歐洲國家的一些公立大學(xué)，包括法國、德國和挪威，無論國籍如何，都會有一些大學(xué)宣稱是不收取學(xué)費(fèi)的，那么果真如此嗎？跟著出國留學(xué)網(wǎng)來了解一下詳情吧，歡迎閱讀。
事實上，大多數(shù)學(xué)校都會向?qū)W生收取少量的學(xué)費(fèi)。對于那些更習(xí)慣于聽到美國大學(xué)成本越來越高的學(xué)生和家長來說，歐洲大學(xué)免費(fèi)可能很難讓人相信。但是學(xué)生應(yīng)該意識到本科生在歐洲的免費(fèi)或非常低成本的公立大學(xué)中的經(jīng)歷，很多方式，不同于典型的美國本科經(jīng)驗。
“你必須做好準(zhǔn)備，就像現(xiàn)實生活一樣，這不是大學(xué)生活，” 在德國亞琛工業(yè)大學(xué)獲得工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位的美國學(xué)生科林科爾說。作為一名在中西部美國公立大學(xué)和德國無學(xué)費(fèi)公立大學(xué)度過的人，科爾說他的德國學(xué)生經(jīng)歷更像是一份日常工作。他說他必須更加獨(dú)立，這有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于有意避免學(xué)費(fèi)的潛在國際學(xué)生，這里有四個事實可以幫助我們更全面地了解參加歐洲大學(xué)的情況。
一、仍然需要證明財務(wù)資源。
Beyond the States的創(chuàng)始人Jennifer Viemont表示，學(xué)生需要證明他們有足夠的錢來支付他們的生活費(fèi)用nd the States是一所美國大學(xué)的學(xué)院，為對英語授課的歐洲課程感興趣的學(xué)生提供服務(wù)。
這些學(xué)校雖然免費(fèi)的，并不意味著你可以在沒有一分錢的情況下去那里學(xué)習(xí)。學(xué)生必須證明他們有足夠的財政資源，國家之間所需的金額不同，以獲得一些大學(xué)的錄取，并獲得某些國家的簽證或居留許可。
這樣做的方法不止一種。家長可以提交確認(rèn)其財務(wù)資源和支持學(xué)生的文件，并提交獎學(xué)金證明是一些國家的另一種選擇。大學(xué)和大使館網(wǎng)站有更多關(guān)于這個過程的信息，以及學(xué)生需要在銀行里賺多少錢。
二、免費(fèi)的英語授課課程不太常見。
這意味著國際學(xué)生可能需要花時間學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言才能開始他們選擇的免學(xué)費(fèi)歐洲本科課程。這就是挪威奧斯陸大學(xué)的國際本科生Calahan Guidolin 所做的。奧斯陸大學(xué)不收取學(xué)費(fèi)，但其所有學(xué)士學(xué)位課程均以挪威語授課。
來自加拿大的Guidolin通過電子郵件說，他在大學(xué)學(xué)習(xí)的第一年只是學(xué)習(xí)挪威語，他擁有一個生活費(fèi)用高的國家增加了一年的本科經(jīng)驗。他現(xiàn)在正在攻讀歷史學(xué)位。
三、歐洲本科課程更短，更專注。
歐洲學(xué)士學(xué)位課程通常為三年，而美國大學(xué)本科課程則為四年。世界上這個地區(qū)的學(xué)位課程一般都集中在一個特定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，八小時和變化的創(chuàng)始人Jay Malone說，這是一家美國服務(wù)機(jī)構(gòu)，為想要在歐洲學(xué)習(xí)的學(xué)生提供建議。因此，這些課程沒有很多美國課程的選修課和普通教育要求，他說。
四、與美國大學(xué)的評分系統(tǒng)可能不同。
馬龍表示，在免學(xué)費(fèi)的歐洲大學(xué)和收取學(xué)費(fèi)的美國大學(xué)的學(xué)生體驗之間的差異很大一部分在于對學(xué)生的期望。學(xué)生必須更加獨(dú)立和自我激勵才能在德國等國家的學(xué)校取得成功。在歐洲大學(xué)，有時決定課程成績的唯一因素是學(xué)生在期末考試中的表現(xiàn)。與美國大學(xué)形成對比，其中課程成績往往包括出勤率，參與課堂討論和整個學(xué)期的各種家庭作業(yè)等因素。
德國國際學(xué)生科爾表示，學(xué)生在學(xué)期內(nèi)想要做多少，或多少，學(xué)術(shù)工作完全取決于學(xué)生。在評分方面重要的是他們是否通過申請。但僅僅因為歐洲大學(xué)可能不會為學(xué)生提供美國學(xué)校經(jīng)常提供的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)，并不意味著沒有學(xué)生服務(wù)。
馬龍說，未來的國際學(xué)生應(yīng)該確保研究他們正在考慮的大學(xué)的國際辦公室，因為這些辦公室可以成為外國學(xué)生的關(guān)鍵資源。你可以真正看到基于國際辦公室質(zhì)量的學(xué)生體驗的差異，它制造了巨大的差異。