教師資格證的面試準(zhǔn)備好了嗎?考試欄目組小編為你提供了2019年教師資格證面試答辯習(xí)題：應(yīng)急應(yīng)變類，一起來試試吧， 希望能對你的面試有所幫助，想知道更多相關(guān)資訊，請關(guān)注網(wǎng)站更新。
2019年教師資格證面試答辯習(xí)題：應(yīng)急應(yīng)變類
應(yīng)急應(yīng)變類
1、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對?
【參考答案】
現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們有時候會問一些很難的題，故意刁難老師，這就對像我一樣的年輕教師提出了挑戰(zhàn)。如果我遇到這樣的問題，我會這樣來應(yīng)對：
首先，我要保持冷靜，不能慌亂，以免引起課堂混亂;
其次，如果學(xué)生提出的問題我能夠馬上解決，我會立即給予答復(fù)，樹立自己的威信，從而繼續(xù)進(jìn)行教學(xué);如果學(xué)生提出的問題我一時無法回答，我會禮貌地告訴學(xué)生為了不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們課下再進(jìn)行解答，讓他下課后到辦公室。
最后，課下我一定要查閱資料，給予該名學(xué)生答復(fù)，并和他進(jìn)行溝通，了解他的真實想法，我相信精誠所至，金石為開，一定能夠消除學(xué)生對我的防備。
這件事情之后，我要繼續(xù)加強(qiáng)對于知識的學(xué)習(xí)，只有自身知識過硬才不會被學(xué)生問倒。
2、當(dāng)在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?
【參考答案】
首先，在課堂上為了不影響其他學(xué)生繼續(xù)聽課，我會先用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。如果沒有引起這名學(xué)生的注意，我會邊講課邊不動聲色地走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他專心聽課。
其次，下課后把該名學(xué)生叫到辦公室，了解他傳紙條的原因，并讓他了解傳紙條不僅影響自己聽課，還會影響其他學(xué)生聽課，讓他今后注意認(rèn)真聽講。
最后，我也會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，為什么會有學(xué)生課上走思，在今后的授課中加入一些活動增加學(xué)生的參與性，避免該種情況再次發(fā)生。
3、你組織學(xué)生一次戶外活動，有個同學(xué)突然中暑，你怎么處理?
【參考答案】
遇到這種突發(fā)事件，我應(yīng)當(dāng)保持清醒的意識，學(xué)生的安全是第一位的。我將從以下幾個方面來著手進(jìn)行處理：
首先，我會讓班干部暫時代替我來負(fù)責(zé)組織大家的活動，避免因為學(xué)生的圍觀造成秩序混亂，影響對中暑同學(xué)的治療，也避免混亂中導(dǎo)致其他惡性事件的發(fā)生。
其次，我會找?guī)讉€身強(qiáng)體壯的學(xué)生幫我一起把中暑的學(xué)生抬到陰涼處，如果只是輕度中暑的話，我會從事先準(zhǔn)備好的醫(yī)藥箱中找到中暑的藥物喂給該學(xué)生，補(bǔ)水并用濕毛巾進(jìn)行物理降溫;如果情況比較嚴(yán)重，我會馬上電話聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室和120急救，盡快將學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
最后，針對此事，我要進(jìn)行深刻反省，分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因，是否是給學(xué)生布置的任務(wù)強(qiáng)度過大，忽略了學(xué)生的體能承受能力，沒有及時給予休息時間，避免同樣的事情再次發(fā)生。
4、你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦?
【參考答案】
遇到這樣的突發(fā)情況，我要保持冷靜的心態(tài)，新老師遇到解答不出的問題是件很正常的事情，但在課堂上首要的事情是不能夠使教學(xué)活動中斷，一方面會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，另一方面也會影響教師的權(quán)威地位。所以如果我遇到這樣的情形，我會從以下幾個方面考慮：
首先，我會贊賞該學(xué)生，表揚他能夠勇敢的提出這么好的一個問題。
其次，我會告訴該學(xué)生，為了不影響其他同學(xué)聽課，等下課時到老師的辦公室來單獨解決這個問題。
再次，課下我會馬上查閱相關(guān)資料或請教其他老師來解決該問題，并及時給學(xué)生答疑解惑。
最后，我會深刻的反省自己，既然在知識方面存在空白區(qū)域就一定要及時地補(bǔ)上，并且在今后的教學(xué)工作中要不斷地吸收新知識，真正做到“自己先有一桶水”。
5、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理?
【參考答案】
遇到這樣的突發(fā)情況，要明確的原則是學(xué)生的安全第一，所以我會從以下幾個方面來著手處理：
首先，我會先到學(xué)生宿舍去確認(rèn)一下是哪位學(xué)生，并詢問其舍友該生平時愛去哪個網(wǎng)吧，從而有針對性地去尋找這位學(xué)生。
其次，我會聯(lián)系學(xué)生的保衛(wèi)科，請求派幾名保衛(wèi)工作人員同自己一起去學(xué)校附近的網(wǎng)吧尋找該名學(xué)生，爭取盡快地將其找回來。
再次，找到該生后，我會將其帶到自己的辦公室進(jìn)行溝通，詢問為何晚上私自出去上網(wǎng)，了解真實原因后對其進(jìn)行教導(dǎo)，讓其了解到這種做法的危險性和影響性。
最后，我也會反省自己在工作中是不是忽視了班級文化的建設(shè)，可以在班級中建設(shè)一個小型圖書館，放置各種文學(xué)作品供學(xué)生課后閱讀，我想這樣一定會減少學(xué)生私自晚上出校的情況再次發(fā)生了。
6、學(xué)生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去，教師如何處理?
【參考答案】
課堂上遇到這種情況還是比較常見的，在這種情況下，首要需要解決的是如何避免學(xué)生的圍觀導(dǎo)致課堂活動的中斷，更惡劣的情況是群體起哄，課堂秩序紊亂，所以我如果遇到這種情況，會從以下幾個方面來處理：
首先，我會安排其他學(xué)生做一些活動，如游戲、分組討論或者齊聲朗讀等，從而分散他們的注意力，避免引起圍觀。
其次，我會輕聲的走到打瞌睡的學(xué)生桌前，輕輕的敲課桌或觸碰來提醒該學(xué)生，如果他還是昏昏欲睡，我會安排他來閱讀課文或完成任務(wù)，從而使他徹底清醒，回到課堂中來。
再次，課下我會主動找該學(xué)生談心，了解他上課打瞌睡的原因，是由于休息不夠還是課堂內(nèi)容不夠精彩，如果是休息不夠的問題，我會找家長溝通，盡可能地給孩子提供一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，如果是教學(xué)內(nèi)容不夠精彩，我會努力去尋找一些有吸引力的材料，設(shè)計一些有趣的活動來吸引學(xué)生的注意力。