不少學生會選擇去加拿大留學，那么加拿大心理學專業(yè)留學如何申請呢?這是很多學生比較感興趣的問題。和出國留學網一起來看看加拿大心理學專業(yè)留學申請指南，歡迎閱讀。
一、專業(yè)申請分析
在對心理學專業(yè)的總體情況作了介紹以后，相信大家都有了一定的了解。那么，究竟不同專業(yè)方向在申請難度上的差異又是怎樣呢?應該如何將申請的成功率最大化?為了解答這些問題，我們下面將會對過往申請案例和情況進行總結和分析。為了便于理解，我們會分成兩個方面去進行總結，一方面是文理學院心理學專業(yè)的申請情況，包括臨床心理學和社會心理學，另一方面則是教育學院心理學專業(yè)，涵蓋教育心理學和咨詢心理學。
1. 文理學院心理學專業(yè)
在文理學院下面的心理學專業(yè)，熱門院校一般以開設PhD項目為主，而這些PhD項目在99%的情況下錄取就是全獎，并且很多學校都承諾5年的獎學金，整個系每年只招收2-3名學生。在這樣一個情況下，申請難度相當大，對于申請者的要求普遍非常高。
2. 教育學院心理學專業(yè)
相比之下，教育學院下的心理學專業(yè)申請難度稍低，特別是其中的教育心理學專業(yè)，對國際學生是比較友好的。該專業(yè)對于申請者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過數學、統(tǒng)計學、管理心理學、跨文化傳播等與教育心理學相關的課程，初步具備教育心理學中對于數學和統(tǒng)計學基礎的要求即可，人文社會科學專業(yè)的本科生也可以申請。心理學專業(yè)的學生則更加有優(yōu)勢。
但也需要注意，對于申請教育心理學，相應的研究與實習經歷也是必須的。這里的研究經歷主要指的是與教育心理學相關的項目經歷，體現出你作為申請者具有比較強的統(tǒng)計與心理測量能力。而實習經歷則可以是在康復中心實習，或者是相關的特殊教育志愿服務經歷。如果要申請到好學校，這兩方面的經歷都不能缺少，并且要注意經歷的深度。
曾經有一名申請者，非心理學專業(yè)，有一年半特殊教育志愿服務經歷，有一次短期小學實習老師經歷，最終的申請結果不太理想，除了她對于學校的定位較高，其在心理學研究經歷上的欠缺也是一個因素，研究經歷和實習經歷對于申請目標較高的申請者來說都非常重要。
二、專業(yè)申請難點分析
相信在短時間內，心理學專業(yè)的申請形勢不會發(fā)生太大的改變，臨床心理學由于其良好的就業(yè)前景，依然會有不少人嘗試申請這個專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請實在是非常困難，沒有優(yōu)秀的GT和GPA分數，以及豐富的實習和研究經歷，基本不可能申請到。
而社會心理學的情況也是類似。普遍來說，文理學院心理學的申請難度依然會非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭取一席之地實在不容易，除非挑選一些相對冷門的學校。
相反，教育學院下的心理學專業(yè)是申請結果比較理想的專業(yè)，尤其是教育心理學預計今后的招生量也會較大，有心理學背景的學生可以大膽去嘗試，心理學研究背景會是一大優(yōu)勢。但需要注意的是，咨詢心理學雖然是在教育學院下面，但由于其對咨詢經歷比較看重，申請者有一定的工作經歷才會有優(yōu)勢。
具體下來，以下幾點是每位申請者需要注意的：GT分數和GPA會是比較重要的因素：在招生人數有限的情況下，你需要跟其他眾多的申請者競爭，硬件條件往往成為了熱門學校篩選申請者的首要因素;研究或實習經歷的積累決定著你能否脫穎而出。
三、專業(yè)申請?zhí)嵘绞?/strong>
從上面的分析可以看到，研究經歷和實習經歷是非常重要的。一方面要積極尋找參與項目的機會，另一方面，要堅持對這些經歷的思考與回顧，提高對專業(yè)的理解;閱讀國外文獻，掌握學術領域的最新研究進展是申請者理想的提升方式之一：國外心理學比國內起步要早，發(fā)展也要快，使用到的一些實驗范式或實驗思路都會與國內的有所不同。因此，通過閱讀國外的相關期刊和文獻，是重要的提升方式。