尊敬的老師：
您好！
如果我向老師說，我這一次曠課是我故意的，老師會不會把我徹底劃為壞學生那一類呢？老師，對不起，說實話，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見我曠課后立馬就跑到游戲廳來找我回去，這讓我準確的知道老師您還是關心我這個不起眼的學生的。老師，對不起；老師，謝謝您。
一直以來，我都是一個沒人在意的孩子，或者我現(xiàn)在得加上三個字，“自以為”。我自以為自己是一個沒人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽，去試探我的爺爺奶奶，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認你們還是在意我，關心我的。
仔細想想，我作為一個高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認為沒有人會關心我，沒有人會愛我……老師，在您這一次同我談完話后，我知道我錯了。雖然我昨天沒有能夠親口對您說出來我錯了這件事，但希望我現(xiàn)在在檢討書里面同您解釋我的想法，您不會怪我。
或許在高中還來談這些心理問題顯得很遲，可是我還是有想過，如果這些心理問題一直相伴我左右，我也許到了大學里，到了社會上還是會因此而出現(xiàn)這樣類似的情況，我不想等到我徹底變成一個成年人后，是一個內心如此脆弱的成年人，我想，那樣的一個成年人，一定會扛不住生活的重壓，最后出現(xiàn)不堪設想的結局吧？老師，希望我這次的試探，在我說明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學生，我只是需要一點點愛。
我這么說一定又會讓大人們對我產生疑問。我的家長們總是說“我們給你的愛還少了嗎？”可是我在他們?yōu)槲屹I的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛?；蛟S我所理解的愛，過于偏向精神方向，導致不太會溝通的父母在給我提供無比優(yōu)厚的物質條件后，我更加覺得愛的缺乏了。
老師，其實很多事情我都懂，我都明白，我就是還想去親自試驗一下，比如故意曠課看看您還在不在意我，我知道這也是一種任性吧！老師，我決定要改掉這些毛病了，我不想在上高中的年紀還因此而耽誤學習，劃不來了。作為一個高中生，好好讀書，考個好大學是我最緊要的事情，我得擺正我的心態(tài)，把學習看重點，把其他有的沒的都看淡些，慢慢我的學習就會好起來了，心情也會好起來的，您說對不對？
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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