幼兒園中班社會教案：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

    活動中透過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認識雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫忙別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家整理的“幼兒園中班社會教案：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，歡迎閱讀。
    幼兒園中班社會教案：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
    設(shè)計意圖：
    學(xué)習(xí)雷鋒的教育好處很深遠，是很好的教育素材?；顒又型高^讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認識雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫忙別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際好處;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫忙有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
    活動領(lǐng)域：
    社會活動資料：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動目標(biāo)：
    1、透過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
    2、透過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人。
    3、培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。
    活動重點：能夠主動的幫忙有困難的人，準(zhǔn)確的進行表達。
    活動難點：能夠準(zhǔn)確的進行表達。
    活動準(zhǔn)備：
    1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
    3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
    活動過程：
    一、兒歌引入主題。
    1、這天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰明白歌中唱的是誰呀?
    2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
    二、觀看及討論。
    (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    1、雷鋒是個怎樣的人呢?
    2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
    3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
    (2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
    1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
    2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事?
    三、創(chuàng)設(shè)情景：
    1、扶盲人過馬路。
    2、修補圖書。
    3、拾到東西歸還物主。
    四、談話：“如果別人有困難，你會怎樣幫忙他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。