加拿大的碩士課程有兩種類型，一是研究型的，二是授課型的。每年都有學(xué)生不清楚這兩種課程的不同，那今年要申請(qǐng)的學(xué)生們就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)去看看這兩類課程的不同吧。
一、授課型
基本上，在加拿大的留學(xué)生選的都是授課型的課程。授課型就是主要用授課的方式讓學(xué)生來(lái)完成學(xué)習(xí)以及作業(yè)這一些，最后得到學(xué)位。不過(guò)這類課程不單單要學(xué)生去學(xué)課堂知識(shí)，像是案例分析以及實(shí)踐項(xiàng)目這一些也是要學(xué)生完成的，會(huì)設(shè)置這些也是為了讓同學(xué)們能增加某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)以及技能。在這類課程中，學(xué)生主要是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)上的獨(dú)立能力，而教授也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的。
二、研究型
研究生自然就是研究各種課題了，學(xué)生在進(jìn)行研究的時(shí)候會(huì)有導(dǎo)師的指導(dǎo)，完成了研究后需要提交論文，并且通過(guò)答辯，之后才能得到學(xué)位。但課程中也不只有研究，也有教學(xué)的模塊，但還是研究的比例比較多一些。學(xué)生在畢業(yè)后，大多也是去做各種研究型工作。
三、不同點(diǎn)
一般授課型的課程會(huì)比較看重學(xué)生本科時(shí)期的成績(jī)，有些專業(yè)對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)也比較看重。而研究型的課程就是研究?jī)?nèi)容很多，而且學(xué)生之后的評(píng)分也都是按照他們的研究報(bào)告。要是這個(gè)研究學(xué)校也比較滿意，學(xué)生之后還能做博士研究。
研究型的碩士就沒(méi)有授課型的那么多了，因?yàn)樗且獙?duì)某一個(gè)課題去做研究的，如果學(xué)生在本科的時(shí)候沒(méi)有參與過(guò)這個(gè)領(lǐng)域的項(xiàng)目，那這些研究基本很難完成。而且這一類課程的申請(qǐng)本身對(duì)于很多的本科生其實(shí)是有些難的。
四、專業(yè)的選擇
很多學(xué)生在選專業(yè)時(shí)都是看自己本科是什么專業(yè)，然后在讀研時(shí)也更偏愛(ài)的選同樣的專業(yè)。但這兩邊的教育體制其實(shí)是不同的，國(guó)內(nèi)有的專業(yè)，在加拿大這里可能沒(méi)有，或者很少有學(xué)校開設(shè)，當(dāng)然要求也非常高了。而且在這里，大多專業(yè)都要學(xué)生原本的專業(yè)相近，要是匹配度不夠是沒(méi)有辦法申請(qǐng)的，也基本做不到轉(zhuǎn)專業(yè)。