“幼兒園中班活動設(shè)計《小蝌蚪》”是為了讓幼兒體驗共同活動的快樂。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)的小編來看看吧。
幼兒園中班活動設(shè)計《小蝌蚪》
活動目標
1、在已有的搓、捏技能基礎(chǔ)上、嘗用彩泥搓、捏小蝌蚪。
2、鼓勵幼兒在玩泥活動中大膽表達表現(xiàn)。
重點難點
1、重點：能抓住小蝌蚪的形象特征，用用彩泥搓、捏小蝌蚪。
2、難點：大膽地用語言表達所思、所想、所做。
活動準備
1、材料：黑色彩泥、各色彩泥若干（與幼幼幾人數(shù)相符），小青蛙手偶一個、有水草圖案的底襯板、音樂。
2、技能：有初步搓、捏彩泥的技能
3、經(jīng)驗：聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事
活動過程
一、在游戲情景中導(dǎo)入活動：
師：（出示手偶青蛙）“呱呱呱，呱呱呱”，小朋友，你們知道我是誰么？
幼：青蛙
師：我是一只大眼晴、大嘴巴，專捉害蟲，呱呱叫的青蛙。我的寶寶是誰呀？
幼：小蝌蚪
師：小蝌蚪長得什么樣子呢？
幼：自主表達。（引導(dǎo)幼兒說出“大腦袋、細細尾巴”.）
師：我去捉害蟲，回回來一看，我的寶寶都不見了，你們說怎么辦呀？
幼：去找一下 ……（引導(dǎo)幼兒充分表達。）
師：我知道你們的本領(lǐng)很大，就請你們幫忙把小蝌蚪變出來，好么？我們試試用彩泥來變吧！
二、在示范引領(lǐng)下，嘗試操作
1、展示范例，示范制作方法
師：我已經(jīng)幫青蛙媽媽變了幾個蝌蚪，你們看（逐個出示事先做好的小蝌蚪，讓幼兒觀察）。
師：我們來看看是怎樣變的一一先捏一小團黑色橡皮泥，放在手心里，像搓小圓子一祥搓搓、搓一搓，一個小蝌蚪的身體就出來了，然后用拇指和食指捏捏捏，為它擔出一條細細的小尾巴，這樣一只可愛的小蝌蚪就做好了。
2、激發(fā)幼兒，引起制作興趣
師：那邊小池塘里還有幾只青蛙媽媽沒有找到寶寶，我們?nèi)退鼈冋因蝌綄殞毎桑?BR> 3、幼幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
（仔細觀察幼兒操作，挖掘制作中的亮點，隨機及時點評，引導(dǎo)支持能力強的幼兒再增添一些石頭、泡泡和小水草等）
三、在成功體驗中，結(jié)東活動：
師：我們把小蝌蚪一起送到大池塘里，讓它們一起做游戲吧！
幼：好的。（共同布置大池塘。）
師：小蝌蚪真可愛，都長著大大的腦袋，細細的尾巴，我們也變變變，變成小蝌蚪來做游戲吧、一起來跳舞好嗎？（在歌聲與游戲中結(jié)束活動）
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