公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語言的組織能力，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員結(jié)構(gòu)化小組面試技巧：點(diǎn)評不再無話可說”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化小組面試技巧：點(diǎn)評不再無話可說
結(jié)構(gòu)化小組面試形式對于很多考生來說十分陌生又熟悉。大家對于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式頗有心得，少數(shù)考生對于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式也略有耳聞。而介于兩者之間的結(jié)構(gòu)化小組面試，似乎只知道它是稅務(wù)局采用的面試形式。操作環(huán)節(jié)復(fù)雜，測查要素全面，而對于如何應(yīng)對卻紛紛撓頭。結(jié)構(gòu)化小組分為兩個環(huán)節(jié)，一個是答題階段，一個是互評階段。答題環(huán)節(jié)考生們還能有所了解，而對所謂的互評階段，尤其是常見的問題“覺得其他組員說的都很好啊，沒有什么可點(diǎn)評的”、“我要點(diǎn)評他的問題嗎，說多少比較好呢”。所以，考生們在考場上往往會出現(xiàn)點(diǎn)評流于表面，不能體現(xiàn)水平，或者言辭有些偏激，讓考官和其他兩位考生感到不適。那點(diǎn)評環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)自然就會不占優(yōu)勢，甚至影響之前答題的印象。那在點(diǎn)評時我們可以如何取得亮眼的表現(xiàn)呢?今天來給大家聊一聊。
一、場外備考先構(gòu)思
很多考生可能在考場上聽不出其他考生的問題，一個是缺乏練習(xí)的機(jī)會，一個是自己的知識積累不多。但這個問題可以解決。有人認(rèn)為點(diǎn)評是到了考場內(nèi)聽到考生答題才能開始，但其實(shí)不然，因?yàn)榭忌鷤冊谧鞔痤}目時，會有一些容易觸碰的雷區(qū)，也就是常犯的答題時候的錯誤。如果考生是個有心人，可以把自己或觀察到的常犯的答題錯誤歸納總結(jié)出來，在備考時準(zhǔn)備完自己的題目后，預(yù)留一些時間，預(yù)判考生們可能犯的問題，等到進(jìn)入了考場，聽到了答題，可以對比著該考生是否會有預(yù)留的問題。比如，整體答題是否會有超時的情況，考生說出的漫畫題的寓意是否和漫畫符合等。
二、場內(nèi)專注聽答題
有的學(xué)生因?yàn)橐?guī)劃時間不合理，或是高度緊張，所以在場內(nèi)的答題時間，即使沒輪到自己答題，也無心去記錄其他考生的答題內(nèi)容，還依然在琢磨自己的三道題，對其他人的點(diǎn)評就是只寥寥記錄一筆，這樣的做法其實(shí)是大錯特錯。因?yàn)?，面試中的互評環(huán)節(jié)是考驗(yàn)考生洞察能力、人際交往能力，也占評分的一部分，所以不能放棄式聽答。進(jìn)場開始答題后，學(xué)生就應(yīng)該把全身心都投入到聽別人答題中，并且要做好要點(diǎn)式的記錄。對于對方答的好的要點(diǎn)和存疑的問題區(qū)分開書寫。
三、清晰點(diǎn)評優(yōu)劣勢
點(diǎn)評時也是有技巧的，如果只點(diǎn)評優(yōu)勢，會給別人做嫁衣，語氣不對還讓考官認(rèn)為比較虛偽。如果只點(diǎn)評缺點(diǎn)，而且還咄咄逼人，用詞犀利，則會容易激化矛盾，還會非常影響自己的成績。因此，要客觀的對于別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行全面的點(diǎn)評。不必要每道題目都點(diǎn)評，只點(diǎn)評印象突出的題目即可。對于優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評體現(xiàn)細(xì)節(jié)為宜，而對于對方不足的點(diǎn)評也要委婉且誠懇。用詞盡量以“我有一些疑惑的地方想和A號考生探討一下”“我覺得……可能效果會更好”為主。
2020國考面試技巧：“創(chuàng)意”為何物?如何把握?
近些年來，公考面試一如既往地處在火熱的潮流中，尤其是國家公務(wù)員的考試，更是受到了廣大應(yīng)屆畢業(yè)生的青睞在所有的國考專項(xiàng)中報考稅務(wù)局的考生更是扮演著“主力軍”，可以說競爭非常激烈。不過近幾年的國家公務(wù)員稅務(wù)局面試考試也在不斷追求改變，特別是在考察計劃組織協(xié)調(diào)能力要素中的“創(chuàng)意”題型讓廣大考生略顯“頭疼”，不懂如何應(yīng)對。遇到這類題型內(nèi)心不禁發(fā)問“創(chuàng)意”為何物?如何把握創(chuàng)意?今天要來說一說的就是在國考稅務(wù)局面試中如何更好地作答此類題目。
一、宏觀把控
1、“創(chuàng)意”為何物?每個人對知識的儲備不同，所以對于事物的認(rèn)知也會有偏差，可能對于個人來說是創(chuàng)意的東西，考官并不認(rèn)為是創(chuàng)意。所以說，稅務(wù)局面試考試中所涉及到的創(chuàng)意并不是讓考生有多么的創(chuàng)新，不一定非要做到前無古人、后無來者的境界，這樣對于廣大應(yīng)屆畢業(yè)生來說無疑是在難為自己。這里所謂的“創(chuàng)意”更多地是要體現(xiàn)出考生在作答過程中的充分思考、細(xì)節(jié)刻畫等，整體有新意即可。
2、如何把握創(chuàng)意?一方面是主題形式的創(chuàng)意;另一方面是整個過程中體現(xiàn)新意;可以結(jié)合題干邏輯、題干信息、任務(wù)、目的等要素選取主題形式，重要的在于表述過程中要體現(xiàn)在傳統(tǒng)活動基礎(chǔ)上的一些思考即可。
二、試題感知
例題：春節(jié)將至，很多居住在養(yǎng)老院的老年人已經(jīng)回家，但仍有部分老人在養(yǎng)老院過節(jié)，為了讓老人們感受節(jié)日的氣氛和冬日的溫暖，你單位準(zhǔn)備聯(lián)合社區(qū)開展一次對于老人的關(guān)愛活動，請你列舉三種有創(chuàng)意的活動形式，并選擇老人們參與度較高的一種詳細(xì)說明。
(一)基礎(chǔ)分析：
背景：1、春節(jié)將至，很多養(yǎng)老院老年人回家了，但是也有沒回家的;
2、讓沒回家的老年人感受節(jié)日氣氛和冬日溫暖，故進(jìn)行關(guān)愛活動;
3、聯(lián)合社區(qū);
要求：1、三種有創(chuàng)意的活動形式;
2、老人參與度高的詳細(xì)說明;
思考1、三種有創(chuàng)意的活動形式?
①臨近春節(jié)，回家的老年人更多地是歡度春節(jié)、兒女團(tuán)聚，少不了的就是聚餐，但是沒回家的可能是孤寡老人，感受不到這種氣氛，為了體現(xiàn)關(guān)愛和溫暖，故可以組織“迎新春、慶佳節(jié)聚餐活動”;
②春節(jié)期間除了聚餐還包括全家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，但是沒回家的老人這方面也是感受不到的，為體現(xiàn)關(guān)愛和溫暖，可以陪他們“觀看晚會”，甚至舉辦“最美夕陽紅、文藝活動”;
③結(jié)合實(shí)際聯(lián)想個人春節(jié)回家也是要探望長輩，更多地是和老年人聊聊家常、聊聊過往的辛酸苦辣以及與現(xiàn)在生活的對比，這也是老人喜歡交流的內(nèi)容，所以，為體現(xiàn)關(guān)愛和溫暖，我們也可以舉辦“憶往昔、看今朝，談心交流活動”。
以上展示了三種活動形式，當(dāng)然，有且不僅限于三種，考生可以多向思考，言之有理、體現(xiàn)思考和新意即可。
思考2、過程如何體現(xiàn)創(chuàng)意?(以上三種老人的參與度都挺高，故任選其一，展開論述即可)。
①“迎新春、慶佳節(jié)聚餐活動”(不能是簡單的聚餐、流程化的體現(xiàn)。更多地為體現(xiàn)創(chuàng)意要思考全面。如：餐食方面要易咀嚼、易消化、忌辛辣等;聚餐的時候可以讓老人坐在核心的位置，每一道菜包含對老人的一種祝福，并且每個人輪流送上祝福;此外，利用下午時候和老人一起包餃子或者湯圓，有才藝的老人也可以進(jìn)行表演等。)
②“觀看晚會”，甚至舉辦“最美夕陽紅、文藝活動”(一方面：文藝活動或者晚會不能單純的只是讓老年人看，為體現(xiàn)創(chuàng)意可以讓老人年參與其中，并且送上鮮花、掌聲和禮品;另一方面，文藝活動的類型不能單純的只是流行歌曲，因?yàn)椴黄鹾侠先诵枨?，所以?yīng)該在節(jié)目選取上有更多地思考。如：小品、相聲、戲曲、舞臺劇等老人喜聞樂見的項(xiàng)目。)
③“憶往昔、看今朝，談心交流活動”(不是單純的只聽老人說，為體現(xiàn)創(chuàng)意和思考可以讓老人說、個人記錄，同時個人也可以就一些歷史問題向老人進(jìn)行請教，彼此增加互動。這個過程中搭配著一些圖片或者視頻等影像資料進(jìn)行同步進(jìn)行，個人寫下心得體會讓老人進(jìn)行審閱，并為老人點(diǎn)贊等等。)
同樣如此，以上作為參考，考生只需要體現(xiàn)出充分的思考，把握核心要求即可。
(二)作答結(jié)構(gòu)：
首先：目的、意義
其次：展示選取的三種活動形式、說明為什么是這三種
再次：選取其中一種詳細(xì)論述
最后：適當(dāng)總結(jié)
三、掌握方法
1、明確要求、從要求入手;
2、結(jié)合題干、就題論題;
3、分清主次、厘清邏輯;
4、多做積累、細(xì)節(jié)刻畫。
2020國考面試技巧：從“變”，把握海事局面試
海事局因其比較好的福利待遇一直備受考生關(guān)注，那么海事局的面試到底是怎么樣呢?考生如何應(yīng)對呢?今天我們就帶著這個問題一起了解把握海事局面試。
一、學(xué)考情，了解變
縱觀海事局近五年的面試情況，海事局一直都屬于改革和創(chuàng)新的前沿，最大的不變就是每年的考試都會發(fā)生變化，所以我們可以這樣概括海事局的面試特點(diǎn)——考題形式多樣化，創(chuàng)新性強(qiáng)。從2014年到2019年，考試題型出現(xiàn)了從專業(yè)題、視頻題、材料題、反駁題的轉(zhuǎn)變，考試題量也從4個小題變?yōu)?個小題。
二、知道變，明本質(zhì)
為什么海事局的面試會發(fā)生如此大的變化呢?其實(shí)海事局作為海上交通警察，肩負(fù)著保障水上交通安全、保護(hù)水域環(huán)境清潔、保護(hù)船員整體利益、維護(hù)國家海上主權(quán)和人民利益的使命，所以呢?想要建設(shè)人民滿意的海事，必然需要工作中的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，從而對于每一個海事人就會提出更高的專業(yè)能力和綜合能力。就比如反駁題和觀點(diǎn)題而言，就體現(xiàn)很強(qiáng)的思辨能力和熱點(diǎn)知識的積累。試問：在海事工作中的各種使用糅合，各種利益摻雜，不就需要海事人需要較強(qiáng)的思辨能力嗎?能夠在把握使命、把握熱點(diǎn)等要求下，懂取舍，懂應(yīng)對!
三、懂本質(zhì)，會應(yīng)對
1.傳統(tǒng)題型，固牢基礎(chǔ)。
在變化的必然趨勢之下，作為考生想要靈活應(yīng)對海事局的面試，需要對傳統(tǒng)題型，如綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等等的學(xué)習(xí)和把握?也就是說，考生不能因?yàn)椤白儭倍詠y陣腳，需要明確的是：其一，不管怎么變，其實(shí)對核心能力的要求一直沒有變;其二，要應(yīng)對“變”，核心是把握常規(guī)的答題要求，然后圍繞常規(guī)答題要求的每一個要素和環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新和改變。
比如說為提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)，某單位準(zhǔn)備舉辦系列讀書活動。如果此次活動由你負(fù)責(zé)，你會如何組織。按照正常的答題要求來看，考生第一步先要做的就是明確活動的目的，所以一些考生一上來可以就會直接利用題干信息：“為提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)”來表達(dá)目的。利用題干信息進(jìn)行答題是沒問題的，關(guān)鍵在于，我們不能夠僅僅利用題干信息，一定要體現(xiàn)在自己的思考，所以在這個要素中，考生在答題的時候就可以“變”和“創(chuàng)新”。比如說，結(jié)合實(shí)際，其實(shí)很多職工因工作忙，或者因手機(jī)閱讀之后很難集中時間進(jìn)行在紙質(zhì)閱讀，所以舉辦形式多樣的讀書活動，能夠激發(fā)職工讀書積極性，提高職工素養(yǎng)，利于建設(shè)書香機(jī)關(guān)，為全面閱讀推進(jìn)助力。這就是圍繞常規(guī)要素進(jìn)行的“變”和“創(chuàng)新”。所以，應(yīng)對“變”的
第一個要求，即是掌握傳統(tǒng)題型的解題要求。
2.加強(qiáng)審題，學(xué)會遷移。
答題一切的出發(fā)點(diǎn)在于對題干信息的了解，包括你的身份、任務(wù)、背景條件等信息。而在面試中的“創(chuàng)新”和“變”，它不是天馬行空的，不是無厘頭的變化。通過試題我們不難發(fā)現(xiàn)，在題目內(nèi)容或者題目形式的“變”之下，或多或少還是有傳統(tǒng)題型的影子，所以在這個過程中，“審題”的加強(qiáng)，就會讓我們有了思維的起點(diǎn)，利用審題得出的思維起點(diǎn)更好的完善內(nèi)容。
比如說這個題目：創(chuàng)新數(shù)量、創(chuàng)新大國、創(chuàng)新質(zhì)量。問題：請用這三個詞造句，并作為觀點(diǎn)進(jìn)行論述。第一問要用三個詞組成一個觀點(diǎn)，就應(yīng)該結(jié)合觀點(diǎn)題目的要求，保證觀點(diǎn)的明確性和傾向性;第二問要論述，不就是綜合分析能力的要求么?所以，當(dāng)考生拿到題目，務(wù)必加強(qiáng)審題，盡量和學(xué)過的知識點(diǎn)建立起合理的聯(lián)系，這是第二個要求。
3.反復(fù)練習(xí)，靈活表達(dá)。
反復(fù)練習(xí)，即要對每個題目以表達(dá)流暢的要求反復(fù)練習(xí)，多做不同類型題目。雖然“變”和“傳統(tǒng)題目”的答題要點(diǎn)有一定聯(lián)系，但是考生要有在什么山唱什么歌的意識，不同的問法在表達(dá)中肯定也是不一致的，所以務(wù)必多練習(xí)答題，讓自己的每一次開口都能出彩，真正
讓表達(dá)和題目要求相契合!
公務(wù)員面試答題要放下刻板，內(nèi)容為主
面試到來之際，各位在公考大潮里掙扎的小伙伴也在摩拳擦掌的準(zhǔn)備。下面主要給各位分享一下關(guān)于面試的心得，也希望大家可以在此基礎(chǔ)上有計劃的做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
在面試考場上，需要考生一定要注意交流感。大部分考生都是初次進(jìn)面沒有經(jīng)驗(yàn)，在加上考場設(shè)置的那種過于正式的、高壓的環(huán)境，都會導(dǎo)致考生過度緊張、拘謹(jǐn)，在考場上呈現(xiàn)出表達(dá)卡頓嚴(yán)重，過于說話一個語調(diào)等問題。所以各位同學(xué)，我們需要意識到，面試是一個交流的過程，考官需要通過你的表達(dá)去看你的思維、談吐、修養(yǎng)等，這一切都是建立在他們聽得到，聽得懂、記得住你的答題內(nèi)容的基礎(chǔ)上的。那么我們要如何能達(dá)到這一效果呢?
1.調(diào)整心態(tài)。把這場面試當(dāng)做企業(yè)的一場面試，或者是老師和學(xué)生的一次稍微正式一點(diǎn)的談話，避免過于拘謹(jǐn);
2.外在表現(xiàn)。在面試過程中可以略微放松，不非要坐得筆直，也不一定非要沒有任何多余的動作，只要保證一個你舒適當(dāng)不松散的狀態(tài)就好。當(dāng)然，與考官的眼神交流是一定的，生活中也是看對方眼睛說話這是對說話方最起碼的尊重;
3.語言的邏輯性和語氣。表述的內(nèi)容需要有條理，有層次，這樣可以抓住考官的思維，讓考官跟著你的思維走。同時，語氣也非常重要，要保證你的表達(dá)過程中有抑揚(yáng)頓挫，用詞也可以去突出你的重點(diǎn)，從而抓住考官的眼球。
當(dāng)我們的交流感的鍛煉沒有問題了之后，我們要做什么呢?這里，請各位考生務(wù)必重視，內(nèi)容為王!所有的交流感都是為了考官聽得進(jìn)去你內(nèi)容，而如果你的內(nèi)容不好，那么一切都是徒勞無功。所以說，外在形式都只是第一步，好的內(nèi)容，好的觀點(diǎn)，好的格局才是你贏得考官青睞的核心，那么各位考生，就需要去在準(zhǔn)備面試這段期間，廣為涉獵相關(guān)信息，做好充分的知識儲備，有內(nèi)容，才有底氣!