作為安徒生的故鄉(xiāng)，丹麥位處地理位置極佳的北歐，風(fēng)景極佳，哥本哈根的美景更是很多人向往的童話世界，在這里人民生活水平高，而且治安良好，人口密度不高，生活舒適愜意。那么下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)分享給大家的，留學(xué)丹麥博士申請(qǐng)?jiān)趺醋觯肯Ｍ軒椭酱蠹摇?BR> 一、丹麥讀博士申請(qǐng)
丹麥博士申請(qǐng)要求及方式
1.研究學(xué)習(xí)能力背景：如成績(jī)單和論文發(fā)表
2.個(gè)人簡(jiǎn)歷
3.研究計(jì)劃（ 博士申請(qǐng)材料里，最重要的是研究計(jì)劃，最好提到一些學(xué)術(shù)理論和你的研究目標(biāo)方向，沒有學(xué)術(shù)理論也可以強(qiáng)調(diào)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和自身的經(jīng)歷撰寫）。
4.個(gè)人陳述（需網(wǎng)上下載格式表格 PS 是老師了解你的重要方式）
5.和心儀教授聯(lián)系。積極有效的溝通和交流也是讓導(dǎo)師更了解學(xué)生的方式。
具體信息可根據(jù)不同項(xiàng)目和專業(yè)聯(lián)系相關(guān)的辦公室和搜集不同網(wǎng)站的信息。
丹麥博士就業(yè)前景 在2018年，丹麥就業(yè)部長(zhǎng)Troels Lund Poulsen曾在采訪中表示。
丹麥的經(jīng)濟(jì)一直在蓬勃發(fā)展，僅2015年7月至2018年9月就新增就業(yè)崗位14.5萬個(gè)。
之后對(duì)人才的需求只會(huì)越來越大，因?yàn)榈湹钠髽I(yè)在歐盟以及在全世界的表現(xiàn)都非常優(yōu)異。
而其首都根本哈根也在2017年Insead全球人才競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)中被評(píng)為全球最吸引商業(yè)人才、留住商業(yè)人才和發(fā)展商業(yè)人才的城市。
丹麥人對(duì)于等級(jí)制度的理解十分特別。他們相信無論職稱如何，大家都是平等的 。
員工可以直接向CEO提出他們的疑慮，無需層層轉(zhuǎn)達(dá)。他們也從不害怕質(zhì)疑管理者，管理者們也樂于接受有理有據(jù)的質(zhì)疑。
現(xiàn)代化的商業(yè)社會(huì)中，一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境對(duì)人才的吸引力可想而知。丹麥就是這樣一個(gè)商業(yè)環(huán)境優(yōu)越的國(guó)家。
它多次被評(píng)為“ 全世界最適合經(jīng)商的國(guó)家 ”之一。
二、丹麥讀博士體制
丹麥博士教育概括和學(xué)制
丹麥的博士教育，歐洲和美國(guó)對(duì)博士的定位并不相同。在美國(guó)，博士被視為學(xué)生。
在歐洲各國(guó)，博士屬于大學(xué)職工，除開展科研外，還要負(fù)責(zé)部分教學(xué)以及學(xué)校安排的其它事情，所以如果成為丹麥的博士生
你會(huì)被視為學(xué)校教職工一樣，學(xué)校發(fā)薪水、繳稅，學(xué)校交以養(yǎng)老保險(xiǎn)。
丹麥大學(xué)本科多為丹麥語項(xiàng)目，就讀的國(guó)際學(xué)生并不太多。
到了碩博士階段，國(guó)際學(xué)生就更多了。在丹麥大學(xué)就讀五年順利畢業(yè)后一般可獲得碩士學(xué)位，之后再花三到四年之間
通過論文答辯后可或博士學(xué)位。中國(guó)學(xué)生就讀比較多的專業(yè)集中在工程、醫(yī)學(xué)、商科等幾方面。近年來隨著留學(xué)海外中國(guó)學(xué)生數(shù)量的增加
來自人文和社科領(lǐng)域的中國(guó)學(xué)生也日漸增多。
丹麥博士教育費(fèi)用和獎(jiǎng)學(xué)金 在丹麥，博士作為學(xué)校的職工，從大學(xué)領(lǐng)取工資（注意：不是普遍意義的獎(jiǎng)學(xué)金）
并向國(guó)家繳稅，同時(shí)享有職工的各項(xiàng)權(quán)利。
平均下來看，丹麥博士的稅后收入，每月約為16，000丹麥克朗左右。部分學(xué)校還會(huì)為博士生提供養(yǎng)老保險(xiǎn)。
碩士畢業(yè)者可以免托福申請(qǐng)。丹麥對(duì)于博士階段還是免收學(xué)費(fèi)的
但是前提是需要在丹麥讀研究生后直接讀博士專業(yè)。丹麥的博士生的獎(jiǎng)學(xué)金制度是很樂觀的，目前對(duì)符合博士錄取條件者給予全額獎(jiǎng)學(xué)金的。
三、丹麥讀博士?jī)?yōu)勢(shì)
丹麥?zhǔn)菤W洲聯(lián)盟成員國(guó)，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，同時(shí)是個(gè)典型的福利國(guó)家，貧富差距極小，為世界高度發(fā)達(dá)國(guó)家。
丹麥也是北大西洋公約組織創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一。
丹麥也具有全球數(shù)一數(shù)二的優(yōu)良的教育體制。
丹麥注重教育，在這里實(shí)行1～10年級(jí)的免費(fèi)教育，每年全國(guó)約有10%的人接受各種形式的業(yè)余教育，學(xué)術(shù)氛圍良好。
丹麥讀博優(yōu)勢(shì) 丹麥有大學(xué)3所、大學(xué)中心2個(gè)、高等專門學(xué)校12所。丹麥的大學(xué)和其它高等教育機(jī)構(gòu)主要由國(guó)家管理。
綜合性大學(xué)共有5所，分別是哥本哈根大學(xué)，奧胡斯大學(xué)、奧爾堡大學(xué)、南丹麥大學(xué)、羅斯基勒大學(xué)。
其中哥本哈根大學(xué)由中世紀(jì)大學(xué)發(fā)展而來，是丹麥規(guī)模最大、最有名望的綜合性大學(xué)，也是丹麥歷史最久的大學(xué)。
非綜合性大學(xué)也各有特色，而且實(shí)力不菲。最有代表性的要數(shù)丹麥技術(shù)大學(xué)和哥本哈根商學(xué)院。
此外，丹麥的成人教育和職業(yè)技術(shù)教育也比較發(fā)達(dá)。
丹麥很歡迎國(guó)際生前去讀研究生和博士生，且費(fèi)用和主流國(guó)家如英美澳等留學(xué)國(guó)相比較要低很多。
更會(huì)有多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。相比起英美澳高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，丹麥會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
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