,平均每次講座聽課人數(shù)在40
    人以上。鄉(xiāng)村醫(yī)生每季度一次,我們深入到農(nóng)村去,在村診所組織村民參加的健康知識講座,村部大院開展健康知識和中醫(yī)養(yǎng)生文化知識講座,利用大多數(shù)農(nóng)閑時間,根據(jù)本地實(shí)際和村民休息時間針對季節(jié)性疾病的防治和中醫(yī)藥養(yǎng)生文化,健康生活方式的知識開展講座。醫(yī)院還組織開展大型的健康教育講座,聘請市級醫(yī)學(xué)專家和健康教育講師備課并在醫(yī)院內(nèi)開展健康義診活動。
    3.利用宣傳欄、宣傳活動等方式,開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動,在居民區(qū)內(nèi)和農(nóng)村大集進(jìn)行中醫(yī)藥養(yǎng)生文化、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳,廣泛開展禁煙宣傳,健康教育板報24期,開展大型宣傳活動 12 場。制作宣傳條幅12幅,其中中醫(yī)藥養(yǎng)生知識宣傳欄3個。使居民能及時接受健康教育,轉(zhuǎn)變了健康生活方式。
    4.借助老年人健康體檢的時機(jī),開展老年慢病個體化健康教育、開展衛(wèi)生知識宣教活動,增加居民衛(wèi)生健康知識,向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生行為,使其養(yǎng)成良好的生活方式。
    今后,我們將繼續(xù)做好健康教育工作,提高居民的健康意識;落實(shí)長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,促進(jìn)劉集健康教育工作不斷取得新佳績。
    rr中心衛(wèi)生院
    20xx年12月6日
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇二十
    回顧一學(xué)年來的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點(diǎn),異常是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們表此刻長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績。
    我們學(xué)校在抓健康教育時,建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育供給了有利保證。
    體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時,要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,并記入教師個人檔案。
    衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,職責(zé)到人,定期檢查評比,各種設(shè)施,人為損壞,照價賠償,自然損壞及時維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
    不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,對學(xué)生的健康成長能起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實(shí)行。
    利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校、班級利用黑板報定期開辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識的.宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識。
    近年來對學(xué)校的綠化我們做了很多的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
    學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐,對學(xué)生的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,學(xué)校由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,及時進(jìn)行整改,確保了師生的用膳安全,從未發(fā)生過食物中毒事件。
    綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了必須成績??墒请m然取得了突出成績,我們必須會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長作出更大努力。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇二十一
    健康是所有事業(yè)成功生活幸福的前提,是人民最大的財富。健康教育既是公民提高健康保健知識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要手段,也是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面。20xx我院在臺江區(qū)衛(wèi)計局和福州市婦幼保健院的具體指導(dǎo)下,在本院相關(guān)職能科室、臨床科室的大力配合下,健康教育與健康促進(jìn)的工作取得了較好的成效,但也存在著不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
    (一)建立并完善健康促進(jìn)醫(yī)院機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)。成立了健康教育醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組、由院級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,人員構(gòu)成合理,每季度召開一次健康教育例會,一年四次;成立健康教育科,設(shè)健康教育科黃穎、許玲為兼職人員共2名。
    (二)制定健康教育與健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整健康教育與健康促進(jìn)計劃并納入醫(yī)院年度工作計劃;制定了適合本院的健康教育與健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎懲等制度;保證健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
    (三)新職工入院健康教育。開展新職工入院健康教育,要求了解熟知健康教育與健康促進(jìn)醫(yī)院政策。
    (一)清潔院內(nèi)環(huán)境,使院內(nèi)通道通暢,綠化一樓大廳外環(huán)境,院內(nèi)無衛(wèi)生死角,衛(wèi)生間清潔,符合無煙環(huán)境要求;門診區(qū)為病人及家屬提供足夠的候診設(shè)施。為員工和患者提供舒適的工作和就醫(yī)環(huán)境。
    (二)設(shè)置固定的教育陣地。在我院的一樓收費(fèi)處外墻和二樓檢驗(yàn)科外墻分別設(shè)立了三面健康教育宣傳欄,有“新生兒母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)”“積極預(yù)防人感染h7n9”“孕前期婦女膳食指南”“避孕節(jié)育知情選擇”“孕早期婦女膳食指南”“孕中、末期婦女膳食指南”等內(nèi)容,每兩月更新一次內(nèi)容,20xx年共制作了六期健康教育宣傳欄;利用led電子屏、電視播放健康教育知識和視頻,對新婚夫婦及患者、家屬等開展健康教育。門診大廳、二樓孕前優(yōu)生體檢候診處、三樓婚檢室門口各樓層均有配備一個健康教育資料架,架子內(nèi)放置多種健康教育材料,涉及“地中海貧血防治知識“、“母乳喂養(yǎng)的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫(yī)學(xué)檢查的好處“、“兒童喂養(yǎng)情況評價“等內(nèi)容,每處至少3種,為居民提高個人健康技能提供了條件。
    (一)醫(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開展健康與健康促進(jìn)的目的和意義。20xx年1月15日召開了我院第一次年度健康教育與健康促進(jìn)例會,會議總結(jié)了上一年的健康教育工作,對未來的工作方式提出了方向,并公布和宣傳貫徹醫(yī)院出臺的各項(xiàng)健康政策和措施。
    (二)院內(nèi)外健康教育。男、女婚檢室、孕檢室都放著各種健康宣傳材料,內(nèi)容包括“地中海貧血防治知識“、“母乳喂養(yǎng)的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫(yī)學(xué)檢查的好處“等,醫(yī)務(wù)人員為前來體檢的新婚夫婦、居民面對面地發(fā)放宣傳資料,口對口進(jìn)行宣教。
    (三)健康教育活動。每年3—6月份以及9—12月份,我院兒保科到轄區(qū)的所有的幼兒園進(jìn)行健康體檢,宣傳健康的生活方式,開展重要衛(wèi)生日宣傳活動。20xx年2月24日我院聯(lián)合后洲街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、中亭街社區(qū)和中亭街心愿社共同舉辦了“尊重生命,尊重愛——請來臺江區(qū)婦幼保健院免費(fèi)婚檢孕檢”義診宣傳活動,在活動現(xiàn)場懸掛醒目的紅色標(biāo)語,我院醫(yī)護(hù)人員為前來咨詢的廣大群眾一一講解了免費(fèi)婚前檢查的國家惠民政策、免費(fèi)婚前、孕前醫(yī)學(xué)檢查的意義和好處,此次活動發(fā)放健康教育宣傳資料200多份,受到群眾的一致好評。20xx年8月1日是第26個世界母乳喂養(yǎng)周,今年的宣傳主題是:母乳喂養(yǎng),共同堅持,我院攜手省二人民醫(yī)院婦產(chǎn)科、后洲街道計生辦、計生協(xié)和后洲街道社區(qū)中心在后洲中心大門口開展了為期一天的宣教義診活動。此次活動,廣泛宣傳了母乳喂養(yǎng)和母嬰保健法知識使廣大市民深刻認(rèn)識到母乳喂養(yǎng)的重要性,提高了群眾對建立母乳喂養(yǎng)和持續(xù)哺乳的知識,為廣大婦女兒童的身心健康做出了一定的貢獻(xiàn)。
    為廣泛普及出生缺陷防治20xx年9月20日上午在我院一樓大門口組織開展“愛心傳遞防治出生缺陷——軍民同心,讓愛無缺”公益行活動。此次活動中我院衛(wèi)生計生工作人員就懷孕生育有關(guān)的心理和生理基本知識、孕期保健、產(chǎn)前篩查和診斷、新生兒疾病篩查、國家和地方預(yù)防出生缺陷等一系列惠民政策為在場群眾進(jìn)行講解、交流。
    為廣泛普及避孕節(jié)育科學(xué)知識,提高育齡人群安全避孕意識,喚起全社會對生殖健康的關(guān)注,減少非意愿妊娠和不孕不育的發(fā)生。20xx年11月2日下午,我院在一樓大門口20xx年舉辦“為愛堅持,科學(xué)避孕”公益宣教活動?;顒油ㄟ^避孕藥具發(fā)放、政策咨詢服務(wù)臺、宣傳資料的形式,與群眾面對面宣傳計生法律法規(guī)、全面兩孩政策、免費(fèi)避孕藥具發(fā)放政策、免費(fèi)避孕藥具品種、使用方法及適應(yīng)人群。
    20xx年10月16日上午我院陳葆森(主治醫(yī)師)用生動典型的案例分析、通俗易懂的語言從生理、心理、飲食習(xí)慣等方面對優(yōu)生優(yōu)育、孕前、孕期營養(yǎng)保健等知識進(jìn)行了深入淺出的“孕前營養(yǎng)與優(yōu)生知識講座”,闡述了二孩政策下要掌握的孕前保健注意事項(xiàng),重點(diǎn)講解了如何預(yù)防新生兒出生缺陷,均衡飲食與藥物對胎兒影響。動員鼓勵待孕夫婦到我院來進(jìn)行免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查,并就檢查的目的、內(nèi)容、程序、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了宣傳。20xx年10月16下午日為普及優(yōu)生優(yōu)育及生殖健康知識,預(yù)防出生缺陷,提高育齡群眾自我保健意識和生活質(zhì)量,我院倪艷萍副院長(主治醫(yī)師)以“孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目與出生缺陷預(yù)防”為主題,進(jìn)行了生動有趣的演講,下午通過這次培訓(xùn),使前來參加培訓(xùn)的適婚青年、備孕夫婦,深入地了解到了孕前優(yōu)生健康檢查的重大意義,以及對如何預(yù)防出生缺陷,生育一個健康的寶寶有了新的認(rèn)識。
    為保障男女雙方和他們下一代的健康,提供一次全身的機(jī)會,及時發(fā)現(xiàn)疾病早日治療;指導(dǎo)最佳受孕時期和避孕方法,以提高計劃受孕成功率,保護(hù)婦女身心健康;針對每一對前來我院的新婚夫婦我院醫(yī)務(wù)人員均認(rèn)真為其播放新婚錄像、發(fā)放問卷、口對口進(jìn)行宣教,并于年終進(jìn)行總結(jié)與評估,20xx年臺江區(qū)共完成婚前醫(yī)學(xué)檢查438人次(包括男209人,女229人)完成問卷調(diào)查200份。
    (一)健康教育專職人員要不斷學(xué)習(xí)、提高工作技術(shù)和技巧,并指導(dǎo)全院職工開展健康教育工作。我院健康教育科黃穎20xx年度參加了由福建省優(yōu)生優(yōu)育與婦幼保健協(xié)會舉辦的“關(guān)于舉辦20xx年福建省母乳喂養(yǎng)咨詢培訓(xùn)班”“關(guān)于舉辦20xx年福建省婦幼保健健康教育師資培訓(xùn)班”“關(guān)于舉辦20xx年福建省乳腺癌診治新進(jìn)展研修班”以及區(qū)衛(wèi)計局組織開展的“關(guān)于舉辦20xx年臺江區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理質(zhì)量管理培訓(xùn)班”等多場次多內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。共取得省級一類學(xué)分8分。另外通過黃穎對全院職工進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、新婚學(xué)校培訓(xùn)等各種形式,提高了全院職工的個人健康技能。
    我院為職工提供基本的衛(wèi)生保健服務(wù),不斷提高職工的身心健康水平。每兩年對全體職工進(jìn)行一次定期體檢,掌握職工中存在的主要健康問題及其行為危險因素的流行水平等。根據(jù)職工的年齡及暴露的職業(yè)危害情況增加體檢項(xiàng)目和體檢次數(shù)。根據(jù)職工的健康情況,20xx年我院職工代表參加臺江區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,榮獲第二名;代表臺江區(qū)參加福州市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獲得“團(tuán)體優(yōu)秀獎”。這樣的比賽既增進(jìn)了同事之間的感情,又起到了一定的健康促進(jìn)作用。
    由于我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都不抽煙,婦幼院內(nèi)職工也多以女性為主,煙民較少,控?zé)煿ぷ鏖_展較順利,加上全院職工的努力,我院控?zé)煿ぷ魅〉昧溯^好的成效。一是設(shè)置禁煙標(biāo)識,室內(nèi)工作場所和公共場所全面禁煙,樹立醫(yī)院良好形象;二是通過開展控?zé)熜麄骱拖嚓P(guān)知識培訓(xùn),提高全院職工的控?zé)熞庾R;三是加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)督管理;四是開展戒煙門診服務(wù),不斷推進(jìn)創(chuàng)建活動。經(jīng)過控?zé)煹男麄鹘逃郝毠みM(jìn)一步了解了吸煙對人體的危害,能夠自覺遵守我院控?zé)煿ぷ髦贫?,不在辦公樓內(nèi)、室內(nèi)吸煙。
    存在問題:一是健康教育經(jīng)費(fèi)仍顯不足;二是人員少,任務(wù)重,個別檔案資料欠缺、不規(guī)范;三是人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;四是控?zé)熓且豁?xiàng)長期而艱巨的工作,需要全社會的共同努力。
    今后工作思路:
    1、進(jìn)一步完善健康教育工作制度;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè),按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容。
    3、加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?,開展多種形式的健康教育宣傳、健康咨詢活動,編印和分發(fā)多種健康教育宣傳資料,進(jìn)一步提高員工和病人及其家屬對健康教育工作的認(rèn)識程度、健康知識知曉率和行為形成率。
    5、認(rèn)真做好本單位健康信息的報送及檔案管理工作。
    健康教育工作總結(jié)與計劃篇二十二
    當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣。那么,對于幼兒園的孩子來說,必須從小做起,養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,懂得自己的事情自己做,還要加強(qiáng)自我保健的能力,提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
    首先,在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣??梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
    最后,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
    本年度,在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    通過戶外體育區(qū)域活動、遠(yuǎn)足活動、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展達(dá)到肌體的有效鍛煉:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿操等。小肌肉動作方面,多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
    通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強(qiáng)。但游戲中,自我保護(hù)意識不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣。
    幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。
    通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)自信心,促進(jìn)交往能力的發(fā)展,使幼兒形成良好的個性。