幼兒園數學教育是通過直觀教具，使幼兒從具體材料和游戲活動中進行抽象，由外部的感知活動內化為內 部的思維活動，下面是由小編為大家整理的“中班數學教案：復習1-7的數字排序”，歡迎閱讀。
中班數學教案：復習1-7的數字排序
教學目標
1、復習1-7的數字排序。
2、正確感知7以內物體的數量。
教學準備
1、數量1-7的實物；
2、分別寫有1-7的動物頭飾7種；
3、1-7的數字卡每人一套；
4、地上畫有各種寫上數字的圖形。
教學過程
一、復習數數1-7和1-7的排序。
1、教師：今天圣誕老人帶來了七位客人，我們請他出來。
2、7位幼兒帶著動物頭飾出場，其他幼兒數出場的順序，按頭飾上的數字說出1-7的排序，復習認識1-7。
3、“圣誕老人”帶來了一袋的禮物，“圣誕老人”拿出一種禮物，幼兒說出有多少。請個別幼兒點數看。
二、運用多種感官7感知以內的數量。
1、教師敲鈴幾下，幼兒說出相應的數字，并伸出相應的手指。
2、教師舉起一個數卡，幼兒輕輕拍手幾下。
3、游戲：站圖形音樂響起，幼兒按圖形里數字的數量多少站進圖形里。音樂停止，幼兒一起說出三角形里的是數字幾，有幾個人；正方形里的是數字幾，有幾人……。
三、幼兒操作，復習點數1-7的物體。
請幼兒數一數，每行數量是多少，再按數字涂色。
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