大學(xué)教育是未來學(xué)生將會(huì)做的最重要的投資之一，也是最昂貴的投資之一。因此選擇一個(gè)好的院校是十分重要的，很多人在擇校的過程中都會(huì)看到一個(gè)熟悉的字眼，那就是美國US.news大學(xué)排名，該排名是怎么來的?是依據(jù)什么?出國留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)解讀。
1.為什么要排名大學(xué)?
美國US.news機(jī)構(gòu)的編輯認(rèn)為，學(xué)生及其家屬應(yīng)該盡可能多地了解美國高校教育項(xiàng)目的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。美國US.news機(jī)構(gòu)收集的大學(xué)數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)產(chǎn)生的學(xué)校排名作為客觀指南，讓學(xué)生和他們的父母可以比較學(xué)校的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
當(dāng)消費(fèi)者購買汽車或電腦時(shí)，相關(guān)的信息是容易獲得的。美國US.news機(jī)構(gòu)認(rèn)為，比較數(shù)據(jù)可以幫助人們對(duì)現(xiàn)在花費(fèi)超過280,000美元的教育做出明智的決定，包括學(xué)費(fèi)、房間、、所需費(fèi)用、書籍、交通和其他個(gè)人開支，對(duì)于支付全額貼紙的學(xué)生來說更重要的是，在一些更昂貴的美國私立大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位的價(jià)格。
2.排名是否客觀公正?
美國US.news機(jī)構(gòu)盡最大努力確保數(shù)據(jù)的公平性。每個(gè)學(xué)校的同級(jí)機(jī)構(gòu)都是基于同一套質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。此外，在世界大學(xué)、國立文理學(xué)院、地區(qū)大學(xué)和地區(qū)大學(xué)類別中、77.5%的學(xué)校排名是基于使用學(xué)術(shù)質(zhì)量的客觀度量的公式，例如畢業(yè)率、教師信息和入學(xué)數(shù)據(jù)。剩下的22.5%是根據(jù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)確定的，由同行評(píng)估來自大學(xué)頂尖學(xué)者; 在世界大學(xué)和全國文理學(xué)院類別中，來自高中輔導(dǎo)員的評(píng)分 也被考慮在內(nèi)。在同行評(píng)估調(diào)查中，美國US.news機(jī)構(gòu)要求每所學(xué)校的校長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)和院長(zhǎng)對(duì)同一排名類別(包括他們自己的)的學(xué)校的學(xué)術(shù)課程的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分。那些不熟悉某所學(xué)校的人被要求檢查一個(gè)標(biāo)有“不知道”的標(biāo)簽。
同行評(píng)估是主觀的，但它們也很重要：來自一所杰出學(xué)院的文憑可以幫助畢業(yè)生找到一份好工作并獲得高質(zhì)量研究生課程的錄取，正如高中的聲譽(yù)可以幫助或損害申請(qǐng)人的獲得機(jī)會(huì)成為一所好大學(xué)。
3.為什么排名有助于選擇大學(xué)?
排名對(duì)申請(qǐng)人很有幫助，因?yàn)樗麄冊(cè)u(píng)估了每個(gè)本科院校學(xué)術(shù)課程的實(shí)力。因此，排名給申請(qǐng)人提供了一個(gè)關(guān)于選擇大學(xué)時(shí)考慮的關(guān)鍵因素的信息。此外，排名是基于對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真報(bào)告和研究之后選擇的學(xué)術(shù)質(zhì)量的公認(rèn)測(cè)量。美國US.news機(jī)構(gòu)采取統(tǒng)一的方式收集數(shù)據(jù)并消除任何空白。最后，排名匯集了關(guān)于每所學(xué)校教育質(zhì)量的大量信息，使得比較機(jī)構(gòu)和選擇最適合個(gè)人的機(jī)構(gòu)更容易。
4.美國US.news機(jī)構(gòu)如何評(píng)價(jià)大學(xué)?
為了對(duì)學(xué)院進(jìn)行排名，美國US.news機(jī)構(gòu)首先根據(jù)其任務(wù)(例如研究型大學(xué)或文科學(xué)院)，以及在某些情況下，將其所在地(北部，南部，中西部和西部)劃分為一個(gè)類別。國立大學(xué)專注于研究并提供多個(gè)博士課程，與國立文理學(xué)院分開排名，區(qū)域大學(xué)和地區(qū)學(xué)院與同組和區(qū)域的其他學(xué)校相比較。其次，“美國US.news機(jī)構(gòu)”從多達(dá)15個(gè)與學(xué)術(shù)卓越相關(guān)的領(lǐng)域收集每所學(xué)校的數(shù)據(jù)。根據(jù)美國US.news機(jī)構(gòu)的判斷，每個(gè)指標(biāo)都被賦予了一個(gè)權(quán)重(以百分比表示)，這個(gè)判斷是關(guān)于哪個(gè)質(zhì)量指標(biāo)最重要。
第三，學(xué)院是根據(jù)他們的總分進(jìn)行排名的。美國US.news機(jī)構(gòu)公布了每個(gè)類別中前四分之三學(xué)校的個(gè)人排名。其余的排名學(xué)校在其類別中顯示最低的四分位排名范圍，并按字母順序列出。
5.美國US.news機(jī)構(gòu)是否排名所有美國大學(xué)和世界大學(xué)?
不是。只有經(jīng)過區(qū)域認(rèn)證的四年制本科學(xué)位學(xué)生才可以在美國學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和發(fā)布。沒有認(rèn)證或只有國家認(rèn)證的學(xué)校不會(huì)出現(xiàn)在美國US.news機(jī)構(gòu)可搜索的最佳大學(xué)目錄中，不能排名，機(jī)構(gòu)也不能頒發(fā)聯(lián)合學(xué)位或研究生學(xué)位。在目錄中列出的大學(xué)和大學(xué)中，有些因?qū)W校原因被公布為“未排名”。最常見的原因是，他們?cè)谑状紊暾?qǐng)學(xué)位的第一年申請(qǐng)者不會(huì)使用SAT或ACT入學(xué)決定。注意：如果學(xué)校提供考試選擇或考試靈活的錄取政策，如果未來的學(xué)生提供，他們?nèi)匀粫?huì)在錄取過程中使用這些SAT和ACT分?jǐn)?shù)，而這些學(xué)校也包含在排名中。
此外，少數(shù)學(xué)校的排名不合格，因?yàn)樗麄兊目傮w入學(xué)人數(shù)少于200名學(xué)生，或者因?yàn)樗麄兾丛?016年春季和2017年春季進(jìn)行的同行評(píng)估調(diào)查中得到足夠的回應(yīng)，由于這些原因，共有1,527所排名合格的學(xué)校中有139所未排名。未排名的學(xué)校在其各自類別的末尾按字母順序列出。在1,611名受訪者中，另有84所美國學(xué)校被歸類為不符合排名要求的類別。這些專業(yè)機(jī)構(gòu)提供大部分或全部美術(shù)、表演藝術(shù)、商業(yè)或工程學(xué)位。然而，符合條件的專業(yè)學(xué)?？梢栽诿绹鳸S.news機(jī)構(gòu)獨(dú)立的本科商業(yè)和工程專業(yè)排名中排名，并出現(xiàn)在其他名單中。
美國US.news機(jī)構(gòu)還收集了近200所附加學(xué)校的信息，其中包括一些非傳統(tǒng)的美國學(xué)校和一些位于美國以外的學(xué)校。這些學(xué)校同樣被列為未排序。自1990年以來，US.news機(jī)構(gòu)一直在一定程度上處理這樣的未排序的學(xué)校。他們認(rèn)為，由于這些學(xué)校無法報(bào)告關(guān)鍵的教育特征或因?yàn)樗麄兙哂衅渌卣?，因此嘗試將其與其他學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)比較是不公平的學(xué)校是排名的一部分。
6.為什么這種方法會(huì)改變大多數(shù)年份?
美國US.news機(jī)構(gòu)改進(jìn)其方法論有一個(gè)簡(jiǎn)單的原因：改進(jìn)它。關(guān)于如何最好地衡量教育質(zhì)量，關(guān)注這場(chǎng)辯論是一個(gè)積極而持續(xù)的爭(zhēng)論。當(dāng)提出新的或更好的測(cè)量質(zhì)量想法或提供新數(shù)據(jù)時(shí)，其會(huì)對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)評(píng)估并進(jìn)行更改，以確保讀者獲得最佳排名。例如，隨著時(shí)間的推移，排名模型不太重視質(zhì)量的輸入度量，考慮學(xué)生，教師和其他資源進(jìn)入教育過程的特點(diǎn)，更注重產(chǎn)出衡量標(biāo)準(zhǔn)，這些衡量標(biāo)準(zhǔn)看待結(jié)果的教育過程，如六年畢業(yè)和一年級(jí)學(xué)生就業(yè)率。這種轉(zhuǎn)變符合教育者、研究人員和決策者在比較和評(píng)估教育計(jì)劃時(shí)對(duì)成果的重視。
7.今年對(duì)方法和排名做了哪些改變?
以下是今年最佳大學(xué)排名最重要的方法變更。
?對(duì)于所有符合排名條件的學(xué)校，美國US.news機(jī)構(gòu)計(jì)算出的預(yù)計(jì)六年的畢業(yè)率，并將其與實(shí)際畢業(yè)率進(jìn)行比較，以計(jì)算畢業(yè)率績(jī)效排名指標(biāo)。今年新增的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)、STEM學(xué)位授予總學(xué)位的比例是一個(gè)變量，用于計(jì)算世界大學(xué)排名類別中每所學(xué)校的預(yù)測(cè)畢業(yè)率。為了確定授予學(xué)位是否被認(rèn)為是STEM，美國US.news機(jī)構(gòu)使用美國國土安全部的STEM指定學(xué)位課程名單。該列表包括一般STEM領(lǐng)域的多種學(xué)位，如生物學(xué)和工程學(xué)以及非傳統(tǒng)STEM領(lǐng)域的特定STEM學(xué)位課程，如商業(yè)統(tǒng)計(jì)，數(shù)字通信和媒體等等。將這一因素加入支出和學(xué)生檔案數(shù)據(jù)使得分析更加準(zhǔn)確; 也就是說，預(yù)測(cè)的畢業(yè)率更接近實(shí)際的畢業(yè)率。
?美國US.news更廣泛地使用教育部國家教育統(tǒng)計(jì)中心的數(shù)據(jù)來評(píng)估學(xué)校報(bào)告的六年畢業(yè)率。美國US.news機(jī)構(gòu)不再使用國家大學(xué)體育協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)。
?現(xiàn)在更多信息發(fā)布在提供美術(shù)、表演藝術(shù)、商業(yè)或工程學(xué)的大部分或全部學(xué)位的專業(yè)機(jī)構(gòu)。例如，工程學(xué)校現(xiàn)在在美國US.news機(jī)構(gòu)的可搜索目錄中顯示“更具選擇性”，“最少選擇性”等等，這些都是根據(jù)他們進(jìn)入的班級(jí)錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
?在今年的退伍軍人最佳學(xué)院排名中，美國US.news機(jī)構(gòu)添加了學(xué)校符合這一排名的標(biāo)準(zhǔn)。在2016-2017學(xué)年，一個(gè)機(jī)構(gòu)在注冊(cè)的時(shí)候至少要擁有20名退伍軍人和現(xiàn)役軍人或臨界群眾。今年卻有所改變
? 經(jīng)濟(jì)多樣性列表現(xiàn)在使用佩爾格蘭特統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在教育部無法獲得適用數(shù)據(jù)的情況下，學(xué)校直接向美國US.news機(jī)構(gòu)報(bào)道。這使得該機(jī)構(gòu)能夠計(jì)算大量學(xué)校接受佩爾助學(xué)金的本科生比例。
?美國US.news機(jī)構(gòu)修訂了關(guān)于研究生就業(yè)和薪金的調(diào)查問題，以與世界大學(xué)和雇主協(xié)會(huì)要求的調(diào)查問題更為一致。此外，美國US.news機(jī)構(gòu)今年已發(fā)布PayScale收集并提供的研究生薪資數(shù)據(jù)，包括學(xué)校級(jí)別和主要級(jí)別的數(shù)據(jù)。注：美國US.news機(jī)構(gòu)沒有將這些數(shù)據(jù)納入學(xué)校的排名; 這些數(shù)據(jù)僅供參考。
8.為什么美國US.news機(jī)構(gòu)在排名前將其分為不同的類別?如何定義類別?
將大學(xué)分為幾類是為了比較具有類似的學(xué)校。例如，提供研究生課程和強(qiáng)調(diào)研究的學(xué)校通常與專注于教授本科生的大學(xué)不同。為了確定這些類別，我們根據(jù)卡內(nèi)基高等教育機(jī)構(gòu)2015年基本分類更新分類法進(jìn)行了分類，該分類是高等教育中最廣泛接受的分類系統(tǒng)。美國US.news機(jī)構(gòu)將卡內(nèi)基12個(gè)類別分為四類：國立大學(xué)、國立文理學(xué)院、地區(qū)大學(xué)和地區(qū)大學(xué)。區(qū)域大學(xué)和地區(qū)大學(xué)被劃分為四個(gè)地理類別之一：北部、南部、中西部和西部。
9.什么是國立大學(xué)?
國立大學(xué)提供全面的本科專業(yè)以及碩士和博士學(xué)位。在很多情況下，他們非常重視研究并獲得聯(lián)邦資金來支持他們的研究工作。根據(jù)“卡內(nèi)基高等教育機(jī)構(gòu)分類法”建立的類別，共有311所國立大學(xué)、190個(gè)公立學(xué)校、114個(gè)私立學(xué)校和7個(gè)營(yíng)利性學(xué)校。
10.什么是國立文理學(xué)院?
國立文理學(xué)院強(qiáng)調(diào)本科教育。要納入這一類別，大學(xué)必須在文科、文學(xué)、生物和生命科學(xué)、哲學(xué)、文化研究和心理學(xué)等文科學(xué)科中至少獲得50%的學(xué)位。全國有233所國立文理學(xué)院，213所私立大學(xué)和20所公立大學(xué)。不包括營(yíng)利性學(xué)校。
11.什么是地區(qū)大學(xué)?
像國立大學(xué)一樣，地方大學(xué)提供全面的本科課程，并提供碩士水平的研究生教育。但是，它們通過提供少量(如果有的話)博士課程而有所不同。在659個(gè)地方性大學(xué)中，有259個(gè)是公立的，388個(gè)是私立的，12個(gè)是營(yíng)利性的。包括116所公立學(xué)校，193所私立學(xué)校和15所營(yíng)利性機(jī)構(gòu)在內(nèi)的324所地方大學(xué)專注于本科教育，但授予文科學(xué)位的不到50%的學(xué)位。地區(qū)大學(xué)類別包括一些機(jī)構(gòu)，其中只有少數(shù)學(xué)位獲得學(xué)士學(xué)位。區(qū)域大學(xué)和地區(qū)大學(xué)被劃分為四個(gè)地理類別之一：北部，南部，中西部和西部。
12.為什么有些學(xué)校沒有在數(shù)字上進(jìn)行排名?
美國US.news機(jī)構(gòu)公布了每個(gè)類別中前75%的學(xué)校的數(shù)字排名。剩下的25%排名類別的學(xué)校在該類別中顯示其數(shù)字排名范圍，并根據(jù)他們的總分在usnews.com上按字母順序排列。具有數(shù)字排名范圍的學(xué)校與標(biāo)記為未排序的學(xué)校不同。排名范圍內(nèi)的所有學(xué)校都有數(shù)字排名，美國US.news機(jī)構(gòu)為編輯原因決定不發(fā)布。相比之下，未排序的學(xué)校沒有計(jì)算的數(shù)字排名，他們的數(shù)據(jù)不用于決定其他學(xué)校排名的比較。根據(jù)要求，美國US.news機(jī)構(gòu)將通知學(xué)校排名范圍的具體數(shù)字等級(jí)。大學(xué)生商業(yè)和工程專業(yè)排名僅基于2016年春季和2017年春季發(fā)布的調(diào)查的平均同行評(píng)估分?jǐn)?shù)。本科商業(yè)和工程專業(yè)排名的平均評(píng)分為2.0或更高。具有小于2.0的同行評(píng)估分?jǐn)?shù)的計(jì)劃列為排名未發(fā)布或RNP。根據(jù)要求，美國US.news機(jī)構(gòu)將通知被列為RNP的具體數(shù)字等級(jí)的本科商業(yè)和工程課程。
13.美國US.news機(jī)構(gòu)在其排名中使用什么學(xué)術(shù)質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)?
最好的大學(xué)排名評(píng)估學(xué)術(shù)質(zhì)量。非學(xué)院所考慮的因素包括校園安全、體育運(yùn)動(dòng)以及獲得大學(xué)生住房，盡管在學(xué)校的可搜索目錄頁面中發(fā)布了像這樣的非學(xué)術(shù)類型數(shù)據(jù)。只有學(xué)術(shù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)測(cè)量才用來計(jì)算排名。美國US.news機(jī)構(gòu)不訪問校園，也不進(jìn)行訪談來確定個(gè)別學(xué)校的安置。該機(jī)構(gòu)用來衡量學(xué)術(shù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為七大領(lǐng)域：第一年學(xué)生學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例; 同行評(píng)估; 教師資源; 入學(xué)選擇性; 金融資源; 校友給予;和畢業(yè)率表現(xiàn)，這是預(yù)計(jì)畢業(yè)生的比例和做比例的差異。這些指標(biāo)包括反映教育質(zhì)量，教師和其他資源使用情況的投入措施，以及結(jié)果衡量標(biāo)準(zhǔn)，如六年制畢業(yè)和一年級(jí)學(xué)生保留率和畢業(yè)率表現(xiàn)，這些信號(hào)表明該機(jī)構(gòu)教育其學(xué)生身體。
14.排名中使用的數(shù)據(jù)來自哪里?
學(xué)校直接向美國US.news機(jī)構(gòu)報(bào)道大部分信息。每年，美國US.news機(jī)構(gòu)都會(huì)向所有認(rèn)可的四年制大學(xué)和大學(xué)發(fā)送廣泛的問卷。美國US.news機(jī)構(gòu)是通用數(shù)據(jù)集計(jì)劃的創(chuàng)始成員之一 ，它將CDS中的問題和專有問題納入本次調(diào)查。
今年版最佳大學(xué)的數(shù)據(jù)在2017年春季和夏季開始進(jìn)行收集。當(dāng)調(diào)查結(jié)果返回時(shí)，美國US.news機(jī)構(gòu)利用先前的隊(duì)列數(shù)據(jù)和第三方來源對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估，以檢查可能的錯(cuò)誤以及與相關(guān)信息的一致性。例如，SAT分?jǐn)?shù)必須落在特定范圍內(nèi)，報(bào)告為第25百分位的分?jǐn)?shù)必須小于報(bào)告的第75百分位分?jǐn)?shù)。美國US.news機(jī)構(gòu)向?qū)W校報(bào)告標(biāo)記的數(shù)據(jù)，并為他們提供審查，修改和驗(yàn)證數(shù)據(jù)的機(jī)會(huì)。在今年最佳院校排名中使用的和在usnews.com上發(fā)布的SAT分?jǐn)?shù)是2016年秋季入學(xué)的課程，適用于2016年3月之前學(xué)生參加的舊SAT考試。
對(duì)于不回答問卷或未回答所有問題的學(xué)校，美國US.news機(jī)構(gòu)使用援助教育委員會(huì)(校友給予費(fèi)率)和美國教育部國家教育統(tǒng)計(jì)中心(針對(duì)SAT和ACT成績(jī)、錄取率、六年制畢業(yè)和新生保留率、師生比例、教師人數(shù)、學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、其他學(xué)生費(fèi)用和財(cái)務(wù)資源)以及美國US.news機(jī)構(gòu)在過去幾年收集的數(shù)據(jù)和從這些學(xué)校的自己的網(wǎng)站拉。對(duì)于在2017年數(shù)據(jù)收集期間拒絕填寫美國US.news機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)調(diào)查并在今年最佳大學(xué)排名中的美國大學(xué)，美國US.news機(jī)構(gòu)已廣泛使用這些機(jī)構(gòu)需要報(bào)告的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)到美國教育部國家教育統(tǒng)計(jì)中心，包括SAT和ACT分?jǐn)?shù)，錄取率，教師數(shù)量和留存率等因素。
15.哪種質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)最重要?
首先，請(qǐng)記住，美國US.news機(jī)構(gòu)在排名中使用的每項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)都包含了學(xué)術(shù)計(jì)劃的一些重要方面。權(quán)重以百分比表示，告訴你美國US.news機(jī)構(gòu)對(duì)每項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)重要性。美國US.news機(jī)構(gòu)公式強(qiáng)調(diào)結(jié)果，畢業(yè)和保留措施是最好的院校排名中權(quán)重最大的因素。在世界大學(xué)、國立文理學(xué)院、地區(qū)大學(xué)和區(qū)域大學(xué)類別中，排名公式給出了畢業(yè)和留校措施的權(quán)重為22.5%。此外，所有類別的排名模型還包括畢業(yè)率表現(xiàn)，衡量一所學(xué)校在畢業(yè)學(xué)生方面是否過度或者表現(xiàn)不佳，7.5%的權(quán)重?？傮w而言，排名方法中與畢業(yè)和留學(xué)直接相關(guān)的因素總權(quán)重為30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過排名中的任何其他因素。
美國US.news機(jī)構(gòu)排名公式給予學(xué)術(shù)聲譽(yù)分?jǐn)?shù)22.5%的權(quán)重，因?yàn)榻艹鰧W(xué)院的文憑有助于畢業(yè)生獲得好工作或獲得高質(zhì)量研究生課程的錄取資格。國立大學(xué)和國立文理學(xué)院分別獲得了兩個(gè)獨(dú)立的聲譽(yù)分?jǐn)?shù)，一個(gè)基于學(xué)者同儕調(diào)查，權(quán)重為15%，一個(gè)基于對(duì)高中輔導(dǎo)員的調(diào)查，權(quán)重為7.5%，達(dá)到22.5%。地區(qū)大學(xué)和區(qū)域大學(xué)的排名依賴于學(xué)術(shù)同行組的一個(gè)評(píng)估分?jǐn)?shù)，全部為22.5%。“美國US.news機(jī)構(gòu)”建議未來的學(xué)生考慮哪些指標(biāo)對(duì)他們尤為重要，并考慮這些個(gè)體因素以及學(xué)校的總體排名。通過本網(wǎng)站的搜索和排序功能，可以輕松找到某個(gè)地區(qū)強(qiáng)大的學(xué)校。
16.美國US.news機(jī)構(gòu)如何決定在其排名公式中賦予每個(gè)指標(biāo)多少權(quán)重?
美國US.news機(jī)構(gòu)的分析師已經(jīng)選擇了排名公式中使用的權(quán)重。這些適當(dāng)權(quán)重的觀點(diǎn)可能不同于其他高等教育專家的觀點(diǎn)。權(quán)重是根據(jù)多年來關(guān)于教育的報(bào)告，關(guān)于教育研究的評(píng)論以及在與高等教育專家磋商后選擇的。隨著時(shí)間的推移，美國US.news機(jī)構(gòu)更加重視畢業(yè)率等質(zhì)量成果指標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)了高中階段地位和財(cái)政資源等投入措施。這一變化符合教育專家越來越重視評(píng)估復(fù)雜機(jī)構(gòu)(如大學(xué))績(jī)效的成果。
17.今年為什么我的學(xué)校排名上升或下降?
每所學(xué)校的情況都不一樣，但美國US.news機(jī)構(gòu)可以從總體上告訴你為什么排名變化發(fā)生在今年版的最佳大學(xué)。一所學(xué)校在排名中上升或下降的主要原因是因?yàn)樗鼒?bào)告的部分或全部數(shù)據(jù)因排名而變化，與前一年的數(shù)據(jù)相比上升或下降。如果美國US.news機(jī)構(gòu)在排名中使用一項(xiàng)或多項(xiàng)學(xué)術(shù)質(zhì)量指標(biāo)，則其數(shù)據(jù)可能會(huì)向上或向下變化，因此大學(xué)的總體排名可能會(huì)從一年到下一年發(fā)生變化?；蛘撸绻麛?shù)據(jù)沒有變化，那么當(dāng)一個(gè)學(xué)校相對(duì)于其排名類別中的一個(gè)或多個(gè)同行進(jìn)行計(jì)量時(shí)，該學(xué)校的位置可能已經(jīng)發(fā)生變化。
換句話說，一所學(xué)校的排名可能會(huì)有所不同，因?yàn)樗诋厴I(yè)率和留校率等方面的表現(xiàn)發(fā)生變化，或者由于畢業(yè)率和留校率等其他學(xué)校在其他學(xué)校的表現(xiàn)發(fā)生了變化，此外，在某些情況下，學(xué)校報(bào)告的美國US.news機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的數(shù)據(jù)更多或更少，用于編制今年版最佳大學(xué)的數(shù)據(jù)，而不是用于2017年版的調(diào)查。學(xué)校如何報(bào)告他們的數(shù)據(jù)從一年到下一年的變化是為什么一些學(xué)校在排名中上升或下降的另一個(gè)關(guān)鍵因素。拋開所有這些因素，有時(shí)候沒有一個(gè)明確的基于表現(xiàn)的理由來解釋為什么學(xué)校的排名發(fā)生了變化。一些看起來很小的事情，比如一所學(xué)校為了創(chuàng)造總體成績(jī)而上下移動(dòng)，可能會(huì)因?yàn)殛P(guān)系而影響其排名。換句話說，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)一些逐年波動(dòng)。
18.為什么私立學(xué)校在美國US.news機(jī)構(gòu)排行榜上比公立學(xué)校更好?
總的來說，在美國US.news機(jī)構(gòu)排名模式中，私立大學(xué)和大學(xué)往往在幾項(xiàng)措施上做得更好，包括學(xué)生選擇性，畢業(yè)和留校率以及班級(jí)規(guī)模。由于他們的任務(wù)是為本州的學(xué)生提供服務(wù)，公立學(xué)校的選擇性一般不像私立學(xué)院那樣高，其中許多學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格。此外，公立高校的畢業(yè)率和留校率較低、班級(jí)較大。最后，公立學(xué)校往往缺乏資金充足的私立大學(xué)的財(cái)政資源或遭受預(yù)算削減。注：美國US.news機(jī)構(gòu)每個(gè)類別都會(huì)公布頂級(jí)公立學(xué)校的排名。
19.為什么美國US.news機(jī)構(gòu)沒有美術(shù)，工程或商業(yè)的本科專業(yè)的學(xué)校排名?
在美國US.news機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)收集領(lǐng)域，美國1,611個(gè)經(jīng)認(rèn)可的本科機(jī)構(gòu)中有84個(gè)屬于專業(yè)類別，因?yàn)樗鼈兪谟杷麄兇蟛糠只蛉棵佬g(shù)、表演藝術(shù)、商業(yè)或工程學(xué)位。這些學(xué)校為渴望從事特定領(lǐng)域職業(yè)的學(xué)生提供了重要的選擇。美國US.news機(jī)構(gòu)為每所學(xué)校提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)，但沒有對(duì)這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行排名，因?yàn)槊總€(gè)類別中太少，以便進(jìn)行公平比較，并且因?yàn)樗麄兊膶I(yè)重點(diǎn)需要不同的排名系統(tǒng)。
然而，美國US.news機(jī)構(gòu)每年都會(huì)評(píng)出一些最大的本科專業(yè)。今年，美國US.news機(jī)構(gòu)社排名494本大學(xué)商業(yè)課程認(rèn)證由協(xié)會(huì)推進(jìn)大學(xué)商學(xué)院和405 本科工程計(jì)劃認(rèn)證ABET。這些整體業(yè)務(wù)和工程排名僅基于2016年春季和2017年春季發(fā)布的同行評(píng)估調(diào)查。這些單獨(dú)調(diào)查的結(jié)果可在usnews.com上獲得。美國US.news機(jī)構(gòu)還對(duì)工程和商業(yè)領(lǐng)域的土木工程和會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行了排名，這些專業(yè)排名僅基于同行評(píng)估和最近一年的調(diào)查結(jié)果。
20.美國US.news機(jī)構(gòu)是否考慮其排名中的經(jīng)濟(jì)多樣性?
是的，美國US.news機(jī)構(gòu)包括在預(yù)測(cè)的畢業(yè)率公式中接受佩爾助學(xué)金的學(xué)生團(tuán)體的比例，該比例用于所有美國US.news機(jī)構(gòu)排名類別。Pell撥款是多少低收入學(xué)生上學(xué)的重要指標(biāo)，并且將其添加到一個(gè)更好地捕捉學(xué)校學(xué)生身體的模型中。
21.當(dāng)一所學(xué)校擁有數(shù)字排名范圍或被列為未排序時(shí)，這意味著什么?
美國US.news機(jī)構(gòu)根據(jù)總體分?jǐn)?shù)顯示世界大學(xué)、國立文理學(xué)院、地區(qū)大學(xué)和地區(qū)大學(xué)類別中最低的25%的學(xué)校的數(shù)字排名范圍。具有數(shù)字排名范圍的學(xué)校與標(biāo)記為未排序的學(xué)校不同。排名在其范疇內(nèi)的學(xué)校有美國US.news機(jī)構(gòu)為編輯理由而不予公布的數(shù)字排名。美國US.news機(jī)構(gòu)僅公布每個(gè)排名類別前四分之三的數(shù)字排名。如果學(xué)校按照“學(xué)校官員信息”頁面上列出的程序提交請(qǐng)求，美國US.news機(jī)構(gòu)將為其所在類別提供數(shù)字排名范圍的學(xué)校提供數(shù)字排名，總分和指標(biāo)排名。按類別排列數(shù)字的學(xué)校按字母順序列出。
未排名意味著美國US.news機(jī)構(gòu)沒有計(jì)算該學(xué)校的數(shù)字排名。該校沒有資格按照美國US.news機(jī)構(gòu)的數(shù)字排名。標(biāo)記為未排序的學(xué)校將按字母順序列出，并在標(biāo)有數(shù)字排名范圍的學(xué)校下方。因?yàn)楸涣袨槲磁琶膶W(xué)校無法報(bào)告關(guān)鍵的教育特征，例如，他們不能提交SAT或ACT成績(jī)，因?yàn)樗麄儧]有用于招生決定，或者因?yàn)檫@些學(xué)校有其他特征，試圖將它們與排名中的其他學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較是不公平的。上面有一個(gè)更詳細(xì)的解釋，以及為什么學(xué)校被列為未排序的一般方法。
22.美國US.news機(jī)構(gòu)如何處理排名中的贏利?
所有區(qū)域認(rèn)證的營(yíng)利性機(jī)構(gòu)都包含在美國US.news機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)收集工作中。其中有很多擁有大量在線學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)校。任何獲得學(xué)士學(xué)位的營(yíng)利性學(xué)院或大學(xué)均獲得區(qū)域認(rèn)證，并符合美國US.news機(jī)構(gòu)專業(yè)排名標(biāo)準(zhǔn)，并被納入最佳大學(xué)排名。但是，由于美國US.news機(jī)構(gòu)資格標(biāo)準(zhǔn)，許多營(yíng)利性機(jī)構(gòu)已與未排序的學(xué)校分組。為什么?他們的學(xué)士學(xué)位候選人很大程度上是非傳統(tǒng)的學(xué)位課程學(xué)生，例如，他們?cè)谡猩鷽Q定中不使用SAT或ACT考試成績(jī)，這兩個(gè)因素都是美國US.news機(jī)構(gòu)用來決定一所學(xué)校是否有資格進(jìn)行排名的因素。
23.美國US.news機(jī)構(gòu)如何處理拒絕回應(yīng)美國US.news機(jī)構(gòu)年度統(tǒng)計(jì)調(diào)查的學(xué)校，因?yàn)樗鼈冎械暮芏噙€在排名中?
如果他們有資格進(jìn)行排名，那么無響應(yīng)者仍然會(huì)被列入排名中。對(duì)于有資格排名但在2017年春季和夏季拒絕填寫美國US.news機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的學(xué)校，美國US.news機(jī)構(gòu)廣泛使用了這些機(jī)構(gòu)需要向美國教育部國立教育中心報(bào)告的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。其中包括SAT和ACT成績(jī)、錄取率、教師人數(shù)以及六年制畢業(yè)和一年級(jí)學(xué)生錄取率等因素。美國US.news機(jī)構(gòu)也使用其他來源的數(shù)據(jù)，例如援助教育委員會(huì)(校友給予費(fèi)率)。
24.學(xué)生和家長(zhǎng)使用排名的最佳方式是什么?
學(xué)生可以使用排名來創(chuàng)建初始的學(xué)校名單，以縮小該名單并比較整體學(xué)術(shù)質(zhì)量。學(xué)生還可以使用排名所依據(jù)的數(shù)據(jù)來識(shí)別具有他們所看重的具體特征的學(xué)校。然而，美國US.news機(jī)構(gòu)的編輯認(rèn)為，排名只是學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)應(yīng)考慮的許多標(biāo)準(zhǔn)之一。僅僅因?yàn)橐凰鶎W(xué)校在同類中名列前茅，并不意味著它是每個(gè)人的首選。排名不應(yīng)該被用作選擇一所學(xué)校而不是另一所學(xué)校的唯一基礎(chǔ)。未來學(xué)生的學(xué)術(shù)和專業(yè)志向、個(gè)人喜好、財(cái)務(wù)資源和學(xué)業(yè)記錄以及學(xué)校的規(guī)模、成本、課程、氣氛和地點(diǎn)，應(yīng)該在確定大學(xué)選擇方面發(fā)揮主要作用。此外，記住排名中只有少數(shù)幾個(gè)地方的學(xué)校在學(xué)術(shù)素質(zhì)上非常接近，這一點(diǎn)很重要。
25.我怎樣才能找到某所學(xué)校的排名?
美國US.news機(jī)構(gòu)在兩個(gè)地方發(fā)布排名：在一本大學(xué)指南中，“今年最佳大學(xué)”，以及本網(wǎng)站上，該網(wǎng)站還提供美國US.news機(jī)構(gòu)學(xué)院指南針，提供最全面的排名和數(shù)據(jù)。該指南可通過致電1-800-836-6397或訪問美國US.news機(jī)構(gòu)商店在報(bào)攤購買。對(duì)于批量訂購50份或更多份的折扣，請(qǐng)聯(lián)系booksales@usnews.com。如果您正在使用大學(xué)指南，排名中唯一的打印版本、索引、學(xué)校按字母順序列出的索引，給出特定學(xué)校出現(xiàn)的任何表格的頁碼。該索引還顯示目錄中學(xué)校錄入的頁碼，其中充滿了關(guān)于每所大學(xué)和學(xué)院的事實(shí)。
美國US.news機(jī)構(gòu)網(wǎng)站擁有最完整的數(shù)據(jù)，在某些情況下，其排名也比指南中的更多。如果您正在使用網(wǎng)站的大學(xué)搜索，只需輸入學(xué)校的名稱和/或州名，結(jié)果將帶您到在線目錄。該網(wǎng)站還具有其他搜索和排序功能，以幫助自定義大學(xué)搜索。如果您找不到某所學(xué)校，請(qǐng)確保您正在尋找合適的類別。學(xué)?？赡芴?、入學(xué)人數(shù)低于200人或?qū)I(yè)化程度過高，盡管我們確實(shí)在指南和網(wǎng)絡(luò)上提供了這些機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)。對(duì)每個(gè)學(xué)校最全面的數(shù)據(jù)以及每個(gè)類別中最廣泛的排名感興趣的人可以訂閱美國US.news機(jī)構(gòu)學(xué)院指南針。
26.如何從去年或更早的年份找出學(xué)校的排名?
請(qǐng)記住，學(xué)校排名的變化可能反映了其他學(xué)校的表現(xiàn)或美國US.news機(jī)構(gòu)方法的變化，而不僅僅是學(xué)校項(xiàng)目的變化。如果你確實(shí)想追查問題，盡管有這個(gè)警告，這里是“最佳大學(xué)/美國最佳大學(xué)”和“最佳大學(xué)價(jià)值/大學(xué)支付”的所有問題的出版日期：
年份 | 發(fā)布日期 |
2018年最佳大學(xué) | 2017年10月10日 |
2017年最佳大學(xué) | 2016年10月4日 |
2016年最佳大學(xué) | 2015年9月29日 |
2015年最佳大學(xué) | 2014年9月23日 |
2014年度最佳大學(xué) | 2013年9月24日 |
2013年最佳大學(xué) | 2012年9月18日 |
2012年最佳大學(xué) | 2011年9月20日 |
2011年最佳大學(xué) | 2010年8月15日 |
2010年美國最佳大學(xué) | 2009年8月20日 |
2009年美國最佳大學(xué) | 2008年8月26日 |
2008年美國最佳大學(xué) | 2007年8月27日 |
2007年美國最佳大學(xué) | 2006年8月28日 |
2006年美國最佳大學(xué) | 2005年8月29日 |
2005年美國最佳大學(xué) | 2004年8月30日 |
2004年美國最佳大學(xué) | 2003年9月1日 |
2003年美國最佳大學(xué) | 2002年9月23日 |
2002年美國最佳大學(xué) | 2001年9月17日 |
2001年美國最佳大學(xué) | 2000年9月11日 |
2000年美國最佳大學(xué) | 1999年8月30日 |
1999年美國最佳大學(xué) | 1998年8月31日 |
1998年美國最佳大學(xué) | 1997年9月1日 |
1997年美國最佳大學(xué) | 1996年9月16日 |
1996年美國最佳大學(xué) | 1995年9月18日 |
1995年美國最佳大學(xué) | 1994年9月26日 |
1994年美國最佳大學(xué) | 1993年10月4日 |
1993年美國最佳大學(xué) | 1992年9月28日 |
1992年美國最佳大學(xué) | 1991年9月30日 |
1991年美國最佳大學(xué) | 1990年10月15日 |
1990年美國最佳大學(xué) | 1989年10月16日 |
1989年美國最佳大學(xué) | 1988年10月10日 |
1988年美國最佳大學(xué) | 1987年10月26日 |
1986年美國最佳大學(xué) | 1985年11月25日 |
1984年對(duì)學(xué)院進(jìn)行評(píng)分 | 1983年11月28日 |
27.如果一所學(xué)校在排名上升或下降，這是否意味著學(xué)校變得越來越好?
不要跳到這個(gè)結(jié)論。學(xué)校排名的變化可能反映了其他學(xué)校的表現(xiàn)或美國US.news機(jī)構(gòu)方法的變化，而不僅僅是學(xué)校課程的變化。美國US.news機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)是為學(xué)生尋找最適合他們的學(xué)校。考慮到這一目標(biāo)，美國US.news機(jī)構(gòu)與教育專家一起合作，隨著時(shí)間的推移改進(jìn)和發(fā)展排名系統(tǒng)。例如，排名模型現(xiàn)在不太重視大一新生進(jìn)入學(xué)校的學(xué)歷，比如平均高中班級(jí)。相反，美國US.news機(jī)構(gòu)現(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)表明每所學(xué)校在招收學(xué)生后對(duì)其進(jìn)行教育的程度如何，例如，一所大學(xué)入學(xué)班級(jí)的回學(xué)年數(shù)和六年畢業(yè)率。由于這種方法上的變化，美國US.news機(jī)構(gòu)表示大學(xué)申請(qǐng)人關(guān)注學(xué)校目前的排名。
28.我怎樣才能比較一個(gè)類別的學(xué)校和另一個(gè)類別的學(xué)校?
您無法真正比較不同類別的學(xué)校的排名，但您可以通過對(duì)您而言最重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)屬性來比較學(xué)校，例如畢業(yè)率或班級(jí)規(guī)模。例外是同行評(píng)估分?jǐn)?shù)。同行評(píng)估數(shù)據(jù)不具有可比性，因?yàn)槊绹鳸S.news機(jī)構(gòu)調(diào)查了每個(gè)類別學(xué)校的不同人員。你還應(yīng)該考慮諸如每所學(xué)校的規(guī)模，學(xué)校提供的學(xué)位以及其他對(duì)你很重要的事情。
29.如何比較同一類別但不同地區(qū)的兩所學(xué)校?
就像在上一個(gè)問題中一樣，看看學(xué)校如何在對(duì)你來說最重要的屬性中表現(xiàn)是怎樣的。
30.我可以在一個(gè)地方找到所有學(xué)校的美國US.news機(jī)構(gòu)排名嗎?
每所學(xué)校在其個(gè)人資料頁面的頂部都有一個(gè)“排名”標(biāo)簽，可讓您查看該學(xué)校排名所有不同的最佳大學(xué)類別。如果學(xué)校也在其他美國US.news機(jī)構(gòu)排名，最好的研究生院，最佳在線課程和最佳全球大學(xué)，你也可以從這個(gè)頁面訪問這些排名。
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