價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的基本概念是什么？有什么特征？小編為大家提供公務(wù)員公共基礎(chǔ)政治知識(shí)：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，一起來(lái)看看吧！
公務(wù)員公共基礎(chǔ)政治知識(shí)：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇
一.基本概念
價(jià)值判斷：人們對(duì)事物能否滿足主體需要以及滿足程度所作出的判斷
價(jià)值選擇：人們?cè)趦r(jià)值判斷的基礎(chǔ)上做出的選擇。
價(jià)值判斷和價(jià)值選擇其實(shí)質(zhì)都是社會(huì)意識(shí)，并由特定的社會(huì)存在決定，不是憑空產(chǎn)生，而是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，價(jià)值選擇是價(jià)值判斷的體現(xiàn)。
二.特征
1.主體差異性
(1)人們的社會(huì)地位不同，需要不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同。例如唐代李約的《觀祈雨》這首詩(shī)中描寫(xiě)的：“桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門(mén)幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦”。這首詩(shī)的含義是旱情嚴(yán)重，桑樹(shù)枝不生葉，土地干燥，騰起的塵土好像煙霧，人們吹奏著樂(lè)器到龍王廟前面求降雨。但是，富貴人家卻整天聽(tīng)歌看舞，還怕春天的陰雨使管弦樂(lè)器受潮而發(fā)不出悅耳的聲音。大旱之日兩種不同生活場(chǎng)面就是由于“人們的社會(huì)地位不同，需要不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同”而造成的。
(2)認(rèn)識(shí)事物的角度不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同。例如男性和和女性去買(mǎi)車(chē)，最后的選擇就會(huì)不同，男性主要是從汽車(chē)的性能、耗油量等角度來(lái)選擇，但是女性更關(guān)注汽車(chē)的外觀、顏色等因素，這就體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)事物的角度不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同。
(3)站在不同的立場(chǎng)上，就會(huì)有不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。這點(diǎn)說(shuō)明的是價(jià)值判斷和價(jià)值選擇往往帶有比較強(qiáng)的主體性的特征。比如“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”、“公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理”都體現(xiàn)的是這個(gè)特點(diǎn)。
2.社會(huì)歷史性
社會(huì)歷史性是指價(jià)值判斷和價(jià)值選擇隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的不同而不同。比如《水滸傳》武松打虎的故事，武松在回家探望兄長(zhǎng)的過(guò)程中遇到猛虎，奮起平生之力以將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Γ蟊皇廊藗鳛榧言?。但是在?dāng)今社會(huì)，老虎卻成為了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。這一古一今人們對(duì)待老虎的態(tài)度不同，就是由于由于價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性。
三.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)
1.要符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律。
2.要站在人民的立場(chǎng)上。
四.經(jīng)典真題
“房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的”這一論述道出了住房的根本定位。這有利于建立符合國(guó)情、私營(yíng)市場(chǎng)規(guī)律的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，抑制房地產(chǎn)泡沫，解決百姓“住有所居”等問(wèn)題。這表明：( )
A.住房的價(jià)值取決于自身屬性，與人類的需求無(wú)關(guān)
B.正確的價(jià)值判斷和選擇要自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上
C.人民群眾在價(jià)值選擇基礎(chǔ)上能夠做出正確的價(jià)值判斷
D.價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界具有重要促進(jìn)作用
【答案】B。解析：A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，忽視了主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。B的說(shuō)法正確，政府通過(guò)確定房子的居住屬性，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，抑制房地產(chǎn)泡沫，解決百姓“住有所居”等問(wèn)題，表明政府做出了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上，故B符合題意。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，人民群眾需要在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上做出正確的價(jià)值選擇，價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，價(jià)值選擇是價(jià)值判斷的體現(xiàn)，C的順序顛倒。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)閮r(jià)值觀也要區(qū)分正確和錯(cuò)誤，正確的價(jià)值觀才有促進(jìn)作用。故本題答案為B。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)政治知識(shí)：政府績(jī)效考核別頭疼
在這兩年的事業(yè)單位考試中，逐漸加強(qiáng)了對(duì)于行政管理知識(shí)的考查難度。比如：行政信息公開(kāi)、公共財(cái)政、政府績(jī)效等。今日，我們便來(lái)聊一聊令人頭疼萬(wàn)分的政府績(jī)效。
政府績(jī)效是指各級(jí)政府在管理社會(huì)公共事務(wù)，提供公共服務(wù)過(guò)程中所取得的成績(jī)和效益。而對(duì)政府績(jī)效的評(píng)估和考核，則是規(guī)范行政行為、提高行政效能的一項(xiàng)重要制度和有效方法。常見(jiàn)的政府績(jī)效考核方法如下。
1.以行為導(dǎo)向主觀考核的方法有以下：排序法、交替排序法、配對(duì)比較法、強(qiáng)制分布法等。
(1)排序法是績(jī)效考評(píng)中比較簡(jiǎn)單易行的一種綜合比較方法。它通常是由上級(jí)主管根據(jù)員工工作的整體表現(xiàn)，按照優(yōu)劣順序依次進(jìn)行排列。
(2)交替排列法，其利用的是人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)極端、不容易發(fā)現(xiàn)中間的心理，在所有員工中，先挑出最好的員工，然后挑出最差的員工，將他們作為第一名和最后一名，接著在剩下的員工中再選擇出最好的和最差的，分別將其排列在第二名和倒數(shù)第二名，依次類推，最終將所有員工按照優(yōu)劣的先后順序全部排列完畢。
(3)配對(duì)比較法的基本程序是：首先根據(jù)某種考評(píng)要素如工作質(zhì)量，將所有參加考評(píng)的人員逐一比較，按照從最好到最差的順序?qū)Ρ豢荚u(píng)者進(jìn)行排序;然后根據(jù)下一個(gè)考評(píng)要素進(jìn)行兩兩比較，得出本要素被考評(píng)者的排列次序;依次類推，經(jīng)過(guò)匯總整理，最后求出被考評(píng)者所有考評(píng)要素的平均排序數(shù)值，得到最終考評(píng)的排序結(jié)果。
(4)強(qiáng)制分布法，假設(shè)員工的工作行為和工作績(jī)效整體呈正態(tài)分布，那么按照正態(tài)分布的規(guī)律，員工的工作行為和工作績(jī)效好、中、差的分布存在一定的比例關(guān)系，在中間的員工應(yīng)該最多，好的、差的是少數(shù)。強(qiáng)制分布法是按照一定的百分比，將被考評(píng)的員工強(qiáng)制分配到各個(gè)類別中。
2.以行為導(dǎo)向客觀考核的方法有以下：關(guān)鍵事件法、強(qiáng)迫選擇法、行為觀察法等。
(1)關(guān)鍵事件法，在某些工作領(lǐng)域內(nèi)，員工在完成工作任務(wù)過(guò)程中，有效的工作行為導(dǎo)致了成功，無(wú)效的工作行為導(dǎo)致失敗。重要事件法的設(shè)計(jì)者將這些有效或無(wú)效的工作行為稱之為“關(guān)鍵事件”，考評(píng)者要記錄和觀察這些關(guān)鍵事件，因?yàn)樗鼈兺ǔＣ枋隽藛T工的行為以及工作行為發(fā)生的具體背景條件。
(2)強(qiáng)迫選擇法，考評(píng)者必須從3～4個(gè)描述員工某一方面行為表現(xiàn)的項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)(有時(shí)選兩項(xiàng))內(nèi)容作為單項(xiàng)考評(píng)結(jié)果。采用強(qiáng)迫選擇法可以避免考評(píng)者的趨中傾向、過(guò)寬傾向、暈輪效應(yīng)或其他常見(jiàn)的偏誤。
(3)行為觀察法，行為觀察法是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，克服了關(guān)鍵事件法不能量化、不可比，以及不能區(qū)分工作行為重要性的缺點(diǎn)，從行為發(fā)生的頻率考評(píng)員工。
【牛刀小試】
(單選)小麗是辦公室的收發(fā)員，一次她將本該加急寄出的郵件作為普通郵件寄出，使公司失去了一個(gè)重要客戶，辦公室主任立即將此事記錄在案，作為年終考核的依據(jù)之一。這種績(jī)效考核的方法是：
A.行為觀察法 B.強(qiáng)制分布法
C.關(guān)鍵事件法 D.配對(duì)比較法
【解析】C。解析：選項(xiàng)A行為觀察法，要求評(píng)定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)的多少來(lái)對(duì)被評(píng)定者打分。既可以對(duì)不同工作行為的評(píng)定分?jǐn)?shù)相加得到總分。選項(xiàng)B強(qiáng)制分布法，在績(jī)效考核開(kāi)始時(shí)，對(duì)不同等級(jí)的人數(shù)都有一定的比例限制。適用于規(guī)模較大或者相同崗位人數(shù)較多的企業(yè)。選項(xiàng)C關(guān)鍵事件法，是由上級(jí)主管者記錄員工平時(shí)工作中的關(guān)鍵事件：一種是做的特別好的，一種是做的不好的。在預(yù)定的時(shí)間(通常是半年或一年之后)，利用積累的記錄，由主管者與被測(cè)評(píng)者討論相關(guān)事件，為測(cè)評(píng)提供依據(jù)。題目中辦公室主任將小劉的工作失誤記錄在案，屬于關(guān)鍵事件法的考核特征。選項(xiàng)D配對(duì)比較法，是一種規(guī)定好考評(píng)的具體項(xiàng)目，將同級(jí)人員編成一組，按考評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)比，計(jì)算每個(gè)人的得分?jǐn)?shù)，按優(yōu)劣順序排出名次的績(jī)效考核方法。故本題答案為C。
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