“小班音樂教案《手的舞會》”能讓幼兒感受用手跳舞的新奇感，體驗手的靈活性。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看吧，內(nèi)容僅供參考。
小班音樂教案《手的舞會》
活動目標(biāo)：
傾聽并熟悉音樂，樂于隨著音樂自由舞蹈。
活動準(zhǔn)備：
音樂、錄音機、攝像機、背投。
活動過程：
一、小朋友給客人老師打招呼，引起幼兒對小手的興趣
1.請小朋友們給客人老師打招呼，揮揮手，并問：剛剛你們用什么給客人老師打招呼啊?
2.請幼兒把小手放在自己的腿上，一起做“小手爬”的律動，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到頭頂上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小腿上……
3.教師：“小手可以表演小手爬，還可以干什么?”吃飯、洗澡、拿玩具、穿衣服……
二、請幼兒傾聽音樂，熟悉旋律，嘗試用手自由跳舞
1.教師：“老師的手可以做什么?”彈鋼琴、發(fā)玩具……神秘的告訴幼兒：“告訴你們一個秘密，我的手還會跟著音樂跳舞呢?”
2.幼兒邊傾聽音樂，邊觀察教師用手跳舞。
3.請幼兒跟隨音樂一起用手自由跳舞。
三、幼兒能夠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，用手表演動作
1.教師：“你們聽的這個音樂有什么不一樣嗎?”提醒幼兒音樂節(jié)奏是由慢到快的。幼兒嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢用手做動作。
2.教師：“剛才你的小手跳舞的時候都做了什么樣動作?”請個別幼兒展示，歸納各種動作：水波浪、拍手、開車狀、轉(zhuǎn)手腕等等。
四、請幼兒裝飾自己的雙手，跟隨音樂進(jìn)行表演
1.教師給自己的小手進(jìn)行裝飾，吸引幼兒再次觀看。
2.請幼兒裝飾自己的小手，跟隨音樂用手表演，同時請攝像師把孩子的表演錄下來。
3.請幼兒觀看表演的錄像，激發(fā)幼兒用手跳舞的興趣?？偨Y(jié)：剛才表演的時候，臉上微笑的，小手跟音樂跳舞的拍出來很漂亮!今天我們的小手舞會圓滿成功!
課后反思：
本次活動的目標(biāo)設(shè)定和活動環(huán)節(jié)是有聯(lián)系在一起的，目標(biāo)的設(shè)定也符合小班年齡的發(fā)展需求。就是在書寫方面很籠統(tǒng)，應(yīng)該更具體明了些，可以改為認(rèn)識小手，知道各部分的名稱，并知道手可以做很多事情，引發(fā)手可以跳舞的樂趣。也可以加設(shè)一個情感方面的目標(biāo)，比如懂得要自己的事情自己做或者要愛惜和保護(hù)自己的小手這類的目標(biāo)。
在本次活動中，我準(zhǔn)備的材料對幼兒很有吸引力，是孩子平時都比較喜歡的貼貼紙，使我班本就好奇心比較強的幼兒產(chǎn)生興奮感，雖然大多數(shù)幼兒都可以借助這些材料與老師互動達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但是偶爾有個別幼兒會不受控制讓常規(guī)有點亂，因此平時要多加強一些常規(guī)的培養(yǎng)，最后幼兒都能用手來進(jìn)行各種各樣的動作。
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