公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷題一般來(lái)說(shuō)考的幾率非常大，但是許多考生還是容易丟分，這可能是平時(shí)知識(shí)點(diǎn)積累的太少了，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解：詞句理解題型”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解：詞句理解題型
在言語(yǔ)理解部分，有一種題型是詞句理解，即考查對(duì)文段中特定詞或句子的理解。作答這種題目，首先要把考查的詞句在原文中找到定位，然后依據(jù)提問(wèn)，結(jié)合上下文去做出選擇。這個(gè)過(guò)程要遵循的根本原則就是要忠于原文，并且能夠細(xì)致地分析選項(xiàng)，尤其是對(duì)于內(nèi)容差異不大的選項(xiàng)，更要理解其細(xì)微的差別在那。很多考生選錯(cuò)都是因?yàn)樵诶斫庠~句時(shí)加入了自己的主觀想法（文段內(nèi)容之外的），導(dǎo)致推理過(guò)度，無(wú)中生有。下面通過(guò)例題來(lái)具體分析。
例題：有圈內(nèi)人士分析，國(guó)產(chǎn)兒童片經(jīng)常被批評(píng)為“弱智”，其根本原因除了人才，還有理念問(wèn)題，“國(guó)外早就把兒童電影當(dāng)做合家歡的家庭電影，作為一個(gè)高效益的產(chǎn)業(yè)程序來(lái)制作。國(guó)外的家長(zhǎng)買票和孩子一起看電影，是為了和孩子分享交流、釋疑答惑，而國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)，只是為了安全。《喜羊羊》孩子看得高興，家長(zhǎng)一旁呼呼大睡?！边@，難道不值得我們國(guó)內(nèi)的電影人思考嗎？
根據(jù)文意，“《喜羊羊》孩子看得高興，家長(zhǎng)一旁呼呼大睡”的現(xiàn)象說(shuō)明：
A.國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)《喜羊羊》沒(méi)有安全方面的擔(dān)心
B.國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)缺乏“合家歡的家庭電影”的理念
C. 《喜羊羊》的制作方和國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)都缺乏“合家歡的家庭電影”的理念
D. 《喜羊羊》的制作方缺乏“合家歡的家庭電影”的理念
【答案】D。解析：這道題目如果根據(jù)前文“而國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)，只是為了安全”，很可能會(huì)理解為是家長(zhǎng)的問(wèn)題導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)然也可能是電影本身的問(wèn)題。那么到底應(yīng)該歸咎為誰(shuí)？此時(shí)我們必須要從原文找答案，文段最后一句“這難道不值得我們國(guó)內(nèi)的電影人思考”，“這”指代的就是問(wèn)題中涉及的現(xiàn)象，“值得電影人思考”說(shuō)明作者的指向是電影人，而不是家長(zhǎng)。分析選項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)都說(shuō)到了家長(zhǎng)的理念問(wèn)題，只有D項(xiàng)說(shuō)的是電影制作方的問(wèn)題，因此選D。
對(duì)于這道題目，其實(shí)很多考生都可以大致理解文段作者表達(dá)的意思，但是當(dāng)幾個(gè)選項(xiàng)貌似都比較合理時(shí)，就需要從原文找答案了。我們尋找答案的依據(jù)不能是模棱兩可的信息，而應(yīng)該是能夠幫助我們鎖定唯一選項(xiàng)的信息。這就要求對(duì)文段有全面的把握，避免斷章取義。