瑞典受高度重視的創(chuàng)新學(xué)術(shù)文化，使該國一躍成為了一個(gè)受國際學(xué)生熱切尋求的學(xué)習(xí)目的地。瑞典的高等教育項(xiàng)目通過獨(dú)特的周期和學(xué)分體系運(yùn)作，可謂相當(dāng)靈活，為學(xué)生提供覆蓋跨科目學(xué)習(xí)，以及接觸不同學(xué)歷類型和學(xué)習(xí)模式的機(jī)會。讓出國留學(xué)網(wǎng)詳細(xì)分析一下這一切是如何運(yùn)作的，幫助你踏上去瑞典留學(xué)的道路。
瑞典機(jī)構(gòu)類型
瑞典所有類型的高等教育機(jī)構(gòu)都在教育部的管轄之下，只除農(nóng)業(yè)科學(xué)大學(xué)外，這一機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)部的管轄之下。來自瑞典機(jī)構(gòu)的學(xué)歷資格證書根據(jù)所提供的學(xué)習(xí)水平分為三個(gè)周期，每個(gè)周期都有不同的學(xué)分要求。瑞典的學(xué)分制與ECTS的學(xué)分制相兼容，即一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的40周學(xué)年相當(dāng)于一個(gè)給定學(xué)習(xí)水平的60個(gè)學(xué)分。
根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不同，也有三個(gè)獨(dú)立的學(xué)歷類別：即普通學(xué)位、美術(shù)和應(yīng)用表演藝術(shù)學(xué)位，以及專業(yè)型學(xué)位。每個(gè)類別的畢業(yè)證書授予都可以在所有三個(gè)周期中獲得。瑞典有51所大學(xué)和大學(xué)學(xué)院。所有由政府認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)歷資格證書都具有同等的官方價(jià)值。
專業(yè)的、非學(xué)位的資格證書被授予在工程學(xué)、衛(wèi)生保健、農(nóng)業(yè)、法律和教育等學(xué)科，分第一和第二周期。這些學(xué)習(xí)計(jì)劃的長度可能因具體課程內(nèi)容的不同而有所不同，因此可能會根據(jù)需要修多少學(xué)分而出現(xiàn)延長兩個(gè)周期等情況。
大學(xué)——Universitet （University）
瑞典的大學(xué)提供所有三個(gè)周期的課程，授予本科、研究生和博士學(xué)位。參加每一周期的學(xué)位課程，都需要先具備與前一個(gè)周期學(xué)分水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷或以認(rèn)證的知識水平。
大學(xué)學(xué)院——H?gskola （University College）
分為自治和獨(dú)立的大學(xué)學(xué)院，一般有權(quán)授予本科學(xué)歷（第一和第二周期）的資格，但必須向相關(guān)機(jī)構(gòu)提出申請，才能授予博士學(xué)位（第三周期）的研究生學(xué)歷。所提供的課程通常以職業(yè)型或?qū)I(yè)型為導(dǎo)向。
不同的周期
周期與其他國家學(xué)習(xí)水平之間的差別相當(dāng)：例如，英國的本科課程（包括學(xué)士學(xué)位）與瑞典周期一對應(yīng)，碩士課程與周期二對應(yīng)，博士課程與周期三對應(yīng)。
第一周期（First Cycle）
瑞典第一及第二周期的課程均以課程為基礎(chǔ)，與英國的學(xué)士學(xué)位及部分高等文憑課程相似。學(xué)生可以將不同的課程組合在一起，以構(gòu)成學(xué)分的配額。瑞典學(xué)士學(xué)位（Kandidatexamen）和高等教育文憑（Hogskolexamen）都屬于這一周期，完成分別需要120學(xué)分和180學(xué)分。對于學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)，至少90學(xué)分，包括一個(gè)價(jià)值15學(xué)分的獨(dú)立項(xiàng)目任務(wù)，需要在一般領(lǐng)域內(nèi)完成你所選主要研究領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，通常被稱為“專業(yè)”。
第二周期（Second Cycle）
第二周期課程的學(xué)分要求各不相同，這一階段授予碩士學(xué)位（“Magisterexamen or Masterexamen”）。這個(gè)周期的學(xué)歷水平相當(dāng)于英國一至兩年的碩士課程。Magisterexamen學(xué)生需要完成60學(xué)分（相當(dāng)于一年的全日制學(xué)習(xí)）的學(xué)習(xí)，其中30個(gè)是在更大研究領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)Masterexamen學(xué)生需要完成120個(gè)學(xué)分，至少有60分在專業(yè)研究領(lǐng)域獲得。
第三周期（Third Cycle）
第三個(gè)周期的課程相當(dāng)于英國的博士課程（Doctorate and PhD programmes）。瑞典這一級別課程的科目在每一所院校內(nèi)都有各自的定義，其詳細(xì)情況載于一份總體學(xué)習(xí)計(jì)劃中，該計(jì)劃陳述特定學(xué)生科目的主要提供機(jī)構(gòu)組織、入學(xué)要求和其學(xué)習(xí)計(jì)劃的任何其他必要規(guī)定等。
這一級別有兩個(gè)學(xué)位授予：執(zhí)業(yè)學(xué)位（Licentiatexamen ）和博士學(xué)位（ Doktorsexamen ）。執(zhí)照學(xué)位需要總120個(gè)學(xué)分，其中60個(gè)學(xué)分用于論文部分。博士學(xué)位需要240學(xué)分，其中至少120學(xué)分分配給獨(dú)立的論文研究。
瑞典學(xué)術(shù)文化
瑞典的學(xué)術(shù)文化非常獨(dú)特，它建立在一種通過認(rèn)知進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)模式之上。教授們依靠學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)的承諾，所以他們的教學(xué)風(fēng)格旨在利用真實(shí)世界案例研究和一些實(shí)際信息，對課程內(nèi)容進(jìn)行批判性分析。小組作業(yè)也是一種常見的教學(xué)做法，旨在迫使學(xué)生利用他們各自所學(xué)到的獨(dú)立知識，促進(jìn)學(xué)生主導(dǎo)展開聯(lián)合調(diào)查，從而積累實(shí)用學(xué)習(xí)技能。
瑞典學(xué)生總是被要求參加講座，在強(qiáng)調(diào)教學(xué)和學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度需要嚴(yán)肅的今天，在瑞典，老師和學(xué)生之間的關(guān)系還是很輕松的。瑞典文化本質(zhì)上是提倡平等主義的，所以避免一些會被認(rèn)為是自夸或傲慢的語言和舉止。參與討論時(shí)應(yīng)滿懷自信而不被壓倒，并始終以開放的心態(tài)充實(shí)自己的論點(diǎn)。瑞典人的思維注重創(chuàng)新和新思想，鼓勵(lì)學(xué)生對新的思維模式和課程內(nèi)容提出大膽的建議。
不同的瑞典機(jī)構(gòu)有不同的專業(yè)，因此各個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)可能會側(cè)重于與特定學(xué)習(xí)模式或?qū)W習(xí)風(fēng)格更相關(guān)的學(xué)習(xí)風(fēng)格。例如，隆德大學(xué)被認(rèn)為是瑞典最強(qiáng)的研究型大學(xué)，因此特別注重跨學(xué)科方法教學(xué)，以使學(xué)生具備最好的關(guān)鍵學(xué)習(xí)技能，能養(yǎng)成最好的獨(dú)立研究能力。
盡管瑞典的高等教育體系獨(dú)特得令人生畏，但在過去幾年里，申請?jiān)搰叩冉逃膰H生人數(shù)還是大幅上升。瑞典有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)分制和學(xué)術(shù)文化，申請去瑞典留學(xué)可能會讓人望而生畏，但一旦了解了申請需要什么，你會發(fā)現(xiàn)申請瑞典留學(xué)非常簡單。
希望以下的瑞典留學(xué)申請程序流程指南，能幫助同學(xué)們把事情弄清楚。
1.事先研究
瑞典的學(xué)術(shù)體系是相當(dāng)獨(dú)特的，通過一個(gè)類似于英國本科（包括學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)）、碩士和博士學(xué)習(xí)水平之間的差別的三個(gè)周期的系統(tǒng)來組織。每個(gè)課程都有一個(gè)特定的學(xué)分要求，學(xué)生必須通過在同一所大學(xué)內(nèi)完成一系列單項(xiàng)科目，或完成一項(xiàng)規(guī)定了必修課和選修課配額的完整學(xué)習(xí)課程項(xiàng)目來滿足學(xué)分要求。修畢不同科目的學(xué)生，只要修畢適當(dāng)數(shù)量的學(xué)分，并符合可接受的學(xué)分課程組合，便可頒授文憑或?qū)W位。
建議學(xué)生至少提前一學(xué)年開始研究課程學(xué)分，并直接確認(rèn)在瑞典學(xué)習(xí)的科目學(xué)分相等的國內(nèi)課程。就將學(xué)科與特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域聯(lián)系起來這方面來說，瑞典的高等教育體系沒有那么嚴(yán)格的規(guī)定，學(xué)生應(yīng)該絕對確定他們所計(jì)劃學(xué)習(xí)的課程，將直接符合他們（國內(nèi)）大學(xué)的學(xué)分要求。
記?。撼汕先f的學(xué)生已經(jīng)成功申請并在瑞典學(xué)習(xí)過，他們很可能會有一些見解來幫助你安排學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)生應(yīng)該關(guān)注學(xué)生論壇，利用大學(xué)招生辦公室和國際辦公室提供的學(xué)生資源。如果你有任何問題，也可以直接聯(lián)系你申請的瑞典機(jī)構(gòu)。
2.申請開始和截止日期
瑞典學(xué)年在八月底開始，六月底結(jié)束。國際課程目錄每年1月提供第一學(xué)期（8月）和第二學(xué)期（1月）的申請。以便有足夠的時(shí)間來解決移民、經(jīng)濟(jì)和住房方面的要求，所以非歐盟學(xué)生最好申請第一學(xué)期的入學(xué)。
瑞典采用集中的招生系統(tǒng)——universityadmissions.se。允許所有國際學(xué)生通過電子方式申請不同的課程和項(xiàng)目。本科和碩士課程的入學(xué)申請?jiān)谕荒甑?月15日截止，年中入學(xué)申請?jiān)?月15日截止。博士課程的具體申請和錄取日期由各院校單獨(dú)規(guī)定。
3.需要什么文件
在某一學(xué)習(xí)周期內(nèi)接受某一課程，需要提供學(xué)歷證明，其學(xué)歷要求相當(dāng)于該學(xué)習(xí)周期之前學(xué)歷水平的學(xué)分要求。例如，進(jìn)入碩士課程（第二周期），要求學(xué)生持有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷證書（第一周期）。
學(xué)分要求有時(shí)可以通過修讀額外的高級課程來滿足，例如國際認(rèn)可的銜接課程。取決于他們的學(xué)習(xí)性質(zhì)，國際學(xué)生必須能夠證明他們對于英語，數(shù)學(xué)或瑞典語的熟練程度。瑞典的學(xué)分制度與歐洲的學(xué)分轉(zhuǎn)移制度（ECTS）相類似。
所有通過瑞典招生系統(tǒng)提交的文件也必須符合相關(guān)的翻譯要求。針對于一些特定國家的申請人，他們可能還會被要求提供一些額外的特定材料。
所有學(xué)生須提交身份證明文件，包括護(hù)照照片頁的影印本和另一份載有個(gè)人資料的身份證明文件，例如駕駛執(zhí)照。所有文件必須由簽發(fā)機(jī)構(gòu)或相關(guān)的權(quán)威機(jī)構(gòu)蓋章和簽署。
歐盟學(xué)生將需要提供證明他們的身份信息文件的副本，以證明他們在瑞典學(xué)習(xí)有權(quán)免收學(xué)費(fèi)。所以，在歐盟學(xué)生提供的申請文件上需要有另一個(gè)人的簽名，同時(shí)這一人的聯(lián)系電話信息也需要提供出來，以便機(jī)構(gòu)進(jìn)行核查。
非歐盟學(xué)生即使申請了獎學(xué)金，也必須在2月3日前繳納申請費(fèi)。
不同的大學(xué)也可能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)性質(zhì)，如研究計(jì)劃、個(gè)人簡歷或目的陳述等等，列出不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)。這些詳細(xì)資料應(yīng)直接向申請的瑞典院校查詢，也可通過瑞典招生服務(wù)網(wǎng)站查詢。
通過瑞典大學(xué)招生網(wǎng)站直接申請瑞典的大學(xué)。
申請建議
在瑞典學(xué)習(xí)的申請程序是多層次的，需要提交不同類型的證明文件。學(xué)生必須肯定一定以及確定自己符合瑞典中央招生機(jī)構(gòu)、就讀院校所訂定的所有要求，以及其特定學(xué)習(xí)計(jì)劃所訂定的任何額外要求。
申請多于一項(xiàng)課程的學(xué)生，首先評估的會是他們的第一志愿，因此確保自己的申請按優(yōu)先次序排列。如果你的瑞典第一志愿大學(xué)成功獲錄，其他申請將自動從系統(tǒng)中刪除。
瑞典的高等教育教學(xué)模式是以“自由與責(zé)任”為座右銘的。所以想去瑞典學(xué)習(xí)的國際生，也都需要提交一份個(gè)人聲明，闡述自己為什么想去瑞典展開學(xué)業(yè)。問問你自己：在你的學(xué)習(xí)中你有著什么樣特定的學(xué)習(xí)態(tài)度，而你申請的瑞典院校和課程能給到你什么幫助，能給你什么樣的發(fā)展。